《林徽因傳》（節(jié)選）閱讀及答案
�、�1920年初夏，林徽因伴隨父親來(lái)到了歐洲。
�、诟魈幘拔镒唏R燈似的從眼前流過(guò)，各種印象疊加在了一起：巴黎街頭自由的人們和自由的空氣，羅馬游覽勝地綠色松林如波濤般望不到盡頭，阿爾卑斯山上終年不化的皚皚白雪，法蘭克福一碧如洗的藍(lán)天上盤(pán)旋的鴿群，鐘聲、鳥(niǎo)鳴、樹(shù)林、草地組成了和諧的交響，風(fēng)情萬(wàn)種；遺址、遺跡如珍奇寶石穿成的項(xiàng)鏈，浪漫多姿；古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠(yuǎn)的高貴的氣息。
�、刍找虻母惺苁菑�(fù)雜的。她敞開(kāi)心靈攝取吸收來(lái)自這個(gè)新世界的印象和知識(shí)，紛至沓來(lái)的雜駁信息常常使她感到既新奇又疲倦。同時(shí)，遠(yuǎn)離祖國(guó)，遠(yuǎn)離同齡伙伴的她又時(shí)常感到深深的孤獨(dú)和無(wú)所適從。在父親頻繁外出的時(shí)間里，孤零零的她時(shí)常想，父親出去給別人演講些什么呢?他講的那些問(wèn)題有那么重要嗎?他怎么根本就不在意近在身旁的女兒呢?
�、芤粋�(gè)人的時(shí)候，她更多的是偎在壁爐旁，一本接一本地閱讀英文版的書(shū)刊。此時(shí)，她才對(duì)北京培華女子中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)心懷感激。來(lái)到英國(guó)后，她沒(méi)有怎么費(fèi)力就能夠自如地與人交流和用英語(yǔ)閱讀。她讀維多利亞時(shí)代的小說(shuō)，讀丁尼生、霍普金斯、勃郎寧的詩(shī)，讀蕭伯納的劇本。剛開(kāi)始，她的閱讀還帶有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，可讀著讀著，這些書(shū)就引領(lǐng)著她進(jìn)入了一個(gè)令她心醉神迷的世界。盡管其中的一些作品她早在國(guó)內(nèi)就看過(guò)林琴南的中譯本，可如今讀過(guò)原著，她才知道那些文言的譯本是多么蹩腳，簡(jiǎn)直不能傳達(dá)原文的情致于萬(wàn)一�；找蛱煨悦舾屑�(xì)膩，文學(xué)喚醒了她對(duì)生活的種種體驗(yàn)，激起了她強(qiáng)烈的共鳴。
�、輦惗氐奶鞖夥路鹩肋h(yuǎn)只有好壞兩極。春夏之際，太陽(yáng)明媚而艷麗。垂柳柔柔的枝條在風(fēng)中軟軟地飄蕩，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花點(diǎn)綴著青蔥綿密的草坪，一切都有著鮮明的色彩，一切都充滿了勃勃的生機(jī)。這時(shí)節(jié)，徽因總愛(ài)跟著女房東一同外出。女房東是一位建筑師，徽因常和她一道出去寫(xiě)生、作畫(huà)。她最?lèi)?ài)去的地方是劍橋一帶，那里有畫(huà)不完的各種建筑和景致�；找蚰弥槐緯�(shū)，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富麗莊嚴(yán)，皇家學(xué)院散發(fā)著寧?kù)o、幽雅的氣息，“三一學(xué)院”圖書(shū)樓上，拜倫雕像風(fēng)神瀟灑地凝視著遙遠(yuǎn)的天際。
�、拊趪�(guó)內(nèi)，徽因隨著家庭的搬遷，南來(lái)北往走過(guò)許多地方，出國(guó)后跟著父親也到過(guò)一些城市。可只有在這里，在盡情領(lǐng)略了英國(guó)劍橋脫盡塵埃的景色后，她才恍然覺(jué)察，那 的碧草、 的流水、 的睡蓮、 的朝暉晚霞，好像可以隨著空氣、星光一起滲透進(jìn)人的靈魂。
