真情閱讀答案5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。你所見(jiàn)過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的真情閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
真情閱讀答案1
密碼中的真情 霍忠義
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)女大學(xué)生身上。
初入大學(xué)時(shí)，父親為她辦了一張銀行借記卡，并存入一學(xué)期所需要的全部費(fèi)用。遠(yuǎn)行的前夜，父親特意告訴她卡的密碼，并告誡這個(gè)密碼要銘記在心，萬(wàn)勿隨處亂記，否則，密碼被人知道就不安全了。
女孩當(dāng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，對(duì)未來(lái)滿懷憧憬，對(duì)父親的話并未在意。到了學(xué)校，要繳納6000元的學(xué)費(fèi)，把卡插入自動(dòng)提款機(jī)后，可怎么也想不起密碼。無(wú)奈，她只好打電話問(wèn)父親，父親耐，心地將密碼重復(fù)了幾遍。為了便于她記憶，父親特別提示說(shuō)：“這密碼是你媽媽的生日，你可要記住哦!”過(guò)了一段時(shí)間，女孩又要取錢(qián)，卻又想不起密碼了。明知道這組數(shù)字是媽媽的生日，但女孩不好意思再問(wèn)爸爸，更不好意思問(wèn)媽媽?zhuān)X(qián)自然無(wú)法取出，她只好向同學(xué)借錢(qián)花。
暑假回家，父親問(wèn)她錢(qián)花得如何，女孩哭了。知道原委后，父親沒(méi)有責(zé)怪她，反而安慰她說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。女孩卻有點(diǎn)生氣，問(wèn)父親為什么不把密碼設(shè)成她的生日。父親說(shuō)：“不設(shè)置成你的生日，是為了保護(hù)你�！彼忉屨f(shuō)：“通常，人們會(huì)將銀行卡和身份證裝在一起，這樣，如果兩樣?xùn)|西同時(shí)被盜，后果不堪設(shè)想�！笔罴俳Y(jié)束，女孩回了學(xué)校，從此她記住了母親的生日。在母親生日的時(shí)候。女孩還專(zhuān)門(mén)給母親寄了一張漂亮的賀卡，收到賀卡后父母很是安慰。
不久，家鄉(xiāng)傳來(lái)噩耗：父母在一次車(chē)禍中同時(shí)遇難。晴天霹靂!女孩瘋一樣趕回家，昏倒在父母的遺體前。在眾多親友的幫助下，女孩安葬了父母。整理父母遺物時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一張儲(chǔ)蓄卡。女孩潸然淚下，父母曾經(jīng)告訴過(guò)她，家里還有一張卡，存著她4年大學(xué)生活的全部費(fèi)用。女孩知道，這是父母多年的血汗錢(qián)。
拿著卡回到學(xué)校，女孩日日以淚洗面。雖然很思念很悲傷，可是日子還是要過(guò)。在老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的幫助下，她漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái)。
女孩自己卡上的錢(qián)已經(jīng)用完，她拿出父母遺留下的卡去取錢(qián)。在自動(dòng)提款機(jī)上，她先輸入母親的生日，屏幕顯示：錯(cuò)!再輸入父親的生日，還是顯示錯(cuò)。她急忙將卡抽出，心中焦慮：卡會(huì)用什么數(shù)字做密碼呢?離家之前女孩曾經(jīng)找遍父母的遺物，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何關(guān)于密碼的信息。
她再度把卡插入，下意識(shí)地輸入自己的生日。屏幕立即顯示：請(qǐng)輸入取款金額。
女孩的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，父母使用的儲(chǔ)蓄卡用的密碼肯定是他們最容易記憶的數(shù)字，也是他們最疼愛(ài)珍惜的數(shù)字，這一點(diǎn)做女兒的怎么沒(méi)想到呢?
取完錢(qián)，女孩修改了密碼，她輸入的數(shù)字是父母的忌日。
這是一個(gè)最不應(yīng)該忘記的數(shù)字。
1 文章以“密碼中的真情”為題，這“密碼”中包含著哪些信息?
2 作者善于通過(guò)對(duì)人物的行為、語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的心理，閱讀第3、4段，如何來(lái)理解父親的表現(xiàn)?
3 揣摩文中畫(huà)線句“父親特別提示說(shuō)：‘這密碼是你媽媽的生日，你可要記住哦’”，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
(1)你對(duì)父親設(shè)置的銀行借記卡密碼是如何理解的?
(2)“你可要記住哦”一句說(shuō)明了什么?
