平分生命的閱讀理解和答案
平分生命
�、倌泻⑴c他的妹妹相依為命。父母早逝，他是妹妹唯一的親人。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血，但醫(yī)院的血液太貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已免去手術的費用。
�、谧髁γ妹玫奈ㄒ坏挠H人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經過一番深思熟慮，終于點了點頭。
�、鄢檠獣r，男孩安靜地不發(fā)一絲聲響，只是向鄰床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一動不動，醫(yī)生忙完后，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”醫(yī)生正想笑孩子的無知，但轉念又被孩子的勇敢震撼了：這個I0歲的小男孩，認為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩為所作出的決定付出一生的勇敢——他下定了死亡的決心。
�、茚t(yī)生的手滲出汗，他握緊了男孩的手說：“放心吧，孩子，你不會死的，輸血不會丟掉生命�！蹦泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴模磕俏疫�能活多少年？”醫(yī)生微笑著，充滿愛心：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”
�、菽泻拇采咸降厣希吲d得又蹦又跳，他在地上轉了幾圈確認自己真的沒事時，就又抬起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那我就把血抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活50年！”
�、匏械腵人都被震撼了，這不是孩子無知的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。
1．抽血時，男孩一聲不響，只是向鄰床的妹妹微笑，這表現(xiàn)了男孩怎樣的心理？
2．醫(yī)生的手滲出了汗的原因是。
3．第⑤自然段中，男孩為什么“高興得又蹦又跳”？
4．文章末段在文中的作用是什么？
5．讀了本文，談談你對“平分生命”這個文題的理解。
參考答案：
1．既要表現(xiàn)出自己是男孩子，很勇敢，不怕抽血，也表現(xiàn)他安慰妹妹，自己沒事的，讓妹妹不要為他擔 心．
2．被男孩決心失去生命仍要輸血給妹妹的勇敢決定而震撼，激動
3．因為男孩輸血給了妹妹，而且自己仍能健康地活著．
4．點明文章的中心，抒發(fā)作者的情感。
5．“略”
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