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《出師表》閱讀答案

時(shí)間:2021-05-30 12:29:37 閱讀答案 我要投稿

《出師表》閱讀答案集錦15篇

  在日常學(xué)習(xí)和工作中,我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的《出師表》閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《出師表》閱讀答案集錦15篇

《出師表》閱讀答案1

  宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

  ……

  親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

  臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

  先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、棉、允之任也。

  愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

  【小題1】解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(2分)

  ⑴未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也:

 、拼顺妓詧(bào)先帝而忠陛下之職分也:

  【小題2】翻譯句子(2分)

  茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯

  【小題3】從選文中可以看出諸葛亮對(duì)后主有兩方面的擔(dān)憂:一是刑賞偏私,使 “ ”;二是“ ”。(用原文詞句回答)(2分)

  【小題4】文中諸葛亮對(duì)后主提出了“親賢遠(yuǎn)佞“的用人建議,在現(xiàn)實(shí)生活中,這條建議對(duì)你做人有什么啟示?(2分)

  答案

  【小題1】(2分)⑴痛心遺憾 ⑵用來……的

  【小題2】(2分)(我)只求在亂世間保全性命,不求在諸侯中聞名顯達(dá)。

  【小題3】(2分) 內(nèi)外異法 親小人,遠(yuǎn)賢臣

  【小題4】(2分)在我們的生活中,如果能親近賢德之人,與之為友,就可以避免沾染不良習(xí)氣,可以少走彎路。

  解析

  【小題1】

  試題分析:先要大致了解全文內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和自己對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義,對(duì)所學(xué)文言文名篇中的詞語,可以根據(jù)所學(xué)所記直接判斷。注意字詞在句子中的變化,本題加點(diǎn)字詞都是古今異義字詞,且一字一義,要注意辨析。

  考點(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。

  【小題2】

  試題分析:根據(jù)文章的語境,了解句子大意,準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞,比如“茍、于、聞達(dá),求”,翻譯后疏通語句。所學(xué)課文,做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶,可直接寫出譯句。

  考點(diǎn):理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

  【小題3】

  試題分析:根據(jù)題目中的信息提示,閱讀文意,找到相關(guān)內(nèi)容摘引即可。

  考點(diǎn):理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。

  【小題4】

  試題分析:理解句意,從現(xiàn)實(shí)生活中的交友這方面來談,建議要注意擇友。

  考點(diǎn):對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。

《出師表》閱讀答案2

  【甲】水調(diào)歌頭

  丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

  明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

  【乙】北冥有魚

  北冥有魚,其名為鯤,鯤之大,不知其幾千里也:化而為鳥,其名為鵬,鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也!洱R諧》者,志怪者也!吨C》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也,亦若是則己矣。

  【丙】出師表(節(jié)選)

  先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也,然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

  宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

  侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。

  將軍向?qū),性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。

  親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

  (1)下列對(duì)《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》賞析無誤的一項(xiàng)是

  A.“水調(diào)歌頭”是詞牌名。詞前小序點(diǎn)明作詞的時(shí)間、地點(diǎn)和緣由。

  B.“起舞弄清影,何似在人間”,望月亮,無限惆悵,流露出作者抑郁傷感之情。

  C.“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶”,寫詞人在朱閣轉(zhuǎn)悠,倚戶沉思,間接寫出詞人賞月時(shí)間之長(zhǎng)。

  D.全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象,緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論。

 。2)下列句子中加粗字的用法和意義相同的一項(xiàng)是

  A.此誠危急存亡之秋也 忘路之遠(yuǎn)近 (《桃花源記》)

  B.蓋追先帝之殊遇蓋竹柏影也 (《記承天寺夜游》

  C.其視下也其如土石何 (《愚公移山》)

  D.以光先帝遺德 乃以宗正劉禮為將軍 (《周亞夫軍細(xì)柳》)

  (3)解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。

 、俦壁び恤~,其名為鯤冥

 、诓灰送苑票》票

 。4)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

 、倥w,其翼若垂天之云。

  ②親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也。

 。5)乙文如何表現(xiàn)大鵬“志存高遠(yuǎn)”的形象特點(diǎn)?

 。6)諸葛亮對(duì)后主有哪幾方面的擔(dān)憂?表現(xiàn)了諸葛亮怎樣的性格特點(diǎn)?

