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書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文（精選49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，征文一般都具有意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人生路上的好伙伴，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。我和書(shū)有著這樣一個(gè)故事。
那時(shí)我上一年級(jí)。有一次，媽媽去逛街，怕我拖后退，就把我丟到了阿姨開(kāi)的書(shū)店。無(wú)聊的我隨手拿起了拼音版的《安徒生童話》翻了起來(lái)。突然，我看到了一張有趣的圖片：一個(gè)皇帝光著身子站在人群中。好奇心驅(qū)使著我，不由自主地翻讀了《皇帝的新裝》，覺(jué)得挺有意思。接著我又讀了《丑小鴨》《白雪公主和七個(gè)小矮人》。一小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了，媽媽來(lái)接我，我還不愿意走呢。原來(lái)讀書(shū)這么有趣啊！臨走時(shí)，向阿姨借了《小怪物》《紅鞋子》《彩色的烏鴉》等，回家后津津有味地讀起來(lái)，還受到爸爸的表?yè)P(yáng)呢！
隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)成了我生活中不可或缺的部分。升入四年級(jí)，我開(kāi)始接觸了中國(guó)四大名著和國(guó)外的一些名著。讀《水滸傳》，我懂得了什么是“忠”；閱《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了英雄趙子龍；賞《紅樓夢(mèng)》，我佩服林黛玉的才華；看《西游記》，我知道了人的善良不在于外表；觀《昆蟲(chóng)記》，我了解到了昆蟲(chóng)們的'生活習(xí)性，也佩服作者孜孜以求的精神。
現(xiàn)在，我正在讀《中華上下五千年》，它讓我更深入地了解了中華民族的悠久歷史和燦爛文化，更加激發(fā)我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。
書(shū)本給予我營(yíng)養(yǎng)，伴我成長(zhǎng)。我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)作家、當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。
朋友們，夢(mèng)想的舞臺(tái)就在自己腳下，讓我們盡情地讀書(shū)吧！讓濃濃的書(shū)香伴我們遠(yuǎn)航！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)是一個(gè)很好的伴侶，它是你最迷蒙的時(shí)候的啟明燈。
我非常喜歡讀書(shū)，故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)、小說(shuō)。我都喜歡看。小時(shí)候，我的媽媽就給我買(mǎi)很多書(shū)，時(shí)常讀給我聽(tīng)。從那時(shí)開(kāi)始，我對(duì)書(shū)就產(chǎn)生了濃厚的興趣，天天吵著叫媽媽給我買(mǎi)書(shū)。那時(shí)我最喜歡看《幼兒畫(huà)報(bào)》，它讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友，如紅袋鼠、跳跳蛙。還讓我知道了許多生活的本領(lǐng)和安全的.知識(shí)�，F(xiàn)在上了小學(xué)，我就看漫畫(huà)和小說(shuō)。
有一次，我看書(shū)看到入了迷，連自己看了兩個(gè)多鐘頭也不知道。書(shū)的吸引力真是大��！有一次考試，里面有一題要填名人名言的，因?yàn)槲覄倓偪催^(guò)名人名言錄，所以知道怎么做這道題。書(shū)能在你迷蒙時(shí)拉你一把手，讓你從迷蒙中走出來(lái)，就像你迷了路時(shí)，指南針一樣為你指路。
書(shū)還是我郁悶時(shí)一個(gè)很好的玩伴。記得有一次，我在坐車(chē)的過(guò)程中路上塞車(chē)了，車(chē)上剛好有一本幽默笑話書(shū)，我打開(kāi)來(lái)看，它讓我從郁悶變得哈哈大笑起來(lái)，讓我不再郁悶。
書(shū)還是一扇知識(shí)的大門(mén)，只要你多讀、多背、多記，把所有從書(shū)上得來(lái)的知識(shí)一天一天積累起來(lái)，你就會(huì)獲得很多知識(shí)，讓你的成績(jī)一路上升，獲得別人的認(rèn)可和鼓勵(lì)，這就是讀書(shū)的好處。
書(shū)能讓你進(jìn)步，讓你獲得更多人的認(rèn)可，讓你的知識(shí)更豐富。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，多看書(shū)，這樣才能獲得更大的成功。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 3
成長(zhǎng)的道路上，處處彌漫著書(shū)香，在書(shū)香的熏陶下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)文明的知識(shí)果。每天靜靜地坐在小屋里讀書(shū)，這是我最喜愛(ài)的事。最開(kāi)始接觸書(shū)籍，我才只有8歲，上學(xué)一年級(jí)。那時(shí)，我并不認(rèn)識(shí)很多字，媽媽替我買(mǎi)了本書(shū)。我便沉浸在書(shū)的世界，無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校，每天拿著一本厚厚的書(shū)，東跑，西跑都不會(huì)覺(jué)得累。我特別喜歡里面的圖畫(huà)，一遍又一遍的翻看都看不膩，仿佛里面有可口的糖果、美味的巧克力、鮮美的草莓一樣，拿著愛(ài)不釋手，那似巧克力般濃郁的香味從書(shū)中散發(fā)出來(lái)，也許，那就是書(shū)香。漸漸地我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了。
我又翻開(kāi)了媽媽送我的那本書(shū)，這時(shí)我才明白，原來(lái)書(shū)里蘊(yùn)含著這么多的“知識(shí)果”。里面有許多單元，有萬(wàn)物原理、科學(xué)與技術(shù)、交通工具。
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的'男孩，也是調(diào)皮淘氣的男孩。小時(shí)候，我很調(diào)皮，經(jīng)常惹全家人生氣。姐姐就想了個(gè)辦法。她跟我說(shuō)：“我來(lái)做個(gè)游戲吧！一聽(tīng)到做游戲，我馬上跑了過(guò)來(lái)，姐姐又接著說(shuō)：“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，我來(lái)比誰(shuí)看書(shū)看得快，不僅要看得快，還要講出書(shū)里的大致內(nèi)容�！蔽乙宦�(tīng)，就答應(yīng)了。就這樣，我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我非常喜歡看作文書(shū)、小說(shuō)和漫畫(huà)書(shū)。作文書(shū)的類(lèi)型有很多，比如有，寫(xiě)人篇、景篇、記事篇、書(shū)信篇。小說(shuō)也有很多類(lèi)型，有武俠小說(shuō)、科幻小說(shuō)、軍事小說(shuō)等。它們有著不同“味道的知識(shí)果”所以我喜歡看書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)的好朋友，是生活中不可缺少的�？戳艘槐緯�(shū)，就好像交了一位良師益友，就是與智慧又拉近了距離。
有人說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量。”而我也認(rèn)為：“知識(shí)的道路使用無(wú)止盡的�！蔽覀兡苡薪裉斓某删停@全是書(shū)的功勞。
在我成長(zhǎng)的道路上，失意時(shí)，有書(shū)香相伴，我變得更堅(jiān)強(qiáng)；迷茫時(shí)，有書(shū)香相伴，我變得更自信。有好書(shū)相伴，我不會(huì)孤單，有好書(shū)相伴，我快樂(lè)成長(zhǎng)！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 4
父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。書(shū)讓我知道了許多知識(shí)，許多課本上學(xué)不到的東西。書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了我們心靈的窗戶，書(shū)是一陣清風(fēng)，帶給我夏日的涼爽，書(shū)是一杯紅茶，讓我們精神振作......
