- 相關(guān)推薦
《高山下的花環(huán)》閱讀答案
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握答題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編為大家收集的《高山下的花環(huán)》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們團(tuán)受領(lǐng)的任務(wù)是打穿插。即：在戰(zhàn)幕拉開之后，全團(tuán)在師進(jìn)攻的正面上，兵分?jǐn)?shù)路從敵前沿防線的空隙間猛插過去，楔入縱深斷敵退路，在保證大部隊(duì)全殲第一道防線之?dāng)车耐瑫r(shí)，為后續(xù)部隊(duì)進(jìn)逼敵第二道防線取得支撐點(diǎn)。
上級(jí)交給我們九連的具體任務(wù)是：在戰(zhàn)幕拉開的當(dāng)天，火速急插，務(wù)必于當(dāng)天下午六時(shí)抵達(dá)敵364高地前沿，于次日攻占敵364高地，并死死扼守該高地。
據(jù)情報(bào)得知：364高地上有敵一個(gè)加強(qiáng)連扼守，陣地前設(shè)有竹簽、鐵絲網(wǎng)，布有地雷，高地上有敵炮陣地，多梯次的塹壕和明碉暗堡……
全連上下都為當(dāng)上了尖刀連而自豪。但大家更明白：擺在我們九連面前的，將是一場(chǎng)很難想象的惡仗！團(tuán)里已決定一排為尖刀排，黨支部再次開會(huì)，商定連干誰帶尖刀排。團(tuán)里搞新聞報(bào)道的高干事列席了我們的支委會(huì)。支委們剛坐下來，靳開來便站起來說：“這個(gè)會(huì)根本不需要再開吆！查查我軍歷史上的戰(zhàn)例，副連長(zhǎng)帶尖刀排，已是不成條文的章程！既然戰(zhàn)前上級(jí)開恩提我為副連長(zhǎng)，給了我個(gè)首先去死的官銜，那我靳開來就得知恩圖報(bào)！放心，我會(huì)在副連長(zhǎng)的位置上死出個(gè)樣子來！”
高干事沒有往他的小本上記，這些牢騷話顯然毫無閃光之處。
梁三喜剛提出要帶尖刀排，就被靳開來大聲喝�。骸斑B長(zhǎng)，少啰嗦，要帶尖刀排，比起我靳開來，你絕對(duì)沒資格！”
我和高干事都一愣。
靳開來接上對(duì)梁三喜道：“當(dāng)然，講指揮能力，我靳開來從心里服你；論軍事素質(zhì)，你也比我靳開來高一籌！我說的資格是：我靳開來兄弟四個(gè)，死我一個(gè)，我老父老母還有仨兒子去養(yǎng)老送終，祖墳上斷不了煙火。可你梁三喜，你家大哥為革命死得早，二哥為他人死得慘，慘啊！就憑這，不到萬不得已，你梁三喜得活下來！”他轉(zhuǎn)臉對(duì)我和高干事，“你們不知道連長(zhǎng)家的事……咳！我這個(gè)人，就愿意把話說得白一些，盡管說白了的話怪難聽�！�
我心里沉甸甸的。下連這么久了，我竟對(duì)連長(zhǎng)的身世一無所知！
靳開來擦了擦發(fā)濕的眼睛：“連長(zhǎng)，我說句掏心話，全連誰‘光榮’了，我都不會(huì)過分傷心，為國捐軀，打仗死的吆！唯獨(dú)你，如果有個(gè)萬一……你那白發(fā)老母親，還有韓玉秀怎么辦……咳！小韓該是早已生了，可你還不知她生的是男是女�。 �
梁三喜擺了擺手，聲音有些顫抖：“副連長(zhǎng)，別說那些了！”
我眼里陣陣發(fā)潮。怪我，都怪我這不稱職的指導(dǎo)員，使連長(zhǎng)早該休假卻沒休成！
“行了。別開馬拉松會(huì)了。順理成章，帶尖刀排的事，聽我的�！苯_來拍板定了音。
……
在敵人反撲的間隙，梁三喜已兩次派出戰(zhàn)士在這無名高地周圍到處找水，找吃的。別處均沒有發(fā)現(xiàn)水，就敵人營房旁邊有口井，但是，經(jīng)過衛(wèi)生員化驗(yàn)，井中已放上毒了。敵人已撤離的營房里，大米倒不少，一麻袋一麻袋的，麻袋上全印著“中國糧”的字樣。可沒有水，要大米有啥用啊！
