《耿老爹的鋼筆和“破爛”》閱讀練習(xí)及答案
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耿老爹的鋼筆和“破爛”
、佟坝小獜U書舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么——,有——廢書舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么——,有——廢書舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么——”……
②很多人回過頭,循聲望去,只見一擔(dān)大籮筐在游動(dòng)。再一看,中間有個(gè)人,兩只大籮筐一前一后,人太矮小,就不顯山露水了。定睛再看,那人穿一身洗得灰白的中山裝,中山裝上衣的口袋里還插著锃亮的兩支鋼筆。于是,大家又怪怪地看一眼,再看一眼,搖搖頭,走了。
③他不管,仍舊天天挑著一擔(dān)大籮筐,走街串巷,置身在城市的生活邊緣,一路不停地吆喝著——
、苡幸惶,我和他打了照面。他咧著嘴唇笑,眼瞇成了一條縫。他看著我空空的雙手,眼睛又繞過我的身子,游到我的身后。我的身后,是我雇了一個(gè)拖板車的高大個(gè)幫我拖著滿滿一車的書。他說:“你搬家呀?”就一路上再也無話,但他總是在不遠(yuǎn)處不緊不慢地跟著我。我聽得清他的腳步聲,我更知道他跟著我的意思。每回看他,他總是咧著嘴,笑。然后,埋下臉去。
、葸M(jìn)了屋,我就不停地翻東找西。舊報(bào)紙、五花八門的雜志、硬紙盒紙箱、啤酒瓶、塑料罐……一股腦兒,能找的都找了出來,七七八八亂堆在他的面前。他就咧著嘴唇,笑,笑得眼瞇成了一條縫,嘴咧成了一線天。手,不停地忙,卻無一絲亂象,一套一套的,熟練有序——折、疊、碼、齊、捆,然后,過秤、付錢。錢貨兩清了,才小心翼翼地拿進(jìn)籮筐。
、匏羝鸹j筐要走時(shí),又回過頭來,說:“我姓耿。”然后,咧著嘴唇笑。看我心不在焉,他又放下籮筐,竟從上衣口袋里掏出一支锃亮的鋼筆,一筆一畫地寫著,邊寫邊說:“耿,耳朵旁生個(gè)火字,是明亮、光明的意思!蔽乙娝@般認(rèn)真,便念了一句古詩(shī):“秋河曙耿耿,寒渚夜蒼蒼!彼墩艘幌,有些茫然,然后看著我咧嘴一笑,說:“還是您有學(xué)問!彼厥掌痄摴P,突然又抬起頭看我,沒由頭地咧嘴笑說:“我的大女兒寶珠,在北京大學(xué)讀書呢!闭f完,臉上飄滿抑制不住的得意。
⑦我看出他的小心思,也替他高興,說:“難怪你天天收破爛勁頭十足呢!彼钟行┎缓靡馑剂耍f:“你可是老有學(xué)問呢,她哪當(dāng)?shù)媚銌?你把電話寫給我,我告訴寶珠,讓她好好跟你學(xué)出息,也出一本一本磚頭厚的書,光耀門tíng……”我知道耿老爹嘴上這么說著,其實(shí)女兒在他心里寶貝珍珠一般,驕傲著呢。
⑧難為了這個(gè)耿老爹,家住郊區(qū),離城二十多里地,天麻麻亮就進(jìn)城,天墨墨黑才往家趕。每一個(gè)大白天,他都是整天到處轉(zhuǎn)悠,不停歇,像一尾魚,游動(dòng)在生活的海洋。魚叭水叭個(gè)不停,他也口中不歇,不停地吆喝,生響,悅耳得很。
、崦炕兀凸⒗系龅揭黄,我只要一說到“廢品”二字時(shí),他總要及時(shí)地糾正,說:“不是廢品,是破爛!”他說,我們收破爛的,破爛就是寶貝,就像你們讀書人把舊書當(dāng)寶貝一般。他還說,人也一樣,只要有想頭,就不會(huì)成為廢品。說廢品時(shí),耿老爹了無精神;說破爛時(shí),卻一臉燦爛。次數(shù)多了,我就隨了他。路上碰到,我就笑著問:“收破爛呀?”他見我夾著書,也咧著嘴唇笑問:“又買書呀?”我們便各自打量著自己,都愈發(fā)地開心地笑著。
