普法征文范文（通用15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集的有關(guān)文章。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的普法征文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
普法征文 篇1
在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的普法工作已經(jīng)進(jìn)行了二十余載。法律作為一種必備的知識(shí)逐步進(jìn)入每個(gè)人的日常話題。在我的記憶之初，父母老師就在我們心中播下了“法”的種子。如今這顆種子已經(jīng)破土發(fā)芽，長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，也成為我們行為的準(zhǔn)則。
青少年是國(guó)家的希望與未來(lái)，青少年法律意識(shí)和法律素養(yǎng)的高低，直接決定著依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的前途與命運(yùn)。鄧小平同志就曾高瞻遠(yuǎn)矚地指出：“法制教育要從娃娃抓起�！笔聦�(shí)上，從普法活動(dòng)的展開(kāi)規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育和法律保護(hù)，一直是普法工作的重中之重。我國(guó)正在努力構(gòu)建從小學(xué)到大學(xué)的漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制體系。這非同尋常之舉意味著法律知識(shí)將被納入到各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的必修內(nèi)容，我國(guó)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)中法制教育比重大大增加。
不容回避的是，我國(guó)青少年法律意識(shí)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)青少年對(duì)未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的基本了解分別只有24.7%和16.4%。這也從側(cè)面反映出，目前我國(guó)青少年法律文化知識(shí)水平、法律意識(shí)和法律素質(zhì)仍有待全面提高。我國(guó)青少年所占人口比例很大，在校學(xué)生達(dá)2.4億多人。青少年正處于生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，辨別是非的能力差，自控能力弱，可塑性強(qiáng)，容易受各種消極因素的影響。當(dāng)前青少年違法犯罪問(wèn)題仍然比較突出。青少年團(tuán)伙犯罪和有組織的犯罪增多，暴力化程度加劇，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展，其中法律觀念淡薄是青少年犯法的重要原因。
我們正視現(xiàn)在是為了鑄就未來(lái)。為切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，提高我們的法律素養(yǎng)。在課余時(shí)間，學(xué)校組織主題班會(huì)、專(zhuān)題講座，不斷擴(kuò)大學(xué)生的法律知識(shí)面；有的通過(guò)開(kāi)展學(xué)法用法征文、知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等活動(dòng)，增加學(xué)生參與程度，得到更多的法制實(shí)踐的體驗(yàn)；還有組織旁聽(tīng)庭審、參觀監(jiān)獄和勞教場(chǎng)所，通過(guò)生動(dòng)具體的案例和當(dāng)事人的現(xiàn)身說(shuō)法，使我們感受到法律的公正和威嚴(yán)。這些都讓我深深感受到法律長(zhǎng)久的是生命力。
因此我常常在思考“法”是什么呢？是約束，是制裁，還是冰冷的牢房鎖住罪惡的靈魂呢？是保護(hù)，是武器，還是笑看邪惡被繩之以法呢？那是一張張看似天真爛漫的笑臉，那是一群群似乎沒(méi)有憂愁的孩子。是什么讓他們走上了不歸路呢？無(wú)知、報(bào)復(fù)、還是無(wú)可奈何？
江澤民同志曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“有了比較健全和完善的法律和制度，如果人們的法律意識(shí)和法制觀念淡薄，思想政治素質(zhì)低，再好的法律和制度也會(huì)因?yàn)榈貌坏阶袷囟黄鹱饔�，甚至�(xí)瓮撛O(shè)�！睂W(xué)校的普法建設(shè)，目的就是增強(qiáng)青少年的法制觀念，使青少年懂得違法犯罪行為對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害，懂得違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹(shù)立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識(shí)。
有這么一個(gè)故事：16歲的小張，由于父母忙于做生意，從小就缺乏教育，初中未上完就輟學(xué)，在社會(huì)上游蕩，販毒分子為了引誘他，使用欺騙手段讓他染上毒癮，為了能吸食、注射有毒藥物，小張不得不為毒販做事情。在一次販毒交易中，小張被公安民警當(dāng)場(chǎng)抓獲。這能說(shuō)全是小張的錯(cuò)嗎？缺乏教育，是悲劇的根源吧。
雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的東西是海洋。比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”學(xué)校的普法建設(shè)，就是讓我們懂法，就是美化我們的心靈。
列夫.托爾斯泰也說(shuō)過(guò)：“心靈純潔的人，生活充滿甜蜜與喜悅，”敢問(wèn)如果生活中全都是甜蜜與喜悅了，還會(huì)有憤怒？報(bào)復(fù)與怨恨嗎？ 心有明燈，便不會(huì)迷路，便可拒絕黑暗、邪惡，而擁有一分坦蕩的胸懷，一分善良的信念；心有小窗，便有亮麗陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的`故事，便不會(huì)在心中種下罪惡的種子；心有圣殿，供奉著高貴、尊嚴(yán)、善良、理想和追求…這些都是美麗的神靈。這便是學(xué)校普法建設(shè)的目的。
