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《格桑梅朵》閱讀答案2篇
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握答題技巧。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？以下是小編整理的《格桑梅朵》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《格桑梅朵》閱讀答案1
（1）來(lái)到川藏線上這個(gè)道班的時(shí)候，正是一個(gè)凜冽的冬天，風(fēng)像長(zhǎng)了牙齒，齜牙咧嘴地向我撲來(lái)。連綿的雪山矗立在眼前，一眼望去，是意料之中的一片純白。
（2）父親在這條線上修了一輩子路，最后不得不帶著一身的高原病回到家鄉(xiāng)。臨走時(shí)，也不忘將我作為他的接班人。那時(shí)，我剛衛(wèi)校畢業(yè)，本有大好的前途�？绍娙顺錾母赣H，卻板著一張臉，無(wú)比嚴(yán)肅認(rèn)真地告訴我，你必須得去，那兒需要你這樣懂醫(yī)的人。
�。�3）我知道有這樣的父親，一切都是無(wú)法挽回的。在母親的哭哭啼啼中，我沒(méi)有掉一滴淚，把對(duì)父親的怨恨裝進(jìn)行囊，毅然走進(jìn)了這個(gè)雪山腳下的道班。
�。�4）這里并沒(méi)有想象中的荒涼，每年春夏時(shí)節(jié)，被大雪封了一冬的公路就格外的熱鬧。纖細(xì)嬌艷的格桑花蓬蓬勃勃一路開(kāi)到雪山之巔；連綿不斷的進(jìn)藏汽車排起長(zhǎng)龍，在蜿蜒而上的盤(pán)山公路上蠕動(dòng)；騎行愛(ài)好者們一路歡歌，搖著清脆的鈴鐺，從我們面前疾馳而過(guò)；還有那些藏族老鄉(xiāng)趕著自家的牛羊，從從容容地跨過(guò)公路，輾轉(zhuǎn)到別的草場(chǎng)……
（5）公路上最熱鬧的時(shí)候，也是我們這些養(yǎng)路工人最繁忙的時(shí)候。這段28公里長(zhǎng)的川藏線是屬于我們道班管轄的，為了能保證這條路暢通，李大姐他們天不見(jiàn)亮就得起來(lái)去清理路面，然后再回來(lái)吃早飯。
�。�6）通常這個(gè)時(shí)候，我都還在睡懶覺(jué)，他們知道我憋屈，也不叫我出工，由著我的性子來(lái)。我一直以為自己是不屬于這里的，遲早有一天我會(huì)離開(kāi)這里，因此我也放任著自己，我要讓我的父親知道，是他毀了我的一生。
�。�7）直到有一天，一陣慌亂的腳步聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，接著是李大姐的呼喊：“幺妹兒，快起來(lái)，要出人命了�！蔽乙还锹祻拇采献饋�(lái)，只見(jiàn)幾個(gè)藏族老鄉(xiāng)抬進(jìn)來(lái)一個(gè)老阿媽，呼吸急促，臉色烏青。我被這慌亂的場(chǎng)面嚇住了，一時(shí)不知道該怎么辦。老阿媽的呻吟瞬間戰(zhàn)勝了我的猶豫，我從床下拿出急救箱，給老阿媽吸上氧，打針，拿藥，倒水，喂藥，一連串的動(dòng)作再自然不過(guò)了。
�。�8）不一會(huì)兒，老阿媽終于緩過(guò)氣來(lái)，她忽然跪在我的面前，不停地說(shuō)著我聽(tīng)不懂的話，嚇得我直往李大姐的身后躲。
�。�9）一個(gè)月后的一天下午，我百無(wú)聊賴地坐在道班的'屋頂上看遠(yuǎn)處盛開(kāi)的格桑花，一個(gè)部隊(duì)的車隊(duì)從道班門(mén)口浩浩蕩蕩駛過(guò)。這時(shí)，一輛軍車靠邊停了下來(lái)，從車上跳下一個(gè)年輕的士兵，對(duì)正在修路的李大姐他們比劃著什么。
�。�10）忽然，李大姐抬起頭，朝我大喊，我不知道發(fā)生了什么事，從房頂上跳下來(lái)問(wèn)：“喊我干啥子？”