一本好書(shū)就像黑夜中的一盞明燈讓我在難過(guò)的時(shí)候豁然開(kāi)朗，一本好書(shū)就像一場(chǎng)大雨，讓我在迷茫的時(shí)候清醒；一本好書(shū)就像我的良師益友；讓我在寂寞的時(shí)候若有所悟。我在書(shū)的海洋中快樂(lè)遨游。《西游記》 帶給我驚險(xiǎn)，《 老人與海 》 堅(jiān)定了我的信念，《 美文選粹》提供了我優(yōu)美的句子，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中盡情的歡樂(lè)，讀一本好書(shū)讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑 …… 書(shū)讓我告別了無(wú)知，走向成熟，讓我告別了幼稚，走向成功的道路。
我喜歡在寂寞是時(shí)候捧一本書(shū)，以安慰我心中的孤獨(dú)。我喜歡在難過(guò)的時(shí)候捧一本書(shū)，和主人公一起促漆談心，我喜歡在無(wú)聊的時(shí)候捧一本書(shū)，和主人公一起為優(yōu)而優(yōu)為樂(lè)而樂(lè)，我也喜歡伴著晚霞讀書(shū)，讓這書(shū)香和這美景融在一起……
書(shū)讓我愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁……書(shū)讓我欣賞到：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的春天；“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅葉二月花”的秋天；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的`冬天。
一本好書(shū)就像我的良師益友，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)時(shí)就什么煩惱也沒(méi)有了，而是隨著主人公的優(yōu)而優(yōu)喜而喜悲而悲。一本好書(shū)就像一盞明燈照亮我人生的道路，引領(lǐng)我走向成功的道路，一本好書(shū)就像一艘小船帶我駛向成功的彼岸……
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 5
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話陪我讀書(shū)、伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候中秋坐在院中，抬著頭看著皎潔的月光灑在被桂花染黃的的樹(shù)上，聽(tīng)著外婆和我說(shuō)嫦娥奔月的故事。這也許是我聽(tīng)到的第一個(gè)中國(guó)古典故事。外婆和我說(shuō)嫦娥是為了不讓壞人成仙而自己吃了，離開(kāi)了深?lèi)?ài)的丈夫�？墒峭夤珔s說(shuō)嫦娥是想成仙長(zhǎng)生不老，所以偷拿了西王母給后羿的長(zhǎng)生不老—成仙的藥，結(jié)果被后羿的徒弟發(fā)現(xiàn)了。這樣的反差讓我的小腦袋瓜暈了，一個(gè)是凄美的，一個(gè)是充滿著丑惡的。這種巨大的.反差對(duì)比十分鮮明。
那么哪個(gè)是真的？問(wèn)了好多人，都有偏差，那么也只有查書(shū)了。根據(jù)《淮南子》的記載是，后羿覺(jué)得對(duì)不起受他連累而謫居下凡的妻子，便到西王母那里去求來(lái)了長(zhǎng)生不死之藥，好讓他們夫妻二人在世間永遠(yuǎn)和諧地生活下去。嫦娥卻過(guò)不慣清苦的生活，乘后羿不在家的時(shí)候，偷吃了全部的長(zhǎng)生不死藥，奔逃到月亮里去了。另一種說(shuō)法是屈原（約前340年）《天問(wèn)》的記載，說(shuō)后羿后來(lái)對(duì)嫦娥有不忠行為，和河伯的妻子發(fā)生暖昧關(guān)系，因而引起嫦娥極大的不滿，便離開(kāi)后羿跑到天上去了。嫦娥奔月以后，很快就后悔了，她想起了丈夫平日對(duì)她的好處和人世間的溫情，對(duì)比月亮里的孤獨(dú)，倍覺(jué)凄涼。唐代詩(shī)人李商隱的《嫦娥》詩(shī)深刻表現(xiàn)了她的寂寞和悔恨：
云母屏風(fēng)燭影深，
長(zhǎng)河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，
碧海青天夜夜心。
未果，說(shuō)法都有各有千秋。那只能說(shuō)明語(yǔ)文這一項(xiàng)科目已經(jīng)深入生活之間，我們生活中處處飄著書(shū)香。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 6
初雨細(xì)細(xì)飄灑，斜倚著小窗靜靜捧著一卷書(shū)，伴著書(shū)香聆聽(tīng)那一首首用心譜寫(xiě)的歌。
《紅樓夢(mèng)》是首清雅悠長(zhǎng)拖著裊裊尾音的歌，聽(tīng)了會(huì)讓人引發(fā)無(wú)限沉思和莫名的優(yōu)傷。就憶當(dāng)年，探春在大觀園初結(jié)詩(shī)社，“風(fēng)亭月榭惜未宴集詩(shī)人，簾杏溪桃，或可醉飛吟盞�！北娙司墼谇锼S里，賞菊作詩(shī)，詩(shī)性大發(fā)，笑聲不絕于耳。間或飲一兩杯小酒。才子，佳人，春風(fēng)，美酒，風(fēng)拂過(guò)，酒不醉人人自醉。黛玉戴著雪帽，踏雪而來(lái)，乘興而歸，寶釵掐了，桂蕊逗魚(yú)?一派美好，其樂(lè)融融，人間最美妙的事也莫過(guò)于此了�？烧l(shuí)也不曾料到，故事到了最后的最后，有人出家，有人病死，有人看燈常伴，有人遠(yuǎn)嫁苦蕪之地薛林王竇回家一一衰敗，舊時(shí)堂前的燕子，飛入了尋常百姓家。讓人不由得對(duì)書(shū)中人報(bào)以同情和惋惜，同時(shí)也不由得感嘆世事無(wú)常，榮華富貴皆如云煙。功名利祿終會(huì)消散。
《逢舊》是首悲傷的歌。它出于白居易之手，是白居易多年之后偶遇故人時(shí)所作，十年又十年，年輪不知轉(zhuǎn)了多少圈，再見(jiàn)時(shí)，物是人非事事休，他娶妻生子，功成名就，風(fēng)光無(wú)限。她卻為了他終身不嫁，擺舟渡日。他悔恨，是他誤了她的一生。他一生中的芳齡韶華，盡付等待。他作下這首《逢舊》字字血淚。人生最可悲可嘆的.是莫過(guò)于青春離別，再見(jiàn)皆已白頭。這首歌短短二十八個(gè)字，卻唱盡了歲月的流逝，命運(yùn)的無(wú)情。
《邊城》是首清寂哀婉的歌，《水滸傳》是首蕩氣回腸的歌?這些歌在亙古大地上傳唱了千百年，靜心聆聽(tīng)，扣動(dòng)心扉。正是詩(shī)書(shū)使心房獲得一層溫暖的庇護(hù)。若沒(méi)有一本枕邊書(shū)，可如何是好?一路書(shū)香聽(tīng)歌玩文字，伴著年輪成長(zhǎng)。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 7
我有一曲美妙音樂(lè)，奏響在童年；我有一場(chǎng)白雪飛揚(yáng)，灑落在少年；我有一簇桃花嫣紅，盛開(kāi)在今朝。捧起書(shū)，輕翻書(shū)頁(yè)，縷縷書(shū)香撲面而來(lái)。
還記那年秋方遲，眾童幼聲，與檐下飛燕作伴，起起伏伏，綻開(kāi)了金秋的書(shū)色書(shū)香。抹抹金黃飛揚(yáng)在這秋色間，碩果累累，如一位教師的諄諄教導(dǎo)。幼時(shí)心底埋夢(mèng)想，只愿書(shū)香隨行。從那時(shí)，守望書(shū)香之夢(mèng)，悄然臨于心中。
書(shū)，可以跨越古今，思接千載，去完成一場(chǎng)前世所約的宴席。我漫游其中，品味著這世間人情冷暖。革命勇士熱血沸騰，提筆為刀，民主戰(zhàn)士，字字穿心，語(yǔ)言辛辣。豪情與壯志圍繞在筆尖，釘在紙上，一筆一臘梅，寒梅映雪開(kāi)。書(shū)香盈溢，情為書(shū)迷，滿腹經(jīng)綸，采一捧山花，就月色朗潤(rùn)，追尋守望中的夢(mèng)想。
多想流連于字里行間，在美妙溫婉的唐詩(shī)宋詞中徘徊，在豪情壯志的金庸小說(shuō)里，去具有深刻意義的世界名著，與古今中外巨作掌燈相守，與文天祥一起吶喊：“人生自古誰(shuí)無(wú)私，留取丹心照汗青！”與魯迅一起演講：“有一分熱，發(fā)一分光！”與保爾·柯察金一起去為偉大的社會(huì)主義奉獻(xiàn)自己綿薄的力量。書(shū)香中漫步，歸攏著心如刀割的痛心，也收獲著妙不可言的閑情。
