《吵炒抄躁》閱讀答案
【原文】
吵、炒、抄、躁
端文
吵、炒、抄、躁，可以說(shuō)是時(shí)下社會(huì)的一種“流行病”。
吵。凡是公眾場(chǎng)合，在公交車上，在商場(chǎng)、飯店，在婚慶宴會(huì)，在公園、游戲場(chǎng)所，總有人大聲喧嘩，讓周邊的人不得安寧，好像是在比誰(shuí)的分貝高。就是在影劇院、公交車上打手機(jī)，也直著喉嚨吼叫。這還只是“吵”的一種。另一種就是吵架，鄰居之間、乘客之間、路人之間，為一點(diǎn)小摩擦互不相讓吵了起來(lái)，什么臟話、粗話都罵得出口，有的還發(fā)展到手打腳踢，“不該出手亂出手”。
炒。時(shí)下流行炒作，既炒商品又“炒”人，以“炒”來(lái)吸引“眼球”，把保健品“炒”成包醫(yī)百病的靈丹妙藥，把大路貨“炒”成頂級(jí)品牌，把代用品“炒”得勝過(guò)正宗貨……一些“名人”也是“炒”出來(lái)的，有的互相炒作，有的自我炒作，有的委托媒體炒作。有些事情原本子虛烏有，到了炒作者手里，吹得天花亂墜。每年揭露的諸多假新聞，就是“炒”手們的“杰作”。有些貪污的官員頭上的光環(huán)，也是“炒”出來(lái)的。
抄。評(píng)職稱要論文，攻碩士、博士要論文。這類論文不少就是抄來(lái)抄去，東拼西湊起來(lái)的。然后，通過(guò)“公關(guān)”手段，在某些刊物上發(fā)表，以示自己的“學(xué)術(shù)成就”。即便某些作家的小說(shuō)、劇本，也有從國(guó)內(nèi)外“抄”來(lái)的，改頭換面一番，成了自己的'“作品”�！俺背蔀橐粭l成名的捷徑，一年里完成了多少萬(wàn)字，可謂“著作等身”。以詩(shī)人和學(xué)者聞名的馮至先生，上世紀(jì)90年代初有人向他約一篇有關(guān)里爾克的文章，他三次推遲仍未完稿。馮至向約稿編輯說(shuō)：“里爾克的后期作品，我并沒(méi)有搞懂。”約稿者說(shuō)：“現(xiàn)代派的作品看不懂是常事。資料那么多，您參考一下別人的就是了�！瘪T至回答：“詩(shī)這東西要靠理解，別人寫的是別人的看法。不知為不知，人云亦云，那是問(wèn)心有愧的！”時(shí)下的“文抄公”是從來(lái)不會(huì)“問(wèn)心”的，他們也沒(méi)有“良心”。
躁。吵、炒、抄三種“癥狀”的一個(gè)共同病因，是“躁”，就是人們心情浮躁，情義淡薄，急功近利，不再注意修身養(yǎng)性，禮義廉恥。生活在下層的人想快速浮升，腰纏萬(wàn)貫的想成為億萬(wàn)富翁，有點(diǎn)文化的想成為文人、名人，有頂“烏紗帽”的想迅速“換頂”……而又不愿多花力氣，長(zhǎng)時(shí)間去磨練、拼搏。連有些名牌高等學(xué)府也不能與世俗保持距離，甘守寂寞做學(xué)問(wèn)、培養(yǎng)人才，而是浮躁到借光演藝界、體育界的名人來(lái)裝潢門面，不亦可悲乎。何時(shí)把這四種“病”治好了，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)有所改變。
【問(wèn)題】
13.（2分）本文的標(biāo)題有何特色？試說(shuō)說(shuō)你的看法。
14.（2分）請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)“吵、炒、抄、躁”在文中的具體含義。
15.（2分）作者從“吵、炒、抄、躁”中闡述的什么觀點(diǎn)。
16.（2分）文章講述馮志先生的故事有何目的？
17.（2分）語(yǔ)言可以反映人的內(nèi)心世界。下面的文字反映了說(shuō)話者怎樣的心理？結(jié)合端文的文章說(shuō)說(shuō)你判斷的理由。
“中國(guó)古代有句話，上士忘名，將名利徹底淡忘；中士立名，靠自己的成就把名立起來(lái)；下士竊名，自己不行就竊取人家的。我做不到上士，因?yàn)槲易霾坏酵牡夭�，但是決不會(huì)為了立名而去竊名。”
【參考答案】
13.一是形式新，以四個(gè)漢字為題；二是標(biāo)題反映了文章的主要內(nèi)容。
14.吵、炒、抄、躁都是時(shí)下社會(huì)的一種“流行病”。吵是指人們?cè)诠矆?chǎng)所大聲喧嘩吵架；炒既指炒商品又“炒”人；抄指抄襲；躁指人們心情浮躁，情義淡薄，急功近利，不再注意修身養(yǎng)性，禮義廉恥。
15.吵、炒、抄三種“癥狀”的一個(gè)共同病因，是“躁”，把這四種“病”治好了，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)有所改變。
16.用馮志先生優(yōu)秀的文品和當(dāng)今的抄襲之風(fēng)形成對(duì)比，意在說(shuō)明時(shí)下的“文抄公”是從來(lái)不會(huì)“問(wèn)心”的，他們也沒(méi)有“良心”。
17.沒(méi)有浮躁心理。理由從正確看待名利的角度分析，言之有理即可。
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