�。�11）那個(gè)士兵遞給我一個(gè)栽有格桑花的罐頭盒說(shuō)：“謝謝你救了我阿媽，這是生長(zhǎng)在五千米雪山上的格桑梅朵，送給你。”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就跑掉了。
�。�12）我只知道這花叫格桑花，卻不知道它還有一個(gè)名字叫格桑梅朵，好有詩(shī)意的名字。我把那盆格桑花放在窗臺(tái)上，問(wèn)李大姐：“格桑梅朵是什么意思？”
(13)李大姐說(shuō)：“格桑是幸福的意思，梅朵是花的意思，你那盆花在藏族人眼里就是吉祥幸福的花�！�
(14)以后的日子，那個(gè)藏族士兵每次進(jìn)藏都要為我?guī)Щ匾粋�(gè)栽有格桑梅朵的罐頭盒。漸漸的，嬌艷的格桑花開(kāi)滿了我的窗臺(tái)，在花香里，所有的煩惱抑郁全都逃遁了。
(15)終有一天，為我送格桑梅朵的不再是那個(gè)滿臉高原紅的藏族小兵，而是他的戰(zhàn)友。我問(wèn)他的戰(zhàn)友，那個(gè)小兵哪兒去了？戰(zhàn)友先是支支吾吾，最后才說(shuō)，他犧牲了。
(16)戰(zhàn)友紅了雙眼，哽咽道：“就是這次進(jìn)藏，突遇暴風(fēng)雪，道路塌方，嘎旺他們的車就翻下了懸崖……”
(17)我不知道那個(gè)戰(zhàn)友是何時(shí)離開(kāi)的，我的頭腦中一片空白。
(18)李大姐安慰我說(shuō)：“別傷心，在這幾千里的川藏線上這樣的事已是家常便飯。你爸爸曾說(shuō)過(guò)，我們守路的人一定要守好這條路，才能讓行路的人更加安全，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭幸福美滿。”
(19)整整齊齊擺在窗臺(tái)上的格桑梅朵，在暖暖陽(yáng)光下，綻放著。似乎在告訴我，父親和千千萬(wàn)萬(wàn)的養(yǎng)路工人是在用生命澆灌著更多人的格桑梅朵。
（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）
A．小說(shuō)第（1）段描寫(xiě)的自然環(huán)境，寫(xiě)出了川藏公路線環(huán)境的惡劣，表現(xiàn)了“我”進(jìn)藏的無(wú)助，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
B．小說(shuō)中的父親是一個(gè)血肉豐滿的公路養(yǎng)護(hù)工形象，作者以側(cè)面描寫(xiě)的手法，表現(xiàn)出他的強(qiáng)勢(shì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
C．小說(shuō)以“我”睡懶覺(jué)、不出工、放任自己與李大姐等養(yǎng)路工人天不見(jiàn)亮就起來(lái)去清理路面形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了養(yǎng)路工人的繁忙和我的懶惰與任性。
D．小說(shuō)以“格桑梅朵”將小說(shuō)中的人物串聯(lián)在一起，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容渾然一體，并且揭示了小說(shuō)的主題。
E．“我”不愿去高原，感覺(jué)人生灰暗，后來(lái)給藏族老阿媽治病，藏族士兵給“我”送格�；安刈迨勘臓奚鼘�(duì)“我”的觸動(dòng)很大，使“我”對(duì)改變以后的人生充滿希望。
�。�2）為什么小說(shuō)在第（4）段要極力描寫(xiě)春夏時(shí)節(jié)川藏公路的熱鬧景象？（6分）
答：
▲
�。�3）小說(shuō)主要描寫(xiě)了“我”的心理變化過(guò)程，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）
