循循善誘造句5篇

循循善誘造句1

　　【注音】xún xún shàn yòu

　　【典故】夫子循循然善誘人。 《論語·子罕》

　　【釋義】循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導。指善于引導別人進行學習。

　　【用法】作謂語、定語、狀語；含褒義

　　【結(jié)構(gòu)】偏正式

　　【近義詞】諄諄教導、誨人不倦

　　【同韻詞】明揚仄陋、山清水秀、不落窠臼、揎拳攏袖、萬世之后、兄肥弟瘦、匍匐之救、傾身營救、發(fā)誓賭咒、錦衣行晝、......

　　【年代】古代

　　【英語】to be good at giving systematic guidance; to teach with patience and skill

　　to lure; to seduce; to entice

　　【教學同步】墨爾基阿德斯總是循循善誘的。 加西亞.馬爾克斯《百年孤獨(節(jié)選) 》高中五冊·課文·13

　　【成語故事】春秋時期，孔子的學生對孔子非常崇拜，顏淵是孔子的得意門生之一，他稱贊孔子的教學方法說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既渴天才，如有所立卓爾�！眲e的弟子也附和說他們也有同感

　　循循善誘造句

　　1、其妙處在有層次有方法，循循善誘，引人入勝。

　　2、這種灌輸不是一種空洞的說教行為，而是根據(jù)大學生的思想特點，因勢利導，循循善誘。

　　3、年我進入四川省武勝縣沿口小學學習，在那里我遇到了很好的老師? 張泉源老師，對學生和睦而有循循善誘，是她領(lǐng)我進入了知識的殿堂，我們小學的許多同學都對她贊不絕口，至今和我們難忘的啟蒙老師保持著聯(lián)系。

　　4、他正如米爾頓那位“親切的天使長”一樣循循善誘。

　　5、伴合作是嚴管厲治以外的另一方法，與其費盡心神與污染者周旋，將他們繩之于法，環(huán)保署認為不如循循善誘，于是便加強公眾教育，指導污染者如何盡量避免造成污染。

　　6、他一方面象一個大學講師，循循善誘，滔滔不絕。

　　7、教師主導作用的核心是啟發(fā)學生，即循循善誘。

　　8、他本人的精力與才華，再加上他能循循善誘，辦法也多，就把許許多多的障礙一掃而光。

　　9、說話要謹慎；多想少說。說話要令人高興，循循善誘。怎么說比說什么更重要。

　　10、她循循善誘地勸他改掉壞脾氣。

　　11、了解其心理狀況，以愛心和關(guān)懷作為感化的手段，循循善誘，使他們脫離不良伙幫，重返正途，建立積極健康的人生觀。

　　12、因此，他們十分珍惜這份工作，并感謝院長及各教職員循循善誘的教導和悉心栽培。

　　13、對于四年的中大生活，她們尤其感激教授們的循循善誘，以及親切地協(xié)助她們解決各種疑難，不獨讓她們在入學初期很快便投入大學生活，更有助擴闊視野，豐富人生經(jīng)驗。

　　14、他的語氣變得循循善誘起來。

　　15、更感謝我們可親可敬的英語老師對我們循循善誘的教導。

　　16、當我處在黑暗中，圣母瑪利亞就會站在我的面前，用智慧的語言循循善誘“順其自然。 ”

　　17、當雄一的媽媽知道他犯錯后，只懂打他，而沒有循循善誘地教他改過，也很疏忽。

循循善誘造句2

　　1）更感謝我們可親可敬的英語老師對我們循循善誘的教導。

　　2）對于四年的中大生活，她們尤其感激教授們的循循善誘，以及親切地協(xié)助她們解決各種疑難，不獨讓她們在入學初期很快便投入大學生活，更有助擴闊視野，豐富人生經(jīng)驗。

　　3）我的爸爸循循善誘的為我講解的.那些人生道理我這輩子都會有用的。

　　4）咱們怎能忘掉教師的循循善誘？

　　5）他一方面象一個大學講師，循循善誘，滔滔不絕。

　　6）這所學校的老師很負責，對學生總是循循善誘。

　　7）我通過循循善誘得到了一切。

　　8）我母親循循善誘，總讓我做事前先明辨是非，而非在事后一味地指摘錯誤。

　　9）他正如米爾頓那位"親切的天使長"一樣循循善誘。

　　10）了解其心理狀況，以愛心和關(guān)懷作為感化的手段，循循善誘，使他們脫離不良伙幫，重返正途，建立積極健康的人生觀。

　　11）對于同志之間的一些思想認識問題，不能采取粗暴的批評方式，而要和風細雨，循循善誘。

　　12）老師教育學生要循循善誘。

　　13）這種灌輸不是一種空洞的說教行為，而是根據(jù)大學生的思想特點，因勢利導，循循善誘。

　　14）在那里我遇到了很好的老師？張泉源老師，對學生和睦而有循循善誘，是她領(lǐng)我進入了知識的殿堂，我們小學的許多同學都對她贊不絕口，至今和我們難忘的啟蒙老師保持著聯(lián)系。

