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《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案(精選15篇)
閱讀是一種主動的過程,是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識,從而可能改變命運(yùn)。以下是小編幫大家整理的《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案(精選15篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案 篇1
愛蓮說
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
1、解釋下列加粗字的意思。
。1)不能名其一處也 名__________
(2)亭亭凈植植__________
。3)陶后鮮有聞 鮮__________
。4)惟吾德馨馨__________
2、下列句子中的“之”與“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一項(xiàng)是( )
A、水陸草木之花
B、蔽林而窺之
C、無絲竹之亂耳
D、何陋之有
3、下列說法有誤的一項(xiàng)是( )
A、《愛蓮說》是唐代劉禹錫的托物言志的名文。
B、文章用“菊”和“牡丹”做正襯和反襯,含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。
C、文章最后一句表達(dá)出作者對追名逐利、趨炎附勢的`世風(fēng)的諷刺。
D、蓮花所體現(xiàn)的君主風(fēng)度,至今仍有現(xiàn)實(shí)意義,它啟示人們,做人應(yīng)該做像蓮花那樣高潔正直的人。
4、翻譯下面文言句子。
。1)菊之愛,陶后鮮有聞。
_____________________________________________
。2)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
_____________________________________________
參考答案:
1、(1)說出 (2)樹立 (3)少 (4)香氣,指品德高尚
2、C
3、A
4、(1)對于菊花的喜愛,自陶淵明之后就很少聽說過了。
。2)我惟獨(dú)喜愛蓮花從污泥里生長出來卻不受污染,在清水里洗過但并不顯得妖媚。
《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案 篇2
(一)(14分)
【甲】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?
【乙】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
9.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)
(1)談笑有鴻儒
(2)花之隱逸者也
10.下列句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.何陋之有水陸草木之花
B.有仙則名莫名其妙
C.濯清漣而不妖狼亦黠矣,而頃刻兩斃
D.陶后鮮有聞芳草鮮美
11.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)蓮之愛,同予者何人?
12.文章的寫法是為表情達(dá)意服務(wù)的!炯住俊疽摇績晌亩疾捎昧送形镅灾镜膶懛,【甲】文通過為陋室作銘表明自己的抱負(fù)和情操,【乙】文則通過表達(dá)自己的節(jié)操,兩文都寫得較含蓄。(2分)
13.兩篇短文,文字優(yōu)美,意味深遠(yuǎn)。請說說【甲】【乙】兩文分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(4分)
答案:
9.(1) (博學(xué)的人)
(2) (隱居避世。文中是說菊花不與別的花爭奇斗艷) (2分)
10.C(2分)
11.(1)這是簡陋的屋子,只是我(住屋的`人)的品德好(就不覺得簡陋了)。
(2)對于蓮的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?(4分)
12.(正面)贊美蓮的形象(2分)
13.【甲】文表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣;【乙】文表達(dá)了作者潔身自好的高潔情操和對正直品德的追求。(4分)
《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案 篇3
閱讀下面文言文,完成8—11題(11分)
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
【乙】自古人知貴蘭,不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子:生于深山薄叢②之中,不為無人而不芳;雪霜凌厲而見殺,來歲不改其性也。是所謂遁世無悶,不見③是而無悶者也。蘭雖含香體潔,平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過之,其香藹然,在室滿室,在堂滿堂,所謂含章以時發(fā)者④也。
。S庭堅(jiān)《書幽芳亭記》)
【注釋】:①楚之逐臣:即屈原。②薄叢:貧瘠的叢林。③不見:不被人知道。④含章以時發(fā)者:藏善以待時機(jī)施展自己。
8.下列加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)()(2分)
A.不蔓不枝 枝:長枝節(jié) B.亭亭凈植 植:種植
C.自古人知貴蘭 貴:尊貴 D.平居與蕭艾不殊 殊:相同
9.下列加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是()(2分)
A.水陸草木之花 清風(fēng)過之
B.濯清漣而不妖 雪霜凌厲而見殺
C.花之隱逸者也 來歲不改其性也
D.同予者何人 不見是而無悶者也
10.請將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)
(1)香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
(2)生于深山薄叢之中,不為無人而不芳。
11.【乙】文中作者認(rèn)為什么樣的人才能堪稱君子?請用自己的'話概括回答。(3分)
答案:
8.A
9.D
10.(1)香氣傳得越遠(yuǎn)就越清幽,潔凈地挺立在那里,可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能輕易地玩弄它。(2)生長在深山和貧瘠的叢林里,不因?yàn)闆]有人知道就不發(fā)出香味。
11.(1)無人賞識的時候能耐得住寂寞(2)屢遭打擊而不改其操守(3)善于把握時機(jī)施展才華 (答對一點(diǎn)給1分,滿分3分)
《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案 篇4
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
1.解釋下列句中加線詞的意思。
、倏蓯壅呱蹀 )
、谕ね糁玻 )
2.下列句中加線詞意思相同的一項(xiàng)是[ ]
A.陶后鮮有聞 芳草鮮美,落英繽紛
B.香遠(yuǎn)益清 清榮峻茂,良多趣味
C.中通外直 指通豫南
D.陶后鮮有聞 此人一為具言所聞
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛.宜乎眾矣。
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4.閱讀本文,許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。因?yàn)檫@兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸,比喻君子既不與惡濁的`世風(fēng)同流合污,也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句?為什么?
