使用半斤八兩造句

　　1、就堅(jiān)決反對(duì)共而言，杜勒斯與艾森豪威爾其實(shí)是半斤八兩，但對(duì)于具體問(wèn)題的失敗，責(zé)備杜勒斯比責(zé)備艾森豪威爾更容易，也更有利，有杜勒斯作為避雷針有助于保持艾森豪威爾的聲望。

　　2、挺虎派與打虎派半斤八兩地對(duì)抗了半年之久，各方攝影高手和科技能人紛紛上場(chǎng)，但最終也沒(méi)有一個(gè)壓倒性的說(shuō)法呈現(xiàn)給社會(huì)。

　　3、當(dāng)我們兩個(gè)孩子吵架時(shí)，我從不知道該罵誰(shuí)，因?yàn)樗麄兌际前虢锇藘�，差不多�?/p>

　　4、不過(guò)在這兒應(yīng)當(dāng)明確的是，這兩大建設(shè)在整個(gè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的地位和作用，并非都是半斤八兩，而是有主次之分的。

　　5、有的`地方規(guī)定教師上課只準(zhǔn)講多少分鐘，企圖用法規(guī)形式來(lái)實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，這種矯枉過(guò)正，與蠻干相比其實(shí)是半斤八兩。

　　6、協(xié)調(diào)與和諧并非輕重不分，并非半斤八兩。

　　7、也就是說(shuō)，教育在目的性上也有兩面，但這兩面不是半斤八兩的。

　　8、從最后的結(jié)論看來(lái)不也差不多半斤八兩嗎？

　　9、彼此彼此，神車團(tuán)和反神車團(tuán)半斤八兩，這世界確實(shí)只有兩種人，神車團(tuán)員和反神車團(tuán)員，剩下的都不是人。

　　10、如果普及工作永遠(yuǎn)停留在一個(gè)水平上，那么教育者和被教育者豈不都是半斤八兩？

　　10、是不是就是說(shuō)我們倆都半斤八兩，我不用說(shuō)你，其實(shí)我自己也是很粗魯?shù)模?/p>

　　11、眾將看他兩個(gè)本事，都是半斤八兩的，打扮也差不多。

　　12、但筆者傾向于認(rèn)為選舉權(quán)是具有權(quán)力屬性的權(quán)利，而不是具有權(quán)利屬性的權(quán)力，也就是說(shuō)，在選舉權(quán)中，權(quán)利和權(quán)力的因素都存在，但二者并非半斤八兩，而是以權(quán)利為主。

　　13、無(wú)可否認(rèn)，若一個(gè)人對(duì)其仇敵施加報(bào)復(fù)，那他與被報(bào)復(fù)者不過(guò)是半斤八兩。()

　　14、同樣需要指出的是，僅就形式而言，也是五十步笑一百步，半斤八兩。

　　15、既然兩個(gè)工作都是100塊一個(gè)小時(shí)，而且又同樣都很無(wú)聊，我覺(jué)得選哪個(gè)都一樣，半斤八兩。

　　16、這樣就離不開(kāi)計(jì)量單位，古代把一斤分成16兩，應(yīng)該是你我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的什么“半斤八兩”的由來(lái)吧我想。

　　17、我的建議是，如果你已經(jīng)擁有了16-35L，那么根本沒(méi)必要改變，因?yàn)樗麄兊某上褓|(zhì)量和速度上的差別是半斤八兩的。

　　18、其他維和部隊(duì)的情況與此半斤八兩，或許最常規(guī)的維和部隊(duì)是個(gè)例外，但他們的效率還得由當(dāng)?shù)氐暮脩?zhàn)分子決定。

　　19、他徹底地明白，孔子與他比較，一個(gè)是心靈殘缺，一個(gè)是身體殘缺，半斤八兩。

　　20、他們倆是不是像你們說(shuō)的是半斤八兩呢？

　　21、大碟『半斤八兩』可說(shuō)是許冠杰歌唱生涯的第一個(gè)高峰，亦是許氏兄弟電影的第一個(gè)里程碑。

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