《生活中的減法》閱讀答案
在學(xué)習(xí)、工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編為大家收集的《生活中的減法》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《生活中的減法》閱讀答案1
生活中的減法
①人生不如意事常八九，這不如意事，又差不多八九成是由他人給咱帶來(lái)的。比如，有人冷落咱，疏遠(yuǎn)咱，傷害咱，貶低咱，羞辱咱，乃至欺咱老實(shí)，騙咱好心，賣咱假貨，偷咱財(cái)物等不如意，不都是來(lái)自他人嗎？面對(duì)這林林總總不如意事，咱當(dāng)如何對(duì)待呢？想起了前些年常用的兩句古話，一是以其人之道，還治其人之身，一是反其道而行之。
�、谝云淙酥溃�治其人之身，就是你不仁，我不義。你冷落咱，咱疏遠(yuǎn)你；你敢動(dòng)口羞辱咱，咱就敢伸出老拳動(dòng)手；你今天賣給咱假冒偽劣，咱明天回敬你缺斤少兩；甚至，你偷了咱一輛自行車，明天咱去偷別人的摩托車，一氣之下，做了偷摩托車的賊。這樣，以牙還牙，睚眥必報(bào)，生活中的不如意事，就像加法，還不越來(lái)越多？
③反其道而行之，就是你負(fù)我，我不負(fù)你，己所不欲，勿施于人。面對(duì)不如意事，咱心里難受，感到痛苦，咱就不能讓別人也為這樣的事而難過(guò)，而痛苦。你傷了咱，如果不是什么大不了的事，咱寬容你，以此為教訓(xùn)，遇事不遷怒于人，不傷害無(wú)辜。你給咱冷遇，讓咱感到難堪，感到苦惱，咱遇事就當(dāng)多給人一些熱情，一些關(guān)愛(ài)，一些幫助。這般，生活中的不如意事，就像減法，會(huì)越來(lái)越少。
④遭遇不如意事，以身作則用減法，這自然體現(xiàn)了一個(gè)人的胸懷、品德與寬容的精神，并且，還標(biāo)志著一個(gè)人立身的.高度與處事的眼光。他們會(huì)這樣認(rèn)為：有人冷落了你，同時(shí)也強(qiáng)化了你的自立；有人傷害了你，同時(shí)也磨煉了你的心志；有人欺騙了你，同時(shí)也增進(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；有人絆倒了你，同時(shí)也錘煉了你的能力。從而，讓你的生活充滿陽(yáng)光。心胸狹隘、小肚雞腸，遇不如意事，喜歡加法的人，自以為得計(jì)，可占到便宜了嗎？沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有。
�、萏拼呱脚c拾得有段對(duì)話，就很值得玩味。寒山問(wèn)：世間謗我，欺我，辱我，笑我，輕我，賤我，厭我，騙我，如何處之乎？拾得回答：只是忍他，讓他，由他，避他，耐他，敬他，不要理他，再待幾年，你且看他。
�、蘅磥�(lái)，生活中的減法，確實(shí)是做人的一種智慧，不僅會(huì)完善自己的人格，同時(shí)也減少了不如意事，又增進(jìn)了社會(huì)的和諧，何樂(lè)而不為呢？（作者：趙亞興摘自《讀者俱樂(lè)部》，有刪改）
1．本文標(biāo)題是生活中的減法，為什么先從生活中的加法談起？
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2．結(jié)合第②③段有關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)為什么以其人之道，還治其人之身是生活的加法，而反其道而行之是生活的減法。
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3．文中唐代高僧寒山與拾得的對(duì)話耐人尋味，你能品出其中做人的智慧嗎？
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4．閱讀下面鏈接材料，結(jié)合本文觀點(diǎn)，為指路大王謝亮寫(xiě)幾句點(diǎn)評(píng)文字。
鏈接材料：北京有位76歲的老人，叫謝亮。4年前，他向人問(wèn)路，卻遭冷遇，那人不理不睬，一臉的冷漠。他自然感到氣憤，但并未將這氣憤撒給任何人，而是想到，之后別人向我問(wèn)路，我要用最高的熱情、最大的耐心給人家指路。此后，他將全市公交車站、大學(xué)、醫(yī)院、公園、大使館、各省辦事處等47090多個(gè)地點(diǎn)，編成20萬(wàn)字的《指路手冊(cè)》，每天風(fēng)雨無(wú)阻地為成百上千的人義務(wù)指路，被譽(yù)為北京城的指路大王。
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參考答案：
1．是為了引出生活中的減法，并與其形成對(duì)比，以突出生活中的減法的重要性及必要性。
2．因?yàn)橐云淙酥�，還治其人之身就是以牙還牙，你不仁，我不義，從而使生活中的不如意事增多。反其道而行之就是你負(fù)我，我不負(fù)你，從而使生活中的不如意事減少。
3．遇事應(yīng)多忍讓，多寬容，以德報(bào)怨，最終必將感化對(duì)方，等等。（能答出主要意思即可）
4．示例：老人用自己的熱情、耐心、寬容增進(jìn)了社會(huì)和諧，完善自己的人格，他的胸懷、品德標(biāo)志著他的立身高度與處事眼光。
《生活中的減法》閱讀答案2
生活中的減法
①“人生不如意事常八九”，這不如意的事，又差不多八九成是由他人帶來(lái)的。面對(duì)這林林總總不如意的事，多數(shù)人采取“以其人之道，還治其人之身”的方式，你不仁，我就不義。你冷落，我就疏遠(yuǎn)；你敢動(dòng)口羞辱，我就敢伸出老拳；你偷了我一輛自行車，我就去偷別人的摩托車……這樣，以眼還眼，睚眥必報(bào)，就像加法，生活中不如意的事，還不越來(lái)越多?