4 父母遇難后留下一張儲(chǔ)蓄卡，女大學(xué)生用“父母的忌日”修改了密碼，說(shuō)明了什么?
參考答案：
1 父母對(duì)女兒的疼愛(ài)之情，女兒對(duì)父母的感恩之情。
2 父親內(nèi)心充滿了對(duì)女兒的愛(ài)，他用“耐心地將密碼重復(fù)幾遍”“特別提示說(shuō)”“沒(méi)有責(zé)怪反而安慰她說(shuō)”證明了這一點(diǎn)。
3 (1)為了保護(hù)銀行卡的安全，體現(xiàn)了父母的良苦用心。(2)強(qiáng)調(diào)要女兒時(shí)刻記住媽媽的生日，記住這卡是父母無(wú)私留下來(lái)的，說(shuō)明了父母對(duì)女兒的疼愛(ài)。
4 說(shuō)明了女大學(xué)生對(duì)自己在父母生前沒(méi)能盡好孝道深表自責(zé)，要用記住父母祭日的方式來(lái)彌補(bǔ)，以此來(lái)感謝父母，紀(jì)念父母。
真情閱讀答案2
9歲那年，我不得不為家里掙錢(qián)，我去找鄰居米卡里先生幫忙，米卡里先生在一家報(bào)社專(zhuān)管分發(fā)報(bào)紙，他告訴我，()我有一輛舊自行車(chē)，他()分給我一條送報(bào)線路。早先，爸爸給我買(mǎi)過(guò)一輛自行車(chē)，()，爸爸還沒(méi)教會(huì)我騎車(chē)，就因肺病住進(jìn)了醫(yī)院。我把自行車(chē)推到米卡里先生面前，()，得到了一份送報(bào)紙的工作。
開(kāi)頭，我把裝滿報(bào)紙的大口袋掛在自行車(chē)車(chē)把上，推車(chē)送報(bào)。漸漸地，我熟識(shí)了每一位訂戶，他們對(duì)我都非�？蜌�。送了8個(gè)月的報(bào)紙，我這條送報(bào)線上的訂戶就從36家增加到59家。增加的訂戶大多是由原有的老訂戶推薦而來(lái)。
爸爸出院后，為了償還債務(wù)，我不得不賣(mài)了我的自行車(chē)。于是，我只能肩挎著沉甸甸的大口袋送報(bào)了。從星期一至星期六，我每送一份報(bào)掙一分錢(qián)，星期日的報(bào)紙每送一份掙五分錢(qián)。每星期四晚上，我去收?qǐng)?bào)費(fèi)，訂戶們總是多給我五分或者一角錢(qián)。這樣，交了報(bào)費(fèi)后，我總能得到一筆和送報(bào)費(fèi)相當(dāng)?shù)男≠M(fèi)。圣誕節(jié)前夕，正好是星期四。晚上，我邁著輕快的步伐去收?qǐng)?bào)費(fèi)。我按響第一家的門(mén)鈴，沒(méi)人開(kāi)門(mén)；走到第二家，也沒(méi)人……走了一家又一家，每一家都沒(méi)有人應(yīng)門(mén)。我急得快哭出來(lái)了。明天——星期五，我必須交上報(bào)費(fèi)。難道他們都在圣誕節(jié)前夜逛街去了？最后，我來(lái)到基爾恩先生家門(mén)口，按響了門(mén)鈴，門(mén)忽然大開(kāi)，我?guī)缀跏潜换鶢柖飨壬幌伦永诉M(jìn)去。
只見(jiàn)滿滿的一屋人，我的59個(gè)訂戶無(wú)一缺席。屋子中央，是一輛嶄新的自行車(chē)，淡紅色的噴漆锃亮發(fā)光，車(chē)頭上裝著一只充電車(chē)燈和一個(gè)亮閃閃的車(chē)鈴，一個(gè)鼓鼓的郵袋里裝滿了五顏六色的信封�！斑@是給你的圣誕禮物，”基爾恩先生把我拉到車(chē)前說(shuō)，“我們大家湊錢(qián)買(mǎi)的。”信封里是圣誕卡，還有一個(gè)星期的報(bào)費(fèi)。我目瞪口呆，不知道說(shuō)什么好。一位大媽叫大伙靜一點(diǎn)，然后對(duì)我說(shuō)：“你是我們遇到過(guò)的最好的送報(bào)入�！�
騎上這輛嶄新的自行車(chē)送報(bào)快多了。當(dāng)然，我從沒(méi)想學(xué)會(huì)在馬路上扔報(bào)紙的“絕活”，依舊下車(chē)把報(bào)紙送到每家門(mén)口；下雨下雪天，依舊把報(bào)紙送進(jìn)門(mén)。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了：誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛(ài)意。
1．給第1自然段的括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。
2．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。
(1)無(wú)一缺席：(2)目瞪口呆：
3．文章已分好段落，請(qǐng)寫(xiě)出前三部分的大意。
4．為什么大媽贊揚(yáng)“我”是最好的送報(bào)人？
5．文章中的“絕活”指的是什么？“我”為什么不想學(xué)這種“絕活”？
