喜鵲告狀閱讀答案4篇
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的得與失。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的喜鵲告狀閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜鵲告狀閱讀答案1
《喜鵲告狀》閱讀原文
喜鵲告狀(8分)
這幾年，喜鵲明顯減少了，有人擔(dān)憂再過(guò)些年孩子們可能連喜鵲也不認(rèn)得了。
1993年春，筆者采用路線調(diào)查法，從寧夏的彭陽(yáng)到銀川400千米，在大約400平方千米的范圍內(nèi)只發(fā)現(xiàn)50個(gè)喜鵲巢，至于喜鵲則更少見(jiàn)了，與20世紀(jì)70年代相比大約減少了95%。原來(lái)群體數(shù)量很大的喜鵲為何急劇減少了呢?其一，因?yàn)橄铲o的棲息環(huán)境遭受破壞，可供營(yíng)巢的大樹(shù)太少了，致使90%的鵲巢只得筑在七八年生的小樹(shù)上;有的鵲巢距地面僅三四米高，極易遭受人為的毀壞及自然災(zāi)害;其二，近幾年滅鼠給鳥(niǎo)類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難，許多農(nóng)村用玉米、小麥拌制的毒餌撒于田間，雖然毒死了大批老鼠但也殺死了大量的鳥(niǎo)類(lèi)。筆者還曾在一片楊樹(shù)林里親眼目睹到一只中毒的老鼠被一只貓頭鷹捕食后，同歸于盡的慘景。
喜鵲又叫花喜鵲，喜棲息于高大的樹(shù)上，經(jīng)常在田野和村莊附近覓食，多成群或成對(duì)活動(dòng)，5-10月間，主要取食蝗蟲(chóng)、象甲、螻蛄、天社蛾幼蟲(chóng)、蠅蛆、蟬等多種害蟲(chóng)。喜鵲的減少，必將導(dǎo)致蟲(chóng)害及鼠害的大量發(fā)生與蔓延。所以，它應(yīng)該受到保護(hù)。
某地方志曾記載了"喜鵲告狀"的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫癥，忽傳說(shuō)吃喜鵲可治，群眾爭(zhēng)捕喜鵲，城里城外把喜鵲網(wǎng)羅殆盡。一日，群鵲到公堂鳴叫不已，并引官至集市，見(jiàn)市買(mǎi)鵲者甚多，才知道是有些人為捕鵲得利，妄說(shuō)喜鵲能治病。而后，官府對(duì)捕鵲者嚴(yán)懲，捕鵲之風(fēng)才剎住。
為了不使喜鵲再告狀，今天我們應(yīng)該廣泛地開(kāi)展群眾性的愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)活動(dòng)，特別是注意向青少年進(jìn)行愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的教育，使廣大群眾認(rèn)識(shí)到保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)就是保護(hù)人類(lèi)自己，形成一個(gè)人人愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的良好社會(huì)風(fēng)氣。同時(shí)要加強(qiáng)自然景觀的保護(hù)，要特別注意保護(hù)培植大樹(shù)及茂密的高桿樹(shù)，為鳥(niǎo)類(lèi)提供更多的棲息之所，讓千姿百態(tài)的鳥(niǎo)類(lèi)得以繁衍下去，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。
《喜鵲告狀》閱讀習(xí)題
1、文中引用"喜鵲告狀"的故事有什么作用?(1分)
______________________________________________________________________________
2、喜鵲急劇減少的.原因是什么?(2分)
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3、認(rèn)真閱讀第4段，說(shuō)說(shuō)喜鵲有哪些特點(diǎn)?(2分)
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4、第2自然段，主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?(1分)
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5、聯(lián)系全文，你覺(jué)得應(yīng)該從哪些方面愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)?(2分)