還有一個(gè)故事：
某鎮(zhèn)一個(gè)中學(xué)，有幾名學(xué)生無(wú)故退學(xué)，經(jīng)學(xué)校調(diào)查得知，這幾名學(xué)生的家庭都有足夠的條件供其子女上學(xué)，他們退學(xué)的原因是其父母讓孩子外出打工掙錢(qián)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后多次上門(mén)做學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，但學(xué)生家長(zhǎng)仍然拒絕讓孩子復(fù)學(xué)，學(xué)校只好同鎮(zhèn)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)向人民法院起訴這幾名學(xué)生家長(zhǎng)，法院依法責(zé)令每名學(xué)生家長(zhǎng)督促孩子盡快返校，幾日后，這幾名學(xué)生由家長(zhǎng)親自送回學(xué)校。正是因?yàn)橛辛朔傻谋Ｗo(hù)，這幾名學(xué)生才得到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，原來(lái)法律不僅是預(yù)防青少年違法犯罪，更能保護(hù)青少年的合法權(quán)益�。】磥�(lái)，要保護(hù)自己的合法權(quán)益不受到非法侵害，一定要運(yùn)用好法律的武器。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一幕：在某校舉行的中職學(xué)生18周歲成人儀式上，上千名18周歲的青年，面對(duì)國(guó)旗，舉起右手，握緊拳頭，以中華人民共和國(guó)公民的名義，莊嚴(yán)宣誓：“我將捍衛(wèi)神圣的憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，遵守憲法和法律，正確行使公民權(quán)利，積極履行公民義務(wù)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)；崇尚科學(xué)，追求真知；完善人格，強(qiáng)健體魄；我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，為中華民族的富強(qiáng)？民主？文明？和諧，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮斗終生�！�
怎樣評(píng)價(jià)這一幕呢？莊嚴(yán)、震撼，更多的還是感動(dòng)吧！
也許明天的道路還有許多的荊棘。
可君不見(jiàn)一片黑暗中前方那如豆的燈火��？那是世上最亮的東西，是學(xué)校為了讓我們健康成長(zhǎng)的普法建設(shè)�。�
人生如詩(shī)、如畫(huà)、如歌……美麗至極！也許那么多的悲劇，總是不該發(fā)生的；也許只是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)，也許只是一失足，也許只是一懦弱，也許…
所以，為了美麗的人生，為了明天會(huì)更好，為了和諧的世界，讓“普法先行”吧！讓我們沐浴在法律的陽(yáng)光中。
普法征文 篇2
在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的普法工作已經(jīng)進(jìn)行了二十年，而今我國(guó)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化正在蓬勃發(fā)展，五五普法工作的有效進(jìn)行必將對(duì)于我國(guó)的發(fā)展提供巨大的幫助。通過(guò)四個(gè)五年普法工作，廣大的人民群眾已經(jīng)對(duì)于我國(guó)法律體系中的基本內(nèi)容有所了解和掌握，法律意識(shí)大大提高。在第五個(gè)五年普法活動(dòng)中，對(duì)于法律知識(shí)的普及需要向縱深發(fā)展才能更進(jìn)一步滿足廣大人民群眾的需求。
關(guān)于如何進(jìn)行五五普法是有很多話題可以談?wù)摰模@里筆者僅就目前普法工作中，職工法制宣傳教育如何適應(yīng)職工法律現(xiàn)實(shí)需求的問(wèn)題略陳管見(jiàn)。
一、立足實(shí)際，有的放矢
我們的普法工作已經(jīng)進(jìn)行了二十年了，這期間取得的成績(jī)是巨大的；但不可否認(rèn)的是，在我們的工作中仍然存在許多的問(wèn)題，比如很多單位的工作流于形式，只做表明文章，沒(méi)有深入實(shí)際，職工因?yàn)闆](méi)有相關(guān)的法律知識(shí)，法律意識(shí)薄弱而演出了一幕幕的悲劇或慘劇，可以說(shuō)，不掌握職工的法律需求究竟有哪些，我們的普法工作就不會(huì)有真正的成效。具體而言，筆者認(rèn)為我們的工作方針應(yīng)該是“立足實(shí)際，有的放矢�！�
首先，我們的普法工作人員應(yīng)當(dāng)深入基層，走到職工中間去，真正的掌握本單位的實(shí)際情況，只有這樣，普法工作才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，在了解本單位的實(shí)際情況時(shí)，對(duì)于單位職工的現(xiàn)實(shí)需求要進(jìn)行調(diào)查和分析，尤其是要關(guān)注關(guān)系職工切身利益的重要的法律問(wèn)題，這樣才能選擇正確、有效的普法內(nèi)容。
二、積極采取措施，滿足職工的現(xiàn)實(shí)需求
通過(guò)調(diào)查了解到職工對(duì)法律的.現(xiàn)實(shí)需求后，我們的普法工作就需要積極采取措施，腳踏實(shí)地的為職工服務(wù)，滿足他們對(duì)法律的現(xiàn)實(shí)需求。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和目前的現(xiàn)實(shí)狀況，筆者認(rèn)為采取下列措施是完全切實(shí)可行的：
�。ㄒ唬┽槍�(duì)職工需求的熱點(diǎn)問(wèn)題，舉辦法律講座，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)法律宣傳