  答案:

  (6)【分析】參考譯文:

  【甲】

  這首詞以月起興,與其弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ),圍繞中秋明月展開想象和思考,把人世間的悲歡離合之情納入對(duì)宇宙人生的哲理性追尋之中,反映了作者復(fù)雜而又矛盾的思想感情,又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。詞作上片問天反映執(zhí)著人生,下片問月表現(xiàn)善處人生。

  【乙】

  北方的大海里有一條魚,它的名字叫做鯤。鯤的體積,真不知道大到幾千里;變化成為鳥,它的名字就叫鵬。鵬的脊背,真不知道長(zhǎng)到幾千里;當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候,那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀,隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個(gè)天然的大池!洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書,這本書上記載說:“鵬鳥遷徙到南方的大海,翅膀拍擊水面激起三千里的波濤,海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空,憑借著六月的大風(fēng)離開”。春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣,低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃,都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的,難道這就是它真正的顏色嗎?亦或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢?鵬鳥在高空往下看,不過也就像這個(gè)樣子罷了。

  【丙】

  先帝開創(chuàng)的事業(yè)沒有完成一半,卻中途去世了。現(xiàn)在天下分裂成三個(gè)國家。蜀漢民力困乏,這實(shí)在是危急存亡的時(shí)候啊。然而朝中官員在首都毫不懈怠,忠誠有志的將士在外面舍生忘死,是因?yàn)樽纺钕鹊蹖?duì)他們的特殊厚待,想要在陛下身上報(bào)恩啊。實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽取意見,發(fā)揚(yáng)先帝遺留下來的美德,振奮有抱負(fù)的人們的志氣,不應(yīng)該隨便看輕自己,說一些不恰當(dāng)?shù)脑,以致堵塞人們忠言勸諫的道路啊!

  皇宮中和丞相府中的人,都是國家的官員;升降官吏,評(píng)論人物,不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。如果有作奸邪事情、犯科條法令,或做了好事對(duì)國家有貢獻(xiàn)的,都應(yīng)該交給主管的官員判定他們受罰或者受賞,來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理,而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心,使朝廷內(nèi)外刑賞的法令不同。

  侍中侍郎敦攸之、費(fèi)祎、董允等人,這些都是善良誠實(shí)的人,他們的志向和思慮都忠誠純正,所以先帝把他們選拔出來留給陛下。我以為宮廷中的事情,無論大小,都拿來跟他們商量,然后實(shí)行,就一定能夠補(bǔ)救缺點(diǎn),防止疏漏,得到更多的成效。

  將軍向?qū),性格品行善良平正,通曉軍事,過去任用他的時(shí)候,先帝稱贊他能干,所以大家商議推舉他做中部督。我認(rèn)為軍營(yíng)中的事情,都拿來和他商量,就一定能夠使軍中團(tuán)結(jié)和睦,才能高的和才能低的都得到合理安排。

  親近賢臣,疏遠(yuǎn)小人,這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因;親近小人,疏遠(yuǎn)賢臣,這是后漢傾覆衰敗的原因。先帝在世時(shí),每次和我談?wù)撨@些事情,沒有不對(duì)桓、靈二帝的昏庸感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,這些人都是忠貞優(yōu)秀、以死報(bào)國的大臣,希望陛下親近他們,信任他們,這樣漢朝的興隆便為時(shí)不遠(yuǎn)了。

  【解答】

  (1)本題考查對(duì)詩詞內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解詞大意的基礎(chǔ)上,根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述,然后一一判斷正誤即可。

  A.詞前小序點(diǎn)明作詞的時(shí)間和緣由,沒有地點(diǎn);分析不正確。

  B.應(yīng)該是樂觀的心態(tài);“無限惆悵,流露出作者抑郁傷感之情”分析不正確。

  C.暗示夜已深,“詞人賞月時(shí)間之長(zhǎng)”分析不正確。

  D.分析正確。

  故選:D

 。2)本題考查文言詞語的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義,然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義,進(jìn)行比較,得出答案即可。 A.第一個(gè)“之”,的;第二個(gè)“之”,用于主謂之間,取消句子的獨(dú)立性。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。

  B.兩個(gè)“蓋”都是“原來是”的意思。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。

  C.第一個(gè)“其”,代詞;第二個(gè)“其”,表示反問,又。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。

  D.第一個(gè)“以”,用來;第二個(gè)“以”,把。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。

