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關(guān)于尊師重道造句
這道題的做法，老師已經(jīng)明明白白跟我們講了好幾遍，那么應(yīng)該怎么造句呢?下面請(qǐng)欣賞關(guān)于關(guān)于尊師重道造句，希望你們喜歡!
關(guān)于尊師重道造句
1、尊師重道在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)蔚然成風(fēng)。
2、張承業(yè)這個(gè)人的性格其實(shí)非常復(fù)雜，一方面，他愛(ài)美女和喝酒，處事狂放不羈；另外一方面，他對(duì)藝術(shù)非常執(zhí)著，而且十分尊師重道。
3、我們要尊師重道，舉止有禮，不可有耀武揚(yáng)威之心。
4、推動(dòng)品德教育，促進(jìn)學(xué)生尊師重道尊重是相互的，如果學(xué)生不尊重教師的勞動(dòng)，那么長(zhǎng)期以往，教師就因討厭學(xué)生而討厭教學(xué)，即使教師有心教學(xué)，結(jié)果落得對(duì)牛彈琴，教師也逐漸厭教了。
5、中國(guó)社會(huì)是尊師重道的，每家的祖先堂上都供有‘天地君親師’的香位牌。
6、在學(xué)習(xí)中，專業(yè)不求上進(jìn)，不懂得尊師重道，缺乏道德修養(yǎng)。
7、這種精神，就是人說(shuō)的尊師重道的精神。
8、我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重道的傳統(tǒng)。
9、尊師重道是中華文明的顯著特征之一。
10、而評(píng)教，則成了對(duì)服務(wù)員滿意與否的問(wèn)卷調(diào)查，完全扭曲了傳統(tǒng)的尊師重道的宗旨。
11、儒家特別強(qiáng)調(diào)尊師重道的重要，強(qiáng)調(diào)老師的恩德與父母的恩德是一樣的。
12、包括訓(xùn)練禮儀馬步套拳護(hù)身術(shù)腳法體能訓(xùn)練自我控制增加自信心身體的靈活性速度鍛？力量鍛？及教導(dǎo)學(xué)生尊師重道。
13、陳坤耀教授七十年代的學(xué)生，為表尊師重道，以他名義成立杰出學(xué)人講座系列。
14、尊師重道是中華民族傳統(tǒng)的美德。
15、武德以尊師重道、重義守信、立身正直、謙和仁愛(ài)為基本內(nèi)容。
16、所以在此特別提醒諸位同學(xué)，佛法是師道，一定要尊師重道，依照老師的教導(dǎo)去修學(xué)，我們才能夠獲得究竟圓滿不思議的功德利益。
16、因?yàn)槟菢拥脑挘刻齑蚪坏赖?將會(huì)是有自己價(jià)值觀的成年人，他們不需要對(duì)她尊師重道。
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尊師重道的名言
1、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》
2、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明。
3、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說(shuō)》
5、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
6、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
7、師者，人之模范也�！獥钚�
8、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
9、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
10、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！珴蓶|
11、舉世不師，故道益離�！谠�
12、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
13、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
14、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
15、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
16、疾學(xué)在于尊師。
17、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
18、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！墩撜Z(yǔ)》
19、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印�
20、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
21、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
22、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪
23、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
24、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
25、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
27、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
28、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�
29、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
30、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
31、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
32、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
33、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
34、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
36、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
37、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
38、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
40、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！踝俊督袷勒f(shuō)》
41、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
42、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
43、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
44、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
45、一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
46、善之本在教，教之本在師�！巍だ钣M《廣潛書》
47、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。()不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
48、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
49、若要好，問(wèn)三老。
50、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
51、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
52、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
53、人不可以不就師矣。
54、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
55、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
56、古之學(xué)者必有師。
57、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
58、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
59、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�
60、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
61、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
62、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。——韓愈
63、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
64、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
65、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
66、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
67、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
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