答：
▲
�。�4）有人認(rèn)為小說(shuō)的主人公是“我”，也有人認(rèn)為主人公是以父親、李大姐為代表的川藏線的養(yǎng)路工人，還有人認(rèn)為主人公是一個(gè)群體，包括父親、李大姐、“我”、藏族士兵。你認(rèn)為小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（8分）
答：
▲
參考答案：
�。�1）（5分）答B(yǎng)給3分，答A給2分，答D給1分，答C、E不給分。（C．沒(méi)有表現(xiàn)“我的懶惰”。E．“給藏族老阿媽治病”對(duì)“我”沒(méi)什么觸動(dòng)，“我”仍然“百無(wú)聊賴地坐在道班的屋頂上”。）
�。�2）（6分）①表現(xiàn)了藏區(qū)的美麗與和諧生活，為故事設(shè)置背景，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。②突出了川藏公路線的繁忙，表現(xiàn)了養(yǎng)路工人的勤勞和無(wú)私的付出。③照應(yīng)了后文藏族老阿媽的生病及士兵的感謝。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）
�。�3）（6分）①怨恨：衛(wèi)校畢業(yè)，“我”被父親強(qiáng)行送到川藏公路線上，內(nèi)心十分怨恨。②任性：“我”來(lái)到道班，睡懶覺(jué)，放任自己。③空虛煩悶：不主動(dòng)工作，百無(wú)聊賴，無(wú)所事事。④感動(dòng)：“我”救過(guò)藏族老阿媽，受到她兒子藏族士兵的送格桑梅朵的感謝。⑤震動(dòng)：藏族士兵犧牲使“我”內(nèi)心震動(dòng)。⑥醒悟：藏族士兵的犧牲、李大姐的話使“我”領(lǐng)悟到工作的意義、人生的意義。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）
�。�4）（8分）示例一：小說(shuō)的主人公是“我”。①小說(shuō)的主要情節(jié)描寫(xiě)了“我”的情感及思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程。②表現(xiàn)了“我”在成長(zhǎng)過(guò)程中的生命感動(dòng)。③表現(xiàn)了川藏線養(yǎng)路工人及犧牲的藏族士兵使“我”醒悟轉(zhuǎn)變。④小說(shuō)中的 “格桑梅朵”也是我思想轉(zhuǎn)變的媒介物。
示例二：主人公是以父親、李大姐為代表的川藏線的養(yǎng)路工人。①小說(shuō)從“我”的視角敘寫(xiě)了以父親、李大姐為代表的川藏線的養(yǎng)路工人的獻(xiàn)身事跡。②小說(shuō)最后兩段卒章顯志，揭示了養(yǎng)路工人的工作意義：給藏區(qū)人民帶來(lái)吉祥幸福的生活。③謳歌養(yǎng)路工人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。④小說(shuō)中的“格桑梅朵”象征了養(yǎng)路工人給藏區(qū)帶來(lái)吉祥幸福的的生活。
示例三：主人公是一個(gè)群體，包括父親、李大姐、“我”、藏族士兵。①“我”把這些人物有機(jī)地串聯(lián)在一起，構(gòu)成一組人物群像。②小說(shuō)明寫(xiě)“我”與藏族老阿媽、藏族士兵的故事，暗寫(xiě)父親、李大姐等養(yǎng)路工人。 ③“格桑梅朵”含義是吉祥幸福，小說(shuō)中的父親、李大姐、“我”、藏族士兵等人都在為藏區(qū)人民的幸福生活而貢獻(xiàn)著自己的力量，甚至獻(xiàn)出生命。④小說(shuō)表現(xiàn)這一組人物群體為了藏區(qū)的幸福生活而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