、夤⒗系莻(gè)認(rèn)真的人,他的大女兒果然不久就和我聯(lián)系上了,間三差五問我一些書里的東西,有時(shí)也說起他這個(gè)收破爛的老爹,有幾次很心痛的樣子。我就告訴他的大女兒,說你莫擔(dān)空頭心,你老爹很陽(yáng)光,很充實(shí),很幸福。
⑾后來,我和耿老爹成了要好的朋友。每逢節(jié)慶日,他總要上門來,要我為他家寫對(duì)聯(lián)。他家的對(duì)聯(lián),都是他自己先掏出鋼筆一筆一畫慢騰騰地寫就,我再按照他寫下來的書寫。不過,他的對(duì)聯(lián),喜慶是喜慶,卻多為“普天同慶,大地皆春”,或者“祖國(guó)河山燦如云錦,神州花朵艷似朝霞”……算不得新鮮,也算不得不好。他每回來時(shí),還總要捎上幾本我喜歡的舊書。我當(dāng)然高興,也給他找出一堆廢書舊報(bào)紙。他就咧著嘴唇笑,笑得眼瞇成了一條縫,嘴咧成了一線天……
⑿然而,他的大女兒和我的聯(lián)系卻慢慢地少了。只有耿老爹還準(zhǔn)時(shí)來到縣城,一根扁擔(dān)橫在兩只大籮筐上,有幾次見他孤獨(dú)地蹲在兩只大籮筐中間,蔫蔫的……再后來,連耿老爹也從縣城里消失了。有人說,寶珠生了一場(chǎng)大病走了,耿老爹人整個(gè)兒垮了。也有人說,耿老爹后來去了另外一個(gè)城市收破爛,他的二女兒在那個(gè)城市的重點(diǎn)高中讀著寄宿。
、讶缃裨谖疑畹'縣城里,收廢品的個(gè)個(gè)都騎著小三輪,“突突突”在城市中穿行,擴(kuò)音機(jī)里一路傳出一律標(biāo)準(zhǔn)的普通話。每每看著他們,我就想起了耿老爹,想起他挑著一擔(dān)大籮筐在城市里游走,想起他和他的女兒,還有他上衣口袋里插著锃亮锃亮的兩支鋼筆。
1.根據(jù)拼音寫漢字。
光耀門tíng__________
2.根據(jù)文章內(nèi)容填寫下表。
事件
人物形象
關(guān)于“破爛”
第⑤段:______________________
第⑨段:談?wù)摗皬U品”和“破爛”的區(qū)別
____________
關(guān)于“鋼筆”
第⑥段:用鋼筆寫名字
第⑾段:_____________________
____________
3.第②段畫線句富有語(yǔ)言表現(xiàn)力,請(qǐng)選擇一點(diǎn)簡(jiǎn)要賞析。
4.對(duì)第⑿段理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 解釋了縣城里看不到耿老爹的原因。
B. 寫出了耿老爹人生命運(yùn)的不幸悲苦。
C. 表達(dá)了作者對(duì)耿老爹的同情和愧疚。
D. 表現(xiàn)了耿老爹與女兒間的至真親情。
5.細(xì)讀第⒀段畫線句,結(jié)合全文內(nèi)容,說說這句話的作用。
1.庭 2.(1)收破爛熟練有序(2)用鋼筆寫對(duì)聯(lián)(3)勤勞本分(積極向上)(4)熱愛文化(認(rèn)真實(shí)誠(chéng)) 3.角度一:“怪怪地”通過疊詞運(yùn)用表達(dá)了人們看到一個(gè)收破爛的老頭竟然穿著中山裝,還插著锃亮的兩支鋼筆的驚訝、疑惑。角度二:“看一眼”“再看一眼”通過詞語(yǔ)反復(fù)表達(dá)了人們對(duì)老頭的認(rèn)識(shí)由疑惑轉(zhuǎn)為輕視嘲笑的心理變化過程。角度三:“搖搖頭”后緊跟一個(gè)逗號(hào),是一個(gè)短句,起到了強(qiáng)調(diào)作用,突出了人們...
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