  故選:B。

  (3)本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義,然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。

 、倬湟鉃椋罕狈降拇蠛@镉幸粭l魚。冥:通假字,同“溟”,海。

 、诰湟鉃椋翰粦(yīng)該隨便看輕自己。菲薄:看輕自己。

  (4)本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。

 、倬渲兄攸c(diǎn)詞:怒,奮起;若,像;垂天,遮天。句意為:當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候,那展開的雙翅就像天邊的云。

 、诰渲兄攸c(diǎn)詞:親,親近;遠(yuǎn),疏遠(yuǎn);所以,……的原因。句意為:親近賢臣,疏遠(yuǎn)小人,這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。

 。5)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容,從“是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也”“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也”等語句中得出答案即可。

  (6)第一問:本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容,從“不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也”“不宜偏私,使內(nèi)外異法也”“親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也”等語句中概括答案即可。

  第二問:本題考查分析人物的性格特點(diǎn)。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容可知,諸葛亮項(xiàng)后主提出了廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞等建議,表現(xiàn)了他忠心耿耿、任人唯賢的性格特點(diǎn)。

  答案:

  (1)D

 。2)B

 。3)①同“溟”,海;②看輕自己。

 。4)①當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候,那展開的雙翅就像天邊的云。

 、谟H近賢臣,疏遠(yuǎn)小人,這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。

 。5)這只神奇的大鳥豈止是大,還要騰空而起,還要乘海風(fēng)作萬里之游,由北海直飛南海天池。

  (6)①不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路;②刑賞偏私,使內(nèi)外異法;③親小人,遠(yuǎn)賢臣。表現(xiàn)了諸葛亮忠心耿耿、任人唯賢的性格特點(diǎn)。

《出師表》閱讀答案3

  閱讀《出師表》,完成第12—14題。

 、傧鹊蹌(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂。今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi), 忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

 、趯m中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

 、凼讨、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。

  ④將軍向?qū),性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。

 、萦H賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣也,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

  【小題1】.解釋下列語句中劃線詞的意思。(2分)

  (1)以光先帝遺德光:

  (2)是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下簡(jiǎn)拔:

  【小題2】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(4分)

 、炮炝P臧否,不宜異同。翻譯:

  ⑵先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。翻譯:

  【小題3】.請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容,用一個(gè)成語概括諸葛亮選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)。(2分)

  答:

  答案

  【小題1】(1)發(fā)揚(yáng)光大

 。2)選拔

  (共2分。共2道小題,每小題1分)

  【小題2】(1)獎(jiǎng)懲功過,不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。

 。2)先帝在世的時(shí)候,每逢跟我談?wù)撨@些事情,沒有一次不為桓、靈二帝的做法嘆息、痛心遺憾。

 。ü4分。共2道小題,每小題2分)

  【小題3】答案要點(diǎn):德才兼?zhèn)?/p>

 。ü2分)

《出師表》閱讀答案4

  閱讀下面文言文選段,完成問題。

  臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

  先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝,而忠陛之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、袆、允之任也。

  愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、袆、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言。深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激!

  1.解釋下列句中劃線的詞。

  躬耕于南陽 躬:__________________________________

  爾來二十有一年矣 爾來:__________________________

  深入不毛 不毛:____________________________________

  以彰其咎 彰:____________________________________

  2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

  愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。

  ____________________________________________________

  3.細(xì)讀文段后回答:作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面?

  (1)_______________________________________________

  (2)_______________________________________________

  參考答案:

  1.親自 從那時(shí)以來 不長(zhǎng)草木 顯示

  2.希望陛下把討伐逆賊和興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我。

  3.(1)積極獻(xiàn)言,提出親賢遠(yuǎn)佞的建議。

 。2)平定南方,使后方穩(wěn)定,得以出師北伐。

  (3)積極籌備北伐,為興復(fù)漢室、還于舊都作準(zhǔn)備。

《出師表》閱讀答案5

  文言文閱讀 (16分)

  [甲]臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

  (選自《出師表》)

  [乙]時(shí)先主(劉備)屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主日:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主日:“君與俱來!笔眨骸按巳丝删鸵,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮(諸葛亮),凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶(失敗),至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”

  (選自《隆中對(duì)》)

  15、下列句中黑體的詞 (3分)

  躬耕于南陽( ) 先帝不以臣卑鄙( )