（理由說(shuō)明，每點(diǎn)2分，言之成理即可）
《格桑梅朵》閱讀答案2
來(lái)到川藏線上這個(gè)道班的時(shí)候，正是一個(gè)凜冽的冬天，風(fēng)像長(zhǎng)了牙齒，齜牙咧嘴地向我撲來(lái)。連綿的雪山矗立在眼前，一眼望去，是意料之中的一片純白。
父親在這條線上修了一輩子路，最后不得不帶著一身的高原病回到家鄉(xiāng)。臨走時(shí)，也不忘將我作為他的接班人。那時(shí)，我剛衛(wèi)校畢業(yè)，本有大好的前途�？绍娙顺錾母赣H，卻板著一張臉，無(wú)比嚴(yán)肅認(rèn)真地告訴我，你必須得去，那兒需要你這樣懂醫(yī)的人。
我知道有這樣的父親，一切都是無(wú)法挽回的。在母親的哭哭啼啼中，我沒(méi)有掉一滴淚，把對(duì)父親的怨恨裝進(jìn)行囊，毅然走進(jìn)了這個(gè)雪山腳下的道班。
這里并沒(méi)有想象中的荒涼，每年春夏時(shí)節(jié)，被大雪封了一冬的公路就格外的熱鬧。纖細(xì)嬌艷的格桑花蓬蓬勃勃一路開(kāi)到雪山之巔；連綿不斷的進(jìn)藏汽車排起長(zhǎng)龍，在蜿蜒而上的盤(pán)山公路上蠕動(dòng)；騎行愛(ài)好者們一路歡歌，搖著清脆的鈴鐺，從我們面前疾馳而過(guò)；還有那些藏族老鄉(xiāng)趕著自家的牛羊，從從容容地跨過(guò)公路，輾轉(zhuǎn)到別的草場(chǎng)……
公路上最熱鬧的時(shí)候，也是我們這些養(yǎng)路工人最繁忙的時(shí)候。這段28公里長(zhǎng)的川藏線是屬于我們道班管轄的，為了能保證這條路暢通，李大姐他們天不見(jiàn)亮就得起來(lái)去清理路面，然后再回來(lái)吃早飯。
通常這個(gè)時(shí)候，我都還在睡懶覺(jué)，他們知道我憋屈，也不叫我出工，由著我的性子來(lái)。我一直以為自己是不屬于這里的，遲早有一天我會(huì)離開(kāi)這里，因此我也放任著自己，我要讓我的父親知道，是他毀了我的一生。
直到有一天，一陣慌亂的腳步聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，接著是李大姐的呼喊：“幺妹兒，快起來(lái)，要出人命了�！�
我一骨碌從床上坐起來(lái)，只見(jiàn)幾個(gè)藏族老鄉(xiāng)抬進(jìn)來(lái)一個(gè)老阿媽，呼吸急促，臉色烏青。我被這慌亂的場(chǎng)面嚇住了，一時(shí)不知道該怎么辦。老阿媽的呻吟瞬間戰(zhàn)勝了我的猶豫，我從床下拿出急救箱，給老阿媽吸上氧，打針，拿藥，倒水，喂藥，一連串的動(dòng)作再自然不過(guò)了。
不一會(huì)兒，老阿媽終于緩過(guò)氣來(lái)，她忽然跪在我的面前，不停地說(shuō)著我聽(tīng)不懂的話，嚇得我直往李大姐的身后躲。
一個(gè)月后的一天下午，我百無(wú)聊賴地坐在道班的屋頂上看遠(yuǎn)處盛開(kāi)的格�；�，一個(gè)部隊(duì)的車隊(duì)從道班門(mén)口浩浩蕩蕩駛過(guò)。這時(shí)，一輛軍車靠邊停了下來(lái)，從車上跳下一個(gè)年輕的士兵，對(duì)正在修路的李大姐他們比劃著什么。
忽然，李大姐抬起頭，朝我大喊，我不知道發(fā)生了什么事，從房頂上跳下來(lái)問(wèn)：“喊我干啥子？”
那個(gè)士兵遞給我一個(gè)栽有格�；ǖ墓揞^盒說(shuō)：“謝謝你救了我阿媽，這是生長(zhǎng)在五千米雪山上的格桑梅朵，送給你�！�
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就跑掉了。
我只知道這花叫格�；�，卻不知道它還有一個(gè)名字叫格桑梅朵，好有詩(shī)意的名字。我把那盆格桑花放在窗臺(tái)上，問(wèn)李大姐：“格桑梅朵是什么意思？”
