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《鞋 劉慶邦》閱讀答案

時(shí)間:2023-06-13 18:16:13 閱讀答案 我要投稿
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《鞋 劉慶邦》閱讀答案

  在學(xué)習(xí)和工作的日常里,我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時(shí)總結(jié)。還在為找閱讀答案而苦惱嗎?下面是小編整理的《鞋 劉慶邦》閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《鞋 劉慶邦》閱讀答案

  有個(gè)姑娘叫守明,十八歲那就定了親。定親的彩禮送來(lái)了,是幾塊做衣服的布料。

  媒人一走,母親眼睛彎彎的,說(shuō):“給,你婆家給你的東西!薄罢l(shuí)要他的東西,我不要!”

  不要好呀,我留著給你妹妹作嫁妝!

  妹妹跟過(guò)來(lái),要看看是什么好東西。守明像是捍衛(wèi)什么似的,堅(jiān)決不讓妹妹看,她把包袱放進(jìn)箱子,啪嗒就鎖上了。

  家里只有自己時(shí),守明才關(guān)了門,把彩禮包兒拿出來(lái)。她把那塊石榴紅的方巾頂在頭上,對(duì)著鏡子左照右照。她的臉紅通通的,很像剛下花轎的新娘子。想到新娘子,不知為何,她嘆了一口氣,鼻子也酸酸的。

  按當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩,守明該給那個(gè)人做一雙鞋了。她的表情突然變得嚴(yán)肅起來(lái)。

  她把那個(gè)人的鞋樣子放在床上,張開指頭?了?,心中不免吃驚,天哪,那個(gè)人人不算大,腳怎么這樣大。腳大走四方,不知這個(gè)人能不能走四方。她想讓他走四方,又不想讓他走四方。要是他四處亂走,剩下她一個(gè)人在家可怎么辦?她想:有了,把鞋做得稍小些,給他一雙小鞋穿,讓他的腳疼,走不成四方。想到這里,她仿佛已看見那人穿上了她做的新鞋,由于用力提鞋,臉都憋得紅了。

  “合適嗎?”

  那個(gè)人說(shuō)合適是合適,就是有點(diǎn)緊。

  “穿的次數(shù)多了就合適了!

  那個(gè)人把新鞋穿了一遭,回來(lái)說(shuō)腳疼。

  “你疼我也疼!

  那個(gè)人問她哪里疼。

  “我心疼!

  那個(gè)人就笑了,說(shuō):“那我給你揉揉吧!”

  她趕緊把胸口抱住了。她抱的動(dòng)作大了些,把自己從幻想中抱了出來(lái)。摸摸臉,臉還火辣辣的。

  瞎想歸瞎想,在動(dòng)剪子剪袼褙時(shí),她還是照原樣兒一絲不差地剪下來(lái)了。

  第一次看見那個(gè)人是在社員大會(huì)上,那個(gè)人在黑壓壓的會(huì)場(chǎng)中念一篇稿子。她不記得稿子里說(shuō)的是什么,旁邊的人打聽那個(gè)人是哪莊的,叫什么名字,她卻記住了。她當(dāng)時(shí)想,這個(gè)男孩子,紀(jì)不大,膽子可夠大的,敢在這么多人面前念那么長(zhǎng)一大篇話。她這個(gè)齡正是心里亂想的齡,想著想著,就把自己和那個(gè)人聯(lián)系到一塊兒去了。不知道那人有沒有對(duì)象,要是沒對(duì)象的話,不知道喜歡什么樣的……

  有一天家里來(lái)了個(gè)媒人,守明正要表示心煩,一聽介紹的不是別人,正是讓她做夢(mèng)的那個(gè)人,一時(shí)渾身冰涼,小臉發(fā)白,淚珠子一串串往下掉,母親以為她對(duì)這門親事不樂意,守明說(shuō):“

  媽,我是舍不得離開您!”

  媒人遞來(lái)消息,說(shuō)那個(gè)人要外出當(dāng)工人,守明一聽有些犯愣,這真應(yīng)了那句腳大走四方的話。這一去不知何時(shí)才能回還,她一定得送給那人一點(diǎn)東西,讓那個(gè)人念著地,記住她,她沒有別的可送,只有這一雙鞋。

  那個(gè)外出的日期定下來(lái)了,托媒人傳話,向她約會(huì)。她正好親手把鞋交給那個(gè)人。約會(huì)的地點(diǎn)是村邊那座高橋,時(shí)間是吃過(guò)晚飯,母親要送她到橋頭去,她不讓。守明把一切都想好了,那個(gè)人若說(shuō)正好,她就讓他穿這雙鞋上路——

  人是你的,鞋就是你的,還脫下來(lái)干什么。臨出門,她又改了主意,覺得只讓那個(gè)人把鞋穿上試試新就行了,還得讓他脫下來(lái),等他回來(lái)完婚那一天才能穿。