心喜，心悲，心迷，心醉。書(shū)香守望一世，清風(fēng)徐來(lái)，心頭掛牽此世念。
如今，日子煩擾冗雜，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉，漫卷的'凄苦悲涼。我仍沉沒(méi)于書(shū)香，所謂世間雜亂，只留的一夢(mèng)未改，手沾書(shū)香，守望一生，
繁花似錦，燈火闌珊，世間太亂。留得一卷書(shū)香，醒于夙，夢(mèng)于書(shū)，情未改，花謝花飛間，守望書(shū)香的清凈。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 8
書(shū)，是一柄放大鏡，我們可以透過(guò)它去探尋世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當(dāng)我們?cè)谌松房谂腔矔r(shí)，是它給我們指出前進(jìn)的方向；書(shū)，是我們的朋友，陪伴我們成長(zhǎng)。
讀書(shū)可以給我們帶來(lái)很多好處。寂寞的時(shí)候，你可以拿起一本科幻小說(shuō)，它可以轉(zhuǎn)移你的注意力；心情不好的時(shí)候，你可以拿起一本漫畫(huà)書(shū)，它可以讓你開(kāi)心一點(diǎn)，快樂(lè)一些讓你有個(gè)好心情。
我家的'書(shū)櫥里擺了許多書(shū)。小時(shí)候我喜歡看童話類(lèi)的書(shū)，故事里的情節(jié)也因此常常影響我的心情。我會(huì)對(duì)白雪公主感到同情，對(duì)惡毒的皇后感到憤恨，對(duì)賣(mài)火柴的小女孩感到可憐，對(duì)跳下
懸崖的人魚(yú)公主感到不公，這些雖然幼稚，但卻陪伴我度過(guò)美好的童年。
在《水滸傳》中，讓我印象最深的是第十八回“赤子之心”與二十二回的“丹書(shū)鐵券”。赤子之心寫(xiě)的是李逵救他母親的事，而丹書(shū)鐵券的開(kāi)頭中借助了文字描寫(xiě)，讓我傷佛聽(tīng)到白秀英的美好歌聲，我個(gè)人很喜歡。
當(dāng)然，在看書(shū)的時(shí)候也有過(guò)幾次笑話。一天晚上，我正在房間看書(shū)，媽媽突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“一會(huì)去洗澡，不洗的話晚上睡覺(jué)不舒服�！蔽耶�(dāng)時(shí)看的入迷了，對(duì)媽媽點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了�！碑�(dāng)時(shí)的我左耳進(jìn)右耳出，不一會(huì)就忘了。等回過(guò)神的時(shí)候，已經(jīng)十點(diǎn)半了，于是也不洗了，便匆匆睡下了。果然睡的不舒服。從那之后，不會(huì)再因?yàn)榭磿?shū)而耽誤做別的事了。
通過(guò)反復(fù)的閱讀，我知道了很多中國(guó)民間歷史人物多姿多彩的故事。書(shū)本就像寶藏一樣珍貴如果沒(méi)有書(shū)本，我們就學(xué)不到知識(shí)，也看不到更遙遠(yuǎn)的世界。
燈光長(zhǎng)明夜米央，書(shū)香如酒醉心上。多少次的書(shū)海遨游，多少次的物我兩忘，多少次從歷史走向現(xiàn)實(shí)，又從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)回歷史。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 9
一個(gè)月朗星稀的晚上，媽媽將香噴噴又好吃的飯菜端到木桌上，再大喊一聲“吃飯啦！”每次這種聲音傳來(lái)，每個(gè)人都覺(jué)得煩燥�？措娨暤陌职株P(guān)掉電視機(jī)，可是，爸爸來(lái)了，兒子沒(méi)來(lái)。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“快去把兒子叫來(lái)�！�
于是，爸爸“呼”地站起身，呼哧呼哧地走到兒子的房間門(mén)口，心中想著：這小子，待在房間里干嘛呢？說(shuō)不定又在看電視，帶著這些疑惑，爸爸推門(mén)走了出去。面前的一幕讓爸爸吃了一驚——兒子正趴在地上看書(shū)呢！父親的臉色一下變了，大聲說(shuō)道：“快點(diǎn)去吃飯，把書(shū)放下，不許再看了！” 兒子捂著耳朵看書(shū)，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到爸爸走到兒子跟前，兒子才戀戀不舍地把書(shū)合上，走到門(mén)口還回頭張望著他的書(shū)，慢慢地走回餐廳。由于好奇，爸爸也情不自禁地看了一眼那本書(shū)。
當(dāng)兒子坐在桌旁，正要開(kāi)吃時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸居然還沒(méi)回來(lái)！愣了一會(huì)兒后，媽媽生氣地說(shuō)：“怎么來(lái)了一個(gè)，又走了一個(gè)？飯菜都要涼了！你快去把爸爸叫出來(lái)！”
兒子走進(jìn)自己的`房間，被眼前的景象驚呆了，“難道我是在做白日夢(mèng)嗎？”只見(jiàn)爸爸學(xué)著兒子的樣子趴在地上看著那本書(shū)。兒子學(xué)著爸爸的腔調(diào)說(shuō)：“我們家怎么又來(lái)了一個(gè)大書(shū)呆子。”爸爸摸了摸自己的光頭說(shuō)道：“這真是一本好書(shū)�！庇谑莾鹤右才肯氯ズ桶职忠黄鹂催@本書(shū)。
媽媽左等右等不見(jiàn)父子倆出來(lái)，感到很疑惑，便親自去叫他們吃飯。當(dāng)媽媽走進(jìn)房間時(shí)，看著這一大一小，忍不住笑出了聲：“你們父子倆啊，再不去吃，飯菜都涼了，我豈不是白做了一桌美食？難道這本書(shū)比我煮的飯菜還香？”
父子倆摸摸自己的肚子，感覺(jué)真有點(diǎn)餓了。兒子邊走邊笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)@本書(shū)確實(shí)很好看，我們吃了飯一起看吧！”
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 10
或一個(gè)慵懶的午后，或一個(gè)微風(fēng)拂面的清晨，淺酌一盞香茗，細(xì)細(xì)品味，不止茶香，還有那令人放松的書(shū)香。貪戀指尖傳來(lái)的觸感，輕柔祥和，這樣令人淡雅的迷醉的時(shí)光都是它給我的——書(shū)。
已記不清，書(shū)的影子究竟是以怎樣的姿態(tài)走進(jìn)了我的世界。成長(zhǎng)的時(shí)代，陪伴我的總是陣陣書(shū)香。
觀三國(guó)朝代沉浮�！靶圩擞l(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，好一個(gè)英姿颯爽的周郎，時(shí)勢(shì)造英雄，卻又惜英雄英年早逝。劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，論兵扶社稷，一番豪言壯志；玄德三顧茅廬，請(qǐng)出孔明先生，臥龍鳳雛齊在為何不得天下，嘆，天作祟……鬼才司馬懿“修身，齊家，治國(guó)，平天下”，苦心經(jīng)營(yíng)數(shù)十年，終，得天下！
覽水滸好漢豪爽不羈。世無(wú)明主，揭竿而起，大口吃肉大碗喝酒，論稱(chēng)分金銀，劫富濟(jì)貧，快哉!人生自當(dāng)如此痛快！
品細(xì)膩紅樓。林賈悲情故事令人悵然感嘆，曹雪芹寫(xiě)下這部巨作大概也正符合他的`心酸人生吧……
當(dāng)然，不僅文學(xué)名著，自古唐詩(shī)宋詞為華夏經(jīng)典，怎能不閱？
嘆岳飛“莫等閑，白了少年頭”的無(wú)限無(wú)奈；喜陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的返璞歸真；羨李太白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡臑⒚摚欢抢钚盏睦钋逭諈s大不相同，“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這位婉約女詞人又生得幾分凄愴哀婉；辛棄疾“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山�！庇衷跏且粋�(gè)愁字了得；納蘭性德“白衣裳憑朱欄立涼月趖西點(diǎn)鬢霜微歲晏知君歸不歸”略帶惆悵的風(fēng)格我也相當(dāng)鐘愛(ài)。
