《微晶玻璃》閱讀答案
閱讀下面說明文，完成后面問4題。（10分）
�、傥⒕РＡ俏覈鴦倓傞_發(fā)的一種新型的建筑材料，它的學名叫做玻璃陶瓷。微晶玻璃和我們常見的玻璃看起來大不相同。它具有玻璃和陶瓷的雙重特性，普通玻璃內(nèi)部的原子排列是沒有規(guī)律的，這也是玻璃易碎的原因之一。而微晶玻璃象陶瓷一樣，由晶體組成，也就是說，它的原子排列是有規(guī)律的。所以，微晶玻璃比陶瓷的亮度高，比玻璃韌性強。
②現(xiàn)在，我們做一個微晶玻璃與天然石材的對比實驗。我們把墨水分別倒在大理石和微晶玻璃上，稍等片刻，微晶玻璃上的墨汁可以輕易的擦掉，而大理石上的墨跡卻留了下來。這是為什么呢？大理石、花崗巖等天然石材表面粗糙，可以藏污納垢，微晶玻璃就沒有這種問題。大家都知道，大理石的主要成分是碳酸鈣，用它做成建筑物，很容易與空氣中的水和二氧化碳發(fā)生化學反應，這就是大理石建筑物日久變色的原因，而微晶玻璃幾乎不與空氣發(fā)生反應，所以可以歷久長新。
�、蹖＜医榻B說，這項發(fā)明的突破點主要有兩個，分別是原料的配比和工藝的設計。其中，工藝的設計是技術的關鍵。置備微晶玻璃首先要把原材料按照比例配好，放到窯爐里燒熔，等全部融化之后，把熔液倒在冰冷的鐵板上，這叫做淬火，淬火之后，原料已經(jīng)變成了一塊晶瑩的玻璃，這一步是燒結的過程�，F(xiàn)在，我們把玻璃搗碎，裝入模具，抹平，再次放入窯爐，這次煅燒使它的原子排列規(guī)則化，是從普通玻璃到微晶玻璃的過程。
�、芤话愕膹U渣土中都含有制作微晶玻璃的大多數(shù)成分，我們通過電腦檢測，確定現(xiàn)有原料的化學組成，添加所缺部分，大大降低了成本。微晶玻璃利用廢渣、廢土做原材料，有利于環(huán)境治理，可以變廢為寶。
小題1:微晶玻璃比普通玻璃韌性強的根本原因是什么？通過微晶玻璃與天然石材的對比實驗，可以得出怎樣的結論？（4分）
小題2:文中第④段加點的“都”能否換成“多”？“大多數(shù)”一詞能否刪去？為什么？（4分）
小題3:閱讀下面的兩則鏈接材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（至少寫兩點）（2分）
材料一 最新研制開發(fā)的礦渣微晶玻璃，受到了人們的重視及青睞，它是第四代替代天然石材理想的裝飾建筑材料。在我國有豐富的原料（如各種工業(yè)尾礦、灰渣、爐渣等），目前已有研制開發(fā)成功的礦渣微晶玻璃問世，它們都同樣具有機械強度高，表面硬度大及優(yōu)良的化學穩(wěn)定性，適于用作高檔次的地鐵、大樓、機場、車站、賓館、大飯店等建筑物的裝飾材料。
材料二 隨著人民生活水平的不斷提高，對建筑裝飾的追求也會愈來愈高。我國年裝飾消費額達800億元人民幣，建筑裝飾石材年消費已超過8000萬ｍ２。巨大的市場迫切要求生產(chǎn)企業(yè)制造出更多更好的`產(chǎn)品，適應和滿足規(guī)模大型化，色彩多樣化，施工便捷化，用途異型化的市場需求趨勢。
參考答案：
小題1:（4分）普通玻璃內(nèi)部的原子排列是沒有規(guī)律的，而微晶玻璃內(nèi)部的原子排列是有規(guī)律的。（2分）微晶玻璃與天然石材相比，微晶玻璃表面光滑，幾乎不與空氣發(fā)生反應，可以歷久長新。（2分）
小題2:（4分）不能換，“都”指“全部，所有情況無一例外”，“多”指在多數(shù)情況下是如此，不排除特殊情況，換用后和實際不符。不能刪去�！按蠖鄶�(shù)”是指大部分，說明廢渣土中含制作微晶玻璃的成分多。如果去掉，就不能表達這層意思�！岸肌薄按蠖鄶�(shù)”兩詞運用都體現(xiàn)了說明語言的準確性。（一詞問題回答2分）
小題3:（2分）（1）微晶玻璃是第四代高檔裝飾建筑材料。（2）生產(chǎn)和使用微晶玻璃這種裝飾材料，變廢為寶，利于環(huán)保。（3）微晶玻璃具有廣泛的市場應用前景。（4）生產(chǎn)成本低，利潤空間大。（答到兩點即可，每點1分）
小題1:
試題分析：。解答此類題型，必須要結合文段的內(nèi)容的來分析說明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可。這里是通過原文內(nèi)容理解作比較說明方法的表達效果。
小題2:
試題分析：在說明文中，說明語言的準確性是說明事物的先決條件。表時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、性質、程序等，都要求準確無誤。說明文語言準確，并非一定得用確數(shù)，也可以用約數(shù)，如“大約”“左右”“可能”“估計”等。這些詞同樣能體現(xiàn)說明文語言的準確性。
小題3:
試題分析：在說明文閱讀中加入與文章內(nèi)容相關的拓展性的題目，就是為了讓同學們充分展示才能。這是新課標重在從多方面展示同學各種素質的要求，也是近幾年中考熱點題型之一。從解題方法來看這里是材料探究，學生表述合理即可。
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