　　15）一個好教師的標準應該是能夠因勢利導，循循善誘。

　　16）面對我一次次茫然的表情，老師并沒有放棄，他循循善誘，終于讓我理解了這道難題。

　　17）趙丹據(jù)自己的真知灼見，循循善誘指導著何錦明。

　　18）當我處在黑暗中，圣母瑪利亞就會站在我的面前，用智慧的語言循循善誘"順其自然。"。

　　19）歐陽老師對后進學生循循善誘，使他們的學習成績逐步提高。

　　20）對年輕的人如不循循善誘；就有歧路亡羊的危險。

循循善誘造句3

　　1）母校的英姿在于博學多才、循循善誘的老師；母校的柔情在于潺潺的流水、古韻的涼亭；母校的驕傲在于培育了一個個芬芳的桃李；我們的自豪是能在母校中快樂的成長、學習！

　　2）教師主導作用的核心是啟發(fā)學生，即循循善誘。

　　3）朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。

　　4）教師得先肯負責，才能談到循循善誘，師生合作。教師不負責，有的因為對教學本無興趣，當教師只是暫局。這種人只有嚴加淘汰一法。

　　5）做思想工作，切不能盛氣凌人，而應該循循善誘，春風和氣。

　　6）他本人的精力與才華，再加上他能循循善誘，辦法也多，就把許許多多的障礙一掃而光。

　　7）其妙處在有層次有方法，循循善誘，引人入勝。

　　8）在我們老師循循善誘的指導喜愛我們終于完成了這個項目。

　　9）他循循善誘，使我很快就學會了電腦輸入法。

　　10）幼稚園學童最需要一位循循善誘的老師，來啟發(fā)他們的心智。

　　11）咱們不能忘掉教師的循循善誘。

　　12）高老師循循善誘地啟發(fā)教育我們。

　　13）老師教學嚴謹，循循善誘，深受我們的愛戴。

　　14）因此，他們十分珍惜這份工作，并感謝院長及各教職員循循善誘的教導和悉心栽培。

　　15）有了你當年的循循善誘才有我今天的輝煌成績，我一定會記住你的。

　　16）在他的循循善誘下，有許多失足少年都改邪歸正了。

　　17）他的語氣變得循循善誘起來。

　　18）對年輕人要循循善誘，否則就有歧路亡羊的危險。

　　19）要不是老師循循善誘，我一定無法在比賽中得獎。

　　20）在老師的循循善誘之下，同學的成績有了很大的進步。

　　21）你總是循循善誘的為別人做一些事情，又沒有想過什么時候為自己想一下呢。

　　22）這位老師數(shù)十年來循循善誘，引導學生步入正途，這樣的耐心與愛心確實是難能可貴。

　　23）咱們怎能忘記教師的循循善誘？

　　24）當雄一的媽媽知道他犯錯后，只懂打他，而沒有循循善誘地教他改過，也很疏忽。

　　25）那些事情記不住無所謂，只要記住他的循循善誘就行了。

　　26）循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　27）我這個人這一生運氣都比較好，總是碰到一些循循善誘的老師。

　　28）他循循善誘的指導，使我很快就學會了電腦輸入法。

　　29）伴合作是嚴管厲治以外的另一方法，與其費盡心神與污染者周旋，將他們繩之于法，環(huán)保署認為不如循循善誘，于是便加強公眾教育，指導污染者如何盡量避免造成污染。

　　30）李老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學生關(guān)心、愛護，總是因材施教，循循善誘。

循循善誘造句4

　　1、其妙處在有層次有方法，循循善誘，引人入勝。

　　2、這種灌輸不是一種空洞的說教行為，而是根據(jù)大學生的思想特點，因勢利導，循循善誘。

　　3、年我進入四川省武勝縣沿口小學學習，在那里我遇到了很好的老師？ 張泉源老師，對學生和睦而有循循善誘，是她領(lǐng)我進入了知識的殿堂，我們小學的許多同學都對她贊不絕口，至今和我們難忘的啟蒙老師保持著聯(lián)系。

　　4、他正如米爾頓那位“親切的天使長”一樣循循善誘。

　　5、伴合作是嚴管厲治以外的另一方法，與其費盡心神與污染者周旋，將他們繩之于法，環(huán)保署認為不如循循善誘，于是便加強公眾教育，指導污染者如何盡量避免造成污染。