淡淡的書(shū)香，沁人心腑，總讓我的靈魂找到歸所。沉浸書(shū)香的海洋，在其中淡開(kāi)，淡開(kāi)……
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 11
書(shū)，他既是我的好朋友，也是我的先師！這周六，我一如既往的去看望我的朋友——書(shū)，我走進(jìn)書(shū)店，四周都溢滿了芬芳的書(shū)香，我的手指尖在不同的書(shū)上劃過(guò)，最終在這本停了下來(lái)——《昆蟲(chóng)記》，剛拿到手上我便迫不及待專(zhuān)心致志的“啃”了起來(lái)。這一刻沒(méi)有了街上的喧鬧，有的只是心中的寧?kù)o。仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界。我認(rèn)真的一字一字瀏覽過(guò)去，生怕不注意就錯(cuò)過(guò)了精彩部分。
這篇講的是蜘蛛，他們總能織好又大又整潔的網(wǎng)，在夏天的時(shí)候，當(dāng)其他昆蟲(chóng)玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，但是蜘蛛?yún)s在忙著�！八X(jué)”，我心想他們難道不用吃飯嗎？很快，我就看見(jiàn)了。原來(lái)蜘蛛都有一根“通話線”當(dāng)有昆蟲(chóng)不小心撞上蜘蛛網(wǎng)的時(shí)候，那邊是他的不幸了。這時(shí)蜘蛛就會(huì)不慌不忙的走出來(lái)。毫不吝惜自己的絲，把獵物一層一層的捆起來(lái)，直到像級(jí)了一個(gè)“木乃伊”，才開(kāi)始享用他的午餐。
看到這，我心想：要是我也是蜘蛛多好啊。每天睡個(gè)覺(jué)就有食物，多么幸福啊！，原來(lái)。他也非常的勤奮。在我們玩的的忘乎自我的時(shí)候，他卻在專(zhuān)心致志的織網(wǎng)。不然天下哪有免費(fèi)的'午餐啊。只不過(guò)靠自己勞動(dòng)換來(lái)的而已！
看完這篇，我不禁低頭思考。這也許就像人吧，每天為自己的生活而忙碌奔波，再累，也不能停啊，因?yàn)槟闵砗蟮牟恢挥心悖�有，你肩膀上的那份責(zé)任！
以后，每當(dāng)我在看到蜘蛛網(wǎng)時(shí)，學(xué)會(huì)在心里默默的對(duì)自己說(shuō)，累的人不只是你一個(gè)，而不累的人，早晚會(huì)為自己的行為付出代價(jià)的！
小故事，卻告訴了我一個(gè)大道理，我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話叫：努力到無(wú)能為力！加油吧。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 12
不知何時(shí)，我喜歡深夜獨(dú)自一人在書(shū)房，伴著幾縷淘氣的月光，把一道細(xì)長(zhǎng)的光影清晰地投在地板上。點(diǎn)一盞燈，拿一本書(shū)，拂去歷史的塵埃，看見(jiàn)一位老者向我走來(lái)。我就在這黑夜籠罩的朦朧中，慢慢翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，安靜卻又期待的品讀隱藏在字字句句之間的情節(jié)。在這樣安靜的夜，安靜的書(shū)房里，只有紙頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲，讓心靈踏實(shí)，安靜的與歷史對(duì)話，凌亂的思緒在書(shū)中一絲絲被撫平……
然而，你是何時(shí)走進(jìn)我的生活？
是從呀呀學(xué)語(yǔ)就開(kāi)始了嗎？那一個(gè)個(gè)文字，一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面，在一片片泛黃的紙上，構(gòu)成了我對(duì)你最溫馨的回憶，回憶同你一道消逝的年華……
亦或是從儒、道、法、墨的典籍中探究為人之道，從司馬遷的竹簡(jiǎn)中開(kāi)啟歷史的.明鏡，從唐宋八大家的作品里頓悟文章之法，但那些都不重要，重要的是我的每一次觸動(dòng)，每一次與作者思想的碰撞，在我與你相見(jiàn)時(shí)便已經(jīng)釋然。一次次地讀，一次次地品，一次次地為之傾倒。似乎在書(shū)的面前，世間的一切都變得無(wú)比單純，沒(méi)有了隔閡，沒(méi)有了磕碰，只是象一個(gè)懵懵懂懂的孩子，在書(shū)的世界中放松自己，不害怕承認(rèn)自己的無(wú)知，貪婪地享受并領(lǐng)閱書(shū)的深邃。
在書(shū)中，我讀出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌�；讀出“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的無(wú)奈，讀出“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”的凄靜；讀出“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪壯。我就是這樣，在書(shū)中追求著書(shū)的世界。每一本書(shū)都是文化的沉淀，一頁(yè)頁(yè)，一行行，甚至每一個(gè)字都散發(fā)著書(shū)香。
書(shū)香，伴著我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 13
在書(shū)桌前，伴隨著書(shū)頁(yè)的清香，裊裊書(shū)香，與我伴隨，聆聽(tīng)書(shū)中的音律，在書(shū)海中暢游。
——題記
書(shū)香的味道
淡淡的書(shū)香，韻味悠久，沁人肺腑，那是來(lái)自于靈魂的香氣。常說(shuō)，書(shū)是人的精神食糧。陸游的“山重水復(fù)無(wú)疑路，柳岸花明又一村”表現(xiàn)了持之以恒，堅(jiān)忍不拔的精神；蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，只緣真在此山中”更有著當(dāng)局者迷，旁觀者清的啟迪；還有襲自珍的`“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的博大胸懷、不畏挫折的壯志；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”更表現(xiàn)出了作者磅礴、高亢的氣勢(shì)。是啊，自古以來(lái)，多少文人墨客喜愛(ài)讀書(shū)，充實(shí)自己頭腦和靈魂。
品味書(shū)香
讀好書(shū)，品百味。勵(lì)志管理，儒家之道，哲學(xué)之理，無(wú)論是那本書(shū)，都可以從中洞察人生，尋求真理，書(shū)香似涓涓細(xì)流，似翩翩蝴蝶，似縷縷陽(yáng)光，常伴左右。生活在這書(shū)香中，或多或少都會(huì)受文人墨客的影響，有著持之以恒的精神，博大胸懷、不畏挫折的壯志，磅礴、高亢的氣勢(shì)。在書(shū)中，我可以無(wú)憂無(wú)慮的暢游，有古今中外的典故，世界名著，還有童年最喜歡的童話故事。品味書(shū)香，只要認(rèn)真去品味，那么，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有任何煩惱，任何傷心事的另一個(gè)新天地。品味讀書(shū)，會(huì)讓人生更充實(shí)。
回味書(shū)香
漸漸，一些簡(jiǎn)單的小說(shuō)也不能滿足我的讀書(shū)欲了。我狼吞虎咽地?fù)渖狭嗣��！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜奮力求生，頑強(qiáng)求生的心聲；《老人與�！分欣先藞�(jiān)強(qiáng)的意志，與大自然勇于對(duì)抗的精神；《水滸傳》中一百單八將的豪情壯志令我敬佩；《紅樓夢(mèng)》中我見(jiàn)證了一個(gè)家族的興旺與衰敗。一本本小說(shuō)，一個(gè)個(gè)情節(jié)，曲折的情節(jié)，有趣生動(dòng)的故事，無(wú)不令我陶醉，令我回味。