法律是人類(lèi)社會(huì)生活的調(diào)節(jié)器，沒(méi)有法律的狀況是不可想象的，可以說(shuō)法律與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。在職工的實(shí)際生活中，總是有著他們迫切需要解決的問(wèn)題。比如從職工個(gè)人角度看，比較普遍存在的勞動(dòng)保障問(wèn)題、個(gè)人消費(fèi)（尤其是購(gòu)買(mǎi)住房、大件電器用品的購(gòu)買(mǎi)和使用）問(wèn)題等，它們是關(guān)系職工切身利益的問(wèn)題，自然也是法律現(xiàn)實(shí)需求的熱點(diǎn)。當(dāng)然要注意到，各個(gè)單位的具體情況有所不同，我們的法制教育宣傳需要結(jié)合本單位、本部門(mén)的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行。比如在高校就特別需要注意對(duì)知識(shí)的利用和保護(hù)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的法律宣傳，不然的話，教職員工的智慧成果就可能無(wú)法發(fā)揮應(yīng)有的作用。我們的普法工作，只有抓住這些重要的問(wèn)題，針對(duì)職工的現(xiàn)實(shí)需求進(jìn)行法律宣傳，讓職工了解和掌握這方面的知識(shí)，才是真正為他們服務(wù)。
在找準(zhǔn)這些關(guān)系職工切身利益的問(wèn)題點(diǎn)后，我們可以聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的法律人士就這些方面的法律法規(guī)的內(nèi)容，以及實(shí)際生活中可能存在的問(wèn)題給職工舉辦專(zhuān)門(mén)的報(bào)告或講座，讓職工對(duì)此有個(gè)比較全面和系統(tǒng)的了解。同時(shí)，我們也可以利用宣傳畫(huà)冊(cè)、廣播、電臺(tái)等工具，對(duì)于這些問(wèn)題的法律規(guī)定，解決方法進(jìn)行廣泛的宣傳，讓職工隨時(shí)隨地都能了解到自己身邊的法律，不斷提高自己的法律意識(shí)，只有這樣，他們?cè)谡嬲龅接嘘P(guān)問(wèn)題時(shí)才不會(huì)不知所措，手忙腳亂。
�。ǘ﹦�(chuàng)造便利條件，為職工提供具體的法律服務(wù)
前面的措施具有寬泛性的特點(diǎn)，根據(jù)筆者觀察，在實(shí)際生活中，職工個(gè)人的現(xiàn)實(shí)需求往往是千差萬(wàn)別的，你宣傳的可能他都知道，他并不需要；而他真正需要的，你可能又沒(méi)有具體介紹。有鑒于此，筆者主張，我們需要?jiǎng)?chuàng)造便利條件，為職工提供個(gè)別的法律服務(wù)。在具體方法上，有兩個(gè)措施可以參考。
第一、開(kāi)設(shè)法律服務(wù)熱線，專(zhuān)門(mén)為職工排憂解難。在職工遇到法律問(wèn)題后，他自己沒(méi)有相關(guān)的知識(shí)，不知道怎么辦時(shí)，如果單位有相應(yīng)的法律服務(wù)熱線的話，將會(huì)極大的方便他們的生活，為問(wèn)題的解決創(chuàng)造條件。
第二、聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的法律服務(wù)人員，如律師等，定期進(jìn)入單位提供法律咨詢，針對(duì)職工個(gè)人的具體問(wèn)題提供相應(yīng)的法律服務(wù)。這樣既能夠繁榮法律服務(wù)市場(chǎng)，有解決了職工的實(shí)際問(wèn)題，可謂一舉兩得。
如何開(kāi)展五五普法工作是個(gè)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的問(wèn)題，筆者的上述見(jiàn)解只是根據(jù)自己的觀察和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的一孔之見(jiàn)，不一定適合所有的部門(mén)和單位。筆者衷心希望有更多更好的辦法涌現(xiàn)，這樣，我們的普法工作才能不斷的前進(jìn)。
普法征文 篇3
法在我心中，在我耳朵周?chē)M繞。有一句話常在我耳邊響起：要遵紀(jì)守法！從我剛懂事起，爸爸媽媽就讓我學(xué)法懂法。時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“要做一個(gè)好孩子，要遵紀(jì)守法。”過(guò)馬路時(shí)，媽媽牽著我，對(duì)我說(shuō)：“要遵紀(jì)守法，不能闖紅燈�！焙托∨笥岩黄鹜鏁r(shí)，爸爸爸媽媽告訴我不要和小朋友們打架，要互相謙讓。在街上看見(jiàn)警察爸爸還會(huì)嚇唬我說(shuō)：“你要是違法了啊，警察叔叔會(huì)把你抓了！”那時(shí)我隱約的知道不能做壞事，但我也不會(huì)做壞事。及至上學(xué)，法在我心中慢慢生根了。上學(xué)后，有更多人教我遵紀(jì)守法了，那就是學(xué)校里的老師。和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，怎樣遵守規(guī)章制度。不同的是，老師不僅告訴我們?yōu)槭裁匆@么做，而且學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了很多叔叔阿姨給我們講違法亂紀(jì)的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀(jì)守法。在他們的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來(lái)這么簡(jiǎn)單，更重要的是做了壞事會(huì)給別人也會(huì)給自己帶來(lái)不方便，會(huì)影響別人的生活，也會(huì)改變自己的.生活，讓自己走向深淵。
時(shí)間一天天過(guò)去，我也在慢慢長(zhǎng)大。在電視報(bào)道上，在報(bào)刊雜志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識(shí)到：遵紀(jì)守法應(yīng)該從小做起，我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì)觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終后悔的會(huì)是自己！法律就是為了保障我們每個(gè)人正常自由地生活而制定的，法律約束的就是爭(zhēng)強(qiáng)好霸的人的不當(dāng)?shù)臅?huì)影響別人生活影響正常的社會(huì)秩序的行為。如果我們從小不學(xué)會(huì)約束自己，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就很容易會(huì)觸犯法律了。到那時(shí)可是一失足成千古恨，很可能會(huì)抱憾終身。法在我心里扎根了。
