與愛(ài)同行征文
"鮮花獻(xiàn)給最美的教師，掌聲獻(xiàn)給最可愛(ài)的人,如果沒(méi)有老師來(lái)找我們，我和弟弟、媽媽一定去了另外一個(gè)世界."當(dāng)衢州市翁進(jìn)城同學(xué)哽咽著的發(fā)言，回蕩在"最美教師"先進(jìn)事跡會(huì)場(chǎng)上，使每位在座的聽(tīng)眾為之動(dòng)容，愛(ài)的氣氛籠罩在整個(gè)會(huì)場(chǎng)，引起了我的共鳴。
"一個(gè)孩子都不能少，一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過(guò)",正是這種高度的責(zé)任心救回了三條命，最美教師，重在責(zé)任，重在把學(xué)生放在心上。
陳老師知道我天性膽小，記得那一次她特意點(diǎn)名讓我在星期五的班會(huì)上展示自己做的PPt。在星期五的那天班會(huì)上，盡管我經(jīng)過(guò)兩天充分的準(zhǔn)備，滿懷信心，胸有成竹的樣子，但一上講臺(tái)我心里像踹了只小鹿似的"砰砰”直跳，忐忑不安。剛開(kāi)始我的聲音還響亮，后來(lái)不知怎么了我有一點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴。此時(shí)當(dāng)我的目光慌不擇亂地掃到了陳老師，看到了陳老師包含著愛(ài)意的目光，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，使我立刻鼓起了勇氣讀完了 全部。其實(shí)我知道我做的ppt并不怎么樣，但是陳老師卻總是一次一次的給我機(jī)會(huì)，鍛煉我的膽量。
去年，我在沈老師自己發(fā)起的"三棋"中國(guó)際象棋榮獲第一名，那時(shí)候我還沉醉在沾沾自喜中。后來(lái)沈老師讓我與其他三名選手來(lái)一場(chǎng)選拔賽，挑一名去參加蕭山區(qū)比賽，那次我比賽得了第二名，失去了參賽資格。當(dāng)我垂頭喪氣徘徊在走廊上時(shí)，恰好沈老師迎面走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我一副沮喪的.樣子，知道我輸了。便悄然走上前，右手搭住我的肩膀，左手拉住我的手，輕聲對(duì)我說(shuō)"這次輸了，不要緊，下次繼續(xù)努力，頓時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。
我們班有一個(gè)同學(xué)很是淘氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直難以提高，但是我們的陳老師卻一直細(xì)心、耐心觀察他、幫助他。針對(duì)他能唱歌的特長(zhǎng)，便讓他做我們班的領(lǐng)唱，提高他的榮耀自尊心，激勵(lì)他學(xué)習(xí)的熱情，還時(shí)不時(shí)在班級(jí)表?yè)P(yáng)他對(duì)老師尊敬，是個(gè)懂事的同學(xué)。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他時(shí)，我偷偷地瞟了那位同學(xué)一眼，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)面帶喜悅，流露出心存感激之意。是啊，這位同學(xué)此時(shí)此刻多么需要老師的關(guān)懷呀！漸漸地那位同學(xué)發(fā)生了變化，由一個(gè)淘氣的同學(xué)變得有禮貌了。
"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"我的老師雖然沒(méi)有挽回我們生命的那種壯舉的愛(ài)，但他的愛(ài)如同春雨一般滋潤(rùn)著我們的心田，拯救了我們的靈魂，于小處體現(xiàn)了她的無(wú)私的大愛(ài)。
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