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黃升《南鄉(xiāng)子·冬夜》高中古詩詞閱讀訓(xùn)練附答案
在平平淡淡的日常中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的體式。其實很多朋友都不太清楚什么樣的古詩才是好的古詩,下面是小編為大家收集的黃升《南鄉(xiāng)子·冬夜》高中古詩詞閱讀訓(xùn)練附答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
南鄉(xiāng)子·冬夜
黃升
萬籟寂無聲,衾鐵①近五更。 香斷燈昏吟未穩(wěn),凄清。 只有霜華伴月明。
應(yīng)是夜寒凝,惱得梅花睡不成。 我念梅花花念我,關(guān)情。 起看清冰滿玉瓶。
。ㄗ⑨專孩勹Fléng:冷硬,像有角一般。)
1、本詞的上闋的詞眼是哪個詞語?請作簡要的原因分析。(5分)
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2、請分析本詞下闋的主要表現(xiàn)手法及其作用。(6分)
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【答案】
1、上闋的詞眼是“吟未穩(wěn)”三字。上闋的寫景都是圍繞著“吟未穩(wěn)”而展開的,寫出了詞人夜寒苦吟之景狀,由于“吟未穩(wěn)”,故覺深夜寂靜被子寒冷,香斷燈昏;又由于“吟未穩(wěn)”,才覺霜華伴月,碧空無邊。
2、擬人,詞人將梅花擬人化。(2分)從自己的“吟未穩(wěn)”聯(lián)想到梅花的“睡不成”。冰寒大地,長夜無眠,詞人居然不說自己感到煩惱,卻為梅花設(shè)身處地著想,說它該是煩惱得睡不成了。(2分)“我念梅花花念我,關(guān)情!贝司潼c明不僅他在想著梅花,梅花也憐念起他來了。他們竟成為一對知心好友!(2分)
【解析】
1、試題分析:這是一道煉字的題目,讓找的詩歌的“詩眼”,“詩眼”主要從兩個方面講,第一,詩歌內(nèi)容圍繞某個詞語展開,第二,某個詞語在詩歌結(jié)構(gòu)中相當關(guān)鍵,起到統(tǒng)領(lǐng)全詩或成為詩歌前后轉(zhuǎn)折的紐帶。此題的難度較大,“詩眼”是“吟未穩(wěn)”,這三個字的意思是“沒有找到精彩的句子”,上闋正是圍繞這三字展開描寫,由于“吟未穩(wěn)”,故覺深夜寂靜、被子寒冷、香斷燈昏;又由于“吟未穩(wěn)”,才覺霜華伴月,碧空無邊。
2、試題分析:這是一道手法題,手法從抒情方式上有直抒胸臆、借景抒情、托物言志、即使感懷、懷古傷今,主要用于整首詩歌的賞析,表現(xiàn)手法主要有對比、襯托、動靜、虛實、抑揚等,主要用于某聯(lián),主要主要是夸張、、擬人、對偶等,主要用于某句。此題是下片的分析,應(yīng)該從抒情方式入手,主要是借物抒情,借梅花抒情,從修辭的角度把梅花擬人化,然后答出效果和表達出的情感即可。
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