《一頓午餐》閱讀答案
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一頓午餐
郭麗佳編譯
我收到了嬸嬸的信：“親愛(ài)的孩子，我將專下周四抵達(dá)你那里，如果到時(shí)你能邀請(qǐng)我共進(jìn)午餐，我將不勝感激。你的嬸嬸：諾拉。”自從我母親得病以來(lái)，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。
當(dāng)時(shí)我在大學(xué)里每月只靠父親給的5英鎊維持生活，接到嬸嬸的來(lái)信時(shí)，我只剩下20先令了。但是無(wú)論如何我不能拒絕她的要求！
我知道一個(gè)比較好的餐館，那里一頓午餐每位只需3個(gè)先令，那樣的話，我還可以有14先令維持到月末。
當(dāng)我?guī)侥羌倚〔宛^門前時(shí)，她指著街對(duì)面的“親屬大廈”說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床蝗ツ莾�？那兒也許更好一些。”
“嗅，的確挺好——如果你喜歡的話�！蔽艺f(shuō)。我不能說(shuō)：“親愛(ài)的嬸嬸，我實(shí)在沒(méi)有足夠的錢請(qǐng)你去．親屬大廈，用餐，那兒的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的承受能力！”
侍者遞上一份菜單�！班�，”嬸嬸說(shuō)，“我們可以要一盤這個(gè)。”這是一道法式雞塊，是菜單上最貴的一道菜——7先令。我為自己點(diǎn)了一道1先令的小菜，因?yàn)槲蚁Ｍ芰粝曼c(diǎn)兒錢維持生活。現(xiàn)在大約用去了8先令，不！——應(yīng)當(dāng)是9先令，因?yàn)槲疫�將付給侍者1先令的小費(fèi)。
“這位女士還需要點(diǎn)兒什么嗎？”侍者說(shuō)，“我們有上好的魚(yú)子醬�！�
“魚(yú)子醬！”諾拉嬸嬸忍不住喊道，“太妙了，我能要一礤魚(yú)子醬嗎？”
我不能對(duì)她說(shuō)：“不，您不能，因?yàn)槟菚?huì)讓我只剩下5先令維持到這個(gè)月末的�！蔽覜](méi)出聲，所以她要了一大碟魚(yú)子醬——外加一杯葡萄酒�，F(xiàn)在我只剩下5先令了。4先令可以買到足夠的面包和干酪，熬過(guò)這個(gè)禮拜。但是她吃完了雞塊，又看見(jiàn)侍者手里拿著幾塊奶油蛋糕。
“噢！”她說(shuō)，“這些蛋糕看上去可愛(ài)極了，我只要一小塊！”
于是，我僅剩下3個(gè)先令了，然而侍者又報(bào)上了一些水果——她肯定還會(huì)要一些。最后，經(jīng)過(guò)如此豐盛的午餐，我們是一定得要兩杯咖啡的，那么我將一無(wú)所有，甚至連付給侍者的小費(fèi)也沒(méi)有了！
侍者遞上清單：20先令。我把僅有的20先令放在盤子里，沒(méi)有小費(fèi)付給侍者。
諾拉嬸嬸看看盤子里的錢，又看看我�！斑@是你所有的錢了吧？”她問(wèn)。
“是的，嬸嬸�！�
“你將你所有的生活費(fèi)都花在了這頓午餐上是嗎？你太善良了——但這實(shí)在很愚蠢。”
“不，嬸嬸�！�
“那么，這么多的語(yǔ)言中哪個(gè)單詞最難講？”
“我不知道，嬸嬸�！�
“‘不’，當(dāng)你長(zhǎng)成了一個(gè)大人，有時(shí)候你不得不對(duì)別人說(shuō)‘不’，甚至對(duì)一個(gè)女士。我早看出你沒(méi)有足夠的錢來(lái)應(yīng)付這頓午餐，但是我還是想給你上這生動(dòng)的'一課一——所以我點(diǎn)了最貴的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色——可憐的孩子！”她付了賬，并且將5英鎊作為禮物送給了我。
“噢，上帝！”她說(shuō)，“這頓午餐幾乎飽煞了你可憐的嬸嬸！我平時(shí)的午餐僅僅是一小杯牛奶而已�！�
1．文中說(shuō)“但是無(wú)論如何我不能拒絕她的要求”，“我不能說(shuō)”，“我不能對(duì)她說(shuō)”，這里三次強(qiáng)調(diào)“我不能”，其原因是什么？請(qǐng)用原文中的一句話來(lái)回答。
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2．比較下面兩個(gè)句子的表達(dá)效果，說(shuō)說(shuō)原文為什么用A句不用B句。
A．如果到時(shí)你能邀請(qǐng)我共進(jìn)午餐，我將不勝感激。
B．到時(shí)你可要邀請(qǐng)我共進(jìn)午餐，我將不勝感激。
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3．諾拉嬸嬸說(shuō)“我”“太善良了——但這實(shí)在很愚蠢�！蔽摇钡摹吧屏肌北憩F(xiàn)在哪里？為什么諾拉嬸嬸又說(shuō)“我”的這種“善良”實(shí)在很愚蠢”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括回答。
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4．你同意諾拉嬸嬸說(shuō)“我”實(shí)在很愚蠢”嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
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5．俗話說(shuō)，“眼睛是心靈的窗戶”。當(dāng)諾拉嬸嬸點(diǎn)了菜單上最貴的一道菜時(shí)，偷偷地看了“我”的眼色，“我”的眼色一定表露了當(dāng)時(shí)心理活動(dòng)的狀態(tài)。試設(shè)想一下“我”當(dāng)時(shí)想了些什么，請(qǐng)用40字左右將它描繪出來(lái)。
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6．諾拉嬸嬸借與“我”共進(jìn)午餐一事，告訴了我們一個(gè)什么道理？除了這個(gè)道理外，讀了這篇課文，你還有哪些體會(huì)（可以是內(nèi)容上的，也可以是寫作特色上的，也可以是其他方面的）?嘗試著寫出一點(diǎn)。
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答案
1．自從我母親得病以來(lái)，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。
2．B句直接提出要求，要“我”這樣做，顯得生硬一些；A句用假設(shè)的語(yǔ)氣表達(dá)，顯得委婉一些，使“我”更容易接受，這體現(xiàn)出諾拉嬸嬸說(shuō)話的藝術(shù)。
3．“善良”表現(xiàn)在“我”將所有的生活費(fèi)都花在招待諾拉嬸嬸的這頓午餐上了。因?yàn)椤拔摇边@樣做，就完全不顧今后一個(gè)禮拜如何生活，所以“實(shí)在很愚蠢”（或“對(duì)該說(shuō)‘不’的時(shí)候卻不敢說(shuō)‘不’，所以很愚蠢”）。
4．“略”。本題系開(kāi)放性試題，允許學(xué)生有個(gè)性化的理解，但理由必須充分。
5．“略”。本題系開(kāi)放性試題，心理描寫可以突出“我”感到為難而又不愿讓嬸嬸失望的心情。
6．道理：有時(shí)候，我們不得不說(shuō)“不”，我們必須學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，敢于說(shuō)“不”。體會(huì)：內(nèi)容方面可以是諾拉嬸嬸善于教育人的藝術(shù)；可以是“我”誠(chéng)心善待諾拉嬸嬸的熱情……寫作特點(diǎn)可以是鋪墊可以是設(shè)置懸念，可以是描寫上的。
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