  由是感激( ) 欲信大義于天下( )

  16、用現(xiàn)代漢語翻譯句子:(4分)

  (1)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。

  譯文:

  (2)然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”

  譯文:

  17、甲、乙兩段敘述了同一件事,但內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同,請(qǐng)各用一句話概括大意。(4分)

  甲文:

  乙文:

  18、諸葛亮和劉備歷來備受尊崇,你更喜歡誰,為什么? (4分)

  參考答案:

  15、(4分)親自 身份卑微、見識(shí)短淺 感動(dòng)激憤 通“伸”,倡導(dǎo)。

  16、 (4分)(1) 在戰(zhàn)事失利之際接受了任命,在艱危困境之中奉命(出使東吳)。

  (2)然而我的志向到現(xiàn)在還沒有罷休,您告訴我該采取怎樣的辦法呢?”17、(4分)甲文:諸葛亮自述經(jīng)歷乙文:劉備思賢若渴,三顧茅廬

  18、欣賞諸葛亮。他上知天文,下懂地理,智商極高。忠心耿耿、知恩圖報(bào)。欣賞劉備。他能識(shí)人、會(huì)用人,不但是情商高,還具有非凡的管理能力。 (答案是開放的,言之有理即可)

《出師表》閱讀答案6

  【甲】 出師表(節(jié)選)

  臣本布衣,躬耕南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間:爾來二十有一年矣。

  【乙】諸葛亮,言家事(節(jié)選)

  初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五頃,子弟衣食,自有余饒。至于臣在外任,無別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長(zhǎng)尺寸。若臣死之日,不使內(nèi)有余帛,外有贏財(cái),以負(fù)陛下。”及卒,如其所言。

  1、解釋文中劃線詞語的意思。

  (1)布衣:

 。2)卑鄙:

  2、解釋各句“以”的含義。

 。1)咨臣以當(dāng)世之事( )

  (2)不使內(nèi)有余帛,外有贏財(cái),以負(fù)陛下( )

  3、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  受任于敗軍之際,奉命于危難之間:

  4、甲文中包含一個(gè)成語,這個(gè)成語是:

  5、由(乙)文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)?

  參考答案:

  1、(1)平民百姓 (2)身份卑微見識(shí)短淺

  2、(1)拿,用,把(2)來

  3、在兵敗的時(shí)候接受了任命,在危難的時(shí)候奉命出征。

  4、三顧茅廬

  5、廉潔或者清廉

《出師表》閱讀答案7

  出師表(節(jié)選)諸葛亮

 、俪急静家拢谀详,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

 、谙鹊壑贾(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

 、墼副菹峦谐家杂戀\興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

  【小題1】解釋下面句中劃線的詞。(4分)

  (1) 先帝不以臣卑鄙( ) (2) 深入不毛( )

  (3) 庶竭駑鈍( )

  (4) 咨諏善道 ( )

  【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

  (1)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。

  (2)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪。

  【小題3】選文中作者回顧了哪三件對(duì)自己有重大影響的事情,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。(3分)

  【小題4】《出師表》一開始作者分析國內(nèi)的有利形勢(shì)說:“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi), 忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。”選文第①②段哪些具體內(nèi)容體現(xiàn)了這個(gè)句子。(4分)

  答案

  【小題1】(1) 先帝不以臣卑鄙(身份低微,見識(shí)短淺) (2) 深入不毛( 不長(zhǎng)草(的地方)沒有人煙的地方。 ) (3) 庶竭駑鈍 ( 比喻才能平庸) (4) 咨諏善道 ( 詢問 )

  【小題2】(1)翻譯:在亂世茍且保全自己的性命,不希求在諸侯中揚(yáng)名顯達(dá)

  (2)翻譯: 希望陛下將討伐奸賊興復(fù)漢室的重任交給我,(如果)沒有成效,就懲治我(失職)的罪過。

  【小題3】1、三顧茅廬;2、臨危受命;3、白帝托孤。

  【小題4】答:作為蜀漢最重要的大臣,諸葛亮不忘遺命,夙夜憂嘆,圖謀討伐曹魏,興復(fù)漢室大業(yè),獎(jiǎng)率三軍,五月渡瀘,深入不毛,舍生忘死,終于使南方平定(1分),(1分)這些都是諸葛亮將先帝的三顧茅廬的知遇之恩(1分),向劉禪盡忠報(bào)答(1分)。

