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《陽(yáng)光老師》的閱讀練習(xí)題附答案

時(shí)間:2021-06-11 17:42:48 閱讀答案 我要投稿

《陽(yáng)光老師》的閱讀練習(xí)題(附答案)

  陽(yáng)光老師(11分)

《陽(yáng)光老師》的閱讀練習(xí)題(附答案)

  我曾經(jīng)在一所頗有規(guī)模的、新興的民辦學(xué)校實(shí)習(xí),認(rèn)識(shí)了一位陽(yáng)光老師,他是澳大利亞人,大個(gè)子,五十來(lái)歲的樣子,禿頂。他性格特別開朗,言談舉止活像一個(gè)孩子,他的名字叫桑尼(SUNNY中文譯為陽(yáng)光燦爛的)基于以上兩點(diǎn),我們都叫他陽(yáng)光老師。

  我沒事兒時(shí)總是去聽陽(yáng)光老師的課,在我看來(lái),他的課堂嚴(yán)格地講不能稱之為課堂。因?yàn)樵谖疑蠈W(xué)時(shí),我們?cè)谡n堂上是正襟危坐、畢恭畢敬、鴉雀無(wú)聲、心驚肉跳的。在他的課堂上,孩子們?nèi)缫蝗嚎鞓返穆槿,嘰嘰喳喳、七嘴八舌,想說(shuō)啥就說(shuō)啥。孩子們坐得東倒西歪、自由自在。甚至有人走動(dòng)互相探討。陽(yáng)光老師自己呢,一進(jìn)教室,就脫掉長(zhǎng)外套,隨意地掛在講臺(tái)邊。他有時(shí)一抬屁股,竟然坐在講臺(tái)上,口若懸河、手舞足蹈。他雖然帶了課本,卻很少打開。他的課堂,幾乎等同于聊天室。他從不呵斥任何孩子,他掛在嘴邊的多是溫和真誠(chéng)的糾正和熱情的鼓勵(lì)。

  我問他這樣是不是太放縱孩子們了?這樣孩子們能學(xué)到東西嗎?他說(shuō)如果孩子們上課時(shí)連身心都不能放松,他們的思維又怎么能夠放飛?他們的智慧和靈感怎么能夠激發(fā)?英語(yǔ),作為一種語(yǔ)言,如何學(xué)好它?學(xué)它有什么作用?那就是,大膽地毫無(wú)顧忌地開口、說(shuō)、表達(dá)、交流。哪怕是說(shuō)錯(cuò)了,哪怕是離題萬(wàn)里。我同意他的看法,因?yàn)橐粋(gè)正常的嬰兒在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),他總是錯(cuò)誤百出,令人忍俊不禁,但他終究會(huì)變的伶俐起來(lái)。

  陽(yáng)光老師組織的考試與眾不同,他的考試叫做三六一,英語(yǔ)筆試成績(jī)占百分之三十,而且筆試題目都比較簡(jiǎn)單,師生聊天,也就是聽力和口語(yǔ),占百分之六十,還有百分之十是取決于學(xué)生是否陽(yáng)光。如是否開朗,是否誠(chéng)實(shí),是否善于主動(dòng)思考,提出稀奇古怪、刁鉆刻薄的問題等等。在這種考試模式下,孩子們往往都會(huì)取得令人較為滿意的成績(jī),孩子們非常喜歡陽(yáng)光老師,見是陽(yáng)光老師的課,個(gè)個(gè)高興得眉飛色舞。

  我實(shí)習(xí)期滿就離開了這所學(xué)校,陽(yáng)光老師把他的電子郵箱留給了我。一次,他告訴我一個(gè)好消息,他班上的兩個(gè)學(xué)生,在全省英語(yǔ)口語(yǔ)電視大賽中分別獲得了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),我真替他高興。

  暑假里,我去拜訪陽(yáng)光老師,卻異常驚訝地獲悉,他已經(jīng)回國(guó)了。我給他發(fā)了封信,他很快就回了。他說(shuō)他被中國(guó)的家長(zhǎng)彈劾了,家長(zhǎng)們說(shuō),他的教學(xué)風(fēng)格,只會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們不懂規(guī)矩,在考試中吃虧。他說(shuō)他不會(huì)再回中國(guó)了,因?yàn)橹袊?guó)的家長(zhǎng)和學(xué)校不需要他這樣松松垮垮的`老師,因?yàn)橹袊?guó)的教育不需要陽(yáng)光,只需要分?jǐn)?shù)。

  1.文中的那位澳大利亞老師我們?yōu)槭裁炊冀兴?yáng)光老師?

  2.陽(yáng)光老師上課有哪些特點(diǎn)?

  3.作者在文中提到兩個(gè)學(xué)生獲獎(jiǎng)的事有什么目的?

  4.文中指出了中國(guó)教育存在著一種什么現(xiàn)象?

  5.你喜歡文中的陽(yáng)光老師嗎?由此,你覺得我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該注意些什么?

  答案:

  1.因?yàn)樗愿裉貏e開朗,他的名字中文譯為陽(yáng)光燦爛

  2.他上課時(shí),孩子們想說(shuō)就說(shuō),想動(dòng)就動(dòng),他自己也非常隨便,他的課堂幾乎等同于聊天室,從不呵責(zé)學(xué)生,他以為孩子上課時(shí)只有放松身心,才能放飛理想,才能激發(fā)智慧和靈感,只有大膽地······才學(xué)好

  3.說(shuō)明陽(yáng)光老師的教學(xué)方法是成功的。

  4.只重視學(xué)生的分?jǐn)?shù),不注重學(xué)生的能力發(fā)展

  5.喜歡。要多說(shuō)、多練、多交流。

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