�、咚肫鹦r(shí)候住在祖父家，看過(guò)好多宋元名家的山水畫(huà)。那時(shí)她不明白，為什么那些畫(huà)卷上，總是畫(huà)著那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的懷抱里真是很小，小到只想變成一株草、一朵花、一滴露珠。在與女房東的交談中，徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區(qū)別，懂得了建筑與藝術(shù)密不可分。以這樣的眼光再去回想她在國(guó)內(nèi)國(guó)外看過(guò)的'廟宇和殿堂，果然就對(duì)這些建筑有了不同的理解和感受。
�、鄰倪@時(shí)起，徽因萌生出了對(duì)未來(lái)事業(yè)的朦朧愿望。
【相關(guān)鏈接】林徽因是中國(guó)著名的建筑學(xué)家和作家，為中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家，同時(shí)也被胡適譽(yù)為中國(guó)一代才女。她曾參與國(guó)徽設(shè)計(jì)和天安門(mén)人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計(jì)、改造傳統(tǒng)景泰藍(lán)，為民族及國(guó)家作出莫大的貢獻(xiàn)。
小題1:第⑥段橫線上填寫(xiě)的詞語(yǔ)依次是__________(3分)
A．潺潺奔涌無(wú)邊青青明艷燦爛窈窕玲瓏
B．無(wú)邊青青窈窕玲瓏明艷燦爛潺潺奔涌
C．無(wú)邊青青潺潺奔涌窈窕玲瓏明艷燦爛
D．潺潺奔涌窈窕玲瓏無(wú)邊青青明艷燦爛
小題2:第②段畫(huà)線句“古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠(yuǎn)的高貴的氣息”，運(yùn)用了__________的修辭方法，其表達(dá)效果是_______________________________ 。（4分）
小題3:第③段中提到“徽因的感受是復(fù)雜的”，她的感受主要來(lái)自兩個(gè)方面（1）_______________________________；（2）_______________________________ （4分）
小題4:閱讀第⑦段，完成題目。（5分）
�。�1）根據(jù)上文，“以這樣的眼光再去回想她在國(guó)內(nèi)國(guó)外看過(guò)的廟宇和殿堂”句中“這樣的眼光”具體指的是_______________________________ 。（2分）
�。�2）用“這樣的眼光”看蘇州園林，從一個(gè)角度談?wù)勀愕睦斫夂透惺堋＃ㄗ謹(jǐn)?shù)不限；3分）
小題5:下列對(duì)結(jié)尾畫(huà)線句含義理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A．林徽因喜歡歐洲優(yōu)美的風(fēng)光，因此產(chǎn)生了對(duì)未來(lái)事業(yè)的朦朧愿望。
B．林徽因領(lǐng)悟了建筑學(xué)的真諦，從而立下成為建筑學(xué)家的愿望。
C．林徽因立志成為建筑學(xué)家與身為建筑師的女房東也有一定的關(guān)系。
D．林徽因的立志源于她頓悟了中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)和歐洲建筑藝術(shù)的共性。
小題6:結(jié)合本文內(nèi)容和相關(guān)鏈接，我們知道，林徽因的成就與很多因素密切相關(guān)，請(qǐng)選擇一個(gè)方面,談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹�。�?0字左右；8分）
參考答案：
小題1:C
小題2:比喻生動(dòng)形象地寫(xiě)出了歐洲歷史悠久風(fēng)光奇麗的特點(diǎn)，表達(dá)出林徽因初到歐洲時(shí)新奇與喜悅的感受。（意到即可）