將來(lái)我們還要走上社會(huì)。那時(shí)法更重要。我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法，讓法的警鐘聲時(shí)刻在我們耳邊響起。
法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！
普法征文 篇4
作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國(guó)家制定的法律，老師告訴我們，我們國(guó)家的法律是越來(lái)越健全了，我們兒童有《未成年人保護(hù)法》，他們老師有《教師法》，還有保護(hù)每個(gè)公民的各種法規(guī)，只有法制健全的國(guó)家，才是文明、發(fā)達(dá)的國(guó)家，我們都知道美國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，它就是有健全的法律法規(guī)，讓人民的生活得以保護(hù)。
因?yàn)橛小段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》，我們小孩的生活更加自由和快樂(lè)，現(xiàn)在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會(huì)受到法律的制裁。所以我們要學(xué)習(xí)法律，好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過(guò)。
在我們家里，我的舅舅就是不尊重法律，沒(méi)有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷害，我們?nèi)乙驗(yàn)樗�，�?jīng)常提心吊膽的，我的外公和外婆因?yàn)樗矚鈮牧松眢w，他自己因?yàn)闊o(wú)視法律，被折磨得不不成人樣了，十年的`青春都被那可惡的吞食了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓(xùn)，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障，這句話是我的媽媽給我說(shuō)的，媽媽說(shuō)，如果我舅舅受法律的約束，他今天就不會(huì)在勞教所里受獄，所以我們要尊重法制，心藏法制。
普法征文 篇5
走在生命恒古的兩旁，聽(tīng)著那早已成為歷史但依舊聲聲脆響的鐘鳴，我擦亮心蠟，摸索著前方的路，伴著這不變的鐘聲，追尋心中不變的法則。
法制的社會(huì)，我們要以法律己，在生活這張白紙上，留下的不僅僅是亮麗的色彩，依然會(huì)有暗淡的墨色雜在其中，然而在多變的城市里，如果沒(méi)有法的約束，沒(méi)有原則的警示，一切都將成為漂浮不定的云，永遠(yuǎn)漫無(wú)目的的放縱。
每天你是否會(huì)想起，喝的是白啤滴白滴，歌迷們都不敢相信，醉酒后肇事的你……誰(shuí)灌醉才華橫溢的你，誰(shuí)讓你放縱自己，都明知飲酒后不能駕駛，道路卻頻頻發(fā)生一幕幕救駕的悲慘結(jié)局。即使是明星又怎樣。音樂(lè)人高曉松。由于醉酒駕駛造成連環(huán)追尾，釀成了多大的損失，難道就一句：“對(duì)不起，永不酒駕！”這樣簡(jiǎn)短的保證就能挽回當(dāng)初的無(wú)奈，難道罰金和拘役就能把藐視他人生命這種心靈創(chuàng)傷撫平，沒(méi)有制度的約束，司機(jī)的言行永遠(yuǎn)都悲劇復(fù)蘇。
擦亮心蠟把啤滴白滴換成清淡水，或許那么殘陽(yáng)將會(huì)成為夕日的晚霞，閃耀出它新生的.光芒，少喝一滴酒，多的不僅僅是一份健康，更是一份安全的保障和家人心靈上最大的慰藉。
是誰(shuí)讓那個(gè)天真的小女孩小悅悅遭到無(wú)情的碾壓？是誰(shuí)讓這個(gè)本可以擁有光輝人生的小女孩，小悅悅永遠(yuǎn)的失去了心靈上的感知，是誰(shuí)讓這個(gè)只是幼小心靈的小女孩小悅悅永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。那個(gè)面包車(chē)，那個(gè)無(wú)情碾壓的人動(dòng)蕩的是人們心中善良的靈魂，激起的是憤怒與不滿，本可以停下車(chē)，讓純潔的生命延續(xù)，但最終卻卷起亂骨療傷的疼痛，不得不用良知的尖刀剖開(kāi)丑陋的面紗，小悅悅，一個(gè)童真的小女孩就這樣離去。
擦亮心燭，把猛然的車(chē)速換成人性的良知，換成心靈的暖意和童真的夢(mèng)，將會(huì)成為不變的永恒，跳躍在生命萌動(dòng)片土地上，多守一份則，延續(xù)的不僅是生命的長(zhǎng)度，還有未來(lái)的寬度與厚度。
有法可依，但總有那么一些人卻不依法辦事，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究將會(huì)使那些無(wú)視法律的人受到最終的懲罰。
遼闊的大地上有一個(gè)名字在人們心中歌唱，她就是任長(zhǎng)霞，她清潔廉正，懲善除惡，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著做一名人民警察的職責(zé)，對(duì)人民柔情似水，對(duì)敵人毫不低頭，真可謂境界的女神警，她帶領(lǐng)民警徹夜工作，不斷破解重案，即使在重傷昏迷也同樣心系百姓，她是人民的英雄社會(huì)的英雄。
擦亮心燭，她把生命化作不朽的傳奇，譜寫(xiě)人民安定的生活，用心中不變的警鐘，來(lái)捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)。人民的利益，她用生命詮釋了法的公。
普法征文 篇6
在法律的世界里，有一盞安全的紅燈照亮了我們心中的溫暖。
“快走嘍，去坐校車(chē)嘍！”這句話如今是我們每個(gè)學(xué)生早上互致的問(wèn)候語(yǔ)，因?yàn)橛辛怂淖兞宋覀兊纳�，為我們�(cè)鎏砀嗟臉?lè)趣。
天剛剛蒙蒙亮，隨著一聲雞鳴的響叫，我們便踏著月色，迎著晨霧，手牽起手并步前行，一路上有說(shuō)有笑，但我們還有一個(gè)更明確的目標(biāo)，去村委會(huì)坐那輛屬于我們的校車(chē)。