6．將心比心地想一想，假如你因做某事得到了別人的回報(bào)后，會(huì)怎么做？
答案：
1．如果……就…… 但是 于是
2．(1)沒(méi)有一個(gè)人不在。(2)形容受驚而愣住的樣子。
3．第一部分：“我”為了給家里掙錢(qián)，去給報(bào)社送報(bào)紙。
第二部分：客戶對(duì)“我”非�？蜌猓啈粢苍黾恿�。
第三部分：客戶們看到“我”挎著大口袋送報(bào)，湊錢(qián)給“我”買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。
(意思對(duì)即可)
4．因?yàn)椤拔摇笆煜っ恳晃挥啈�，每次都下�?chē)把報(bào)紙送到每家門(mén)口，下雨下雪天，還把報(bào)紙送進(jìn)門(mén)。(意思對(duì)即可)
5．直接在馬路上把報(bào)紙扔在訂報(bào)人的家門(mén)口。這是不尊重別人，偷懶，不誠(chéng)實(shí)的行為。(意思對(duì)即可)
6．“略”
真情閱讀答案3
閱讀下文，完成問(wèn)題。
�、佼�(dāng)時(shí)我叫他“小老弟”。其實(shí)，我們的年齡還差著輩分，我只能這樣稱(chēng)呼他。
�、谀翘�，家里電冰箱壞了，我到修理部請(qǐng)求上門(mén)修理。修理部的同志說(shuō)：“現(xiàn)在人手少，需稍候兩天，你要急，可以拉來(lái)修理�！边@可難為了年過(guò)花甲的我，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“舊書(shū)舊報(bào)紙的賣(mài)！”一聲吆喝使我閃出了一個(gè)念頭。
�、劭瓷先ニ鄽q，一個(gè)很精神的小伙子。我叫了一聲“小老弟”，把來(lái)意向他講一遍，并表明急切的心情，最后還特別加重了一句“我給您勞務(wù)費(fèi)！”他憨厚地笑了笑：“走吧”。
④我們二人從三樓把冰箱抬到平板車(chē)上，拉到修理部。冰箱修好了，他又幫我抬回家。我當(dāng)即從衣兜里掏出二十元錢(qián)，他的臉“騰”地紅了：“您還真給錢(qián)呀？”我說(shuō)：“那當(dāng)然�！彼麍�(zhí)意不要。最后他說(shuō)：“你有舊書(shū)舊報(bào)就賣(mài)給我吧�！笨磥�(lái)這是他惟一的要求。我把所有的舊書(shū)舊報(bào)紙都找了出來(lái)。我想說(shuō)不要錢(qián)，可在他坦誠(chéng)的表現(xiàn)面前愧于開(kāi)口。
�、菡f(shuō)真格的，平時(shí)我總是用懷疑的目光看這些人，對(duì)他們存有戒心。而這件事使我轉(zhuǎn)變了看法，在我們生活中，無(wú)論是北京人還是外地人；無(wú)論從事何種工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你獻(xiàn)出一片真心，只要我們敞開(kāi)心扉，相互信任，相互幫助，我們的周?chē)蜁?huì)是一個(gè)真誠(chéng)明亮的世界！
1、文中的主要人物是_____________
2、用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概述事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
起因：__________________________________
經(jīng)過(guò)：__________________________________
結(jié)果：__________________________________
3、給文章分層正確的一項(xiàng)是（
）
A、①|(zhì)②③|④⑤
B、①②|③|④⑤
C、①②③|④⑤
D、①|(zhì)②③④|⑤
4、文中劃線的部分是人物的________描寫(xiě)。（A、語(yǔ)言描寫(xiě) B、行動(dòng)描寫(xiě) C、肖像描寫(xiě) D、心理描寫(xiě)）它真實(shí)地刻畫(huà)出小伙子是一個(gè)_______的人。（A、樸實(shí)善良 B、慷慨大方 C、主動(dòng)熱情 D、無(wú)私無(wú)畏）
5、第⑤段在文中的`作用是（
�。�
A、說(shuō)明是“小老弟”那種樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了我，使我改變了對(duì)外地人的看法。
B、真切地表明，只要用一顆真誠(chéng)的心待人，就會(huì)得到別人的幫助。
C、鮮明地揭示出所記事情的意義——只要我們相互信任，相互幫助，人世間就會(huì)充滿真情，具有極強(qiáng)的感染力。
