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姥姥的端午閱讀理解題目和答案
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握知識(shí)點(diǎn)。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編為大家收集的姥姥的端午閱讀理解題目和答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀下面的文字，完成題目。（16分）
姥姥的端午
�、偈嗄昵暗奈逶�，姥姥忙碌完生命里最后一個(gè)端午，便匆匆離去。
�、诖撕竺孔郧迕饕故�，隨著金銀花的細(xì)碎步聲，臨近粽香五月,便有姥姥的絮語叮嚀，踱著疲憊的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。
③物質(zhì)極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來遲。等待中長大的日子，不知何時(shí)，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌虛而至的瓦楞草，無聲無息落在老家的瓦房上，就在某個(gè)清晨，姥姥推醒了還在熟睡中的我們，她說，粽子熟了。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟嘟冒著些微的水泡，粽香漫過那口大鍋的四周，彌漫在農(nóng)家小院上空，縈繞在孩子渴望的小嘴邊，飄蕩在蹦跳的童歌里。
④端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們在姥姥精心趕制的一個(gè)又一個(gè)端午之后長高。姥姥一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當(dāng)小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時(shí)，姥姥緩身回望，卻已一笑白頭。
�、堇牙训亩宋纾瑥睦霞野岬匠抢铮耘f初始味道。而安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居，使姥姥更多地呆坐在門前，想念鄉(xiāng)間，想念寬敞的農(nóng)家小院，雞鳴犬吠，想念清晨趟著兩腿露珠，一雙巧手侍弄過的黃瓜架、葡萄秧，想念老槐樹陰下，幾位老鄰絮絮陳年舊話，農(nóng)諺桑麻。姥姥似乎在那一年忽然蒼老。
⑥最后的端午，姥姥依舊忙碌，她似乎始終是這個(gè)節(jié)日大會(huì)的主持人，任何人都可以忽略和忘記這個(gè)日子，唯她不能。我們從各自的家里奔來吃粽子的時(shí)候，還絲毫沒有感覺到姥姥的端午，將在這里停留。只記得姥姥嘮叨了許多，關(guān)于誰該談朋友了，誰該快點(diǎn)結(jié)婚了，別讓姥姥這么等著。大家聽著，都沒有在意。
�、叨宋绾髱兹眨牙言谝粋�(gè)深夜忽然丟下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床邊僅僅一步之遙，卻空著兩手沒留下老人家只言片語。
�、啻文甓宋纾卦跓o限哀思里，大家小心翼翼躲閃著，似乎稍不留意會(huì)不慎碰落太多的哀傷。談話間，說到童年，那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋……小弟忽然一句一到端午，就想起姥姥來。大家頓住了，都不說話，大弟站到陽臺(tái)，低頭點(diǎn)起一支煙，媽媽肩頭抽動(dòng)，不知誰的眼淚叮咚掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上……姥姥賜我農(nóng)家巧手，包粽的工藝代代相傳，粽香飄進(jìn)以后的日子。
�、岫宋纾渚G與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著一春濡濕的水氣，簡淡、玄遠(yuǎn)。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺在常久的凝睇里埋藏，永遠(yuǎn)都蟄伏在心靈深處不會(huì)消失。
�、鈰轨o的汨羅江，從遠(yuǎn)古走來，走近幾千年光陰。姥姥的端午永遠(yuǎn)是其中一尺鮮潔的水，滌蕩著我生命的五月，走過多少年，芬芳多少年。
題目
小題1:第②節(jié)在全文中起了哪些作用？請作出具體分析。（4分）
小題2:文章的第⑨小節(jié)用了整整一段的篇幅寫淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，這對刻畫姥姥的形象有什么作用？（4分）
小題3:這篇散文回憶姥姥，姥姥應(yīng)該有很多事情可寫，但只選取了過端午、包粽子一件事來寫，請?zhí)骄孔髡哌@樣選材的好處。（4分）
參考答案：
小題1:寫姥姥的絮語，輕輕的動(dòng)作，傳神地概括了姥姥對兒孫輩呵護(hù)有加的高貴品質(zhì)。引發(fā)下文對姥姥一生種種深情美好的回憶。
小題2:再現(xiàn)姥姥年青時(shí)的美麗形象。形象地表明了姥姥的美好品質(zhì)在我們心里難忘，代代相傳。
小題3:通過不同時(shí)期過端午、包粽子的事情，形象地展示了姥姥勤勞的一生，刻畫出姥姥的可敬形象，中心更加突出。使姥姥這個(gè)人物更具有鮮明的個(gè)性，姥姥的勤勞、善良、智慧、慈愛，全都融合在端午這個(gè)特殊的節(jié)日氛圍里，化為清清的粽香，縈繞在兒孫的記憶里。
題目
1、通讀全文，說說本文除了寫“我”童年時(shí)的“姥姥的端午”外，還寫了哪些“姥姥的端午”？（3分）
2、賞析下面的句子。（3分）
姥姥的端午永遠(yuǎn)是其中一尺鮮潔的水，滌蕩著我生命的五月，走過多少年，芬芳多少年。
3、本文的題目是“姥姥的端午”，第9段看似與“姥姥”無關(guān)，實(shí)是文章獨(dú)具匠心之處。請仔細(xì)揣摩，分析這樣寫對刻畫姥姥的形象有何作用。（4分）
4、端午節(jié)是我們大家的節(jié)日，本文為什么說它是“姥姥的端午”？請作分析。（4分）
答案：
1、
（1）“從老家搬到城里”時(shí)的“姥姥的端午”
�。�2）姥姥生命中“最后的”“姥姥的端午”
（3）姥姥去世“次年”的“姥姥的端午”（每答對一個(gè)得1分）
2、（3分）
運(yùn)用比喻修辭，把“姥姥的端午”比作“一尺鮮潔的水”（1分，答出比喻修辭即可），形象地表現(xiàn)了姥姥勤勞、能干、慈愛的品格（1分），她的品格將永久地激勵(lì)、影響著“我”，讓“我”永志不忘（1分）。（意思對即可）
3、（4分）
（1）運(yùn)用想象和虛寫，描寫了姥姥年輕時(shí)的秀麗想象。（1分，答出“想象”或“虛寫”即可）
�。�2）運(yùn)用環(huán)境描寫烘托姥姥年輕時(shí)秀麗的形象。（1分，答出“環(huán)境烘托”即可）
�。�3）用村姑的秀麗來襯托姥姥品質(zhì)的美好。（1分，答出“襯托品質(zhì)美好”即可）
（4）補(bǔ)寫出姥姥的外形，使姥姥的形象更加豐滿。（1分，答出“補(bǔ)寫外形”或“形象豐滿”即可）（每答對一點(diǎn)得1分）
4、（4分）
�。�1）“姥姥的端午”是貫穿全文的線索，使文章脈絡(luò)清晰。（1分）
�。�2）本文刻畫的對象就是姥姥，所以用“姥姥的端午”為題。（1分）
�。�3）運(yùn)用了以小見大的手法，使文章筆力更加集中。（1分）
（4）“姥姥的端午”是個(gè)意象，文章就是通過這個(gè)意象來刻畫人物的。（1分）
�。�5）“姥姥的端午”凝聚著我們對姥姥的感激和懷念之情。（1分）（每點(diǎn)1分，答出任意四點(diǎn)，意思對即可）
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