書(shū)香作伴，一路陶醉！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 14
夜久語(yǔ)聲絕，留得一人為書(shū)醉。題記
我有一泓清露甘甜，澆灌在童稚，我有一壺暖茶醇香，香飄在少年；我有一盅美酒綿長(zhǎng)，微醉在今朝。書(shū)路漫漫遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。守望書(shū)香，情意深醉。
猶記那年，書(shū)聲瑯瑯，與窗外溪聲和伴。平平仄仄，稚語(yǔ)童音，叩開(kāi)了新春書(shū)韻之門(mén)。點(diǎn)點(diǎn)嫩芽被書(shū)聲喚起，初綠露頭，如一位少女莞爾一笑，清純年華皆無(wú)色，只留書(shū)香相伴。從那時(shí)，守望書(shū)香的夢(mèng)便悄然生根于心。
有人說(shuō)，書(shū)香是一次從童稚起航的旅行，帶你去穿越古今，去周游世界，去趕赴一場(chǎng)前世未了的約定。我穿梭其中，品味世間萬(wàn)物，古今中外，奇人異事。唐賢今人詩(shī)賦豪情，著筆謄抄；往圣鴻儒絕學(xué)遺風(fēng)，掩卷凝慮。奢華或淡雅詞句流于筆尖，躍然紙上，落筆生花，一筆一世界，世事皆精彩。書(shū)香滿溢，心隨書(shū)動(dòng)，滿事書(shū)香，擷一夢(mèng)清花，伴月夜書(shū)情，尋覓守望中的幸福。
多想遨游書(shū)海，去在俊逸典雅的唐詩(shī)宋詞中倘佯，在嫵媚風(fēng)騷的'楚詞詩(shī)賦，深刻厚重的明清小說(shuō)，中外名著中一醉方休。與李白同高歌仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人與李煜共嘆剪不斷，理還亂，是離愁的憂傷；盡情感嘆項(xiàng)羽與他一生摯愛(ài)結(jié)束鳳凰涅槃的惋惜。書(shū)香中漫步，收割著搖曳嘆息的閑愁，也滋長(zhǎng)著妙不可言的閑情。
夢(mèng)思，夢(mèng)歸，夢(mèng)醉，夢(mèng)醒，書(shū)香一生守望，夜闌風(fēng)清，低眉間書(shū)情流動(dòng)。
如今，日子繁擾紛瑣，日落西山，人影散亂，滿書(shū)頁(yè)的薄暮夕陽(yáng)。我仍愛(ài)沉醉書(shū)香，無(wú)所謂世間紛擾，只留得初心不變，沉醉書(shū)中，守望一生。
繁花霓虹，燈紅酒綠，世間太亂。留得一縷書(shū)香，夢(mèng)醒間，醉于書(shū)，情如初，在花開(kāi)間去守望書(shū)香的安寧。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 15
書(shū)籍散發(fā)著生命永恒的香味，生活更因書(shū)香而精彩。
翻開(kāi)一本書(shū)，就這樣默默地讀，品一杯濃茶，看書(shū)中的云卷云舒，花開(kāi)花落，看書(shū)香都為生活帶來(lái)的那一道道美麗的風(fēng)景線。
乘著書(shū)籍的旅游車(chē)，我來(lái)到了莫泊桑的《項(xiàng)鏈》旁，看夫妻倆打工的日子，品味人生百態(tài)，世道的滄桑。
乘著書(shū)籍的旅游車(chē)，我們來(lái)到了老北京的城南，坐在惠安館的門(mén)檻上，聽(tīng)小英子說(shuō)著家里的趣事，到小英子的家里坐坐，看看爸爸凋零的花朵，懷念起爸爸為小英子送傘的故事。看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命中的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下。
乘著書(shū)籍的旅游車(chē)，我們來(lái)到了巴學(xué)園的窗邊，聽(tīng)小豆豆唱著“好好嚼啊”然后大口大口地吃起飯來(lái)。在黑柳徹子的筆下尋味童年的天真爛漫、歡快活潑。與小豆豆一起諦聽(tīng)時(shí)間的足音，追尋生命的履跡，發(fā)現(xiàn)童年的快樂(lè)，感受文字的魅力。
乘著書(shū)籍的旅游車(chē)，我們來(lái)到了老天津的`街道上，聽(tīng)馮先生的介紹去看看“泥人張”捏出來(lái)的“海張五”那惟妙惟肖的頭像。俗世里的奇人就好像是你一個(gè)個(gè)身邊的朋友，會(huì)是你怦然心動(dòng)，對(duì)這個(gè)大千世界產(chǎn)生更多的感受。
乘著書(shū)籍的旅游車(chē)，我們來(lái)到了三國(guó)時(shí)代。我看到了劉備的愛(ài)將之心，周瑜的智慧，諸葛孔明的計(jì)謀，曹操的狼子野心……更看到了金戈鐵馬狼煙四起的壯麗山河!
讓我們就這樣陶然沉醉，就如此心潮起伏。在生動(dòng)中贏得滿足，在寧?kù)o中收獲幸福，在哲思中汲取智慧，在雋永中品味深刻，在書(shū)籍的旅游車(chē)的帶領(lǐng)下盡情的遨游。
如果說(shuō)樹(shù)干沒(méi)有了枝葉不會(huì)挺拔，花朵沒(méi)有了花瓣不能斗艷，夜空沒(méi)有了星星不再美麗，那么生活沒(méi)有了書(shū)香則不會(huì)精彩!
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 16
花香在空氣中慢慢地，慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，清芬、淡雅。但比花更清芬淡雅的，是那有詩(shī)意的，有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)香。
古時(shí)候，詩(shī)書(shū)便是生活的第一位，所以那時(shí)的每一天都是有書(shū)香彌漫，籠罩的。書(shū)是人們的營(yíng)養(yǎng)師。古時(shí)，不管是皇帝大臣，還是平民百姓；不管你富貴，還是貧窮。凡讀書(shū)人或有志之士，家中定有萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)。古人書(shū)不釋手，沉浸書(shū)境，立志苦讀的事數(shù)不勝數(shù)。正如口邊大談的鑿壁偷光的匡衡；囊螢映雪的車(chē)胤、孫康；頭懸梁、錐刺股的孫敬、蘇秦等等。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！辈还苡檬裁捶椒�，古人都能把那些有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)香吸入肺腑里，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地給生命添加芬芳，讓自己有尊嚴(yán)，閃光起來(lái)，從而活得漂漂亮亮，清清爽爽。
從古至今，書(shū)是人們最最重要的'精神養(yǎng)料。從小到大，書(shū)也是我形影不離的良師益友。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)聽(tīng)外婆講丹麥童話作家安徒生的《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》。我躺在床上，外婆拿著那本陳舊的童話書(shū)一遍，一遍地給我讀著。漸漸地，我就跌入那夢(mèng)境，仿佛跟著安徒生爺爺踏入了童話的世界，跟著丑小鴨一起玩耍，幫賣(mài)火柴的小女孩脫離貧困。我會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)高昂而高昂，低落而低落。從此，書(shū)香也便在我的心里擴(kuò)張開(kāi)來(lái)了。
長(zhǎng)大后，我手中捧著的童話書(shū)就變成了世界名著。陽(yáng)光把書(shū)給染得金黃了，讀著讀著，知識(shí)的燈就被點(diǎn)亮了。這些好書(shū)，都是靈魂和思想的增高劑。頓時(shí)，書(shū)香就變得有營(yíng)養(yǎng)了，藥到病除，書(shū)到回春。在有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)中，我不斷地去豐富我的靈魂的風(fēng)度、骨頭的硬度、血液的純度、目光的長(zhǎng)度、思想的高度。再次把有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)香拋向空中，靜靜地，吸吮著，吸吮著......