還記得甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣幼兒園那起群死群傷的交通事故嗎？正是因?yàn)閷W(xué)生的安全得不到保障，使學(xué)生無(wú)法享有充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而這也無(wú)疑成為當(dāng)今社會(huì)一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)——學(xué)生上學(xué)的乘車(chē)問(wèn)題。溫家寶總理發(fā)表了重要講話，堅(jiān)決抵制黑車(chē)、報(bào)廢車(chē)、超載車(chē)等一系列的問(wèn)題車(chē)成為學(xué)生的煩惱。國(guó)家也為校車(chē)開(kāi)辟了一條路色通道，規(guī)定校車(chē)通行路線，頒布了學(xué)生安全乘車(chē)問(wèn)題的法律，加大力度嚴(yán)查學(xué)生乘坐的車(chē)輛，以法律警醒安全意識(shí)。在黨中央的號(hào)召下，我們村也召開(kāi)了村民代表大會(huì)表決通過(guò)了“為馬家莊村的孩子們建立一個(gè)安全的屏障，用一輛大客車(chē)每天接送孩子上下學(xué)”的決議。遵守交通安全法則，保障學(xué)生的人身安全。就在會(huì)議的第二天，便實(shí)現(xiàn)了我們的愿望，期盼的第一輛校車(chē)出現(xiàn)了。
眼前是一輛車(chē)體為天藍(lán)色的大客車(chē)，窗明椅凈，透過(guò)一扇扇車(chē)窗玻璃陽(yáng)光的照射所折射出異樣的光采，印證了那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉上所呈現(xiàn)的每一抹微笑。迎著晨曦，車(chē)緩緩啟動(dòng)，不再有往日乘車(chē)的擁擠，不再有一路的`顛簸，不再有家長(zhǎng)顧慮的安全乘車(chē)問(wèn)題。仿佛一縷冬日陽(yáng)光，暖透心扉�！澳憧�，這輛車(chē)多么高，比公交車(chē)還高出一段距離，我們這車(chē)真好。”只見(jiàn)一雙雙小手指興奮地指向外面的世界，心中洋溢著自得的樂(lè)趣，嘴里以孩子們特有的方式描繪出一個(gè)心靈最真的世界。這輛車(chē)給予了我們一度家的溫暖與和諧。
感謝那場(chǎng)雪讓我再次看清了這輛車(chē)，前面兩個(gè)對(duì)勾樣式的車(chē)燈投射的光最遠(yuǎn)，旁邊的兩只耳朵也不甘示弱，發(fā)出耀目的光，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，投射在車(chē)燈前留下一瓣瓣金黃，整輛車(chē)被白色的雪花包圍著，在銀色的世界里梳妝打扮，待一會(huì)兒粉末登場(chǎng)，接下來(lái)則是我們這些小小的觀眾用手撫摸著與他交流一下內(nèi)心的悄悄話，天真的孩子們會(huì)為他編故事，唱歌跳舞，仿佛在公交車(chē)上舉行了一個(gè)公交派對(duì)。上下車(chē)時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍，每一個(gè)身影后的一個(gè)個(gè)小書(shū)包，伴隨著一陣清響的文具盒聲，卷走了心中的每一片烏云，留下的只是彩虹最晴天。
令我驚奇的是，那天放學(xué)回家爸爸便趕忙拿出了一份報(bào)紙，標(biāo)題為“承德史上最牛校車(chē)”亮相大石廟。帶我定睛一看，沒(méi)錯(cuò)，那輛車(chē)正是我們的校車(chē)，整篇報(bào)道都以這輛車(chē)為主人公，敘述了他與學(xué)生上學(xué)的日子。我不知道為何以“最�！眮�(lái)贊譽(yù)校車(chē)，但我知道他所承載的精神是壯大的，是無(wú)數(shù)幼苗成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)元素。為了我們的安全，秉承道路安全交通法的規(guī)范，為學(xué)生撐起更為廣闊的天空。如今拿起這份報(bào)紙感到沉甸甸的，因?yàn)樗秦?zé)任與奉獻(xiàn)的完美融合。
每天“司機(jī)叔叔早上好”“叔叔再見(jiàn)”便成為了我們的日常用語(yǔ)。
在學(xué)生的世界，安全公交成為馬路上一道亮麗的風(fēng)景線。在法律的世界，每個(gè)公民的生命權(quán)都值得被尊重。
普法征文 篇7
“人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出何種決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)道路，誤了自己一生時(shí)，你是否是其中一員?”這是《法制教育》中的一段話。
的確，如果選錯(cuò)了路，將會(huì)誤了自己一生，尤其是我們這些未接觸社會(huì)險(xiǎn)惡的青少年，更容易走上犯罪的道路。
《法制教育》這篇文章中講敘了許多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開(kāi)論述。讀完這篇文章，我感觸很多，也總結(jié)了幾個(gè)對(duì)青少年有影響的`地方。
一、家。有的父母忙于工作，忽略了對(duì)子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識(shí)朋友，自甘墮落，甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶?zhuān)瑝氖伦霰M。
二、學(xué)校。例如：一些人因?yàn)楹屯瑢W(xué)慪氣，就破壞了彼此之間的友誼，還容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如有一個(gè)同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，因?yàn)榻邮懿涣�，從而懷恨在心�?/p>
三、自身原因。俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”如果一個(gè)人沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意破壞公物，打人、罵人甚至偷竊，那他將走向罪惡，等待他的將是失去人生自由的監(jiān)獄，罪惡，往往是在不知不覺(jué)中的一些不經(jīng)意的事情中造成的，因此我們要知法、懂法、用法，與法律做朋友，與罪惡作斗爭(zhēng)。
普法征文 篇8
我們生活在法制的國(guó)度，處處都需法，處處都遵法，雖然我們是青少年，但也要學(xué)會(huì)用法，懂法，如果我們現(xiàn)在不學(xué)法，長(zhǎng)大后怎么辦？
