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真正的圣誕閱讀答案

時間:2021-04-26 10:01:00 閱讀答案 我要投稿

真正的圣誕閱讀答案

  8年來,每到大雪紛飛的時候,華森一家便開始忙著打聽一件事:誰是這附近最窮苦的一家?他們每個禮拜天上教學的時候,華森太太總要把收集到的一些資料記在小卡片上,到圣誕節(jié)前的一個禮拜把它交給她的孩子們——約翰和瑪麗。兩個孩子都上中學,一個高中,一個初中。他們從很小的時候就很欣賞爸爸給他們設計的這個圣誕游戲了——現(xiàn)在他們正式給這個游戲起了一個名字,叫我們的分享。

真正的圣誕閱讀答案

  8年前,他們的圣誕游戲也是到12月就開始。那時候,兩個孩子也很熱衷于一些小卡片——那是他們的禮物清單。他們總是寫上:我要……我要……直到圣誕前夕,他們都有權把卡片要回來,涂涂改改,有一年,小約翰打開了圣誕禮物,非常不高興:爸爸,這不是我寫的圣誕愿望呀!華森先生非常失望:你要的東西,剛好店里都賣光了。我以為你也會喜歡這個的。小約翰委屈地訴說著:讓我到班上怎么跟同學說呢?麥凱的父親每年給他3個圣誕愿望。你是大學校長,卻只給我一樣禮物,還這么吝嗇。

  華森先生心痛不已,他想起自己的童年:冬天用圍巾裹著頭,迎著風雪,騎著腳踏車挨家挨戶地送報。掙的錢總要留到圣誕節(jié)給母親買件像樣的衣服。全家每個人有件新衣服,他已心滿意足。倘若父親還能買來一樣全家人都可以玩的二手玩具,他們的圣誕節(jié)便是歡天喜地?墒,他的孩子呢?每個節(jié)日都有禮物,他們的權利似乎遠比義務多得多,他們已對我要……習以為常。時代不同了。我們小的時候,有3個圣誕愿望的家庭一樣也有。比我們窮的更不會少,只是我們不知道罷了。以前我母親告訴我,我們有一位鄰居老太太直到去世,大家才知道她家里沒有烤箱,想想,一個人從來沒有吃過感恩節(jié)的火雞!華森太太安慰著垂頭喪氣的先生。從沒有吃過感恩節(jié)火雞的老太太給華森先生一個靈感,他開始了這個分享的圣誕節(jié)的計劃。

  8年來,他再也不寄圣誕卡了。等到節(jié)日的熱潮過去,他才開始給每張卡片回信。他的信總是這樣子的:今年我把買圣誕卡的錢用來買了一些吃的,把準備送給您的禮物,轉送給了某某家人——為他們無力過冬的掙扎,我們至少愿與他們分享我們圣誕的快樂。您說是不是嗎?他們的圣誕卡并沒有因之減少,他們從來也不曾失去過朋友,卻換來更多的理解。孩子們也更加了解這個世界。分享漸漸不成其為游戲了。圣誕的意義成為更重大的使命——在他們小小的心靈里多出了這種意識與覺醒——這是華森夫婦最感欣慰的事。

  8年來,每一年他們都要選出最需要幫助的兩個家庭。他們準備了兩個大紙箱,每個箱子里面裝滿了吃的、穿的和玩的。每樣東西,都由兩個孩子精心包裹,寫上他們朋友的名字。近年來連這兩個人家的選擇,也交給孩子們去做。

  瑪麗時常在念了那些卡片之后,沉默良久。以前,她僅僅知道訝異:啊,我不知道竟有人家大雪天沒有暖氣。啊,我不知道竟有人全家都病著,從來沒有過一棵圣誕樹,F(xiàn)在,除了自己的世界,她的心里明白——還有別人的世界。別人的世界里,也存在別人的幸與不幸。是的,這世界最糟糕的就是:有錢人的故意冷漠和窮人的嫉妒與仇恨。是不是只有分享才能沖淡那些尖銳的對比?孩子們不甚明白,但是他們每年都說:等我長大了,我也要這么做。

  華森一家,總在圣誕節(jié)的前兩天,便開著車到孩子們選好的那兩個人家去。約翰和華森先生抬著大紙箱,華森太太按了門鈴,瑪麗對開門的人說:圣誕快樂!他們留下紙箱,在那些驚愕得連他們的姓名都沒有想到要問的`一家人還來不及覺得難為情之前,便又開車走了。

  8年了,在華森夫婦和孩子們愈見深厚的同情心里,一年比一年更明白圣誕節(jié)的意義。

  1.文中插敘8年前的事情有什么作用?

  2.為什么連這兩個人家的選擇,也交給孩子們去做?

  3.劃線句子中驚愕表現(xiàn)了收到圣誕禮物人家                       還來不及覺得難為情之前,便又開車走了表現(xiàn)華森一家                        。

  4.本文多處運用了對比的寫法,請列出兩組來。

  ①                              和                               作對比。

 、                              和                               作對比。

  5.題目中真正的含義是:

  6.讀完本文后,將你感受最深的一點用一兩句話表達出來。

  答案:

  1.交待分享的圣誕節(jié)(我們的分享)的由來

  2.①讓孩子了解世界  ②培養(yǎng)孩子深厚的同情心

  3.對意外饋贈感到吃驚(或:很少被幫助關心 );真誠助人不張揚(或:設身處地替對方著想;颍悍浅n櫦案F人的自尊)

  4.示例:①8年前孩子索要圣誕禮物  8年來孩子分享圣誕禮物 ②小約翰向父親要圣誕禮物 童年時的華森掙錢給母親買禮物 ③華森先生心痛不已華森夫婦最感欣慰 ④瑪麗以前對窮人的生活感到訝異 現(xiàn)在她明白了別人生活的幸與不幸

  5.與窮人分享(圣誕的)快樂或:富有同情心

  6.示例:①在節(jié)日里,不應只是索取,盲目攀比,要樂于和別人分享快樂 ②多了解社會,才能培養(yǎng)同情心和愛心 ③教育不是空洞的說教,要身體力行與孩子共同成長和進步

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