李大姐說(shuō)：“格桑是幸福的意思，梅朵是花的意思，你那盆花在藏族人眼里就是吉祥幸福的花�！�
以后的日子，那個(gè)藏族士兵每次進(jìn)藏都要為我?guī)Щ匾粋�(gè)栽有格桑梅朵的罐頭盒。漸漸的，嬌艷的格�；ㄩ_(kāi)滿了我的窗臺(tái)，在花香里，所有的煩惱抑郁全都逃遁了。
終有一天，為我送格桑梅朵的不再是那個(gè)滿臉高原紅的藏族小兵，而是他的戰(zhàn)友。我問(wèn)他的戰(zhàn)友，那個(gè)小兵哪兒去了？戰(zhàn)友先是支支吾吾，最后才說(shuō)，他犧牲了。
戰(zhàn)友紅了雙眼，哽咽道：“就是這次進(jìn)藏，突遇暴風(fēng)雪，道路塌方，嘎旺他們的車就翻下了懸崖……”
我不知道那個(gè)戰(zhàn)友是何時(shí)離開(kāi)的，我的頭腦中一片空白。
李大姐安慰我說(shuō)：“別傷心，在這幾千里的川藏線上這樣的事已是家常便飯。你爸爸曾說(shuō)過(guò)，我們守路的人一定要守好這條路，才能讓行路的人更加安全，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭幸福美滿。”
整整齊齊擺在窗臺(tái)上的格桑梅朵，在暖暖陽(yáng)光下，綻放著。似乎在告訴我，父親和千千萬(wàn)萬(wàn)的養(yǎng)路工人是在用生命澆灌著更多人的格桑梅朵。
（選自《中國(guó)徽型小說(shuō)年選》）
�。�1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）
A．小說(shuō)第一段描寫(xiě)的自然環(huán)境，寫(xiě)出了川藏公路線環(huán)境的惡劣，表現(xiàn)了“我”進(jìn)藏的無(wú)助，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
B．小說(shuō)中的父親是一個(gè)血肉豐滿的公路養(yǎng)護(hù)工形象，作者以正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，表現(xiàn)出他的強(qiáng)勢(shì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
C．小說(shuō)以“我”睡懶覺(jué)、不出工、放任自己與李大姐等養(yǎng)路工人天不見(jiàn)亮就起來(lái)去清理路面形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了養(yǎng)路工人的`繁忙和我的懶惰與任性。
D．小說(shuō)以“格桑梅朵”將小說(shuō)中的人物串聯(lián)在一起，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容渾然一體，并且揭示了小說(shuō)的主題。
E．“我”不愿去高原，感覺(jué)人生灰暗，后來(lái)給藏族老阿媽治病，藏族士兵給“我”送格�；安刈迨勘臓奚鼘�(duì)“我”的觸動(dòng)很大，使“我”對(duì)改變以后的人生充滿希望。
（2）為什么小說(shuō)在第四段要極力描寫(xiě)春夏時(shí)節(jié)川藏公路的熱鬧景象？（6分）
�。�3）小說(shuō)主要描寫(xiě)了“我”的心理變化過(guò)程，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）
�。�4）有人認(rèn)為小說(shuō)的主人公是“我”，也有人認(rèn)為主人公是以父親、李大姐為代表的川藏線的養(yǎng)路工人，還有人認(rèn)為主人公是一個(gè)群體，包括父親、李大姐、“我”、藏族士兵。你認(rèn)為小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（8分）