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多的人都犯了罪，被警察抓進(jìn)了監(jiān)牢，在里面由警察來(lái)給他們講法，讓他們懂法，以至于不再讓他們犯法，既然他們還是要學(xué)法，并且還有了案例，還不如從小學(xué)法，記住，長(zhǎng)大后就不會(huì)犯罪，而且，還可以讓警察休息休息，世界充滿了和平，那我們的生活該會(huì)多么愉快呀！
我們小學(xué)生就已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)關(guān)于法律的講座了，所以我們以后不會(huì)犯法了。居我了解，很多犯罪的人，有一半以上的人不懂法，所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會(huì)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造美好未來(lái)的重要保證。
俗語(yǔ)有云：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”法律的`制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法。為了美好的明天，我們能不守法嗎？
普法征文 篇9
普法教育伴我行，我們從小就要養(yǎng)成知法、守法的好品德。中學(xué)階段緊密結(jié)合道德、理想、世界觀和人生觀教育來(lái)進(jìn)行，使學(xué)生了解我國(guó)法律體系，幫助學(xué)生樹(shù)立憲法權(quán)威的觀念，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
大千世界無(wú)奇不有，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)，認(rèn)清犯罪危害，防患于未然。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币婪墒且粭l不可跨越的黃線，尤其是近些年來(lái)，未成年犯罪機(jī)率越來(lái)越高，犯罪的原因就是對(duì)法律沒(méi)有過(guò)多的了解，做了不該做的事。
父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，讓我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將一次有限的生命轉(zhuǎn)換成了無(wú)限的價(jià)值。人是文明精神的合體，而有些人則不利用這段美好的.時(shí)光，用這些時(shí)間去犯法，這不就是虛度青春?jiǎn)�？�?shū)中有一些犯罪的案例，只是因?yàn)橐恍┬±�，一件小事就不足惜他人的生命。如果平時(shí)能夠控制一下自己的情緒，類(lèi)似的事情就不會(huì)重演。
還要做好自我防護(hù)，這也是最重要的。對(duì)于網(wǎng)上詐騙、用中獎(jiǎng)信息騙取錢(qián)財(cái)?shù)染W(wǎng)上比較常見(jiàn)。在這種情況下，我們千萬(wàn)不要按他說(shuō)的去做，跟你不要冒然赴約。更不要在網(wǎng)上看一些不健康的內(nèi)容，會(huì)讓你誤入歧途。所以法律禁止這些不健康的內(nèi)容，提倡“綠色上網(wǎng)”，就是為了不要傷害了自己，讓家長(zhǎng)寒心。
法制法規(guī)需要我們每個(gè)人都遵守，才會(huì)有幸福安康的生活。
普法征文 篇10
拿到新發(fā)的《普法教育讀本》我興致勃勃的翻開(kāi)了一頁(yè)，沒(méi)想到卻讓我倒吸一口冷氣!這到底是什么事情呢?我懷著一肚子好奇，仔細(xì)閱讀著這篇文章。
初二學(xué)生周榮連續(xù)三天沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中，清明節(jié)放假，他除了回家睡覺(jué)外，一直泡在黑網(wǎng)吧里。開(kāi)學(xué)的第一天早上，他向母親撒謊去上學(xué)，卻走相反路線去了附近黑網(wǎng)吧，在他行走過(guò)程中，身體忽然前傾，摔倒在地。然后雙腿緊繃，而后登直，立即死亡。
與這相似的案件并不少，甚至?xí)r刻都會(huì)有。假如說(shuō)網(wǎng)吧的“禁止未成年人進(jìn)入”牌子掛在大門(mén)口，假如說(shuō)店老板能不為一時(shí)之利而迷昏了眼。那么，這樣的'悲劇就不會(huì)有如此高的發(fā)生率!2005年，《中國(guó)青少年網(wǎng)癮報(bào)告》調(diào)查結(jié)果顯示：目前我國(guó)網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%;以年齡標(biāo)準(zhǔn)劃分，13-17歲的未成年人網(wǎng)民的網(wǎng)癮比例為(17.1%)最高;以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)劃分，初中生(23.2%)、職高學(xué)生(20.5%)中網(wǎng)癮比例均達(dá)到20%以上……
這一系列的數(shù)據(jù)讓我的大腦瞬間堵塞!
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以刺傷你，也能夠被你所利用。不過(guò)，你握的必須是劍柄。請(qǐng)記住，上網(wǎng)有度勿沉溺，否則傷人又害己!希望大家能正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓其輔助我們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)!
普法征文 篇11
亞里士多德曾說(shuō)過(guò)，法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。俗話說(shuō)"無(wú)規(guī)矩不成方圓",這里所說(shuō)的規(guī)矩不就是法律嗎? 提起法律，總給人一種神秘、威嚴(yán)的感覺(jué)。甚至有人以為法律很遙遠(yuǎn)，“我就是個(gè)良好市民，過(guò)最簡(jiǎn)單的生活，又不犯法，知道那么多干嘛，法律恐怕跟我沒(méi)啥關(guān)系吧”。曾幾何時(shí)我自己因?yàn)橐荚嚨木壒�，略讀了些跟我們平時(shí)最息息相關(guān)的法律，了解了些皮毛，透過(guò)有些看似及其拗口難懂的句子，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)法律就在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)著我們。生活中，我們說(shuō)有兩類(lèi)人我們不愿與其打交道，卻又不得不打交道，那就是律師與醫(yī)生。這也從側(cè)面說(shuō)明，其實(shí)法律就像病痛一樣的普遍在生活中處處存在，并將永遠(yuǎn)存在。