《喜鵲告狀》閱讀答案
1、說(shuō)明喜鵲對(duì)自己的處境忍無(wú)可忍，形象生動(dòng)。
2、喜鵲的棲息環(huán)境遭受破壞;鼠藥泛濫。
3、喜棲息于高大的樹(shù)上，經(jīng)常在田野和村莊附近覓食，多成群或成對(duì)活動(dòng)，主要取食害蟲(chóng)。
4、列數(shù)字、作比較
5、形成一個(gè)人人愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的良好社會(huì)風(fēng)氣;注意保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)生存的自然環(huán)境。
喜鵲告狀閱讀答案2
這幾年，喜鵲明顯減少了，有人擔(dān)憂再過(guò)些年孩子們可能連喜鵲也不認(rèn)得了。
1993年春，筆者采用路線調(diào)查法，從寧夏的彭陽(yáng)到銀川400千米，在大約400平方千米的范圍內(nèi)只發(fā)現(xiàn) 50個(gè)喜鵲巢，至于喜鵲則更少見(jiàn)了，與 20世紀(jì) 70年代相比大約減少了 95%。
原來(lái)群體數(shù)量很大的喜鵲為何急劇減少了呢?其一，因?yàn)橄铲o的棲息環(huán)境遭受破壞，可供營(yíng)巢的大樹(shù)太少了，致使 90%的鵲巢只得筑在七八年生的小樹(shù)上;有的鵲巢距地面僅三四米高，極易遭受人為的毀壞及自然災(zāi)害;其二，近幾年滅鼠給鳥(niǎo)類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難，許多農(nóng)村用玉米、小麥拌制的毒餌撒于田間，雖然毒死了大批老鼠但也殺死了大量的鳥(niǎo)類(lèi)。筆者還曾在一片楊樹(shù)林里親眼目睹到一只中毒的老鼠被一只貓頭鷹捕食后，同歸于盡的慘景。
喜鵲又叫花喜鵲，喜棲息于高大的樹(shù)上，經(jīng)常在田野和村莊附近覓食，多成群或成對(duì)活動(dòng)，5-10月間，主要取食蝗蟲(chóng)、象甲、螻蛄、天社蛾幼蟲(chóng)、蠅蛆、蟬等多種害蟲(chóng)。喜鵲的減少，必將導(dǎo)致蟲(chóng)害及鼠害的大量發(fā)生與蔓延。所以，它應(yīng)該受到保護(hù)。
某地方志曾記載了喜鵲告狀的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫癥，忽傳說(shuō)吃喜鵲可治，群眾爭(zhēng)捕喜鵲，城里城外把喜鵲網(wǎng)羅殆盡。一日，群鵲到公堂鳴叫不已，并引官至集市，見(jiàn)市買(mǎi)鵲者甚多，才知道是有些人為捕鵲得利，妄說(shuō)喜鵲能治病。而后，官府對(duì)捕鵲者嚴(yán)懲，捕鵲之風(fēng)才剎住。
《喜鵲告狀》閱讀題目
小題1:文中引用喜鵲告狀的故事有什么作用?(2分)
小題2:請(qǐng)概括出喜鵲急劇減少的原因。(不得超過(guò)15個(gè)字)(2分)
小題3:文中畫(huà)線句子主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?并簡(jiǎn)析其作用。(2分)
小題4:“喜鵲的減少，必將導(dǎo)致蟲(chóng)害及鼠害的大量發(fā)生與蔓延。”句中“大量”一詞能否刪去?為什么?(2分)
小題5:聯(lián)系全文，你覺(jué)得我們應(yīng)該從哪些方面保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)?(2分)
《喜鵲告狀》閱讀答案
小題1:說(shuō)明喜鵲對(duì)自己的處境忍無(wú)可忍，語(yǔ)言形象生動(dòng);激發(fā)讀者閱讀的興趣。
小題2:棲息環(huán)境遭破壞;鼠藥泛濫。
小題3:列數(shù)字、作比較，通過(guò)列舉詳實(shí)的數(shù)據(jù)，并與20世紀(jì)70年代進(jìn)行比較，喜鵲急劇減少的現(xiàn)狀，讓人觸目驚心，引起大家關(guān)注。
小題4:不能刪去。該詞語(yǔ)突出了喜鵲的減少所帶來(lái)的危害之大，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
小題5:形成一個(gè)人人愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的良好社會(huì)風(fēng)氣，注意保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)生存的自然環(huán)境，等等。
喜鵲告狀閱讀答案3