參考答案：
11.（1）BA(5分)答B(yǎng)給3分，答A給2分，答D給1分，答C．E不給分。（C項(xiàng)沒(méi)有表現(xiàn)“我的懶惰”。D項(xiàng)“揭示了小說(shuō)主題”不合適。E項(xiàng)“給藏族老阿媽治病”對(duì)“我”沒(méi)什么觸動(dòng)，“我”仍然“百無(wú)聊賴地坐在道班的屋頂上”。）
�。�2）（6分）
�、俦憩F(xiàn)了藏區(qū)的美麗與和諧生活，為故事設(shè)置背景，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
�、谕怀隽舜ú毓肪�的繁忙，表現(xiàn)了養(yǎng)路工人的勤勞和無(wú)私的付出。
③照應(yīng)了后文藏族老阿媽的生病及士兵的感謝。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）
�。�3）（6分）
①怨恨：衛(wèi)校畢業(yè)，“我”被父親強(qiáng)行送到川藏公路線上，內(nèi)心十分怨恨。
�、谌涡裕骸拔摇眮�(lái)到道班，睡懶覺(jué)，放任自己。
�、劭仗摕⿶灒翰恢鲃�(dòng)工作，百無(wú)聊賴，無(wú)所事事。
④感動(dòng)：“我”救過(guò)藏族老阿媽，受到她兒子藏族士兵的送格桑梅朵的感謝。
�、菡饎�(dòng)：藏族士兵犧牲使“我”內(nèi)心震動(dòng)。
⑥醒悟：藏族士兵的犧牲、李大姐的話使“我”領(lǐng)悟到工作的重要、人生的意義。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）
�。�4）（8分）
示例一：小說(shuō)的主人公是“我”。
�、傩≌f(shuō)的主要情節(jié)描寫(xiě)了“我”的情感及思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程。
�、诒憩F(xiàn)了“我”在成長(zhǎng)過(guò)程中的生命感動(dòng)。
③表現(xiàn)了川藏線養(yǎng)路工人及犧牲的藏族士兵使“我”醒悟轉(zhuǎn)變。
�、苄≌f(shuō)中的“格桑梅朵”也是我思想轉(zhuǎn)變的媒介物。
示例二：主人公是以父親、李大姐為代表的川藏線的養(yǎng)路工人。
�、傩≌f(shuō)從“我”的視角敘寫(xiě)了以父親、李大姐為代表的川藏線的養(yǎng)路工人的獻(xiàn)身事跡。
�、谛≌f(shuō)最后兩段卒章顯志，揭示了養(yǎng)路工人的工作意義：給藏區(qū)人民帶來(lái)吉祥幸福的生活。
�、壑幐桊B(yǎng)路工人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
�、苄≌f(shuō)中的“格桑梅朵”象征了養(yǎng)路工人給藏區(qū)帶來(lái)吉祥幸福的生活。示例三：主人公是一個(gè)群體，包括父親、李大姐、“我”、藏族士兵。①“我”把這些人物有機(jī)地串聯(lián)在一起，構(gòu)成一組人物群像。②小說(shuō)明寫(xiě)“我”與藏族老阿媽、藏族士兵的故事，暗寫(xiě)父親、李大姐等養(yǎng)路工人。 ③“格桑梅朵”含義是吉祥幸福，小說(shuō)中的父親、李大姐、“我”、藏族士兵等人都在為藏區(qū)人民的幸福生活而貢獻(xiàn)著自己的力量，甚至獻(xiàn)出生命。④小說(shuō)表現(xiàn)這一組人物群體為了藏區(qū)的幸福生活而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（以上觀點(diǎn)理由說(shuō)明，每點(diǎn)2分，言之成理即可）
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