�、谄鋵�(shí)，“反其道而行之”倒不失為一種更明智的做法。這就是你負(fù)我，我不負(fù)你，“己所不欲，勿施于人”。面對(duì)不如意的事，心里難受，感到痛苦，卻不讓別人為這樣的事難過(guò)、痛苦。你傷了我，如果不是什么大不了的事，就寬容你。遇事，不遷怒于人，不傷害無(wú)辜；多給人一些熱情，一些關(guān)愛(ài)。這樣，就像減法，不如意的事，就會(huì)越來(lái)越少。
�、垡陨碜鲃t用減法，體現(xiàn)了一個(gè)人寬闊的胸懷與高尚的品德。你可以這樣想：有人冷落你，反而可以強(qiáng)化你的自立；有人詆毀你，反而可以寬闊你的胸懷；有人欺騙你，反而可以增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)；有人傷害你，反而可以高尚你的品德……凡此種種，以身作則用減法，才能提升立身處事的高度，才能讓生活時(shí)時(shí)處處充滿陽(yáng)光。
�、芴拼呱脚c拾得有段對(duì)話，就很值得玩味。寒山問(wèn)：“世間謗我，欺我，辱我，笑我，輕我，賤我，厭我，騙我，如何處之乎?”拾得回答：“只是忍他，讓他，由他，避他，耐他，敬他，不要理他，再待幾年，你且看他�！眱晌桓呱脑捀嬖V我們：在生活中使用減法，不但能（1），而且能（2）。
�、菘磥�(lái)，生活中的減法，確實(shí)是做人的一種智慧。它不僅減少了不如意的事，也完美了自己的人格，同時(shí)增進(jìn)了社會(huì)的和諧，何樂(lè)而不為呢?
20．本文標(biāo)題是“生活中的減法”，而文章卻從“生活中的加法”談起，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者這樣寫(xiě)的意圖。（3分）
答：
21．簡(jiǎn)要分析第③段是如何進(jìn)行論證的。（3分）
答：
22．聯(lián)系文章內(nèi)容，在第④段空白處填補(bǔ)語(yǔ)句，闡明高僧對(duì)話與“生活中的減法”的聯(lián)系。（2分）
答：
參考答案：
《生活中的減法》（8分
20.（3分）示例：作者從生活中常見(jiàn)現(xiàn)象談起，為了更好地激起讀者的閱讀興趣，更自然地引出本文的論題，同時(shí)通過(guò)對(duì)比突出作者“生活中要用減法”這一觀點(diǎn)的正確性。
(共3分。每要點(diǎn)1分)
21.（3分）示例：作者首先提出“以身作則用減法，體現(xiàn)了一個(gè)人寬闊的胸懷與高尚的品德”的觀點(diǎn)。接著列舉種種用“減法”對(duì)待不如意事的良好效果來(lái)論證觀點(diǎn)。最后得出“以身作則用減法”能提升立身處事的高度和讓生活時(shí)時(shí)處處充滿陽(yáng)光的結(jié)論。
(共3分。每要點(diǎn)1分)
22.（2分）示例：（1）完善自我（2）感化（改變）他人
(共2分。每空1分)
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