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5.某市在確定市花的活動中,居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇一種,你贊成哪種花?并談?wù)劺碛伞?/p>
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參考答案:
1.①多②樹立或立
2.D
3.對于蓮花的愛好,像我這樣的還有什么人呢;對于牡丹的愛好;人該是很多了。
4.示例:我喜歡“香遠(yuǎn)益清”這句話,因?yàn)檫@句寫出了蓮的芬芳,比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)。
5.示例l:贊成蘭花,蘭花無論后于何處都是默默無聞的綻放,默默散發(fā)出幽香,具有純樸高雅,不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。
示例2:贊成梅花,“梅花香自苦寒來”,梅花能凌霜傲雪,展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。
示例3:贊成桂花,桂花不僅香氣濃郁,而且可以作為香料,入藥、人茶,有很強(qiáng)的實(shí)用價值,自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻(xiàn)。(由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可)
《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案 篇5
《陋室銘》
一.
1.本文是托物言志的名文,你知道本文所托之物是什么嗎?
2.本文用什么比喻陋室,又用什么類比陋室?
二.默讀,探究下列加橫線詞語的意思。
1.有龍則靈( ) 2.斯是陋室( ) 3.惟吾德馨( )
4.草色入簾青( ) 5.鴻儒( ) 6.白丁( )
7.無絲竹之亂耳( )( ) 8.調(diào)素琴( )
9.無案牘之勞形( )( ) 10.閱金經(jīng)( )
三.反復(fù)朗讀并背誦,充分感受作者寧靜致遠(yuǎn)的情懷。
1.本文從幾個層面來展現(xiàn)陋室主人品德的高尚的?
2.作者在文章首尾分別運(yùn)用了比喻和類比手法,其意圖是為了強(qiáng)調(diào)什么?
3.默寫“苔痕上階綠”至“無案牘之勞形”。
一.基礎(chǔ)知識填空。
1.《陋室銘》的作者是 ,字 ,是 朝人。
2.銘是一種文體,最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字,后來發(fā)展為一種 的文體,用來記述事實(shí)、功德的文字,述公記行、有時也用來警戒自己或稱述功德的文體,這種文體有 的特點(diǎn)。
3.《陋室銘》大量使用“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”這樣的句子,句式整齊,音韻和諧,使用的是 的修辭方法。
二.翻譯句子。
1.山不在高,有仙則名。
2.談笑有鴻儒,往來無白丁。
3.無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。
4.何陋之有?
5、斯是陋室,惟吾德馨。
6、苔痕上階綠,草色入簾青。
三.下列句中“之”的用法分別是
之的用法: A、助詞“的” B、代詞 C、動詞,“往,到” D、主謂之間取消句子獨(dú)立性 E、賓語提前的標(biāo)志
A.何陋之有?( ) B.忘路之遠(yuǎn)近( ) C.漁人甚異之( )D.具答之( ) E.牡丹,花之富貴者也( ) F.君之病在肌膚( )G.中間力拉崩倒之聲( )
四.閱讀文章,回答問題。
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴閱金經(jīng)無絲竹之亂耳無案牘之勞形南陽諸葛廬西蜀子云亭孔子云何陋之有?
