《陳太丘與友期》閱讀題及答案
《陳太丘與友期》這一章出自劉義慶編寫的《世說新語》，記述了陳元方與來客對話時的場景，告誡人們辦事要講誠信，為人要方正。同時贊揚了陳元方維護父親尊嚴(yán)的責(zé)任感和無畏精神。下面是小編整理的《陳太丘與友期》的閱讀練習(xí)及答案，希望對你的閱讀能力的有所幫助。
《陳太丘與友期》閱讀題及答案
閱讀下面文言文選段，完成28～32題（12分）
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�!與人期行，相委而去�！痹饺铡熬c家君待日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！�
友人慚，下車引之，元方入門不顧。
28．解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）
�。�1）與友期行（ ） （2）去后乃至（ ）
�。�3）相委而去（ ） （4）下車引文（ ）
29．“君”“尊君”“家君”的'稱謂有何不同？（3分）
君：
尊君：
家君：
30．“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（1分）
31．通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？你如何評價元方的“入門不顧”？（2分）
32．學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？（2分）
答案：
28．（4分）（1）約定 （2）才 （3）丟下、舍棄 （4）拉
29．（3分）君：對對方的敬稱
尊君：對別人父親的一種尊稱。
家君：對人稱自己的父親，謙詞。
30．（1分）“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”或：言而無信，待人無禮。
31．（2分）聰明、機智的孩子。評價略，言之有理即可。
32．（2分）為人處理，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會得到別人的尊重。（言之有理即可，答案不求統(tǒng)一）
拓展
陳太丘與友期古文閱讀題及參考答案
陳太丘與友期 (9分)
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
小題1:解釋下列劃線的詞語。（2分）
�。�1）太丘與友期行（ ）
�。�2）去后乃至（ ）
�。�3）元方時年七歲，門外戲（ ）
（4）尊君在不 （ ）
小題2: 翻譯文中畫橫線的句子(2分)
小題3:學(xué)習(xí)這短文能讓我們明白為人的一些道理,這些道理可以用兩個字來概括,即 和 。（2分)
小題4: 元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。（3分）
參考答案：
小題1:答案：①約定②才③玩耍④通否。
小題2:答案：您跟家父約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對著人家的兒子罵他父親，就是失禮。
小題3:答案：①信②禮
小題4:答案；不失禮，照理來說是失禮的，但元方勇于指出他人錯誤，他僅僅七歲，不該對他要求那么高�？梢钥闯鏊莻�懂理識義、直率、正直不阿的孩子。
小題1:試題分析：“期”在古文中有“約”“時期”“希望”等意思，本句中為“約”；“乃”在古文中用法比較多，本文中為“才”，“戲”是名詞動用：做游戲，“不”通“否”，表示疑問。
小題2:
試題分析：將句中關(guān)鍵字詞解釋清楚，兩個“君”的意思是不同的，第一個是對對方的尊稱，第二個指自己的父親�！捌凇�，意為“相約”，“日中”，即“中午”，“信”，指“信用”。
小題3:
試題分析：全文的核心問題就在元方“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！边@句話中，從中找到兩字即可。
小題4:
試題分析：此題答案不必唯一，禮與無禮，關(guān)鍵在于分析的角度，站在元方“指錯”的角度與站在彼此輩分的角度，答案是不同的。
譯文
陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了�！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是人��！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了�！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌�！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進家門。
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