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火柴和風(fēng)婆婆現(xiàn)代文閱讀答案

時(shí)間:2023-03-29 03:53:09 閱讀答案 我要投稿
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火柴和風(fēng)婆婆現(xiàn)代文閱讀答案

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,我們最熟悉的就是閱讀答案了,閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎?以下是小編精心整理的火柴和風(fēng)婆婆現(xiàn)代文閱讀答案,歡迎閱讀與收藏。

火柴和風(fēng)婆婆現(xiàn)代文閱讀答案

  一根纖細(xì)的火柴被主人劃著,火苗歡舞著,異常興奮。

  遠(yuǎn)處的風(fēng)看見(jiàn)火柴纖弱的生命,在頃刻間即將灰飛煙滅,感到十分惋惜,便急速跑過(guò)去,一口氣吹滅了火苗,救了火柴。

  熄滅了的火柴被主人扔在地下;鸩裉ь^對(duì)風(fēng)說(shuō):“風(fēng)婆婆,你怎么吹滅了我呀!”

  風(fēng)回答:“孩子,我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了!”

  火柴聽(tīng)后,嘆息道:“唉,風(fēng)婆婆,我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒!可您扼殺了我短暫的生命中的閃光點(diǎn)……”

  1、聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。

  頃刻:_________________________

  惋惜:_________________________

  2、火柴的“閃光點(diǎn)”是___________。

  3、短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)?()

  A、好出風(fēng)頭,想炫耀自己。

  B、忘恩負(fù)義,別人救了它,還不領(lǐng)情。

  C、有犧牲精神,為了照亮別人,不惜毀滅自己。

  D、不明事理,不辨是非,不識(shí)好人心。

  4、風(fēng)婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜,就把火柴吹滅了,你覺(jué)得風(fēng)婆婆這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?

  ___________________________________________

  參考答案:

  1、

  頃刻:極短的時(shí)間。

  惋惜:對(duì)蠟燭的不幸遭遇表示同情、可惜。

  2、燃燒

  3、C

  4、“略”。

  如何聯(lián)系問(wèn)題去閱讀

  閱讀全文之后就要開(kāi)始進(jìn)入做題階段了,初中生在做閱讀理解的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題去閱讀,并且能在短文中尋找自己想要的答案。學(xué)生在閱讀的時(shí)候可以采用“倒讀法”,因?yàn)檫@種方式閱讀節(jié)省了很多閱讀的時(shí)間,并且,倒讀可以直接的去理解題目和文章中敘事的人物、或者地點(diǎn),可以一目了然。

  同時(shí)在閱讀的時(shí)候要學(xué)會(huì)在文章中做標(biāo)記,在做閱讀理解的時(shí)候把有用的地方,或者某一句有用的句子給劃出來(lái),對(duì)于存在疑問(wèn)的句子也可以做一下重點(diǎn)標(biāo)記?梢杂行У膸椭皆诖痤}中解決問(wèn)題。

  語(yǔ)文閱讀理解的解題技巧和方法

  1、正面回答問(wèn)題

  最后的發(fā)揮題表達(dá)思想一定要積極正面。我們都知道的是閱讀題的最后一個(gè)小題,一般都是自由發(fā)揮的題。比如說(shuō),談?wù)勛约旱目捶、說(shuō)說(shuō)自己讀文后的感受、與作者交換什么會(huì)怎么做等,這些都是考察學(xué)生主觀思想的題。按理說(shuō)這些題目都是“送分”的題,屬于寫(xiě)就有分不寫(xiě)就沒(méi)分。但是只拿一兩分的考生也大有人在,想拿到滿(mǎn)分也不較為困難。那什么樣的答案能拿高分呢?那就是積極正面的回答,閱卷老師還是愿意看到積極向上的考生的。

  2、篩選信息類(lèi)題型

  1、文章的線索:一看文章標(biāo)題,標(biāo)題往往就是線索;二看文章中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語(yǔ),這個(gè)詞是線索。

  2、概括文章(或者段落)內(nèi)容類(lèi)題:一找中心句、過(guò)渡句,結(jié)合記敘文的六要素,將文章主要內(nèi)容說(shuō)清楚。二段落內(nèi)容組合法,即將各個(gè)段落的主要內(nèi)容組合在一起。

  3、概括文章所描述對(duì)象的特征類(lèi)題,例如人物形象的性格及精神品質(zhì)?此類(lèi)題同樣需要回歸原文,結(jié)合原文描述對(duì)象的所作所為,如果是分析人物形象的話就結(jié)合人物事件、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě),從中找出關(guān)鍵詞總結(jié)歸納出人物的性格特征、精神品質(zhì)等。

  4、理解文章關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句的含義類(lèi)題:

  此類(lèi)題多提取文中的某句話,然后問(wèn)為什么,原因是什么等,此類(lèi)題必須把題干內(nèi)容帶入原文,答案一般就在此句的上下文中出現(xiàn),如果上下文中的原句不能直接用作答案,就提取關(guān)鍵詞進(jìn)行再加工。

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