D、深刻地表現(xiàn)出無(wú)論是哪兒的人，無(wú)論是從事何種工作的人，都有一片真情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 答案 1、小老弟
2、起因：壞了的冰箱要送到修理部去而我卻年老辦不了。
經(jīng)過(guò)：小老弟義務(wù)幫我運(yùn)送冰箱。
結(jié)果：我將舊書(shū)報(bào)賣(mài)給“小老弟”。
3、D
4、C、A
5、C
真情閱讀答案4
閱讀下文，完成16-21題。（15分）
真情
�、佼�(dāng)時(shí)我叫他“小老弟”。其實(shí)，我們的年齡還差著輩分，我只能這樣稱(chēng)呼他。
②那天，家里電冰箱壞了，我到修理部請(qǐng)求上門(mén)修理。修理部的同志說(shuō)：“現(xiàn)在人手少，需稍候兩天，你要急，可以拉來(lái)修理�！边@可難為了年過(guò)花甲的我，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“舊書(shū)舊報(bào)紙的賣(mài)！”一聲吆喝使我閃出了一個(gè)念頭。
�、劭瓷先ニ鄽q，一個(gè)很精神的小伙子。我叫了一聲“小老弟”，把來(lái)意向他講一遍，并表明急切的心情，最后還特別加重了一句“我給您勞務(wù)費(fèi)！”他憨厚地笑了笑：“走吧”。
�、芪覀兌藦娜龢前驯涮У狡桨遘�(chē)上，拉到修理部。冰箱修好了，他又幫我抬回家。我當(dāng)即從衣兜里掏出二十元錢(qián)，他的臉“騰”地紅了：“您還真給錢(qián)呀？”我說(shuō)：“那當(dāng)然。”他執(zhí)意不要。最后他說(shuō)：“你有舊書(shū)舊報(bào)就賣(mài)給我吧�！笨磥�(lái)這是他惟一的要求。我把所有的舊書(shū)舊報(bào)紙都找了出來(lái)。我想說(shuō)不要錢(qián)，可在他坦誠(chéng)的表現(xiàn)面前愧于開(kāi)口。
�、菡f(shuō)真格的，平時(shí)我總是用懷疑的目光看這些人，對(duì)他們存有戒心。而這件事使我轉(zhuǎn)變了看法，在我們生活中，無(wú)論是北京人還是外地人；無(wú)論從事何種工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你獻(xiàn)出一片真心，只要我們敞開(kāi)心扉，相互信任，相互幫助，我們的周?chē)蜁?huì)是一個(gè)真誠(chéng)明亮的世界！
16.文中的主要人物是___________ （2分）
17.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概述事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。（3分）
起因：__________________________________
經(jīng)過(guò)：__________________________________
結(jié)果：_________________________________
18.給文章分層正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. ①|(zhì)②③|④⑤ B. ①②|③|④⑤
C. ①②③|④⑤ D. ①|(zhì)②③④|⑤
19.文中劃線的部分是人物的________描寫(xiě)。（A.語(yǔ)言描寫(xiě) B.行動(dòng)描寫(xiě) C.肖像描寫(xiě) D.心理描寫(xiě)）它真實(shí)地刻畫(huà)出小伙子是一個(gè)_______的人。（A. 樸實(shí)善良 B.慷慨大方 C.主動(dòng)熱情 D.無(wú)私無(wú)畏）（4分）
20.第⑤段在文中的作用是（ ）（3分）
A.說(shuō)明是“小老弟”那種樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了我，使我改變了對(duì)外地人的看法。
B.真切地表明，只要用一顆真誠(chéng)的心待人，就會(huì)得到別人的幫助。
C.鮮明地揭示出所記事情的意義——只要我們相互信任，相互幫助，人世間就會(huì)充滿真情，具有極強(qiáng)的感染力。
D.深刻地表現(xiàn)出無(wú)論是哪兒的人，無(wú)論是從事何種工作的人，都有一片真情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
參考答案：
16. 小老弟
17.起因：壞了的冰箱要送到修理部去而我卻年老辦不了。經(jīng)過(guò)：小老弟義務(wù)幫我運(yùn)送冰箱。結(jié)果：我將舊書(shū)報(bào)賣(mài)給“小老弟”。