這幾年，喜鵲明顯減少了，有人擔(dān)憂再過(guò)些年孩子們可能連喜鵲也不認(rèn)得了。
1993年春，筆者采用路線調(diào)查法，從寧夏的彭陽(yáng)到銀川400千米，在大約400平方千米的范圍內(nèi)只發(fā)現(xiàn) 50個(gè)喜鵲巢，至于喜鵲則更少見(jiàn)了，與 20世紀(jì) 70年代相比大約減少了 95％。
原來(lái)群體數(shù)量很大的喜鵲為何急劇減少了呢？其一，因?yàn)橄铲o的棲息環(huán)境遭受破壞，可供營(yíng)巢的大樹(shù)太少了，致使 90％的鵲巢只得筑在七八年生的小樹(shù)上；有的鵲巢距地面僅三四米高，極易遭受人為的毀壞及自然災(zāi)害；其二，近幾年滅鼠給鳥(niǎo)類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難，許多農(nóng)村用玉米、小麥拌制的毒餌撒于田間，雖然毒死了大批老鼠但也殺死了大量的鳥(niǎo)類(lèi)。筆者還曾在一片楊樹(shù)林里親眼目睹到一只中毒的老鼠被一只貓頭鷹捕食后，同歸于盡的慘景。
喜鵲又叫花喜鵲，喜棲息于高大的樹(shù)上，經(jīng)常在田野和村莊附近覓食，多成群或成對(duì)活動(dòng)，5－10月間，主要取食蝗蟲(chóng)、象甲、螻蛄、天社蛾幼蟲(chóng)、蠅蛆、蟬等多種害蟲(chóng)。喜鵲的減少，必將導(dǎo)致蟲(chóng)害及鼠害的大量發(fā)生與蔓延。所以，它應(yīng)該受到保護(hù)。
某地方志曾記載了喜鵲告狀的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫癥，忽傳說(shuō)吃喜鵲可治，群眾爭(zhēng)捕喜鵲，城里城外把喜鵲網(wǎng)羅殆盡。一日，群鵲到公堂鳴叫不已，并引官至集市，見(jiàn)市買(mǎi)鵲者甚多，才知道是有些人為捕鵲得利，妄說(shuō)喜鵲能治病。而后，官府對(duì)捕鵲者嚴(yán)懲，捕鵲之風(fēng)才剎住。
小題1:文中引用喜鵲告狀的故事有什么作用？（2分）
小題2:請(qǐng)概括出喜鵲急劇減少的原因。（不得超過(guò)15個(gè)字）（2分）
小題3:文中畫(huà)線句子主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？并簡(jiǎn)析其作用。（2分）
小題4:“喜鵲的減少，必將導(dǎo)致蟲(chóng)害及鼠害的大量發(fā)生與蔓延�！本渲小按罅俊币辉~能否刪去？為什么？（2分）
小題5:聯(lián)系全文，你覺(jué)得我們應(yīng)該從哪些方面保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)？（2分）
參考答案：
小題1:說(shuō)明喜鵲對(duì)自己的處境忍無(wú)可忍，語(yǔ)言形象生動(dòng)；激發(fā)讀者閱讀的興趣。
小題1:棲息環(huán)境遭破壞；鼠藥泛濫。
小題1:列數(shù)字、作比較，通過(guò)列舉詳實(shí)的數(shù)據(jù)，并與20世紀(jì)70年代進(jìn)行比較，喜鵲急劇減少的現(xiàn)狀，讓人觸目驚心，引起大家關(guān)注。
小題1:不能刪去。該詞語(yǔ)突出了喜鵲的減少所帶來(lái)的危害之大，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
小題1:形成一個(gè)人人愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的良好社會(huì)風(fēng)氣，注意保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)生存的自然環(huán)境，等等。
小題1:本題考查說(shuō)明文引用的作用。此處引用的作用為（1）激發(fā)讀者的興趣，（2）突出人們對(duì)喜鵲的殘忍行為。
小題1:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的第三段來(lái)概括喜鵲減少的原因即可。
小題1:本題考查說(shuō)明文的說(shuō)明方法以及表達(dá)效果。一般方法為：說(shuō)明方法+說(shuō)明對(duì)象的特征。
小題1:本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。一般方法為：表態(tài)+解釋+分析效果+體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
