《面對(duì)面?劉震云文學(xué)之路》閱讀答案

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的《面對(duì)面?劉震云文學(xué)之路》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　9月19號(hào)，第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在國(guó)家大劇院舉行。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)是中國(guó)最高文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)之一，代表著中國(guó)當(dāng)代長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作的最高榮譽(yù)。20xx年，共有五位作家獲得了這一殊榮，他們分別是張煒、劉醒龍、莫言、畢飛宇和劉震云。

　　記者：在你最初得到這樣一個(gè)消息，得到茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的時(shí)候，你當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是什么？

　　劉震云：當(dāng)時(shí)我在菜市場(chǎng)買菜，然后出版人就給我打了一個(gè)電話，說評(píng)出來了，有你，然后我就買西紅柿、雞蛋，回家中午吃的是雞蛋西紅柿面，當(dāng)時(shí)新浪的主持人還問我，是不是這面吃的跟別的不一樣，我說挺一樣的，雞蛋就是雞蛋，西紅柿就是西紅柿。

　　記者：但心情不一樣。

　　劉震云：沒有大喜。如果是驚喜的話，那就證明《一句頂一萬(wàn)句》寫得不夠好。

　　記者：你很自信這個(gè)結(jié)果在意料之中嗎？

　　劉震云：那倒沒有，那也很可能它評(píng)不上，我只是覺得它評(píng)不上的話，并不妨礙我對(duì)它的看法，我跟它相處那么長(zhǎng)時(shí)間，我肯定知道它是好的。你比如講《-句頂一萬(wàn)句》，沒評(píng)土茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，它會(huì)減色很多嗎？

　　《一句頂一萬(wàn)句》這部長(zhǎng)篇小說分為上下兩部，上部“出延津記”講的是楊百順從故鄉(xiāng)“出走”的過程，下部“回延津記”講的是牛愛國(guó)從異地“還鄉(xiāng)”的過程。通過“出走”與“還鄉(xiāng)”，《一句頂一萬(wàn)句》展現(xiàn)了楊百順和牛愛國(guó)的人生歷程與命運(yùn)邏輯，但這部作品的名字卻引發(fā)了人們的好奇。

　　記者：為什么叫《一句頂一萬(wàn)句》呢？

　　劉震云：一句有見識(shí)的話，勝過一萬(wàn)句廢話，“一句頂一萬(wàn)句”這個(gè)說法不是從我開始的，20xx多年前有人說過，孔子說朝聞道夕死可矣，就是早晨我得到一句有見識(shí)的話，我晚上死都可以，孔子這個(gè)話是很講究的，他不說朝聞道朝死可矣，朝聞道夕死可矣，就是明明白白活一天，這就是“一句頂一萬(wàn)句”，一天頂一萬(wàn)天。其實(shí)《一句頂一萬(wàn)句》還可以起另外一個(gè)名字。

　　記者：會(huì)是什么？

　　劉震云：《一天頂一萬(wàn)天》。

　　記者：我不知道對(duì)您而言現(xiàn)在是否是你文學(xué)作品上的一個(gè)巔峰？

　　劉震云：不是吧，我覺得我的寫作剛剛開始。為什么說剛剛開始呢？是由寫作者變成傾聽者的剛剛的開始。

　　從寫作者到傾聽者，是劉震云在創(chuàng)作《一句頂一萬(wàn)句》時(shí)的最大感悟。作為一個(gè)傾聽者，劉震云在這部作品中將每一個(gè)人物的話都原汁原味地記錄下來。這不禁讓人聯(lián)想起他的另一部與說話有關(guān)的作品《手機(jī)》，《手機(jī)》這部作品的主人公是電視談話節(jié)目主持人嚴(yán)守一，因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，嚴(yán)守一每天都要說很多的話，但在這部書的封底，卻寫著這樣一行字：“世上有用的話，一天不超過十句”。