小題3:（1）眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦（2）遠(yuǎn)離祖國(guó)，遠(yuǎn)離同齡伙伴的她又時(shí)常感到深深的孤獨(dú)和無(wú)所適從。
小題4:（1）建筑和藝術(shù)是密不可分的
（2）答題舉隅：蘇州園林不講究對(duì)稱(chēng)，追求自然之趣，像是一幅幅美術(shù)畫(huà)（暗含“藝術(shù)性”）。
小題5:A
小題6:感點(diǎn)列舉：熱愛(ài)讀書(shū)、少年立志、家學(xué)淵源、環(huán)境熏陶等
小題1:試題分析：“那 的碧草、 的流水、 的睡蓮、 的朝暉晚霞”，從選項(xiàng)中所給的詞語(yǔ)來(lái)看，填入橫向上的依次是：無(wú)邊青青、潺潺奔涌、窈窕玲瓏、明艷燦爛。
小題2:試題分析：“古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠(yuǎn)的高貴的氣息”這句話使用了比喻的修辭手法，把古老而迷人的歐洲比作一幅色澤古黯的織錦，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了歐洲歷史悠久、風(fēng)光奇麗的特點(diǎn)，同時(shí)表達(dá)出林徽因初到歐洲時(shí)新奇與喜悅的感受。
小題3:試題分析：“徽因的感受是復(fù)雜的。她敞開(kāi)心靈攝取吸收來(lái)自這個(gè)新世界的印象和知識(shí)，紛至沓來(lái)的雜駁信息常常使她感到既新奇又疲倦。同時(shí)，遠(yuǎn)離祖國(guó)，遠(yuǎn)離同齡伙伴的她又時(shí)常感到深深的孤獨(dú)和無(wú)所適從”，從這句話來(lái)看，她的感受主要是來(lái)自：（1）眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦，（2）遠(yuǎn)離祖國(guó)，遠(yuǎn)離同齡伙伴的她又時(shí)常感到深深的孤獨(dú)和無(wú)所適從這兩個(gè)方面。
小題4:試題分析：（1）“如今她懂了，人在自然的懷抱里真是很小，小到只想變成一株草、一朵花、一滴露珠。在與女房東的交談中，徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區(qū)別，懂得了建筑與藝術(shù)密不可分。以這樣的眼光再去回想她在國(guó)內(nèi)國(guó)外看過(guò)的廟宇和殿堂，果然就對(duì)這些建筑有了不同的理解和感受”，從這句話中，我們可以概括出，“這樣的眼光”指的就是“建筑與藝術(shù)密不可分”，也就是藝術(shù)的眼光。（2）本題時(shí)一道拓展遷移題，要求用建筑與藝術(shù)密不可分的眼光去看蘇中園林，答題時(shí)，要確定一個(gè)角度，再簡(jiǎn)要分析建筑與藝術(shù)的關(guān)系語(yǔ)言表述通順流暢。比如說(shuō)蘇州園林不講究對(duì)稱(chēng)，追求自然之趣，像是一幅幅美術(shù)畫(huà)，具有“藝術(shù)性”。
小題5:試題分析：“從這時(shí)起，徽因萌生出了對(duì)未來(lái)事業(yè)的朦朧愿望”，林徽因并不是因?yàn)橄矚g歐洲優(yōu)美的風(fēng)光，因此產(chǎn)生了對(duì)未來(lái)事業(yè)的朦朧愿望，而是她領(lǐng)悟了建筑和藝術(shù)的真諦，明白了二者之間的關(guān)系，并立下了在建筑上有所為的愿望。
小題6:試題分析：林徽因酷愛(ài)讀書(shū)，并且博覽群書(shū)，從小就有學(xué)習(xí)建筑的志向，在歐洲的生活，那種環(huán)境對(duì)她的熏陶等等，是她最終走向了成功。從她的成功歷程中，我們有很多東西值得借鑒和學(xué)習(xí)。解答時(shí)，要結(jié)合文章和自己的生活實(shí)際來(lái)談啟示。
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