《出師表》閱讀答案8

  【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

  宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

  侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。

  將軍向?qū),性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。

  親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。 (節(jié)選自諸葛亮《出師表》)

  【乙】諸葛亮之為相國也,撫百姓,示儀軌①,約②官職,從權(quán)制③,開誠心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情④者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無微而不賞,惡無纖而不貶;庶事精煉,物⑤理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而愛之,刑政雖峻而無怨者,以其用心平而勸戒明也。可謂識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹⑥矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,蓋應(yīng)變將略,非其所長(zhǎng)歟!” (節(jié)選自陳壽《三國志·諸葛亮傳》)

  【注釋】①儀軌:禮儀法度。②約:省減,簡(jiǎn)約。③權(quán)制:合乎時(shí)宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。

  9.解釋下列語句中加點(diǎn)詞。(4分)

 。1)性行淑均 (2)陟罰臧否

  (3)犯法怠慢者雖親必罰 (4)咸畏而愛之

  10.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語的意義和用法不同的一組是( )(3分)

  A.諸葛亮之為相國也,撫百姓 B.服罪輸情者雖重必釋

  予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 雖我之死,有子存焉

  C.以其用心平而勸戒明也 D.刑政雖峻而無怨者

  以昭陛下平明之理 鳴之而不能通其意

  11.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

 。1)不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

  (2)善無微而不賞,惡無纖而不貶。

  12. 稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”,請(qǐng)結(jié)合課文《出師表》加以說明。(3分)

  13.綜合這兩段文字,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)諸葛亮的評(píng)價(jià)。(2分)

  參考答案:

  9.(1) 善良公平(2)好壞 ((3)親人(4)愛戴,擁戴

  10.C

  11.(1)不應(yīng)該隨便看輕自己,說一些不恰當(dāng)?shù)脑,以致堵塞人們忠言勸諫的道路啊。

  (2) 善的(或:好的)沒有(因?yàn)椋┪⑿《华?jiǎng)賞;惡的(或:壞的)沒有(因?yàn)椋┹p微而不貶黜。

  12. 答案示例:《出師表》中諸葛亮請(qǐng)求后主做到廣開言路、嚴(yán)明賞罰、任人唯賢(親賢遠(yuǎn)佞),充分展示了諸葛亮治國的雄才大略。

  13.諸葛亮是一位善于分析形勢(shì),知人善任,公正嚴(yán)明,賞罰分明,竭盡忠心的人。

《出師表》閱讀答案9

  比較閱讀。

  先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐付托不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

  愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈;若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。

  1.下面劃線的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )

  A.夙夜憂嘆(早晚)

  B.深入不毛(不長(zhǎng)草的地方)

  C.以咨諏善道(詢問)

  D.至于斟酌損益(革除)

  2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子

  愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪。

  譯文:__________________________________________

  3.朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )

  A.恐/托付不效

  B.深追先帝/遺詔

  C.臣/不勝受恩感激

  D.進(jìn)盡/忠言

  4.“先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也”“大事”在文中指______________;“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。”選段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是______________。

  5.諸葛亮在本文中主要表達(dá)了什么情感和決心?

  ________________________________________________

  6.作者“報(bào)先帝而忠陛下”的摯誠,緣于先帝的三顧之恩、托孤之重,他鞠躬盡瘁,死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責(zé)。請(qǐng)結(jié)合原文中你感受最深的一點(diǎn)談?wù),在重視?zé)任意識(shí)的今天,他的這種精神將會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響?

  ________________________________________________

  參考答案:

  1.D

  2.希望您把討伐奸賊,興復(fù)漢室的任務(wù)交給我,如果沒有取得成效,就請(qǐng)懲治我失職的罪過。

  3.B

  4.“攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都” “此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”

  5.主要表達(dá)了他報(bào)答先帝知遇之恩(或“報(bào)先帝而忠陛下”,效忠劉氏父子,感恩和感激),北定中原、興復(fù)漢室的決心(或“成霸業(yè),興漢室”,統(tǒng)一全國)。

  6.“略”。(圍繞“無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責(zé),盡心盡力作好分內(nèi)的事”來回答即可。)

《出師表》閱讀答案10

  閱讀下列文言文,回答問題。

  親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

  臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

  先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

  愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

  1.解釋下列詞語。

  (1)先帝不以臣卑鄙

  卑鄙:________________________________

 。2)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

  痛恨:________________________________

 。3)爾來二十有一年矣

  爾來:________________________________

  (4)則責(zé)攸之、祎、允等之慢

  慢:________________________________

  2.翻譯下列句子。

 。1)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。

  ____________________________________________________

 。2)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪。

  ____________________________________________________

  3.選段中作者回顧了對(duì)人生有重大影響的三件往事,它們分別可以概括為___________、__________和__________。

  4.你覺得諸葛亮向劉禪提出的“親賢臣,遠(yuǎn)小人”的建議,在現(xiàn)實(shí)生活中有何意義?

