- 相關(guān)推薦
陳永林《鼓殤》高中文學(xué)文本類閱讀訓(xùn)練附答案
村人奇了,都打開門,并沒刮風(fēng),也沒下雨。一輪被湖水洗了似的圓月好端端掛在那兒。
村人都擁到七根的墳前。山子拿鼓槌的手揮舞得讓村人眼花繚亂。
。ㄟx自《名家名篇情感小小說》,有改動(dòng))
。1)下列對這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.文章的第一段,運(yùn)用了通感和排比的手法,從聽覺、視覺、嗅覺和觸覺四個(gè)角度,生動(dòng)形象地描繪出了山子出神入化的敲鼓技藝。
B.山子打鼓出名,十鄉(xiāng)百村誰家辦喜事喪事,都以能請到他敲鼓而感覺有面子,正因如此,才為后文村長非要他去鄉(xiāng)長家助興做了鋪墊。
C.在去七根家還是去鄉(xiāng)長家的問題上,起初山子毫不猶豫地選擇了七根家,但村長以批宅基地為由,成功地勸說山子背著鼓去了鄉(xiāng)長家。
D.迎接新娘子和晚上鬧洞房兩個(gè)重要的敲鼓場合,山子的表現(xiàn)截然不同,后者一塌糊涂,主要是因?yàn)樯阶臃路鹎埔娖吒谠购薜耐?/p>
E.山子到七根墳前擊鼓,鼓聲感天動(dòng)地,所以刮起狂風(fēng),下起大雨,此處描寫具有強(qiáng)烈的浪漫主義色彩,與《竇娥冤》相關(guān)描寫異曲同工。
。2)小說第三段交代山子與七根的關(guān)系,在全文中有什么作用?請簡要作答。(6分)
答:___________________________
。3)主人公山子有哪些形象特點(diǎn)?請簡要分析。(6分)
答:___________________________
。4)有人認(rèn)為“鼓殤”這個(gè)題目不好,不如“婚禮上的騙局”更能顯示本文主題的深度和寬度,你是怎么理解的?請說出自己的觀點(diǎn),并說明理由。(8分)
答:___________________________
【參考答案】
。1)答A給3分,答B(yǎng)給2分,答E給1分。
。2)①交代山子的生活狀況,使讀者對山子的身世、社會(huì)地位等有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)。②對比突出山子重大義的形象特點(diǎn)。七根對山子有恩,山子原本要去祭奠七根,但最終為了村里能修路而去鄉(xiāng)長家敲鼓。③為后文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。交代山子與七根的關(guān)系,為山子覺得對不住七根、后悔到鄉(xiāng)長家敲鼓及山子晚上到七根墳前敲鼓等做了鋪墊。(每點(diǎn)2分)
。3)①敲鼓技藝精湛。他是十鄉(xiāng)百村出名的好鼓手,人們以能請到他敲鼓而覺得臉上有光。②知恩圖報(bào)。即使七根家不請他,他也會(huì)去幫忙,不忘七根對他的恩情。③善良正直、通曉大義。他給鄉(xiāng)長家敲鼓,是因?yàn)橛X得能夠讓村里得到修路款。(每點(diǎn)2分)
。4)觀點(diǎn)一:《鼓殤》這個(gè)題目好。①本文情節(jié)以“鼓”為線索,去鄉(xiāng)長家擊鼓與為七根擊鼓構(gòu)成主要情節(jié);(2分)②本文人物以善鼓為特長,以此為題可使人物特征更加突出;(2分)③本文主題以“鼓”為生發(fā)點(diǎn),該去為誰擊鼓、如何去鄉(xiāng)長家擊鼓,擊鼓的不同效果反映了作者的褒貶;(2分)④以“殤”為題眼,突出了事件所折射的巨大的悲哀、遺憾,渲染了強(qiáng)烈的悲情氛圍。(2分)(有道理即可)
觀點(diǎn)二:《婚禮上的騙局》這個(gè)題目好。①緊扣核心事件。鄉(xiāng)長兒子的婚禮是本文的一個(gè)紐帶事件,也是一個(gè)核心事件。(2分)②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。山子被村長騙,所以才會(huì)去鄉(xiāng)長家擊鼓;因?yàn)轵_局被揭穿,才會(huì)在鄉(xiāng)長家有判若兩人的表現(xiàn)及去七根墳前擊鼓的情節(jié)安排。(2分)③點(diǎn)出社會(huì)背景;槎Y、騙局,增加了文章的寬度和深度,表現(xiàn)了更為廣泛的社會(huì)生活,揭穿了生活所掩蓋的真相。(2分)④強(qiáng)化作品主題(突出作者褒貶)。“騙”字集中反映了作者對山子和村長的不同褒貶態(tài)度,主題更加鮮明。(2分)(有道理即可)
【陳永林《鼓殤》高中文學(xué)文本類閱讀訓(xùn)練附答案】相關(guān)文章:
陳永林《陶罐》的閱讀題答案05-26
文言文閱讀訓(xùn)練題附答案07-10
閱讀訓(xùn)練及答案附譯文06-21
《野望》閱讀訓(xùn)練附答案10-12
《盯著雨靴的人》文學(xué)類閱讀訓(xùn)練附答案02-24
《隋書 循吏》文言文閱讀訓(xùn)練及答案附譯文07-09
生命的品格閱讀訓(xùn)練附答案07-07
《不見》詩歌閱讀訓(xùn)練附答案07-07