1.給畫線句加上標(biāo)點(diǎn)。
2.下列句子,朗讀停頓劃分有誤的一項(xiàng)是 ( )
3.A.山不/在高,有仙/則名 B.苔痕/上階綠,草色/入簾/青
4.C.無絲竹/之亂耳,無案牘/之勞形 D.南陽/諸葛廬,西蜀/子云亭
3.找出表明中心的句子。
4.作者通過描寫自己的“陋室”表明了自己 的愿望和
的.生活情趣。這這篇短文采用了 的寫法
5.選出理解不正確的一項(xiàng) ( )
A.“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。
B.“苔痕上階綠,草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。
C.“談笑有鴻儒,往來無白丁”表現(xiàn)了作者對知識分子的歌頌,對無學(xué)問之人的鄙薄。
D.“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”反映了室主人對世俗生活的厭棄。
6.文中說“斯是陋室”,而結(jié)尾卻說“何陋之有”,到底這屋子陋還是不陋呢?
7.完成下面的對偶句創(chuàng)作。
上句:品千古美文 下句:__________________________________________
《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案 篇6
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 (周敦頤《愛蓮說》)
【乙】自古人知貴蘭,不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子:生于深山薄叢②之中,不為無人而不芳;雪霜凌厲而見殺,來歲不改其性也。是所謂遁世無悶,不見③是而無悶者也。蘭雖含香體潔,平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過之,其香藹然,在室滿室,在堂滿堂,所謂含章以時發(fā)者④也。 (黃庭堅(jiān)《書幽芳亭記》)
【注釋】:①楚之逐臣:即屈原。②薄叢:貧瘠的叢林。③不見:不被人知道。④含章以時發(fā)者:藏善以待時機(jī)施展自己。
8.下列對加點(diǎn)詞語的解釋,正確的一項(xiàng)是
A.不蔓不枝 枝:長枝節(jié) B.亭亭凈植 植:種植
C.自古人知貴蘭 貴:尊貴 D.平居與蕭艾不殊 殊:相同
9.下列加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是
A.水陸草木之花 清風(fēng)過之
B.濯清漣而不妖 雪霜凌厲而見殺
C.花之隱逸者也 來歲不改其性也
D.同予者何人 不見是而無悶者也
10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,正確的一項(xiàng)是
A.【甲】文的蓮花和【乙】文的`蘭花生活環(huán)境雖有區(qū)別,但都有高潔、純樸的品質(zhì)。
B.【甲】【乙】兩文都表明了要退隱山林、藏善以待時機(jī)施展自己才華的人生態(tài)度。
C.【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脫;【乙】文則贊美了蕭艾和蘭花的清香宜人。
D.【甲】【乙】兩文都涉及到了作者所鄙視的那些追功名、逐富貴的社會現(xiàn)象。
11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
。1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
(2)生于深山薄叢之中,不為無人而不芳。
參考答案:
8.A
9.D
10.A
11.(6分)(1)(3分)可以從遠(yuǎn)處觀賞,卻不可以貼近去玩弄啊。ㄓ^:觀賞,1分;褻玩:玩弄,1分;句意1分。)
。2)(3分)(蘭花)生長在深山和貧瘠的叢林里,不因?yàn)闆]有人知道就不發(fā)出芳香。(為:因?yàn)椋?分;芳:發(fā)出芳香,1分;句意1分。)
《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案 篇7
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來,世人皆愛牡丹;予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
——選自周敦頤《愛蓮說》
【乙】竹似賢,何哉?竹本(1)固,固以樹德,君子見其本,則思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子見其性,則思中立不倚者。竹心空,空似體(2)道;君子見其心,則思應(yīng)用虛受(3)者。竹節(jié)貞,貞以立志;君子見其節(jié),則思砥礪名行、夷險一致者。夫如是,故君子人多樹之為庭實(shí)(4)焉。
——節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》
【注釋】(1)本:根。(2)體:體悟。(3)虛受:虛心接受。(4)實(shí):充實(shí),充滿。
17.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
。1)可愛者甚蕃( ) (2)陶后鮮有聞( )
(3)貞以立志( ) (4)故君子人多樹之為庭實(shí)焉( )
18.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
。1)蓮之愛,同予者何人?
