四年級上冊語文練習(xí)題及答案
練習(xí)包括兩種練習(xí)：學(xué)生學(xué)習(xí)課文后，為了加深理解記憶而進行的習(xí)題練習(xí)和工人士兵等人為了獲得熟練技巧而經(jīng)常進行某種動作的實踐技巧練習(xí) 。下面是小編為大家整理的四年級上冊語文練習(xí)題及答案，僅供參考，歡迎閱讀。
四年級上冊語文練習(xí)題及答案1
《陀螺》
一、看拼音，寫詞語。
shuài qì fǒu zé zì háo dǎ bài
（ ） （ ）（ ） （ ）
二、精挑細(xì)選。
1.猶 優(yōu) 尤:
（ ）如
�。� ）其
�。� ）秀
2.很 恨 狠：
（ ）心
�。� ）好
仇（ ）
三、根據(jù)意思寫詞語。
1.看到名稱就聯(lián)想到它的意義。( )
2.形容運用自如。( )
3.形容態(tài)度真靜。( )
四、根據(jù)要求寫句子。
1.這種懊惱終于引起了長輩的注意。（用“終于”造句）
____________________
2.這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ�，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。
這句話把_______比喻成了______。你來仿寫一個擬人句吧！
________________________________________
五、基礎(chǔ)積累大鞏固。
課文以______為線索，主要敘述了自己的一只其貌不揚的陀螺戰(zhàn)勝______的事情，并從中悟到了一個深刻的道理，體會到了成長中的快樂，從而表達(dá)了對______的喜愛之情。
六、課文整體梳理。
《陀螺》片段
在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。
做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。抽打冰尜兒，當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里，的場所是冰面。好的冰尜兒要在尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會裂開。無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你的抽打，_____________。
抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對方撞去。這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮力搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ�，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風(fēng)。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。況且小陀螺有個難聽的綽號叫“角錐”，意思是小且細(xì)。抽打“角錐”的大多是拖鼻涕穿開襠褲的，他們的興趣，在于抽鞭子，陀螺的質(zhì)量往往不在意。
1.陀螺又叫______。
2.第二段橫線上填入的句子符合語境的一項是（ ）
A．在冰面張牙舞爪，窮兇極惡。
B．在冰面旋轉(zhuǎn)、舞蹈，憨態(tài)可掬。
C．在冰面搖頭晃腦，殺氣騰騰。
D．在冰面橫沖直撞，左右逢源。
3.下列選項分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
A.文章記錄了一段兒時玩陀螺的回憶。
B.文章表達(dá)了對童年美好生活的懷念。
C.文章多處“大詞小用”，讀來富有童趣。
D.文章表達(dá)了對人的外貌的深刻思考。
參考答案：
一、帥氣 否則 自豪 打敗
二、1.猶如 尤其 優(yōu)秀 2.狠心 很好 仇恨
三、1.顧名思義 2.得心應(yīng)手 3.不動聲色
四、1.我的任務(wù)終于完成了。
2.陀螺人它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。
五、陀螺 大陀螺 陀螺
六、1.冰尜兒 2.B 3.D
四年級上冊語文練習(xí)題及答案2
《一只窩囊的大老虎》
一、給多音字加上正確的讀音。
露水（ ） 三角（ ）
露 角
露面（ ） 角色（ ）
二、看拼音寫詞語。
bān jí yí duàn pái liàn zá ɡuō
�。� ）（ ）（ ）（ ）
三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號里。
忽然 突然
1.他的（ ）到來，打亂了我的學(xué)習(xí)計劃。
2.我（ ）想起來了，大哥往常就是這樣呼喚羊群的。
四、比一比，組詞語。
念（ ） 級（ ） 桃（ ） 練（ ）
嶺（ ） 極（ ） 逃（ ） 揀（ ）
五、詞語仿寫。
垂頭喪氣（外貌描寫）____________________
打瞌睡（含有動詞）____________________
六、用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話。
我這個配角配不上他。老師沒有把握撤換，他也只好將就。
____________________
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
你先四腳著地（ ）上臺，見了他們兄妹倆就（ ）起來，啊嗚啊嗚（ ）著，向他們（ ）去，他們逃你就（ ）。等到獵人上場，對你連開兩槍，你就（ ）下來——死掉。
【答案】
一、lù jiǎo
lòu jué
二、班級 一段 排練 砸鍋
三、1.突然 2.忽然
四、思念 班級 桃子 練習(xí)
山嶺 極限 逃走 揀起
五、無精打采 神清氣爽
踢足球 看電視
六、我這個配角雖然配不上他，可是老師沒有把握撤換，他也只好將就。
七、爬 站 叫 撲 追 躺
四年級上冊語文練習(xí)題及答案3
《牛和鵝》
一、比一比，組詞。
跪（ ） 摸（ ） 概（ ） 脫（ ）