時(shí)已中午，赤日當(dāng)頭，烤的我們連喘氣都感到困難了。
三班長(zhǎng)望了望我和梁三喜，囁嚅地說：“山腳下……有一片甘蔗地……”
靳開來點(diǎn)起煙，貪婪地吸了兩口：“指導(dǎo)員，是否讓我去搞點(diǎn)‘戰(zhàn)斗力’回來？”
我當(dāng)然知道他說的“戰(zhàn)斗力”是什么，便站起來說：“讓我?guī)讉�(gè)戰(zhàn)士去吧，搞他一大捆來！”
靳開來站起來把我按下：“還用你去！你當(dāng)指導(dǎo)員的能有這個(gè)話，我就高興！這犯錯(cuò)誤的事，我哪能讓你們當(dāng)正職的去干！反正我靳開來沒有政治頭腦已經(jīng)出名了，如果不死在這戰(zhàn)場(chǎng)上，回國后寧愿背個(gè)處分回老家！”
戰(zhàn)前，上級(jí)曾嚴(yán)厲地三令五申：進(jìn)入越南后，要像在國內(nèi)那樣，堅(jiān)決執(zhí)行xx紀(jì)律八項(xiàng)注意，不準(zhǔn)動(dòng)越南老鄉(xiāng)的一針一線。違者，要加倍嚴(yán)肅處理。
靳開來躍出塹壕，帶三班走了。
我和梁三喜有氣無力地在塹壕里走著，察看各班、各排的情況。全連又有三個(gè)傷號(hào)，因流血過多和缺水犧牲了�；钕聛淼耐緜儌�(gè)個(gè)口干舌燥，偎依在烈日下的塹壕里，連說話的勁都沒有了……
猛然間，從高地右下方傳來“轟”的一聲響，我和梁三喜認(rèn)為是主峰上的敵人又要進(jìn)行炮擊前的試射，忙一下站起來，讓戰(zhàn)士們進(jìn)入射擊位置，做好擊退敵人反撲的準(zhǔn)備�？傻攘藭�(huì)，卻不見一點(diǎn)動(dòng)靜。這時(shí)，三班長(zhǎng)扛著一大捆甘蔗，跑進(jìn)塹壕：“不，不好了！我們回來的路上，副連長(zhǎng)踩響了地雷！
他……他干啥事都非得他走在前頭不行，他……”三班長(zhǎng)放聲哭了。
……
評(píng)功活動(dòng)完結(jié)后，接著進(jìn)行烈士善后工作。烈士善后工作進(jìn)行極為順利。烈士的親屬們深知親人是為國捐軀，個(gè)個(gè)深明大義，沒有誰向我們提出任何超出規(guī)定的要求。他們最關(guān)心的是親人怎樣犧牲的。我向他們一一講述烈士的功績(jī)，并把授給烈士的軍功章捧獻(xiàn)給他們。
但是，當(dāng)我面對(duì)靳開來的妻子和那四歲的小男孩時(shí)，我為難了。我向烈士的遺妻和幼子，講述了副連長(zhǎng)怎樣帶尖刀排為全連開路，怎樣炸毀了兩個(gè)敵碉堡，又怎樣堅(jiān)守?zé)o名高地消滅敵人。當(dāng)然，我省去了副連長(zhǎng)帶人去搞甘蔗的事，我只說副連長(zhǎng)在陣地前找水踩響了地雷……
當(dāng)靳開來的遺妻抬起淚眼望著我，對(duì)這位來自河南禹縣一個(gè)公社社辦棉油廠的合同工，我已無言安慰。所有烈士親人都有一枚授予烈士的軍功章（大部分是三等功）。唯獨(dú)她沒有……
我拭淚把我的一等軍功章雙手捧給她：“收下吧，這是我們九連授給一等功臣靳開來烈士的勛章！”
這位憨厚淳樸的女合同工，雙手接過軍功章捧在胸前凝望著。過了會(huì)兒，她才把這軍功章連同靳開來烈士留下的那張全家福一起包進(jìn)手帕，小心翼翼地珍藏起來。她帶著那四歲的小男孩，不聲不響地離開了連隊(duì)。
�。ㄟx自李存葆《高山下的花環(huán)》，有刪改）
6．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．在靳開來說到梁三喜的母親和妻兒時(shí)，“梁三喜擺了擺手，聲音有些顫抖”，表現(xiàn)了梁三喜對(duì)親人的思念、牽掛和虧欠。