譯文:
。2)君子見其性,則思中立不倚者。
譯文:
19.甲文從蓮的生長環(huán)境、□□、□□、品性等方面贊美蓮的君子之風(fēng),乙文由竹的本固、□□、□□、節(jié)貞等特點(diǎn)聯(lián)想到君子之德。(4分)
20.甲乙兩文都用了□□的`表現(xiàn)手法,甲文綜合運(yùn)用記敘、□□、議論、抒情等表達(dá)方式,乙文則主要運(yùn)用了□□的表達(dá)方式。(3分)
語段(一):
語段(二):
答案
17.(1)多(2)少(3)堅(jiān)定,有節(jié)操(4)種植,栽培
18.(1)對于蓮的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?(2)君子看見它的本性,就會想到那些待人接物不偏不倚的人。
19.外形 香氣 性直 心空
20.象征 描寫 議論
21.作文略也。
《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案 篇8
比較閱讀下面甲、乙兩文,回答問題。
甲:
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 (周敦頤《愛蓮說》)
乙:
蘭之味,非可逼而、僖。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所②,故稱瑞③耳。體兼彩④,而不極于色,令人覽之有余,而名之不可;即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶? (選自張大復(fù)《梅花草堂集》)
[注釋]①。哼@里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。
6、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)
、偻ね糁并谔蘸篚r有聞
、鄱豢散苣苄ひ
7、《古漢語常用字字典》中“逼”字有以下幾個義項(xiàng)。根據(jù)上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?)。(2分)
A、強(qiáng)迫 B、接近,迫近 C、狹窄 D、威脅
8、下面句中斷句正確的`一組是( )。(2分)
A、體兼彩而不極于色,令人覽之有余,而名之不可。
B、體兼彩,而不極于色,令人覽之有余,而名之不可。
C、體兼彩,而不極于色,令人覽之有余而名之,不可。
D、體兼彩而不極,于色令人覽之有余,而名之不可。
9、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)
出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
10、對“善繪者以意取似”解說正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A、擅長繪畫的人因?yàn)閭人的原因只能類似模擬。
B、善于畫畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣。
C、善于畫畫的人也只能用自己的意思去理解它。
D、擅長繪畫的人已經(jīng)描繪得很相似了。
11、同為花中君子,蓮與蘭有相通之處,請從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。(2分)
香味:蓮——; 蘭——?dú)铓锜o所。
品位:蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩; 蘭——。
12、(甲)文以蓮為托物言志的對象,表現(xiàn)了作者的生活態(tài)度;
。ㄒ遥┪膶⑻m比作“文王、孔子、屈原之徒”,讓我們領(lǐng)悟到蘭的品性。
答案:
6、①樹立 ②少 ③說出 ④酷似,逼真(“相似”亦可)(4分。每格l分)
7、B(2分)
8、B(2分)
9、(蓮)從污泥里生長出來卻不受沾染,經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。(2分。“染”、“濯”、“妖”各0、5分)
10、B(2分)
11、香遠(yuǎn)益清 不可得而親,不可得而疏 (2分。后一格填出其中一句得0、5分)
12、潔身自好 高潔(2分)(意思接近即可)
《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案 篇9
愛蓮說
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
1.《愛蓮說》的作者是 _________朝的`_________
2.解釋下列語句中加粗的字。
、倏蓯壅呱蹀琠_______________________
、阱鍧i而不妖______________________
3.翻譯文言語句。
蓮之愛,同予者何人?
__________________________________
4.給“予 獨(dú) 愛 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染”用“/”標(biāo)出朗讀的停頓。(兩處)
_______________________________________
5.寫出文中的主旨句。
_______________________________________
6.短文以蓮為寫作對象,寫菊、牡丹的目的是:
_________________________________________
參考答案:
1.(宋)北宋 ;周敦頤
2.①多
、谙礈。
3.對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?
4.予 / 獨(dú) 愛 / 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染
5.蓮,花之君子者也。
6.襯托蓮的可愛形象。
《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案 篇10
(一)(14分)
【甲】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温校
【乙】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
9.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)
(1)談笑有鴻儒
(2)花之隱逸者也
10.下列句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.何陋之有水陸草木之花
B.有仙則名莫名其妙
C.濯清漣而不妖狼亦黠矣,而頃刻兩斃
D.陶后鮮有聞芳草鮮美
11.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)蓮之愛,同予者何人?
