寫[青春征文] 詮釋青春1500字
我佇立在高高的山崗,默默注視著那一輪新日爬上穹蒼,和煦的暖陽映紅了我的臉龐,也照亮了我的肩膀。飄渺的白云與嬌嫩的鮮花一齊微笑。我的青春,不再迷惘,在這火熱的夏天,華麗綻放……
青春=活力+向上
依舊是碧綠的草地,依舊是橙紅的跑道,少年的身姿卻愈發(fā)矯健。我們班男女同學(xué)在毒辣的陽光下迅速分成兩隊(duì),將要進(jìn)行一場“腥風(fēng)血雨”的籃球大pk。男方葉隊(duì)長與女方姚隊(duì)長面面相覷,似乎要把對方吞噬一般。硝煙頓時(shí)彌漫了整個(gè)“戰(zhàn)場”。
隨著口號一聲令下,女方快速奪球,一個(gè)攔截,一個(gè)旋轉(zhuǎn),果真把球搶入手中,女生們一齊唰唰鼓掌。說時(shí)遲,那時(shí)快,球已經(jīng)傳給了我。我左右防守著,柔和的風(fēng)從我耳邊呼嘯而過,接著便在空中劃出一道完美的拋物線,全場都屏息凝視,眼看就要擊中籃筐,卻以迅雷不及掩耳之勢被葉隊(duì)長給扣了下來。球啪得一聲落地,女孩們的心也涼了半截,個(gè)個(gè)像打了霜的茄子一樣蔫了。一旁看熱鬧的男生則歡快地叫喊著。
“你們別得意,還有半場呢!”姚隊(duì)長鎮(zhèn)定地說。
“是嗎?我們拭目以待!“男生們熱情洋溢地回答,”不過到時(shí)候你們輸了可不許哭鼻子!
“當(dāng)然!”全班女生信誓旦旦地應(yīng)道。
于是,小小的運(yùn)動場上又出現(xiàn)了活躍的身影。
青春的陽光,正在悄悄地流淌……
青春=自信+勇敢
班會課堂,一片安詳。
我慢條斯理地走上講臺,心中卻是一片翻云覆地——膽小自卑的我將要上臺演講。雖然已經(jīng)擬好了講稿,雖然已經(jīng)對著鏡子反復(fù)練習(xí)了無數(shù)次,但無邊的恐懼還是侵入了我的腦海。面對著臺下幾十雙期待聚集的眼睛,我的`手心不禁捏了一把汗,茫然得不知所措。
我苦惱,窘迫,后悔自己舉手要逞強(qiáng),正猶豫著要不要放棄時(shí),站在一旁的老師卻突然鼓起掌來,好像看出了我的緊張,指著我對班上說:“人家也是第一次上臺,我們也要?dú)g迎一下。 宾畷r(shí),全班響起雷鳴般的掌聲。我疑惑得看著老師,但她卻對我溫柔一笑,仿佛在說:“你可以的!”
我也笑了,信心倍增,滔滔不絕地向同學(xué)們展示我的才藝。那次演講很成功,我也深獲老師的贊賞。
我終于明白,戰(zhàn)勝恐懼的唯一力量,就是勇氣。
我也知道,是青春的愛和鼓勵給予了我信心與勇敢。
青春=夢想+拼搏
我坐在一個(gè)角落,潛心鉆研著世界未解之謎的答案。我知道這無異于以卵擊石,但年少的輕狂與不羈卻總促使我去夢想。
我夢想著有一天能登上大雅之堂,光榮接過沉甸甸的獎杯和芬芳的鮮花;我夢想著未來的自己將永載史冊,受萬人矚目……但夢想不是幻想,我知道,現(xiàn)在的我,與第一名的距離。
我抬頭,茫然地看著遠(yuǎn)方,那一條光明的希望之路此刻正布滿荊棘,崎嶇不堪,磨損得已望不到前方的路。我在現(xiàn)實(shí)的爪牙下低頭不語。
難道就這樣自愿沉淪,丟下自己的夢而墜入于無邊無際的黑暗中嗎?不!我不甘心!
于是,那顆枯燥干涸的心又重新燃起了燦爛的火花,那死氣沉沉,了無生機(jī)的大腦又重新注入了能量。
我從書店抱回來一摞摞厚重的參考書,從零學(xué)起,一步一步,腳踏實(shí)地。因?yàn)槔蠋熣f作文占據(jù)了語文的半壁江山,所以我拿著唯一的壓歲錢去報(bào)了作文補(bǔ)習(xí)班;因?yàn)槔蠋熣f數(shù)學(xué)多做題才能提高,所以我每天在臺燈下演算;因?yàn)槔蠋熣f學(xué)英語最重要的是要能看懂英文,所以我買了幾本英語名著對著英漢字典細(xì)細(xì)啃讀……我用自己的淚與汗書寫著青春的篇章,我承認(rèn),在夢想這條路上,我猶豫過,彷徨過,但我并不懊悔。即使這條路困難重重,也要笑著走完。
這個(gè)驕陽似火的夏天,我已揚(yáng)帆起航。
青春不老,我們不散。愿青春的每個(gè)日子都綻放出璀璨的光芒。
其實(shí),無怨無悔,才是對青春最好的詮釋。
初二:xxx
點(diǎn)評:關(guān)于青春,你會做何詮釋,是陽光,是悲傷,還是勇敢,這些都是青春的一個(gè)符號,小作者用一場運(yùn)動會的過程為我們詮釋了多樣的青春,結(jié)構(gòu)的完整,語言對話的精彩,細(xì)節(jié)的描述,環(huán)境的點(diǎn)綴,都讓這些多樣性構(gòu)成了獨(dú)具魅力的青春!
關(guān)于青春,我們有過太多的詮釋,過多的詮釋,會失去重點(diǎn),也會讓文章顯得雜亂無章。作者完全可以選取青春的不同面來為我們詮釋,有對比才能讓文章更加出彩,這便是青春最美好的意義!
點(diǎn)評老師:xxx
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