小題1:本題是一道開(kāi)放題。結(jié)合文章的內(nèi)容來(lái)談保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的方法即可。
喜鵲告狀閱讀答案4
這幾年，喜鵲明顯減少了，有人擔(dān)憂再過(guò)些年孩子們可能連喜鵲也不認(rèn)得了。
1993年春，筆者采用路線調(diào)查法，從寧夏的彭陽(yáng)到銀川400千米，在大約400平方千米的范圍內(nèi)只發(fā)現(xiàn) 50個(gè)喜鵲巢，至于喜鵲則更少見(jiàn)了，與 20世紀(jì) 70年代相比大約減少了 95％。
原來(lái)群體數(shù)量很大的喜鵲為何急劇減少了呢？其一，因?yàn)橄铲o的棲息環(huán)境遭受破壞，可供營(yíng)巢的大樹(shù)太少了，致使 90％的鵲巢只得筑在七八年生的小樹(shù)上；有的鵲巢距地面僅三四米高，極易遭受人為的毀壞及自然災(zāi)害；其二，近幾年滅鼠給鳥(niǎo)類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難，許多農(nóng)村用玉米、小麥拌制的毒餌撒于田間，雖然毒死了大批老鼠但也殺死了大量的鳥(niǎo)類(lèi)。筆者還曾在一片楊樹(shù)林里親眼目睹到一只中毒的老鼠被一只貓頭鷹捕食后，同歸于盡的慘景。
喜鵲又叫花喜鵲，喜棲息于高大的樹(shù)上，經(jīng)常在田野和村莊附近覓食，多成群或成對(duì)活動(dòng)，5－10月間，主要取食蝗蟲(chóng)、象甲、螻蛄、天社蛾幼蟲(chóng)、蠅蛆、蟬等多種害蟲(chóng)。喜鵲的減少，必將導(dǎo)致蟲(chóng)害及鼠害的大量發(fā)生與蔓延。所以，它應(yīng)該受到保護(hù)。
某地方志曾記載了喜鵲告狀的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫癥，忽傳說(shuō)吃喜鵲可治，群眾爭(zhēng)捕喜鵲，城里城外把喜鵲網(wǎng)羅殆盡。一日，群鵲到公堂鳴叫不已，并引官至集市，見(jiàn)市買(mǎi)鵲者甚多，才知道是有些人為捕鵲得利，妄說(shuō)喜鵲能治病。而后，官府對(duì)捕鵲者嚴(yán)懲，捕鵲之風(fēng)才剎住。
為了不使喜鵲再告狀，今天我們應(yīng)該廣泛地開(kāi)展群眾性的愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)活動(dòng)，特別是注意向青少年進(jìn)行愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的教育，使廣大群眾認(rèn)識(shí)到保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)就是保護(hù)人類(lèi)自己，形成一個(gè)人人愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的良好社會(huì)風(fēng)氣。同時(shí)要加強(qiáng)自然景觀的保護(hù)，要特別注意保護(hù)培植大樹(shù)及茂密的高桿樹(shù)，為鳥(niǎo)類(lèi)提供更多的棲息之所，讓千姿百態(tài)的鳥(niǎo)類(lèi)得以繁衍下去，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。
1.文中引用喜鵲告狀的故事有什么作用？
2.喜鵲急劇減少的原因是什么？
3.認(rèn)真閱讀第4段，說(shuō)說(shuō)喜鵲有哪些特點(diǎn)？
4.第2自然段，主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？
5.聯(lián)系全文，談?wù)剳?yīng)該從哪些方面愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)？
《喜鵲告狀》答案
1．說(shuō)明喜鵲對(duì)自己的處境忍無(wú)可忍，形象神奇。
2．喜鵲的棲息環(huán)境遭受破壞；鼠藥泛濫。
3．喜棲息于高大的樹(shù)上，經(jīng)常在田野和村莊附近覓食，多成群或成對(duì)活動(dòng)，主要取食害蟲(chóng)。
4．列數(shù)字、作比較
5．形成一個(gè)人人愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的良好社會(huì)風(fēng)氣；注意保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)生存的自然環(huán)境。
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