  ____________________________________________________

  參考答案:

  1.(1)身份低微,見識(shí)短淺 (2)痛心遺憾 (3)那時(shí)以來 (4)怠慢

  2.(1)姑且在亂世中保全性命,不希求在諸侯間聞名顯 達(dá)。

 。2)希望陛下把討伐奸賊、興復(fù)漢室的任務(wù)責(zé)成給我,如果沒有成效,就懲治我的罪過。

  3.三顧茅廬、臨危受命、白帝城托孤

  4.“略”。

《出師表》閱讀答案11

  (甲)

  東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。

 。ú懿佟队^滄海》)

 。ㄒ遥

  愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈;若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之 慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

  (選自《出師表》)

 。ū

  貞觀初,有上書請(qǐng)去佞臣者,太宗謂曰:“朕之所任,皆以為賢,卿知 佞者誰耶?”對(duì)曰:“臣居草澤,不的知佞者,請(qǐng)陛下佯怒以試群臣,若能 不畏雷霆,直言進(jìn)諫,則是正人,順情阿旨,則是佞人。”太宗謂封德彝曰: “流水清濁,在其源也。君者政源,人庶猶水,君自為詐,欲臣下行直,是 猶源濁而望水清,理不可得。朕常以魏武帝多詭詐,深鄙其為人,如此,豈 可堪為教令?”謂上書人曰:“朕欲使大信行于天下,不欲以詐道訓(xùn)俗,卿 言雖善,朕所不取也!

 。ㄟx自《貞觀政要誠信》

  【注釋】

①的知:確切知道。②封德彝:人名,太宗身邊大臣。③人庶:人臣庶民。 ④魏武帝:曹操。⑤教令:教化,命令。

  19.下列句中加點(diǎn)此意義相同的`一組是( )(2分)

  A.有上書請(qǐng)去佞臣者 則有去國懷鄉(xiāng),懷禪畏饑(《岳陽樓記》)

  B.流水清濁,在其源也 其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源(《小石潭記》)

  C.深鄙其為人 先帝不以臣卑鄙(《出師表》)

  D.朕欲使大信行于天下 犧牲玉錦,弗敢加也,必以信(《曹劌論戰(zhàn)》)

  20.下列句中的“以”與“以告先帝之靈”中“以”意義相同的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.皆以為賢 B.請(qǐng)陛下佯怒以試群臣

  C.朕常以魏武帝多詭詐 D.不欲以詐道訓(xùn)俗

  21.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

 。1)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。

  譯文:___________________

 。2)是猶源濁而望水清,理不可得。

  譯文:______________

  22.甲文中描寫水的句子是“_______ _____”“______________”,他們表現(xiàn)大海的遼闊壯美;丙文中 “流水清濁,在其源也”也是寫水的,其作用是______________________ _。(2分)

  23.曹操歷來是個(gè)有爭(zhēng)議的人物。乙文中的諸葛亮和丙文中的唐太宗分別是如何評(píng)價(jià)他的?讀了《觀滄!泛,你認(rèn)為曹操是怎樣的一個(gè)人?(2分)

  19. B 20. B

  21.(1)希望陛下把完成討伐奸賊,復(fù)興漢朝王業(yè)的任務(wù)交給我

 。2)這猶如源頭混濁卻希望水流清澈,是沒有道理的。

  22.水何澹澹 洪波涌起 運(yùn)用比喻引出下面的議論,說明君王的以身作則重要。

  23.諸葛亮稱其為“賊”,唐太宗“常以魏武帝多詭詐”(用自己的話說亦可)曹操是個(gè)具有宏偉的政治抱負(fù)、建功立業(yè)的雄心壯志并且對(duì)前途充滿信心的樂觀氣度的人。

