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遺落的種子現(xiàn)代文閱讀答案優(yōu)秀
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女兒興沖沖地從學校帶回四粒種子,小心翼翼地捧在掌心中攤開給我看,是扁平瘦小毫不起眼兒的那種。她說是辣椒的種子,希望媽咪幫她種。她把種子平均分布在盆底,鄭重其事地交給我,童稚的眼睛滿滿寫著期待。
一轉(zhuǎn)身,我就忘了這事兒,待女兒問及,才驀然想起。覷個空當,在花園的角落里找出花盆,不暇細顧,打開裝有培養(yǎng)土的袋子便掬土填盆。待回過神來,種子早就已經(jīng)淪陷在土堆中不知去向了。這下可好,想著女兒的眼淚會淹沒屋子,不禁有點著急。于是戴起眼鏡,倒出盆土,半跪半趴在地板上,開始上天下地來回翻找。雙手在土堆中幾番逡巡探索,好不容易才尋到米粒大小淺白的三顆種子,另外一顆芳蹤依舊杳杳,只得宣布放棄。
細心地將三粒小不點兒置于盆中,上面輕覆一層薄土,大功告成,遂移入陰影處,靜待小小種子發(fā)芽。
女兒放學后總要探顧一番,熱切期待著綠色的芽兒迸發(fā)出來。幾回下來,她失望了,同學的辣椒都已經(jīng)長出好幾片葉子,怎么她的連影子都沒見到?
生活里不停有新奇的事物分散孩子的注意力,不久女兒開始養(yǎng)起蠶寶寶,每天興高采烈地采桑葉,清糞便,給蠶寶寶鋪陳一個干凈舒服的家,然后抓起日日胖大的蟲兒在衣服上,任其游走玩耍,邊做功課。她已經(jīng)忘記開花結(jié)實美麗的愿望了。
見種子毫無動靜,我將盆土倒出,和入園圃,化做春泥。
花園里各色鮮艷的花朵占據(jù)我的心,陶醉在梔子、玫瑰、蝴蝶蘭、綻放的喜悅中,玉蘭和茉莉飄來沁鼻的甜香,夜來香則是愈夜愈馥郁。俯身貪看蓮花盆里追逐嬉戲的孔雀魚,我的目光未曾駐足在盆邊一株細細茁壯的幼苗上。
時光像沙漏斗里的細沙,滴滴流逝,三月的陽春帶來四月的風和五月的雨。五月一個微雨的早晨,我看見了這顆遺落的種子。在已經(jīng)遺忘的角落里,酢漿草兀自紛攘,它矮壯的枝葉恣意舒展,幼稚的根抓緊不甚肥沃的土壤,努力長成一株生機蓬勃的植物。
怎么認定就是當初遍尋不著的種子呢?
我認識辣椒的葉子,尾端尖尖呈橢圓形,因著女主人除草施肥隨意潑灑的養(yǎng)分,它葉片發(fā)育得青翠繁茂,白色的小花間或點綴,矮矮一叢,蹲在石板道邊,肥瘦恰好。小花凋謝后,接了兩顆果子,陽光照耀映出透明的青白,啊,原來就是園藝店里一盆盆紅白綠紫、明滅閃爍如圣誕燈飾的觀賞型辣椒。
夏日蟬聲如瀑,它的果子轉(zhuǎn)為橙紅,葉子更綠了。
我想到那些置身命運的幽谷中仍然奮力不懈的故事,現(xiàn)實的折磨逼人,絕望否?自然有些,但心中的火炬沒有熄滅過,生命處處創(chuàng)造驚奇,寫下的詩篇,令人悸動,不能平復。
朋友問我:“近來心情如何?”我笑道:“種花使我平靜!毕U居家中的日子顯得郁郁,紛亂的情緒難說明白,種花的確使我寧靜祥和。看著生命一寸寸在抽長,呼吸泥土的芬芳、感受大地綿長悠遠強韌豐沛的生機,我仿佛也更強壯了。植物無語,以靜默,以茁壯,以盛開,以隨風搖曳之姿告訴我什么是“生生不息”。
這顆遺落的種子,在我幽暗的心中點起了一盞燈。
《遺落的種子》閱讀試題:
1、找出文中表現(xiàn)辣椒生機勃勃情狀的句子,并說說從對辣椒的描寫中可以看出作者對它從滿著怎樣的感情?(4分)
答:
2、下列句子生動形象,富有表現(xiàn)力。請作簡要評析。(6分)
、偎珘训闹θ~恣意舒展,幼稚的根抓緊不甚肥沃的土壤,努力長成一株生機蓬勃的植物。
答:
、诳粗淮绱缭诔殚L,呼吸泥土的芬芳、感受大地綿長悠遠強韌豐沛的生機,我仿佛也更強壯了。
答:
3、作者為什么要描寫花園里玉蘭、茉莉、夜來香、玫瑰、蝴蝶蘭等花兒的美麗芬芳?(2分)
答:
4、結(jié)尾“這顆遺落的種子,在我幽暗的心中點起了一盞燈”這句話有什么深刻含義?(4分)
《遺落的。種子》閱讀答案:
1、(1)它葉片發(fā)育得青翠繁茂,白色的小花間或點綴,矮矮一叢,蹲在石板道邊,肥瘦恰好。(2)酢漿草兀自紛攘,它矮壯的枝葉恣意舒展,幼稚的根抓緊不甚肥沃的土壤,努力長成一株生機蓬勃的植物。(3)夏日蟬聲如瀑,它的果子轉(zhuǎn)為橙紅,葉子更綠了。表現(xiàn)了作者對辣椒喜愛、贊美的感情。(4分)
2、(1)運用了擬人的修辭手法,形象地描寫了辣椒努力生長的情狀,表現(xiàn)了辣椒頑強的生命力和不屈不撓的精神(3分)
。2)表現(xiàn)了作者受到辣椒勃勃生機的感染,思想振奮。(3分)
3、這對描寫辣椒起了反襯(對比)作用,突出了我對辣椒的種子的忽視和遺忘。(2分)
4、長得如此生機勃勃又美麗的辣椒是作者從未見過的,這顆種子所體現(xiàn)出來的頑強精神,帶走了壓在作者心上的煩惱和憂郁,使她得到精神上的寧靜和感動。(4分)
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