12.文章的寫法是為表情達(dá)意服務(wù)的!炯住俊疽摇績晌亩疾捎昧送形镅灾镜膶懛,【甲】文通過為陋室作銘表明自己的抱負(fù)和情操,【乙】文則通過表達(dá)自己的節(jié)操,兩文都寫得較含蓄。(2分)
13.兩篇短文,文字優(yōu)美,意味深遠(yuǎn)。請說說【甲】【乙】兩文分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(4分)
答案:
9.(1) (博學(xué)的人)
(2) (隱居避世。文中是說菊花不與別的花爭奇斗艷) (2分)
10.C (2分)
11.(1)這是簡陋的屋子,只是我(住屋的人)的`品德好(就不覺得簡陋了)。
(2)對于蓮的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?(4分)
12.(正面)贊美蓮的形象(2分)
13.【甲】文表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣;【乙】文表達(dá)了作者潔身自好的高潔情操和對正直品德的追求。(4分)
《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案 篇11
。祝┥讲辉诟撸邢蓜t名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?
(乙)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊,自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
小題1:、下列劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是(2分) ( ) A.談笑有鴻儒(博學(xué)的人)B.可愛者甚蕃(多)
C.陶后鮮有聞(少)D.宜乎眾矣(適宜)
小題2:、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的大意。(2分)
香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
小題3:、簡要回答問題。(每題2分)
(1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德高尚的`語句是哪句?
。2)乙文中多次提到菊和牡丹,這樣寫的作用是什么?
小題4:、甲文先說“斯是陋室”,結(jié)尾又說“何陋之有”,是否自相矛盾?請簡要分析。(2分)
參考答案:
小題1:D
小題2:香氣遠(yuǎn)播,更顯得清香;它筆直地潔凈地立在水中,(只)可以從遠(yuǎn)處觀賞,卻不能貼近去玩弄啊。提示:注意個別字詞的解釋。益,越發(fā);植,立;褻玩,玩弄。
小題3:(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)襯托蓮之高潔。
小題4:不矛盾,因?yàn)榫邮噎h(huán)境雅,環(huán)境雅雅,主人品德高尚?蓮穆噎h(huán)境、交往人事等方面分析。
《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案 篇12
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李 唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈直,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
1.本文從生長環(huán)境的角度描寫蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸的句子是什么?
2.作者把蓮的形象概括為什么(用文中詞句回答)?文中寫“牡丹之愛,宜乎眾矣”,目的.是什么?
3.本文以蓮為寫作對象,寫菊、牡丹的目的是什么?
4.描寫蓮的形象,作者是從哪幾個方面賦予蓮以美好的品格的?
5.請品味文中“噫”這一嘆詞的妙處。
6.本文贊揚(yáng)蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì),實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā);可現(xiàn)實(shí)生活中,有人卻認(rèn)為“近朱者赤,近墨者黑”。對這兩種觀點(diǎn)你是怎樣看待的?請簡述理由。
參考答案:
1.出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
2.花之君子 諷刺追名逐利的世風(fēng)。
3.襯托蓮花的高潔可愛。
4.作者是從生長環(huán)境、體態(tài)、香氣清高風(fēng)度等方面賦予蓮以美好的品格。
5.用嘆詞,表示深沉的感慨。一嘆愛菊者少、難得,二嘆愛蓮者少,用疑問句,發(fā)人深省,三嘆愛牡丹者眾,厭惡爭名奪利的世態(tài),不明說而暗諷,意味深長。
6.“略”。
《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案 篇13
閱讀文段,回答問題。
愛蓮說
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
1、解釋下列加粗字的意思。
。1)不能名其一處也 名__________
。2)亭亭凈植 植__________
。3)陶后鮮有聞 鮮__________
。4)惟吾德馨 馨__________
2、下列句子中的“之”與“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一項(xiàng)是( )
A、水陸草木之花
B、蔽林而窺之
C、無絲竹之亂耳
D、何陋之有
3、下列說法有誤的一項(xiàng)是( )
A、《愛蓮說》是唐代劉禹錫的托物言志的名文。
B、文章用“菊”和“牡丹”做正襯和反襯,含蓄而突出地表達(dá)了文章的'主旨。
C、文章最后一句表達(dá)出作者對追名逐利、趨炎附勢的世風(fēng)的諷刺。