18. D 點(diǎn)撥：這篇短文的思路很清晰，先總述，然后詳細(xì)記敘事情經(jīng)過(guò)，最后是寫(xiě)對(duì)此事的感想。
19. C、A 點(diǎn)撥：神態(tài)描寫(xiě)是肖像描寫(xiě)的有機(jī)組成部分。
20. C 點(diǎn)撥：在整體感知文章所表達(dá)的主旨的基礎(chǔ)上，理解文章結(jié)尾作者議論的用意。
真情閱讀答案5
�、佼�(dāng)時(shí)我叫他“小老弟”。其實(shí)，我們的年齡還差著輩分，我只能這樣稱(chēng)呼他。
�、谀翘�，家里電冰箱壞了，我到修理部請(qǐng)求上門(mén)修理。修理部的同志說(shuō)：“現(xiàn)在人手少，需稍候兩天，你要急，可以拉來(lái)修理。”這可難為了年過(guò)花甲的我，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“舊書(shū)舊報(bào)紙的賣(mài)!”一聲吆喝使我閃出了一個(gè)念頭。
�、劭瓷先ニ鄽q，一個(gè)很精神的小伙子。我叫了一聲“小老弟”，把來(lái)意向他講一遍，并表明急切的心情，最后還特別加重了一句“我給您勞務(wù)費(fèi)!”他憨厚地笑了笑：“走吧”。
④我們二人從三樓把冰箱抬到平板車(chē)上，拉到修理部。冰箱修好了，他又幫我抬回家。我當(dāng)即從衣兜里掏出二十元錢(qián)，他的臉“騰”地紅了：“您還真給錢(qián)呀?”我說(shuō)：“那當(dāng)然�！彼麍�(zhí)意不要。最后他說(shuō)：“你有舊書(shū)舊報(bào)就賣(mài)給我吧�！笨磥�(lái)這是他惟一的要求。我把所有的舊書(shū)舊報(bào)紙都找了出來(lái)。我想說(shuō)不要錢(qián)，可在他坦誠(chéng)的表現(xiàn)面前愧于開(kāi)口。
�、菡f(shuō)真格的，平時(shí)我總是用懷疑的目光看這些人，對(duì)他們存有戒心。而這件事使我轉(zhuǎn)變了看法，在我們生活中，無(wú)論是北京人還是外地人;無(wú)論從事何種工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你獻(xiàn)出一片真心，只要我們敞開(kāi)心扉，相互信任，相互幫助，我們的周?chē)蜁?huì)是一個(gè)真誠(chéng)明亮的世界!
1.文中的主要人物是_____________(2分)
2.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概述事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。(3分)
起因：__________________________________________________
經(jīng)過(guò)：__________________________________________________
結(jié)果：__________________________________________________
3.給文章分層正確的一項(xiàng)是(2分)
A.①|(zhì)②③|④⑤B.①②|③|④⑤
C.①②③|④⑤D.①|(zhì)②③④|⑤
4.文中劃曲線的部分是人物的________描寫(xiě)(A.語(yǔ)言描寫(xiě);B.行動(dòng)描寫(xiě);C.肖像描寫(xiě);D.心理描寫(xiě))。它真實(shí)地刻畫(huà)出小伙子是一個(gè)_______的人。(A.樸實(shí)善良;B.慷慨大方;C.主動(dòng)熱情;D.無(wú)私無(wú)畏)(2分)
5.第⑤段運(yùn)用的主要表達(dá)方式是_______，其作用在于(3分)
A.說(shuō)明是“小老弟”那種樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了我，使我改變了對(duì)外地人的看法。
B.真切地表明，只要用一顆真誠(chéng)的心待人，就會(huì)得到別人的幫助。
C.鮮明地揭示出所記事情的意義只要我們相互信任，相互幫助，人世間就會(huì)充滿真情，具有極強(qiáng)的感染力。
D.深刻地表現(xiàn)出無(wú)論是哪兒的人，無(wú)論是從事何種工作的人，都有一片真情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
《真情》答案：
1.小老弟
2.起因：壞了的冰箱要送到修理部去而我卻年老辦不了。
經(jīng)過(guò)：小老弟義務(wù)幫我運(yùn)送冰箱。
結(jié)果：我將舊書(shū)報(bào)賣(mài)給“小老弟”。
3.D
4.C、A
5.議論，C
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