  【丙文翻譯】

  貞觀初年,有大臣上書(給太宗)請(qǐng)求去除奸佞的臣子,太宗問上書者:“我所任用的,都是賢臣,你知道誰是奸佞小人嗎?”上書者回答說:“臣下居住在荒野之地,不能確切知道誰是奸佞小人,請(qǐng)陛下佯裝大怒來測(cè)試大臣們,若能不畏懼陛下的怒氣,誠摯直率地進(jìn)言進(jìn)諫的人,就是正直的人,逢迎諂媚順從陛下意旨的,就是奸佞小人!碧趯(duì)封德彝說:“水流的清澈與混濁,(原因)在它的源頭;实凼浅脑搭^,臣民就像水流,皇帝自己都做欺詐的事,卻想讓臣下的行為直率誠摯,這猶如源頭混濁卻希望水流清澈,是沒有道理的。我一直因?yàn)槲何涞鄱嘧鲈幵p的事,非常鄙視他的為人,像這樣,怎么能夠作為教化命令?”對(duì)上書人說:“我要讓全天下都講求信義誠信,不想用欺詐的方法教化民眾,你所說的雖然很好,但我不能聽信啊。”

《出師表》閱讀答案12

  【甲】親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

  臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。(節(jié)選自《出師表》)

  【乙】伏念①臣賦②性拙直,遭時(shí)艱難③,興師北伐,未獲全功,何期④病在膏肓⑤,命垂⑥旦夕。伏愿陛下清心寡欲⑦,約己愛民,達(dá)孝道于先君⑧,存仁心于寰宇,提拔隱逸以進(jìn)賢良,屏黜⑨奸讒以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五頃,子孫衣食,自有余饒。臣身在外,別無調(diào)度,隨時(shí)衣食,悉仰于官,不別治生以長(zhǎng)尺寸⑩。臣死之日,不使內(nèi)有余帛,外有盈財(cái),以負(fù)陛下也。

  【注釋】①伏念:俯伏而思念。②賦:稟賦,受之于天的性質(zhì)。③艱難:指三國鼎立,蜀國人少國小,魏吳比較強(qiáng)大的斗爭(zhēng)形勢(shì)。④何期:哪里想到。⑤膏肓:不能醫(yī)治的部位。⑥垂:將要。⑦寡欲:克制享樂的欲望。⑧先君:死去的國君(指先主劉備)。⑨屏黜:罷免。⑩尺寸:微小的。

  1.解釋下列句中劃線的字詞。

 。1)躬耕于南陽( )

 。2)約己愛民( )

  (3)悉仰于官( )

  2.翻譯下列句子。

  臣死之日,不使內(nèi)有余帛,外有盈財(cái),以負(fù)陛下也。

  譯文:_______________________________________

  3.選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )

  A.先帝/不以臣卑鄙

  B.咨臣/以當(dāng)世之事

  C.提拔隱逸/以進(jìn)賢良

  D.臣身/在外

  4.甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)?

  _______________________________________________________

  5.甲、乙兩文中諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議?這條建議在當(dāng)今有何現(xiàn)實(shí)意義?

  _______________________________________________________

  參考答案:

  1.(1)親自,親身。

 。2)克制。

 。3)全部,都。

  2.我將來去世的時(shí)候,不允許家人收受財(cái)物,在外有盈余的錢財(cái),而辜負(fù)了陛下的恩德啊。

  3.D

  4.鞠躬盡瘁,死而后已,忠心耿耿,盡職盡責(zé),公正廉潔。

  5.親賢臣,遠(yuǎn)小人,選賢任能對(duì)于當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部來講有非常重要的借鑒意義,只有選拔有才能的人,善于聽取意見,才能更好的為人民服務(wù),為百姓辦實(shí)事,如果只是一味任人唯親或量“財(cái)”而用,那只會(huì)禍國殃民,違法亂紀(jì),被人民所唾罵,成為國家的罪人。

 。ㄒ鈱(duì)即可)

《出師表》閱讀答案13

 。祝┏急静家,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

  (節(jié)選自《出師表》)

 。ㄒ遥R桓公見小臣稷①,一日三至不得見也。從者曰:“萬乘之主,見布衣之士,一日三至而不得見,亦可以止矣。”桓公曰:“不然。士之傲②爵祿者,固輕其主;其主傲霸王者,亦輕其士?v夫子傲爵祿,吾庸③敢傲霸王乎?”五往而后得見。天下聞之,皆曰:“桓公猶下布衣之士,而況國君乎?”于是相率而朝,靡④有不至。

