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父親的新年現(xiàn)代文閱讀答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編整理的父親的新年現(xiàn)代文閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
�、僦袑W(xué)生雜志社邀我談話(huà)的那天晚上，母親從故鄉(xiāng)到上海。女兒娟，兒子浩，都特地向?qū)W校告了假，和我一起到車(chē)站迎接。
�、谀赣H接到了，在別后的瑣屑家庭談話(huà)中，提到明年是父親的七十陰壽。那時(shí)我心里正被《中學(xué)生》編輯出給我的題目“新年”占據(jù)著，及至提到父親，這才像通了電似的突然把新年的觀念和父親的影像融合了起來(lái)。
�、凼堑�，自從我能記憶的時(shí)候起直到我童年的終了，每個(gè)新年的回憶里總是父親的影像居于最前列。一到臘月初頭，父親的面容就變嚴(yán)肅了，賬目要清理，年事要備辦，一切都得父親獨(dú)個(gè)人擔(dān)當(dāng)。有時(shí)候，父親緊皺著眉頭，雙手互相攏在袖筒里，默不作聲地在房里整日地往來(lái)踱著，我們都知道他正過(guò)著難關(guān)，于是新年將到的喜望就不覺(jué)被給父親的同情所銷(xiāo)克。
�、艿堑搅酥x年的晚上，年夜飯照例是十大碗，照例一到上燈就開(kāi)始。那時(shí)街上討債人的行燈還正往來(lái)如鯽，我們卻已安然團(tuán)坐吃喝了。因了這，父親總很鄭重地對(duì)我們說(shuō)：“我們能夠這樣也就不容易啦�！�
�、菰赵缙�，父親就穿著廩生的衣冠開(kāi)始請(qǐng)神供祖。正廳中心的方桌上這時(shí)掛上紅桌帷，朝南一張椅子上披上紅椅罩，上面豎著一個(gè)紙神馬，桌上供著神果盒：這就是過(guò)新年的主要背景了。在這背景上演著過(guò)新年的節(jié)目的就只父親一個(gè)人。我們都是看客;我們看過(guò)他畢恭畢敬地跪拜祖先遺容，看著他送往迎來(lái)地招待賀年客。這些，在我們都是過(guò)年的有趣的節(jié)目，在父親卻是嚴(yán)肅的義務(wù)。啊，我是直到現(xiàn)在才了解這種義務(wù)的意義的。
�、薜搅藷艄�(jié)，每夜，父親總先領(lǐng)我們到別處看過(guò)一遍，這才回家等著，等到燈行過(guò)我家門(mén)口，我們?nèi)胰司投颊驹陂T(mén)口看。行列的末節(jié)是關(guān)圣帝君的香亭，前面有燈傘儀仗，伴有細(xì)樂(lè)，后面四面尖角旗，一面大帥旗，都掛著燈籠，也有一副鑼鼓伴著，總是冬倉(cāng)冬倉(cāng)地敲得那么單調(diào)。我們聽(tīng)見(jiàn)這聲音，總感覺(jué)一種興會(huì)完盡的不快，而父親每夜又必加上一句結(jié)束詞：“好啦好啦，明年再看啦!”我們聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)時(shí)的感觸是難以形容的，但也直到現(xiàn)在，我才十分了解這話(huà)的意義。
�、吒赣H去世已經(jīng)二十七年了，故鄉(xiāng)廢止行燈也已有了好幾年，即使他活到現(xiàn)在，也已不復(fù)得“明年再看啦”。
�、嗑旰秃贫疾辉�(jiàn)過(guò)祖父，不知祖父怎么個(gè)樣子。他們自己的父親不會(huì)像祖父那樣過(guò)新年給他們看，這是他們的不幸。但是每個(gè)新年終了時(shí)的那種悲愴情調(diào)他們卻也嘗不著，又何嘗不是他們的幸福?而且當(dāng)他們的父親過(guò)著這樣的新年的時(shí)候，他還沒(méi)有做中學(xué)生哩。
(1)文中先后出現(xiàn)“明年再看啦”這句話(huà)。
�、僭诘冖薅沃�，“我們”和“父親”對(duì)這句話(huà)的感觸是什么?
“我們”：___________________________________________
“父親”：___________________________________________
�、诼�(lián)系全文，第⑦段中的這句話(huà)，表達(dá)了“我”怎樣的感受?
(2)請(qǐng)歸納出“父親”形象中的兩個(gè)特點(diǎn)。
�、賍__________________________________________________
�、赺__________________________________________________
(3)作品將“父親”放在“新年”中描寫(xiě)，這樣的構(gòu)思有什么好處?
______________________________________________________
(4)下列對(duì)作品的賞析，不正確的兩項(xiàng)是[ ]
A、篇首《中學(xué)生》約稿的敘述并非閑筆，它與篇末“他還沒(méi)有做中學(xué)生哩”等文字遙相呼應(yīng)，傳達(dá)了作者的寫(xiě)作意圖。
B、第③段“是的，自從我能記憶的時(shí)候起……居于最前列”一句，有承接過(guò)渡的作用，從而使文章的時(shí)空轉(zhuǎn)換嚴(yán)謹(jǐn)自然。
C、第④段“那時(shí)街上討債人的行燈還正往來(lái)如鯽”的描寫(xiě)，其最主要的作用是突出“我家”怡然自樂(lè)的生活景況。
D、父親緊皺眉頭踱步與畢恭畢敬跪拜祖先遺容，燈節(jié)的熱鬧氣氛與父親的悲愴音調(diào)等對(duì)比描寫(xiě)，使“父親”形象更加鮮明。
E、作者的文筆十分樸實(shí)，而“父親”的形象極其鮮明，作品的思想感情也非常深沉真摯，足見(jiàn)作者文字功底十分深厚。
答案
(1)①“我們”：“難過(guò)”或“不快”或“興會(huì)完盡的不快”�！案赣H”：“悲愴”或“艱難度日悲愴”。②(慶幸)不再如父親般艱難度日。
(2)①很有責(zé)任心。②很有能力。③能夠獨(dú)力承擔(dān)家庭責(zé)任。④安分守己、安于現(xiàn)狀。⑤艱難地獨(dú)力維持生計(jì)。
(3)①文中的“新年”猶如一道難關(guān)，將“父親”置于“新年”這一典型環(huán)境中，更能夠表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。②通過(guò)“父親”如何艱難地渡過(guò)年關(guān)的描寫(xiě)，更真切、形象地表達(dá)了“珍惜今天的幸福生活”這一主題。
(4)CD
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