其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著我們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖�，才使我們的�?quán)利得到了應(yīng)有的保障。農(nóng)民可以安心種田是因?yàn)橛修r(nóng)業(yè)法作保障；工人可以靜心工作是因?yàn)橛袆趧?dòng)法合同法為依靠；居民區(qū)里水電供應(yīng)良好是因了物業(yè)法的實(shí)施。 法律和我們息息相關(guān)，最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制。“紅燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的`出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。
作為一個(gè)國(guó)有大中型企業(yè)，和諧是一大主題。因?yàn)橹挥杏辛撕椭C這一保障，才能加快自身的建設(shè)和發(fā)展，只有有了法律同行，企業(yè)的愿景才能得到更好的實(shí)現(xiàn)。企業(yè)的普法工作不能形式，只有深入實(shí)際，普法工作才會(huì)有真正的成效。
首先，企業(yè)普法工作應(yīng)當(dāng)深入基層，走到職工中間去，真正的掌握本單位的實(shí)際情況，只有這樣，普法工作才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，在了解本單位的實(shí)際情況時(shí)，對(duì)于單位職工的現(xiàn)實(shí)需求要進(jìn)行調(diào)查和分析，尤其是要關(guān)注關(guān)系職工切身利益的重要的法律問(wèn)題，這樣才能選擇正確、有效的普法內(nèi)容。通過(guò)調(diào)查了解到職工對(duì)法律的現(xiàn)實(shí)需求后，普法工作就需要積極采取措施，腳踏實(shí)地的為職工服務(wù)，滿足他們對(duì)法律的現(xiàn)實(shí)需求。例如針對(duì)職工需求的熱點(diǎn)問(wèn)題，舉辦法律講座，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)法律宣傳。抓住職工關(guān)心的切身利益問(wèn)題，并結(jié)合本單位實(shí)際，充分利用企業(yè)現(xiàn)有的信息平臺(tái)定期宣傳，只有這樣，他們?cè)谡嬲龅接嘘P(guān)問(wèn)題時(shí)才不會(huì)不知所措，手忙腳亂。
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，也可以說(shuō)構(gòu)建社會(huì)主義法治·和諧社會(huì)。法治建設(shè)與和諧社會(huì)建構(gòu)之間具有高度的同一性，社會(huì)主義和諧社會(huì)必定是一個(gè)法治社會(huì)。我國(guó)有良好的法律基礎(chǔ)，但是，基礎(chǔ)好并不等于成功，靜態(tài)的法律要活起來(lái)，走進(jìn)社會(huì)走進(jìn)生活，還需要一系列的推動(dòng)。我們的當(dāng)務(wù)之急是樹(shù)立法治理念，弘揚(yáng)法治精神，學(xué)法、懂法、守法、用法。而這一任務(wù)的完成絕不可能是一蹴而就的，它將是一個(gè)細(xì)工慢活的過(guò)程，需要各利益團(tuán)體、各社會(huì)階層、每個(gè)社會(huì)成員鍥而不舍的點(diǎn)滴努力。
目標(biāo)已經(jīng)確立，綱領(lǐng)已經(jīng)完善，主要是我們個(gè)人的思想，正如“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”只要我們心中有一顆愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的真心，只要我們抱著弘揚(yáng)法治精神的信念，相信我們能在個(gè)人和諧，企業(yè)和諧，社會(huì)和諧上做得更好。愿我們揚(yáng)起法制之劍，鑄造和諧晴空！
普法征文 篇12
法律是無(wú)情的，只要你觸犯了法律，你便會(huì)受到法律的制裁。但是有一些人卻還要違法。為什么呢？那還不是因?yàn)樽约旱暮闷嫘奶珡?qiáng)和自己的控制力不夠，最后讓自己吃虧，走了絕路。才后悔莫及。
當(dāng)我看到一個(gè)15歲的少年因?yàn)槲扯酒罚鴼⑷藫尳�，最終被永久的囚禁在高墻下懺悔。曾是學(xué)校的一名三好學(xué)生，爸爸媽媽談起小學(xué)時(shí)的他，滿臉笑容。爸爸說(shuō)：“這孩子，下象棋，我可贏不了他�！眿寢屨f(shuō)：“他的心比女孩子的心更細(xì)，小學(xué)時(shí)，次次數(shù)學(xué)都是班上的第一名�！边@樣聰明、優(yōu)秀的孩子，讓人怎能夠把他和一個(gè)殺人犯聯(lián)系在一起呢?他也試過(guò)戒掉毒癮，可他面對(duì)那美麗的誘惑時(shí)，又無(wú)從選擇。最終，他結(jié)束了自己美好的'青春!
在我們身邊，一些人總是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你自己的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果此時(shí)你不夠痛改前非，而繼續(xù)發(fā)展下去的話，那些惡習(xí)就會(huì)在你心里根深蒂固，而且會(huì)變得更加嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有四面墻壁了。所以，自我保護(hù)也就成為了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施。
當(dāng)我看到這一幕的又一幕，我痛恨那些披著美麗外表的“毒蘑菇”，但是同學(xué)們，回頭問(wèn)問(wèn)自己，在摘下“毒蘑菇”之前為什么不去思考一下后果呢?為什么不會(huì)勇敢地說(shuō)一聲“不”呢?自制是一個(gè)人內(nèi)在的強(qiáng)大力量，能夠控制自己情緒的人，始終保持理智，才能成就事業(yè)。學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，莫讓你美好的青春失去!