  (節(jié)選自《新序》)

  [注]①稷:人名 ②傲:輕視。 ③庸:豈、又。 ④靡:沒有。

  8.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)

  (1)先帝不以臣卑鄙( ) (2)后值傾覆( )

 。3)一日三至不得見也 ( ) (4)亦輕其士( )

  9.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。(4分)

 。1)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。

 。2)縱夫子傲爵祿,吾庸敢傲霸王乎?

  10.用文段(一)中的語句填空。(2分)

 。1)正如文段(二)齊桓公所認(rèn)為的那樣:有才能的人往往清高而“傲爵祿”,文段(一)中諸葛亮在表明心志時(shí)說自己:“”。

 。2)文段(二)畫線句“桓公猶下布衣之士”中的“下”字的意思可以用文段(一)中的語句“ ”來解說。

  11.從以上兩個(gè)文段來看,劉備和齊桓公有什么相同的特征??jī)蓚(gè)文段各是怎樣表現(xiàn)出來的?(3分)

  參考答案:

  8.(1)身份低微,出身低下 (2)適逢,正趕上

 。3)能夠 (4)輕視,看不起

  9.(1)(我只想)在亂世中茍且保全性命,不奢求在諸侯中聞名顯達(dá)。

 。2)即使輕視爵位俸祿,我又怎么敢輕視中原霸主的大業(yè)呢?

  10. (1)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。

  (2)猥自枉屈

  11.共同特征:禮賢下士;心胸寬廣。

  甲文通過諸葛亮的話側(cè)面描寫劉備的特點(diǎn)。乙文通過正面描寫對(duì)齊桓公的語言、動(dòng)作等描寫來體現(xiàn)其特征。

《出師表》閱讀答案14

  宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

  侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)諱、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。

  將軍向?qū)櫍孕惺缇,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之日能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。

  親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨.于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

  臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

  1.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是( )

  A.宜付有司論其刑賞/與臣論此事

  B.親賢臣,遠(yuǎn)小人/肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀

  C.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下/京城氏之孀妻有遺男

  D.不宜偏私/牡丹之愛,宜乎眾矣

  2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。

  3.從選文中看出諸葛亮對(duì)后主有兩方面的擔(dān)憂:一是刑賞偏私,使“口口口口”;二是“口口口,口口口”。(用原文詞句回答)

  4.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.在執(zhí)法方面,諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”,獎(jiǎng)賞“為忠善者”。

  B.作者列舉宮中府中的事例,突出郭攸之等人的忠誠,希望后主廣開言路。

  C.選文提及先帝“痛恨于桓、靈”,意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞,使?jié)h室興隆。

  D.作者在文末敘寫個(gè)人經(jīng)歷,是為了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。

 。20xx年廣東省東莞市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題)

  [參考答案]

  1、 D

  2、因?yàn)檫@件事,(我)非常感激,于是答應(yīng)先帝(為他)奔走效勞

  3、內(nèi)外異法 親小人,遠(yuǎn)賢臣

  4、B

《出師表》閱讀答案15

  三國志 閱讀下文,完成9-11題(8分)

  ①臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際;奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

 、谙鹊壑贾(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也.受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛.今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝,而忠陛下之職份也。

  9.選文作者是______時(shí)期的政治家、軍事家_________。

  10.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(3分)

  茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。

  11.下面對(duì)選文的理解,不正確的是( )(3分)

  A.選文中作者回顧了先帝對(duì)他有知遇之恩的三件往事:不以其卑鄙、三顧茅廬和臨崩寄大事。

  B.從選文分析,先帝臨崩所寄大事是:北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。

  C.選文表達(dá)了作者感念先帝的知遇之恩,要忠于劉氏父子的真摯感情。

  D.選文包含了作者希望以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難來激勵(lì)后主劉禪的情感。

  答案:

  9.三國 諸葛亮(2分)

  10.只求能在亂世中茍且保全性命,并不奢求在諸侯面前有什么名氣。(3分)

  11.A (3分)

  【解析:“不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬”應(yīng)屬于一件事,所以文中涉及兩件事:三顧茅廬和臨崩寄大事!

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