脆（ ） 模（ ） 既（ ） 蛻（ ）
二、下列字讀音完全正確的一組詞語是（ ）。
A.無所謂（wèi） 心胸寬廣（xōnɡ）
B.赤膊上陣（bé） 恐怖（bù）
C.扳牛角（bān） 赤手空拳（quán）
D.欺人太勝（qī） 掐斷（q�。�
三、根據(jù)課文填空。
看到牛，我們也不再無緣無故欺負(fù)它了，我覺得它（ ）把我們看得比它大，（ ）我們平白地去欺負(fù)它干嗎？
1.“無緣無故”的意思是____________，句中和它意思相近的詞語是____________。
2.在句中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用這個關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。
____________________________________
四、課內(nèi)片段閱讀。
孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，當(dāng)時自己也不知道，大概這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”
1.啪嗒啪嗒（仿寫擬聲詞）：____________、____________、____________
2.這段話從____________、____________、____________三個方面描寫了“我”被鵝追趕時____________的情境。
3.如果你見到當(dāng)時的情境，你會怎么做？要把句子寫具體。
________________________
五、請仿照上一題課文片段的寫法，用多種描寫方法寫一寫運動會上拉拉隊員的表現(xiàn)。
____________。
參考答案：
一、跪下 清脆 撫摸 模型 大概 既然 推脫 蛻皮
二、C
三、1.沒有一點兒原因 平白地
2.雖然 可 我們的學(xué)校雖然不是高樓，可環(huán)境非常優(yōu)美。
四、1.滴答滴答 嘩啦嘩啦
2.動作 神態(tài) 語言 慌亂
3.示例：我會拿起一根木棍，用力地趕鵝，一直把它們趕跑。
五、示例：觀眾席上的啦啦隊員個個滿臉通紅，大喊“快！快跑！”有的同學(xué)干脆站起來，又蹦又跳，手舞足蹈地為他們助威。還有幾個同學(xué)在一起，揮動雙臂，齊聲大喊：“加油！加油！”
四年級上冊語文練習(xí)題及答案4
《精衛(wèi)填海》
一、組詞。
帝（ ） 溺（ ） 返（ ） 銜（ ）
啼（ ） 弱（ ） 飯（ ） 街（ ）
二、課文整體梳理。
傳說精衛(wèi)因為_______而填海，用西山上的_____和____經(jīng)過不懈的努力，最后終于填平了_______的故事。
三、重點段落品析。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。
1.解詞。
曰（ ） 溺（ ）
堙（ ） 故（ ）
2.閱讀后回答。
本文選自《 》，炎帝是________________,精衛(wèi)是__________。
3.請你用自己的話說一說課文內(nèi)容。
四、想一想，說一說。
請你把這個故事講給小伙伴們聽。
參考答案：
一、皇帝 啼叫 溺水 弱小 返回 飯菜 銜著 街頭
二、游泳溺亡；樹枝和石塊；東海
三、
1.叫做；溺水，淹沒；填塞；因此
2.《山海經(jīng)北山經(jīng)》；傳說中上古時期的部落首領(lǐng)；神話中鳥的名字，傳說是炎帝小女兒溺亡后的化身。
3.炎帝有一個小女兒，叫做女娃。有一次她去東海游玩，溺水身亡，就再也沒有回來，就化身精衛(wèi)鳥，經(jīng)常叼著西山的樹枝和石頭來填海。
四、略
四年級上冊語文練習(xí)題及答案5
《爬山虎的腳》
一、看拼音，寫詞語。
cāo chǎng kū wěi yè bǐng qiáo jiàn
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，組詞語。
站（ ） 嫩（ ） 瞧（ ）
貼（ ） 漱（ ） 焦（ ）
三、根據(jù)意思寫詞語。
1.堅固，結(jié)合緊密,不容易破壞。（ ）
2.舒適。（ ）
3.極其認(rèn)真、仔細(xì)地看。（ ）
四、基礎(chǔ)積累大鞏固。
1.從文中抄寫描寫顏色的詞語。
_____________________________________
2.描寫一句含有顏色的句子。
_____________________________________
五、課文整體梳理。
學(xué)校有______，“我”家也有______。作者介紹爬山虎的葉子是抓住葉子變化的特點來講的。從形狀看，葉子由____到____；從顏色看，是由____到______。
六、重點段落品析。
以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的'腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
1.從語段中給下面的詞語找出反義詞。
爬山虎的腳像___________________，又像______________________。
2.爬山虎的腳長在哪？
__________________________________
3.讀短文，說說爬山虎是如何爬的？
七、請你觀察身邊的植物，說說它們的腳是什么樣子的！
____________________________________________________________________
參考答案：
一、操場 枯萎 葉柄 瞧見
二、站著 粘貼 嫩綠 洗漱 瞧見 焦急
三、牢固 舒服 觀察
四、1.嫩綠嫩紅灰色 2.紅色的玫瑰花香味四溢。
五、爬山虎；爬山虎；��；大；嫩紅；嫩綠
六、
1.蝸牛的觸角；蛟龍的爪子
2.爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。
3.爬山虎的腳步觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
七、略
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