句子的解釋及造句

　　句子拼音

　　【注音】： ju zi

　　句子解釋

　　【意思】：用詞和詞組構成的、能夠表達完整的意思的語言單位。每個句子都有一定的語調，表示陳述、疑問、祈使或感嘆的語氣。在連續(xù)說話時，句子和句子中間有一個較大的停頓。在書面上每個句子的末尾用句號、問號或嘆號。

　　句子造句：

　　1、你是如何理解這個句子的?

　　2、他把那些句子譯成了英文。

　　3、‘北京是中國的首都’，這個句子就是一個命題。

　　4、這個句子可以省去。

　　5、所以解釋這句話中的歧義，這些句子。

　　6、然后一直到你記住筆記上面所有的句子.

　　7、你知道這個句子的意思嗎?

　　8、每一個前提都是一個主張的句子。

　　9、一個句子。

　　10、我意思是，來吧老爸，我不知道你是誰，或者你在哪里或者你做什么或者任何事情，但是來吧，做一分鐘爸爸，用不寫那個句子所花費的'那么長的時間。

　　11、這些句子能同時為真嗎？

　　12、你已經(jīng)以一種固定的順序讀這本書，如同一個句子本身，事實上這個旅程帶你到了一些地方。

　　13、我們與要一個句子的字母，應該是哪個呢？

　　14、“現(xiàn)在他的詞匯量大了，能夠運用100個單詞，還能用完整的句子和我說話，”她說。

　　15、難道你不知道每一句話都有一個主語嗎？那么，如果主語都不存在，句子不是就沒有意義了嗎？

　　16、在這個句子中你應該用定冠詞。

　　17、按順序排列下面的句子和問題。

　　18、決定你需要那一個介詞來完成句子。

　　19、這個句子形式是被動的,而意思是主動的。

　　20、將來，我們可以對著電腦講話或者往電腦中輸入句子。

　　21、這是希臘語的一個句子。

　　22、《未來的物理》中的一些句子是如此糟糕，以致你能像從腳趾頭上拔刺一般，用鑷子把它們夾出來并拿去展覽。

　　23、我們抄寫課文里的句子。

　　24、如果這個句子包含連接字符串，那么它在屬性文件中不會被標記為單個詞語。

　　25、通過閱讀一本英語書，你將成千上萬個英語句子注入了你的頭腦中，它們成了你的一部分。

　　26、注意那些動詞：找一處你喜歡的段落（一頁散文），然后研究下每個句子里的動詞。

　　27、我并不能確信我是否理解了你使用這個句子的原因。

　　28、所以他才總是用那些讓人花上一分鐘都找不出主語的句子來表達他的意思。

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