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 17
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單無(wú)味而又平凡的字��！但是，只要你細(xì)細(xì)品嘗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的優(yōu)美、貴雅；書(shū)，一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。
看書(shū)，無(wú)疑是一次心靈的.洗禮。每一次品味書(shū)香，無(wú)疑是一段人生的旅程。有人說(shuō)，我們不能度量生命的長(zhǎng)度，卻可以延伸生命的寬度。我想，這句話的意義便在于品味書(shū)香，領(lǐng)略不同的人生風(fēng)采。
世界上總有那么多行色匆匆的人，他們大概是忘了，自己在喧囂反復(fù)之中，也需要一絲書(shū)香的慰藉。別讓自己變得那樣勞碌奔波，記得給自己留一縷書(shū)香，或說(shuō)——是留下最無(wú)欲無(wú)求的生命。
每當(dāng)我在時(shí)間的縫隙里，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)都是無(wú)與倫比的。書(shū)中的香味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。酸甜苦辣，盡在我心中。讀書(shū)猶如吃榴蓮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到臭。而真正愛(ài)它的人卻不會(huì)因?yàn)樗舳颖埽浇涝接幸环N意味，越嚼越喜愛(ài)，一開(kāi)頭是臭，最后香味在心底里彌漫……
書(shū)陪伴我走過(guò)了13年的歲月，它就像跳躍的音符，也像一幅流光溢彩的畫(huà)面，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。書(shū)香，永遠(yuǎn)都會(huì)纏繞在我身上，流連在我心底。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 18
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗孟裆l(fā)著誘人的香氣。每一本書(shū)都有它獨(dú)特的香味，我也有一本這樣的書(shū)。
清晨悄悄來(lái)臨，我拿起一本馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，輕輕翻開(kāi)封面，摩平書(shū)面就有一陣淡淡的書(shū)香味傳入鼻尖。也許翻開(kāi)書(shū)的那一刻，我早已掉進(jìn)它們的世界里。
我今天講的男主角就是湯姆，他是個(gè)頑皮正義的男孩。
他在書(shū)中發(fā)生了許多故事，但我最喜歡的部分當(dāng)然是湯姆替被貝琪懲罰的部分。
一個(gè)念頭像閃電一樣閃過(guò)湯姆的腦海。他站起來(lái)大聲的喊：“是我干的�！�
全班同學(xué)迷惑不解地瞪大眼睛，望著這不可思議的愚蠢舉動(dòng)，湯姆站了一會(huì)兒，以便使他那如同亂麻的心神安定下來(lái)。當(dāng)他走上前時(shí)接受懲罰的時(shí)候，從可憐的貝琪眼中投向他的驚訝，感激和愛(ài)慕的目光，好像可以抵下一百頓毒打的痛苦似的`。在自己的英勇舉動(dòng)激勵(lì)下，他一聲都沒(méi)有叫喊就接受了那頓痛打。在這段故事中，讓我看出湯姆是一個(gè)有敢作敢當(dāng)?shù)娜�，雖然他在大人眼里是個(gè)調(diào)皮搗蛋的頑童，但他身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。他也使我深受啟發(fā)，遇到困難不要輕易放棄，必須要努力奮斗，堅(jiān)持下去才可以走向成功。
我認(rèn)為閱讀許多經(jīng)典作品總是會(huì)有心靈的震撼，學(xué)識(shí)增添，視野開(kāi)闊，思維深化的感受，閱讀品質(zhì)必定提升，閱讀效果必定豐厚，人生的成長(zhǎng)將獲得無(wú)盡的智慧之光。
自從我讀了這本書(shū)之后，我才知道了書(shū)不單單只有智慧。它也是我一生的朋友，因?yàn)橹挥兴艜?huì)分享它的快樂(lè)與悲傷。
我明白了書(shū)可以教會(huì)我們很多東西，它也可以和我們做朋友。讓它陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 19
人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹跁�(shū)里我們品味這生活的酸甜，感悟著人生的哲理。
書(shū)本教我善良，教我勇敢，教我堅(jiān)強(qiáng)，教我執(zhí)著……她是我的取之不盡的寶藏。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們看到了執(zhí)著背后的苦難與成功。讓我看到了生活的堅(jiān)強(qiáng)，但永遠(yuǎn)不放棄的意志。讀《灰姑娘》讓我看到了對(duì)生活的希望與善良的回報(bào)，看到了干枯的河流里的一點(diǎn)點(diǎn)清水，看到了苦盡甘來(lái)的喜悅�？吹搅藢�(duì)善與惡不同的結(jié)果。讀《大長(zhǎng)今》讓我看到了一個(gè)在宮廷斗爭(zhēng)中善良、智慧及勇氣于一身的女子�？吹搅藠^起拼搏的決心和自我挑戰(zhàn)的勇氣。
書(shū)讓我體會(huì)了陶潛的不問(wèn)紅塵，對(duì)世事的無(wú)能為力，對(duì)美好生活的向往;體會(huì)魯迅的界之精彩，對(duì)舊社會(huì)的嘲諷與抨擊，愛(ài)憎分明的'個(gè)性;體會(huì)老舍的平民的樸實(shí)的品格，對(duì)下層人民生活的感悟，對(duì)百姓生活的寫(xiě)實(shí);體會(huì)蒲松齡的對(duì)封建的種種不滿，利用虛構(gòu)的故事來(lái)揭露封建官場(chǎng)的腐敗與黑暗。
書(shū)是生活的寫(xiě)照。一本好書(shū)抒發(fā)著作者的感悟，喚醒了人們的良知。她讓我感悟人世的滄桑，更讓我理解了出淤泥而不染的高尚與純潔。她有時(shí)像崇山峻嶺般蜿蜒起伏，情節(jié)跌跌宕宕;有時(shí)又似一潭平靜的湖水，講述平和的故事。在讀書(shū)時(shí)，我?guī)е环N輕松，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有煩惱，只是在融入書(shū)的意境當(dāng)中感受著她所講述的心聲……
書(shū)不僅僅是我們的精神食糧，更是生活的調(diào)味劑，它讓生活在作者筆下多姿多彩，它讓我們感悟生活，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，讓我們學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造更美好的生活。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 20
書(shū)是知識(shí)的源泉，是珍貴的精神財(cái)富。今天，我們就要把一本寶貴的書(shū)送給一( 4 ）的小朋友。
但是，送給一年級(jí)小朋友的必須是注音的書(shū)。所以，昨天晚上，我頗費(fèi)了周折。我翻箱倒柜的找了起來(lái)，找了很久，還是沒(méi)有找到一本適合一年級(jí)的書(shū)。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)柜角落有一本薄薄的書(shū)。一看，是注音的！我十分興奮，雖然有點(diǎn)舍不得，但一想到要送給一年級(jí)小朋友，有豁然開(kāi)朗。