  守明的設(shè)想未能實(shí)現(xiàn).她把鞋遞給那個(gè)人時(shí),讓那個(gè)人穿上試試.那個(gè)人只笑了笑,說(shuō)聲謝謝,就把鞋豎著插進(jìn)上衣口袋里去了。直到那個(gè)人說(shuō)再見,鞋也沒試一下。那個(gè)人說(shuō)再見時(shí),猛地向守明伸出了手,意思要把手握一握。

  這是守明沒有料到的。他們雖然見過(guò)幾次面,但從來(lái)沒有碰過(guò)手。她猶豫了一會(huì)兒,還是低著頭把手交出去了。那個(gè)人的手溫?zé)嵊辛,握得她的手忽地出了一層汗,接著她身上也出汗了。那個(gè)人大概怕她害臊,就把她的手松開了。

  守明下了橋往回走時(shí),見夾道的高莊稼中間攔著一個(gè)黑人影,她大吃一驚,正要折回身去追那個(gè)人,撲進(jìn)那個(gè)人懷里,讓她的那個(gè)人救她,人影說(shuō)話了,原來(lái)是她母親。怎么會(huì)是母親呢!

  在回家的路上,守明一直沒跟母親說(shuō)話。

  后記:

  我在農(nóng)村老家時(shí),人家給我介紹了一個(gè)對(duì)象。那個(gè)姑娘很精心地給我做了一雙鞋。參加工作后,我把那雙鞋帶進(jìn)了城里,先是舍不得穿,后來(lái)想穿也穿不出去了。第一次回家探親,我把那雙鞋退給了那位姑娘。那姑娘接過(guò)鞋后,眼里一直淚汪汪的。后來(lái)我想到,我一定傷害了那位農(nóng)村姑娘的心,我辜負(fù)了她,一輩子都對(duì)不起她。

  15.小說(shuō)以“鞋”為中心敘?寫人,這樣處理有什么好處?請(qǐng)筒要分析。(6分)

  16.小說(shuō)中守明是一個(gè)什么樣的人物形象?她有什么樣的心態(tài)?(6分)

  17.小說(shuō)注重從細(xì)微處表現(xiàn)人的心靈秘密。試舉一例,并作簡(jiǎn)要分析。(4分)

  18.文末“后記”是獨(dú)立于小說(shuō)外的寫作說(shuō)明,還是屬于小說(shuō)的有機(jī)組成部分?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(5分)

  參考答案:

  15. ①以鞋為紐帶可以傳遞主人公守明的深情與期盼,有利于故事情節(jié)的展開。

 、谛褪侵魅斯孛鞲星榈妮d體,聚集著她對(duì)那個(gè)人幾近全部的愛。

 、垡浴靶睘橹行挠欣诒磉_(dá)人物情感,有利于突出人物性格。

  (從情節(jié)展開、情感表達(dá)、人物性格等方面分析,每點(diǎn)2分。其他方面言之有理即可)

  16 . ①守明是一位具有淳樸、善良、柔順品質(zhì)的農(nóng)村青女性形象。(3分,用詞基本符合人物形象特點(diǎn)即可)。

  ②守明單純又略帶嬌羞,對(duì)于愛情抱有一種嚴(yán)肅甚至神圣的態(tài)度。(3分)

 。ɑ颍骸笆孛鲗(duì)她心中那個(gè)男人的愛更多的是渴望被愛,守明的羞澀實(shí)際上更包蘊(yùn)著對(duì)“被愛”的渴盼。或:“對(duì)美好愛情和幸福生活的憧憬,又對(duì)未來(lái)的人生和命運(yùn)感到不安。”只要符合人物心態(tài)的即可)

  17.示例:守明照鏡子時(shí),“不知為何,她嘆了一口氣,鼻子也酸酸的”,寥寥數(shù)語(yǔ),初戀少女的微妙心理就顯露出來(lái)了。(4分,舉例2分,簡(jiǎn)析2分)

  18.觀點(diǎn)一:“后記”是獨(dú)立于小說(shuō)外的寫作說(shuō)明。

 、?gòu)男形目,“后記“與小說(shuō)沒有直接聯(lián)系,二者獨(dú)立成文。

 、趶娜宋锟矗≌f(shuō)中的男主角“那個(gè)人”是塑造的形象,是而“后記”的人物則是作者自己,二者不是同一。

  觀點(diǎn)二:“后記“屬于小說(shuō)的有機(jī)組織部分。

 、?gòu)那楣?jié)看,“后記”可以看做是對(duì)情節(jié)的一個(gè)補(bǔ)充。

 、趶娜宋锟矗≌f(shuō)中的“那個(gè)人”和“后記”中的“我”情況也很相似;(或:“小說(shuō)中的不少地方暗示女主人公守明的遭遇和“后記”中“那個(gè)姑娘”的情況很相像!被颍骸靶≌f(shuō)流露出的感情和“后記”中我的感情一致!保ㄕf(shuō)明:可任選一觀點(diǎn)作答,答出一條理由計(jì)2分,答出二條計(jì)滿分5分)

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