　　6、他一方面象一個大學講師，循循善誘，滔滔不絕。

　　7、教師主導作用的核心是啟發(fā)學生，即循循善誘。

　　8、他本人的精力與才華，再加上他能循循善誘，辦法也多，就把許許多多的障礙一掃而光。

　　9、說話要謹慎；多想少說。說話要令人高興，循循善誘。怎么說比說什么更重要。

　　10、她循循善誘地勸他改掉壞脾氣。

　　11、了解其心理狀況，以愛心和關(guān)懷作為感化的手段，循循善誘，使他們脫離不良伙幫，重返正途，建立積極健康的人生觀。

　　12、因此，他們十分珍惜這份工作，并感謝院長及各教職員循循善誘的教導和悉心栽培。

　　13、當雄一的母親知道他犯錯后，只懂打他，而沒有循循善誘地教他改過，也很疏忽。

　　14、在我們老師循循善誘的指導喜愛我們終于完成了這個項目。

　　15、對年輕的人如不循循善誘；就有歧路亡羊的危險。

　　16、有了你當年的循循善誘才有我今天的輝煌成績，我一定會記住你的。

　　17、他本人的精力與才華，再加上他能循循善誘，辦法也多，就把許許多多的障礙一掃而光。

　　18、更感謝咱們可親可敬的英語老師對咱們循循善誘的教導。

　　19、他一方面象一個大學講師，循循善誘，滔滔不絕。

　　20、要不是老師循循善誘，我一定無法在比賽中得獎。

　　21、教師主導作用的核心是啟發(fā)學生，即循循善誘。

　　22、此外，你還對我循循善誘。

　　23、你總是循循善誘的為別人做一些事情，又沒有想過什么時候為自己想一下呢。

　　24、因此，他們十分珍惜這份工作，并感謝院長及各教職員循循善誘的教導和悉心栽培。

　　25、爸爸再教育上對我循循善誘使我取得好成績。

　　26、她循循善誘地勸他改掉壞脾氣。

　　27、他的語氣變得循循善誘起來。

　　28、更感謝我們可親可敬的英語老師對我們循循善誘的教導。

　　29、我通過循循善誘得到了一切。

　　30、關(guān)懷備至良師益友平易近人為人師表循循善誘言傳身教殷切期望。

　　31、當雄一的媽媽知道他犯錯后，只懂打他，而沒有循循善誘地教他改過，也很疏忽。

　　32、我這個人這一生運氣都比較好，總是碰到一些循循善誘的老師。

循循善誘造句5

　　1、教師教學嚴謹，循循善誘，深受我們的愛戴。

　　2、他的語氣變得循循善誘起來。

　　3、有了你當年的循循善誘才有我今日的輝煌成績，我必須會記住你的。

　　4、他本人的精力與才華，再加上他能循循善誘，辦法也多，就把許許多多的障礙一掃而光。

　　5、你總是循循善誘的為別人做一些事情，又沒有想過什么時候為自我想一下呢。

　　6、我這個人這一生運氣都比較好，總是碰到一些循循善誘的教師。

　　7、其妙處在有層次有方法，循循善誘，引人入勝。

　　8、對年輕的人如不循循善誘；就有歧路亡羊的危險。

　　9、我經(jīng)過循循善誘得到了一切。

　　10、在我們教師循循善誘的指導喜愛我們最終完成了這個項目。

　　11、咱們怎能忘記教師的循循善誘

　　12、此外，你還對我循循善誘。

　　13、說話要謹慎；多想少說。說話要令人高興，循循善誘。怎樣說比說什么更重要。

　　14、幼稚園學童最需要一位循循善誘的教師，來啟發(fā)他們的心智。

　　15、高教師循循善誘地啟發(fā)教育我們。

　　16、教師教育學生要循循善誘。

　　17、他正如米爾頓那位"親切的天使長"一樣循循善誘。

　　18、要不是教師循循善誘，我必須無法在比賽中得獎。

　　19、循循善誘，誨人不倦的是教師。

　　20、他本人的精力與才華，再加上他能循循善誘，辦法也多，就把許許多多的障礙一掃而光。

　　21、其妙處在有層次有方法，循循善誘，引人入勝。

　　22、這位教師數(shù)十年來循循善誘，引導學生步入正途，這樣的耐心與愛心確實是難能可貴。

　　23、教師主導作用的核心是啟發(fā)學生，即循循善誘。

　　24、對年輕人要循循善誘，否則就有歧路亡羊的危險。

　　25、我這個人這一生運氣都比較好，總是碰到一些循循善誘的教師。

　　26、他正如米爾頓那位“親切的天使長”一樣循循善誘。

　　27、這所學校的教師很負責，對學生總是循循善誘。

　　28、在他的循循善誘下，有許多失足少年都改邪歸正了。

　　29、母校的英姿在于博學多才循循善誘的教師；母校的柔情在于潺潺的流水古韻的涼亭；母校的驕傲在于培育了一個個芬芳的桃李；我們的自豪是能在母校中歡樂的成長學習！

　　30、我經(jīng)過循循善誘得到了一切。

　　31、了解其心理狀況，以愛心和關(guān)懷作為感化的手段，循循善誘，使他們脫離不良伙幫，重返正途，建立進取健康的人生觀。

　　32、當雄一的母親知道他犯錯后，只懂打他，而沒有循循善誘地教他改過，也很疏忽。

　　33、對年輕的人如不循循善誘；就有歧路亡羊的危險。

　　34、在教師的循循善誘之下，同學的成績有了很大的提高。

　　35、更感激我們可親可敬的英語教師對我們循循善誘的教導。

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