B．戰(zhàn)爭(zhēng)中極度缺水，使大家“有氣無力”“連說話的勁都沒有了”，這都體現(xiàn)了戰(zhàn)士們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下斗志也正在逐漸衰減。
C．小說寫敵人撤離時(shí)營房里留下的一麻袋一麻袋印有“中國糧”的大米，看似閑筆，實(shí)有深意，暗示了戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)代背景。
D．文中寫346高地“陣地前設(shè)有竹簽、鐵絲網(wǎng)，布有地雷”，這為后文寫靳開來踩上地雷犧牲埋下伏筆，使小說敘述嚴(yán)謹(jǐn)。
7．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．小說善于運(yùn)用個(gè)性化的語言展現(xiàn)人物性格，特別是靳開來的語言，充分展現(xiàn)了他直爽、愛發(fā)牢騷卻敢說真話的性格特點(diǎn)。
B．小說注重運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物情感，如用“捧”“凝望”“小心翼翼”等細(xì)節(jié)，寫出了靳開來妻子對(duì)丈夫功勛的虔敬。
C．小說運(yùn)用借喻手法來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，比如把砍甘蔗說成“搞點(diǎn)‘戰(zhàn)斗力’”，把犧牲說成“光榮”，很有生活氣息。
D．小說在介紹梁三喜的家庭狀況時(shí)，沒有直接描寫，而是通過靳開來的語言從側(cè)面來介紹，這對(duì)梁三喜的形象作了有益補(bǔ)充。
8．小說以指導(dǎo)員“我”這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的親歷者來講述故事，這種講述方法有什么效果？（4分）
9．小說在刻畫靳開來這一人物上，透露著“情”與“理”的矛盾，請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容加以分析。（6分）
答
6．（3 分）B
7．（3 分）C
8．（4 分）①從我的所見所聞所感來寫，增添了故事的真實(shí)性；
②能更好地反映“我”經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的成長(zhǎng)變化；（作為指導(dǎo)員從“不稱職”（不了解梁三喜得家庭情況、讓梁三喜沒有休成假），到敢于為戰(zhàn)士承擔(dān)責(zé)任（愿意帶領(lǐng)戰(zhàn)士去砍甘蔗），再到最后的成熟（把軍功章給靳開來的妻子））
�、弁ㄟ^我的講述能全方位地向讀者展示眾多人物的形象特點(diǎn)：戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國、視死如歸、為國捐軀的大無畏精神，烈士家屬深明大義、質(zhì)樸純真的愛國主義精神。
9．（6 分）①從“情”的角度看，靳開來砍甘蔗是為了解決對(duì)全連戰(zhàn)士生命造成威脅的缺水問題；從“理”的角度看，這樣做是違反了xx紀(jì)律八項(xiàng)注意的行為。
�、趶摹扒椤钡慕嵌瓤矗_來身先士卒、勇挑重?fù)?dān)、視死如歸的精神應(yīng)該受到表彰；從“理”的角度看，違反軍紀(jì)不能授予表彰。
【《高山下的花環(huán)》閱讀答案】相關(guān)文章：
次北固山下閱讀答案02-02
次北固山下詩詞賞析及閱讀答案07-17
《次北固山下》《落葉》閱讀答案及賞析07-06
高適《除夜作》閱讀答案11-03
有關(guān)手比頭高閱讀答案06-14
《高樹鳴蟬》閱讀答案06-19
《除夜作 (高適)》閱讀答案06-16
高鶚《古劍》閱讀及答案07-06
宋史高登傳閱讀試題及答案06-21
高適登隴的閱讀答案及賞析07-06