下午班隊(duì)課，我們來(lái)到了一（ 4 ）。一進(jìn)門(mén)，我第一眼就看到我的“繼承人”。她是一位男生。雖然個(gè)子不高，但他卻有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的。李易凌代表我們班致詞。他說(shuō)了許多關(guān)于書(shū)籍的'知識(shí)，還問(wèn)了許多問(wèn)題，這些小朋友都熱情、響亮地回答了。開(kāi)始送書(shū)了，我疾步走向那位小男孩，把書(shū)遞給了她。他如獲至寶，真誠(chéng)地說(shuō)了一聲“謝謝”，隨后便翻到了第一個(gè)故事，認(rèn)真地讀了起來(lái)。當(dāng)讀完第一個(gè)故事時(shí)，我笑著問(wèn)他：“這個(gè)故事好看嗎？”“好看�！彼钼醯男χf(shuō)。我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這一個(gè)個(gè)故事雖小，但里面卻蘊(yùn)含著大道理，這些道理對(duì)你長(zhǎng)大都有很大的幫助�！彼贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，又讀了起來(lái)。而我在教導(dǎo)他時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己竟變成得有些偉大。我覺(jué)得此時(shí)的我是一個(gè)領(lǐng)路人，是一個(gè)傳播者，心底情不自禁涌出了一絲神圣的感覺(jué)。
時(shí)間不早了，我們要回教室了。我們兩個(gè)依依不舍地說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。當(dāng)我走到窗外時(shí)，他還依依不舍地目送著我回教室。
這一次的送書(shū)活動(dòng)，雖然失去了童年時(shí)一本心愛(ài)的書(shū)，但我覺(jué)得是值得的。因?yàn)槲野堰@珍貴的書(shū)香傳遞給了別人，讓知識(shí)之花永開(kāi)不敗。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 21
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀它，就像與一位高尚的人對(duì)話，在現(xiàn)實(shí)中，飯可以填飽肚子，在精神世界中，書(shū)可以飽滿你的精神。書(shū)是甜的，里面的知識(shí)令人渴望。
在大千世界之中，書(shū)代表著知識(shí)，它就像一盞明燈，引領(lǐng)我們走向正確的道路。知識(shí)代表著希望！從小學(xué)生到大學(xué)生，老師將知識(shí)傳授著一代又一代，而學(xué)生們則是用這些知識(shí)為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)，為社會(huì)提供幫助，一代又一代的學(xué)生，他們的身上，背負(fù)著祖國(guó)的建設(shè)與民族的崛起，他們的身上背負(fù)著希望。
知識(shí)代表著力量，小至工程師，大到宇宙飛船的制造者。他們無(wú)一個(gè)不是用知識(shí)造福人類(lèi)，工程師運(yùn)用知識(shí)設(shè)計(jì)出大小不同、形態(tài)各異的房屋，為人類(lèi)提供居住所，使人類(lèi)得到了心靈的港灣—家。宇宙飛船上的每個(gè)零件都是飛船制造者的智慧的結(jié)晶與心血，他們運(yùn)用知識(shí)，使人們?yōu)樘沼辛诉M(jìn)一步的了解。從神舟五號(hào)飛船到嫦娥號(hào)的宇宙飛船，它們哪一個(gè)不是人們用知識(shí)造出來(lái)的？再火箭發(fā)射的.瞬間，有多少人為了這個(gè)時(shí)刻又付出了多少汗水。在每個(gè)夜晚，他們又是如何度過(guò)的。在發(fā)射成功的瞬間，他們也會(huì)覺(jué)得付出無(wú)數(shù)的汗水，那無(wú)眠的夜晚也都值了。
古今中外，有些偉人當(dāng)時(shí)因條件而不能去看書(shū)，只能在晚上或其它時(shí)間看�？锖忤彵谕倒�，只是為了在書(shū)中去尋找知識(shí)，去為別人干活不要工錢(qián)，只要求別人可以給他看書(shū)。最終，匡衡成為了一個(gè)大學(xué)士�，F(xiàn)在我們的條件是如此之好，我們?nèi)绮缓煤米x書(shū)，不是浪費(fèi)了嗎？
知識(shí)代表著希望，代表著力量，書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還能陶冶我們的情操，感受書(shū)香，品味好書(shū)！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 22
世上的一切，都是相遇，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒。對(duì)于喜歡讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，讀一本心愛(ài)的書(shū)，就像與一位人生導(dǎo)師相遇，若能得之，必以金屋藏之。我雖沒(méi)有金屋，卻擁有一個(gè)屬于自己的書(shū)屋。
從會(huì)識(shí)字起，每一個(gè)漢字豐富的含義都使我著迷。細(xì)細(xì)品讀，那些巧妙排序的文字，竟可以編繪出一幅幅令人無(wú)法忘懷的風(fēng)景：小橋、流水、人家、紅葉、白草、黃花，萬(wàn)紫千紅的春，生機(jī)盎然的夏，碩果累累的秋，銀裝素裏的冬。
書(shū)本里的'文字還能將細(xì)膩的情感與生命的奧妙慢慢吐露：閑靜時(shí)，“坐看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”；歡聚時(shí)，“小桌呼朋三面坐，留將一面與梅花”；驚駭時(shí)，“泰山崩于前而色不變”。書(shū)籍仿佛擁有神奇的魔力，將我的任督二脈打通，讓我可以在知識(shí)的海洋中馳騁遨游。
科技時(shí)代，一切都在求新求快。機(jī)械操作替代了手工作業(yè)，瞬時(shí)即通的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系替代了溫情脈脈的書(shū)信往來(lái)，而浸潤(rùn)在書(shū)本里幽遠(yuǎn)深邃的美好，漸漸被世人遺忘。在互聯(lián)網(wǎng)的束縛中，人們習(xí)慣了坐在電腦面前，在冰冷的鍵盤(pán)上敲出文字去抒發(fā)淡薄的感情。
“歲月本長(zhǎng)，而忙者自促；天地本寬，而鄙者自隘；風(fēng)花雪月本閑，而擾攘者自冗”。我惟愿沉浸在書(shū)本里，讓它帶我領(lǐng)略世間的萬(wàn)物風(fēng)景，領(lǐng)會(huì)作者字里行間的款款情愫：悲時(shí)，一起感時(shí)惜花；憤時(shí)，共述家國(guó)離愁；戰(zhàn)時(shí)，共赴疆場(chǎng)金戈鐵馬，哪怕馬革裹尸。
閱讀帶給我萬(wàn)千感觸，書(shū)本里的奇妙也只有自己能體會(huì)。未來(lái)，愿我初心不改，繼續(xù)在書(shū)本里“看”露水凝結(jié)，花蕊綻放，清風(fēng)吹皺池水，蚯蚓翻地；“聽(tīng)”促織寒鳴，洋流“觥籌交錯(cuò)”。
這是何等的幸福！
愿每一個(gè)人能重拾舊夢(mèng)，重捧書(shū)稿，擁有自己的書(shū)屋。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 23
走進(jìn)校園的圖書(shū)館，雙目在書(shū)架上游走，仔細(xì)探詢著一本稱(chēng)意的圖書(shū)。漸漸被吸引，那是一本有著清新封面的書(shū)卷——《月亮女孩的花園》。
這本書(shū)里的作品來(lái)自少女作家班的小作家們。也許因?yàn)樵谕瑯拥哪耆A，便也有了相同的契合罷。
《旅》是其中的一篇文章。它講述了一人一馬的旅途。她們一直往西而去，不焦不躁。
是的，不焦不躁。啟程在黎明，棲宿于黃昏。平淡恬和，偶爾泛起絲絲漣漪。每個(gè)生命終有存在的價(jià)值，無(wú)論何時(shí)何地。女孩與馬的行走僅是為了證明她們遇見(jiàn)生命的存在。而我相信她們所遇見(jiàn)的生命，也證明了她們的存在。
旅途很美，陪伴很真。一人一馬的剪影曾掠過(guò)西行的道路。有過(guò)淚，有過(guò)害怕，有過(guò)孤單，應(yīng)也有過(guò)微笑、喜悅、祥和。也有過(guò)悲傷，分別，迷茫，應(yīng)也有過(guò)歡樂(lè)，相遇，明了。人生的旅途應(yīng)也如此這般。
沒(méi)有驚天動(dòng)地，平淡安定何妨不是一種美好？
記得終了的那首歌：“即使害怕，即使孤單，請(qǐng)伸手觸摸天空，不在一起我們也可以手拉手。不怕長(zhǎng)大，不怕分別，旅行的路上我們從不失勇氣。即使在時(shí)間的`流逝中失去了你，我也會(huì)跟著你我曾相伴的方向追尋落日……”
生命有諸多無(wú)奈，沒(méi)有人或物是完美的。我們因此也許焦躁、明晰或晦暗，我們終究要前行。慢慢壘下步伐，風(fēng)沙湮滅的只是腳印。我們?cè)谏穆猛局信�，�?zhēng)取著往心中的圣地而去……
漫步于圖書(shū)館，徜徉在心靈的感悟與慰藉之中。我想這就是書(shū)，給予生活以詮釋?zhuān)o予生命以啟示。