D、蓮花所體現(xiàn)的君主風(fēng)度,至今仍有現(xiàn)實(shí)意義,它啟示人們,做人應(yīng)該做像蓮花那樣高潔正直的人。
4、翻譯下面文言句子。
。1)菊之愛,陶后鮮有聞。
_____________________________________________
。2)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
_____________________________________________
參考答案:
1、(1)說出 (2)樹立 (3)少 (4)香氣,指品德高尚
2、C
3、A
4、(1)對于菊花的喜愛,自陶淵明之后就很少聽說過了。
。2)我惟獨(dú)喜愛蓮花從污泥里生長出來卻不受污染,在清水里洗過但并不顯得妖媚。
《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案 篇14
比較閱讀(《記承天寺夜游》和《愛蓮說》,回答問題。
[甲]《記承天寺夜游》(蘇軾)
元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
[乙](愛蓮說》(周敦頤)
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同子者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
6、給下列句中加點(diǎn)字注音。(2分)
。1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
。2)陶后鮮有聞
7、解釋加點(diǎn)的詞語。(4分)
。1)濯清漣而不妖
。2)亭亭凈植
。3)相與步于中庭
。4)但少閑人如無兩人者耳
8、翻譯下列句子。(4分)
。1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。
。2)庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
9、《愛蓮說》一文運(yùn)用了的表現(xiàn)手法,寄寓了作者不慕名利、潔身自好的'生活態(tài)度;而《記承天寺夜游》一文則運(yùn)用了借景抒情的手法,透露出作者在貶謫中的特殊心境。(2分)
答案:
。ㄈ┪难晕拈喿x(12分)
6、(2分)(1)(xiè)(2)(xiǎn)
7、解釋加點(diǎn)的詞語。(4分)
。1)洗滌(2)樹立(3)共同,一起(4)只,只是
8、翻譯下列句子。(4分)
。1)我唯獨(dú)喜愛蓮花,因?yàn)樗鼜奈勰嘀虚L出來,卻不沾染污穢。
。2)院子里好像充滿積水一般,清澈透明,水中水藻和荇菜交織在一起,原來是以竹子和柏樹的影子。
9、(2分)托物言志;感慨深微而又隨緣自適、自我派遣。
《愛蓮說》閱讀練習(xí)及答案 篇15
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出於泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
。ü(jié)選自周敦頤《愛蓮說》)
[乙]自荷錢①出水之日,便為點(diǎn)綴綠波;及其勁葉②既生,則又日高一日,日上日妍,有風(fēng)既作飄飄之態(tài),無風(fēng)亦呈裊娜之態(tài);迢至菡萏③成花,嬌姿欲滴,后先相繼;乃花中既謝,乃復(fù)蒂下生蓬,蓬中結(jié)實(shí),亭亭玉立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜,而能事不已。此皆言其可目者也?杀莿t有花荷葉之清香,荷花之異馥④,避暑而暑為之退,納涼逐之生。至其可人之口者,則蓮實(shí)與藕,皆并列盤餐,而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成廢物矣,及摘而藏之,又備經(jīng)年襄物之用。是芙、菡咭,無一時一刻,這適耳目之觀;無一物一絲,不備家常之用者也。
。ü(jié)選自李漁《閑情偶寄》)
[注釋]①荷錢:指初生的小荷葉。②勁葉:指長大了的荷葉。③菡萏:未開的荷花。④異馥:異香。⑤芙渠:荷花。鄂州市107年初中升學(xué)考試樣卷
1.解釋下面句子中加點(diǎn)的字。(2分)
、挪宦恢Γ )
、铺蘸篚r有聞( )
、遣恢涟茁稙樗,而能事不已( )
、却私匝云淇赡空咭玻 )
2.下列句子中的文言虛詞而的`意義和用法與摘而藏之中而的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 B.溪深而魚肥
C.乃記之而去 D.呼爾而與之
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
⑴可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
、茻o一時一刻,不適耳目之觀。
4.甲、乙兩個文段的主要意思各是什么?(3分)
5.甲、乙兩個文段都寫荷花,都表達(dá)了作者對荷花的喜愛和贊美之情,但贊美和喜愛的原因有所不同,請用簡潔的語言分析。(3分)
【答案】
1.⑴長枝節(jié),生出枝節(jié) ⑵少 ⑶停止 ⑷合宜,適合(2分)
2.C(2分) 3.⑴(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞,卻不能貼近去玩弄。 ⑵無時無刻不適合人觀賞。(4分)
4.甲文:借贊美蓮花的可愛來歌頌君子的堅(jiān)貞氣節(jié),表現(xiàn)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。 乙文:贊美荷花無一時一刻,不適耳目之觀;無一物一絲,不備家常之用。(3分)
5.甲文作者喜愛蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。乙文作者喜愛荷花是因?yàn)楹苫ǹ煽纯陕効沙钥捎茫袑?shí)用價值。(3分)
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