　　記者：似乎說話的這個(gè)關(guān)鍵詞還是在您的作品中延續(xù)？

　　劉震云：當(dāng)然，我覺得，說話是重要，說什么樣的話，誰(shuí)在說話，是作者在說話，還是書里的人物突然自己想說話，而這個(gè)話別人沒說過。我覺得這個(gè)是靠作家的想象力抵達(dá)不了的，而是人物自己。我覺得，他突然覺得我應(yīng)該有一個(gè)情緒和心靈的出口，所以當(dāng)嚴(yán)守一的奶奶去世之后，他突然覺得他在世界上沒有任何人可以說話了，沒有任何人可以說話，他應(yīng)該怎么表述呢？嚴(yán)守一像他6、7歲一樣，拿著一個(gè)手電，一個(gè)人又到村口的同樣的土崗上往天上寫了一個(gè)字，奶，想你。我突然覺著的話，往天上寫字的這種狀態(tài)，我特別地想跟嚴(yán)守一坐在一起聊天。可能他在說，我在傾聽，夠了。當(dāng)你由一個(gè)寫作者變成一個(gè)傾聽者的時(shí)候，你的寫作也變得無比的自由，接著就有了《一句頂一萬(wàn)句》。

　　記者：但很多人也會(huì)說，這些書中的人物也是你作家創(chuàng)造出來的。

　　劉震云：你是創(chuàng)造出來了這么一個(gè)人物，但是這個(gè)創(chuàng)造是怎來的，過去的話，可能是劉震云讓誰(shuí)來的，現(xiàn)在的話是你們兩個(gè)在一個(gè)十字路口相遇了。我曾經(jīng)說過一個(gè)去我們河南汴梁的理論，我也出發(fā)了，我出發(fā)的同時(shí)，可能書里的人物也早就出發(fā)了，然后在一個(gè)黃河邊上，大柳樹下，我們遇到了，我說你去哪，去汴梁，你呢，也去汴梁，抽起煙來，特別對(duì)勁，說咱倆一塊走吧。

　　記者：只是個(gè)同路者。

　　劉震云：是個(gè)同路者，是你的朋友。這樣的寫作狀態(tài)是不是更水乳交融一些，情感上，當(dāng)然比這個(gè)更重要的是解放。

　　記者：哪方面的解放？

　　劉震云：傾聽本身就是一種解放。

　　記者：我現(xiàn)在就很解放，很自由。

　　劉震云：好的主持人一定是一個(gè)最好的傾聽者，而不是最好的提問者。

　�。ㄕ�編自《面對(duì)面·劉震云文學(xué)之路》，有刪改）

　　7．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

　　A．這篇同劉震云面對(duì)面的新聞訪談，從他的獲獎(jiǎng)作品聊起，最后談到了他的創(chuàng)作理想。

　　B．“一句有見識(shí)的話，勝過一萬(wàn)句廢話”，劉震云在作品中體現(xiàn)了這種“有用”的觀點(diǎn)。

　　C．訪談中劉震云的回答樸實(shí)而不失幽默，善用比喻，把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，通俗易懂。

　　D．劉震云嘗試用各種方法真實(shí)地展現(xiàn)底層普通民眾的生活，源于生活，而又高于生活。

　　8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

　　A．新聞訪談是指記者為獲取新聞對(duì)客體所進(jìn)行的詢問、傾聽和記錄等活動(dòng)。這篇訪談體現(xiàn)了主持人有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和采訪技巧。

　　B．作者借助《一句頂一萬(wàn)句》小說的創(chuàng)作，傳達(dá)出他不說廢話，只傳達(dá)人物原汁原味的對(duì)話意圖。這部作品是他文學(xué)創(chuàng)作中的一個(gè)巔峰。

　　C．劉震云的創(chuàng)作理念就是要將文學(xué)創(chuàng)作回歸樸實(shí)，盡可能還原生活，作為一個(gè)傾聽者，讓聽眾根據(jù)自己的經(jīng)歷獲得獨(dú)特的閱讀感受。

　　D．這次的訪談，讓我們進(jìn)一步了解了作家劉震云樸實(shí)接地氣的創(chuàng)作風(fēng)格，通過了解作家，從而更好理解作家在文學(xué)作品中傳達(dá)出的精神。

　　9．這次訪談內(nèi)容主要涉及哪幾個(gè)方面的問題？請(qǐng)結(jié)合材料加以概括。（6分）

　　答

　　7．C【解析】“善用比喻”一句有誤

　　8．B【解析】《一句頂一萬(wàn)句》這部作品不是巔峰，而是創(chuàng)作的開始

　　9．①獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的心情。②獲獎(jiǎng)小說的名字的含義和作者的創(chuàng)作意圖。③作家自己對(duì)作品的評(píng)價(jià)以及他的文學(xué)創(chuàng)作理念。（每點(diǎn)2分，言之有理即可）

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