普法征文 篇13
我們從小就接受法制教育享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里再也回不來(lái)了呢?我們不知道，但是我們知道只要有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí)就不會(huì)掉進(jìn)里罪惡深淵再也回不來(lái)了。有的人從小就開(kāi)始犯罪他們卻不知道犯罪的后果和嚴(yán)重性。我通過(guò)《全國(guó)青少年普法教育讀本》知道了反罪的后果、知道了許許多多關(guān)于法律的'知識(shí)。比如：未滿十八周歲不能進(jìn)歌舞廳等…應(yīng)該會(huì)有很多人同意我的這個(gè)看法吧？
有句古話說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著容易，可是要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺(jué)悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好孩子，也或許在不經(jīng)意間你就觸犯了法律。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。
我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì)形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的美好生活，我們的國(guó)家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的國(guó)家，這不正是我們普法的目的所在嗎？
普法征文 篇14
你若安好，便是晴天。這簡(jiǎn)短的八個(gè)字，包含了多少真誠(chéng)的祝愿和殷切的期盼，是最真誠(chéng)的不含一絲雜糅，是最殷切最美麗的夢(mèng)想！作為00后的小學(xué)生，我們是社會(huì)的寵兒，是爸爸媽媽的一片天。我們有幸生活在個(gè)年代，法制越來(lái)越健全，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，有了法律，才會(huì)有井然有序的社會(huì)環(huán)境，有了法律，人們才能得以和平共存，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
前段時(shí)間新聞上曾報(bào)道了這樣一則駭人聽(tīng)聞的事件：湖北省某市一名中學(xué)生因考試成績(jī)不理想，放學(xué)回家后遭到母親的打罵，晚上趁母親熟睡時(shí)將母親砍死。這名中學(xué)生為一時(shí)沖動(dòng)犯下的罪惡而悔恨終生，公安人員將其逮捕，他終究逃不過(guò)法律的制裁。法律是保護(hù)我們幸福快樂(lè)生活的大旗；是社會(huì)和諧發(fā)展的有力保障。我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童，應(yīng)該知法、懂法、用法。 寫(xiě)到這里，我想起了一件事。我在練字時(shí)姥爺曾提醒我注意“手法”，姐姐學(xué)鋼琴時(shí)媽媽提醒她注意“指法”，就是姥姥扭秧歌鍛煉身體還要注意“身法”。為什么那么多事情都離不開(kāi)這個(gè)“法”字呢？“法”究竟是什么？我感覺(jué)“法”就是懸崖峭壁邊堅(jiān)實(shí)的護(hù)欄，護(hù)欄里面是可以放心行走的人行道，而外面則是深不可測(cè)的萬(wàn)丈深淵，這道護(hù)欄就是生與死的分界線！
常聽(tīng)大人們說(shuō)“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)”“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這些話。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，甚至一個(gè)學(xué)校，如果沒(méi)有法律、規(guī)定，肯定會(huì)成為一盤(pán)散沙。2004年9月1日，新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》一共30條。這個(gè)不僅要每人記牢，更要每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真做好《守則》和《規(guī)范》中的每一條，用它來(lái)規(guī)范我們的行為。只要我們把《守則》和《規(guī)范》牢記在心，溶入生活之中，所有的青少年都會(huì)是“五好少年”。作為社會(huì)大家庭中的一員，我們要遵守國(guó)家制定的法律、法規(guī)，現(xiàn)在我國(guó)的法律、法規(guī)越來(lái)越健全，我們兒童有《未成年人保護(hù)法》，老師有《教師法》，還有保護(hù)每個(gè)公民的各種法規(guī)，只有法制健全的國(guó)家，才是文明、發(fā)達(dá)的國(guó)家。有《未成年人保護(hù)法》、《教師法》我們小孩的生活更加自由和快樂(lè)，爸爸、媽媽不隨意體罰我們，教師不隨意體罰我們，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會(huì)受到法律的.制裁。所以我們要學(xué)習(xí)法律，好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，他們可能會(huì)說(shuō)：多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我認(rèn)為：法律離我們很近，我們的人生權(quán)利得到保護(hù)。那些輕視法律作用的人，是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。最終只能使自己和親人難過(guò)，父母憂心。具有關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)看，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
有了法律，我們就會(huì)擁有愛(ài)，只有我們心中有法，我們就會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益，損害別人利益的事，我們就能生活在一個(gè)自由的環(huán)境里，快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們。
有了法律，我們就不會(huì)刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。有了法律，我們就能自主的生活，只有大家心中有法律，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。
有了法律，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們的美麗的家里就可以不再象鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。
我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)，法律關(guān)我們家庭幸福和生命健康，希望大家處處留意，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地，時(shí)時(shí)檢討自己，保持高度警惕。從今天起，從這一刻，讓我們一起沐浴在一片懂法、知法、用法的天空下吧！
普法征文 篇15
具有關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)看，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演，而這些搶劫案件中，卻有一部分是未成年人。在我們小學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。有一則新聞：某省一所小學(xué)里一位在讀六年級(jí)學(xué)生，時(shí)常拿別的小東小西，經(jīng)老師多次教育仍不悔改，后來(lái)發(fā)展到參與搶劫，在一次爬車(chē)搶劫中至死身亡。大家還記得三年前和林縣發(fā)生的一起聚眾斗毆事件嗎？也就是一群十多歲的孩子因?yàn)橐恍┬∈虑�，居然發(fā)生到攜帶刀、弩、鎬把等工具，互相砍傷。本應(yīng)該是在快樂(lè)地童年中成長(zhǎng)，卻發(fā)生這樣觸目驚心的事，難道不令人痛心嗎？因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的`好學(xué)生。
作為兩千年后小學(xué)生，我們有幸生活在一個(gè)法制健全的環(huán)境中。法制越來(lái)越健全，然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，有了法律，才會(huì)有井然有序的社會(huì)環(huán)境，有了法律，人們才能得以和平共存，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，他們可能會(huì)說(shuō)：多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我認(rèn)為：法律離我們很近，我們的人生權(quán)利得到保護(hù)。那些輕視法律作用的人，是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。最終只能使自己和親人難過(guò)，父母憂心。
有關(guān)我們小朋友的法律有：《未成年人保護(hù)法》、《未成年人義務(wù)教育法》等。爸爸、媽媽不隨意體罰我們，教師不隨意體罰我們，要是傷害我們，他們就會(huì)受到法律的制裁。父母有義務(wù)讓我們受九年義務(wù)教育。所以我們要學(xué)習(xí)法律，好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。
與法同行，我們就會(huì)擁有愛(ài)，我們就會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益，損害別人利益的事，我們就能生活在一個(gè)自由的環(huán)境里，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
有了法律，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們美麗的家就可以不再象鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。
同學(xué)們，我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)，法律關(guān)乎我們家庭幸福和生命健康，希望大家處處留意，事事小心，無(wú)論何時(shí)何地，時(shí)時(shí)檢討自己，保持高度警惕。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路，健康成長(zhǎng)吧！
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