去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！書(shū)卷泛著墨香，悠悠輕旋。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 24
我家有一種書(shū)香，書(shū)香伴隨我成長(zhǎng)。
我家的書(shū)房里放著幾個(gè)大書(shū)柜，里面放滿了各種各類(lèi)的書(shū)籍，有我的少兒讀物，媽媽的琴書(shū)，伊索寓言、唐詩(shī)宋詞，外婆的武俠小說(shuō)，外公的養(yǎng)生的湯水菜肴等。我和家人都愛(ài)看書(shū)，外婆和媽媽除了看書(shū)，還喜歡在手機(jī)上看電子書(shū)。外公有訂閱《羊城晚報(bào)》的習(xí)慣，他每天最喜歡的事就是捧著一杯茶看報(bào)紙。
這天，我在房間里看書(shū)，看到一本小時(shí)候看的繪本，讓我回憶起往事。在我小的時(shí)候我不喜歡看書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)上密密麻麻的'字，我眼睛就冒星星，就覺(jué)得心煩，常常要家人給我講故事。
有一天，媽媽正給我講《西游記》里大鬧天宮的故事，我聽(tīng)得津津有味，正講到精彩的地方，媽媽接到一個(gè)電話，我在一旁等著她給我講故事的后續(xù)發(fā)展。她卻對(duì)我說(shuō)了句：“欲知后事如何，請(qǐng)待下回分解�！苯又ッλ氖铝恕．�(dāng)時(shí)我就急了，這二郎神正和孫猴子斗法呢，他們是怎樣斗得難解難分的，孫猴子能成功逃了嗎？外公看到了，放下報(bào)紙對(duì)我說(shuō)：“你想知道故事發(fā)展，就自己去讀書(shū)啊，你就能感受到閱讀的樂(lè)趣�！薄翱晌矣泻芏嘧诌�沒(méi)學(xué)過(guò)�！蓖夤终f(shuō)：“有不會(huì)的字就問(wèn)我。”為了想知道接下來(lái)的故事發(fā)展，我捧起了書(shū)開(kāi)始自己閱讀，看著二郎神與孫猴子斗智斗勇，如來(lái)佛祖如何收服孫猴子。
從這以后，我開(kāi)始和書(shū)本結(jié)下不解之緣。讓我明白了讀書(shū)的好處，我看的書(shū)越來(lái)越多，養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。每天晚上睡覺(jué)前，我總要看幾頁(yè)書(shū)。這學(xué)期老師讓我們寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)作文，可把我愁死了，幾次作文下來(lái)讓我明白，我的閱讀量要加強(qiáng)。
我喜歡我們家的書(shū)香，我喜歡家里的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄儛?ài)看書(shū)的好習(xí)慣影響著我，讓我受益一生。
我愛(ài)我家的書(shū)香。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 25
暑假的一天，我和媽媽閑著沒(méi)事兒，決定整理一下書(shū)房的書(shū)柜。沒(méi)想到一整理就整理出了幾袋舊書(shū)籍。這下我可發(fā)愁了，心想：真沒(méi)想到這幾年買(mǎi)了這么多的書(shū)，閣樓里都快堆不下了，這該怎么辦呢？這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們把這些書(shū)帶到鄉(xiāng)下去送給雯雯妹妹吧，讓這些書(shū)發(fā)揮它們最大的作用。”“好呀，好呀！哦，對(duì)了，苗姐也是個(gè)書(shū)迷，她們家肯定也會(huì)有很多閑置的書(shū)，這樣就可以多送點(diǎn)了�！闭f(shuō)干就干，我馬上打電話給姐姐。
經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的山路顛簸，我們終于到達(dá)了目的地。一下車(chē)，姨婆就出來(lái)迎接我們，我和姐姐一起把書(shū)袋搬進(jìn)了屋。雯雯妹妹看到這些書(shū)時(shí)，興奮地喊到：“哇，這么多的書(shū)呀，夠我看好幾年了，謝謝姐姐，這禮物太好了�！薄安恍校也荒塥�(dú)享這些書(shū)，村子里的小伙伴比我更需要這些寶貝，我應(yīng)該和伙伴們一起分享。還是把這些書(shū)搬到村里的閱覽室去吧，我去叫他們一起來(lái)看書(shū)�！闭f(shuō)完雯雯妹妹就跑了出去。
閱覽室離姨婆家不遠(yuǎn)，我們幾個(gè)人一起把書(shū)搬到那里。走進(jìn)閱覽室，這里雖然簡(jiǎn)陋，但書(shū)籍報(bào)刊也不少，一問(wèn)才知道，原來(lái)也有一些城里的孩子會(huì)把書(shū)捐贈(zèng)過(guò)來(lái)。一會(huì)兒功夫，雯雯妹妹就叫來(lái)了好幾個(gè)小朋友，跑進(jìn)閱覽室時(shí)，他們頓時(shí)就安靜了下來(lái)，各自找了本書(shū)就坐下來(lái)看�？粗∨笥褌�?nèi)琊囁瓶实?讀書(shū)樣兒，我頓時(shí)覺(jué)得，我把這些書(shū)找對(duì)了家，這些書(shū)待在這兒，比待在我家的某個(gè)角落里要好的多。
我和姐姐找了本書(shū)坐下來(lái)看。那時(shí)我覺(jué)得，這里的每一本書(shū)，都十分有趣，十分精彩。濃濃的書(shū)香在我們身邊環(huán)繞，那書(shū)香，慢慢地....越飄越遠(yuǎn)……
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 26
我喜歡看曹文軒寫(xiě)的書(shū)，尤其令我感動(dòng)的是他寫(xiě)的《青銅葵花》，作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之極；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。
我看這本書(shū)，每當(dāng)作品寫(xiě)到青銅葵花遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)皺起眉頭，替他們兄妹二人著急；當(dāng)讀到他們受別人欺侮的時(shí)候，我就會(huì)握起拳頭，真想為他們打抱不平；每當(dāng)我讀到兄妹二人遇到開(kāi)心的事情，玩得很高興的時(shí)候，我的心情也一下子會(huì)好很多；可是一當(dāng)讀到他倆傷心處或作品寫(xiě)得很感人的地方，激動(dòng)的淚水就會(huì)奪眶而出。
整個(gè)作品讓我最感動(dòng)的就是青銅處處為妹妹著想的精神。他寧愿自己被別人打傷，也不能讓妹妹受到半點(diǎn)傷害。書(shū)中有幾句話是這樣的：青銅終究不是那個(gè)人的對(duì)手，不一會(huì)兒就被那男孩壓在了身下……青銅擦了擦鼻子里流出來(lái)的血搖搖晃晃地從地上站起來(lái)。讀這里，你的心里會(huì)怎么想。如果你就在身旁，看到自己的哥哥被別人打得鼻青臉腫的時(shí)候，那時(shí)你一定會(huì)很痛苦。
書(shū)中不僅有許多甜蜜的微笑，而且還有許多令你感動(dòng)的話語(yǔ)。如果你重新翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的書(shū)——那會(huì)是多么愜意。
好多書(shū)值得品味，感動(dòng)若在，書(shū)香猶存。是我們的.祖國(guó)養(yǎng)育了我們，使我們的生活過(guò)得如此幸福。我想對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)說(shuō)：“我們愛(ài)你�！�
這個(gè)作品使我懂得了：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位兄妹，在我看來(lái)都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魄。他們是力，是神。凡是不能兼受歡樂(lè)與痛苦的人，并是既不歡樂(lè)，亦不痛苦。只有體味他們，才能懂得人生的價(jià)值。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 27
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”古人云“以銅為鏡，可知儀表;以古為鏡，可曉歷史;以天為鏡，可知風(fēng)云;以木為鏡，可知春秋;以書(shū)為鏡，可知真我。”
走進(jìn)校園，忽而聞見(jiàn)了淡淡的清香，是校園里的花香嗎?仔細(xì)一聞原來(lái)是一股幽幽的書(shū)香彌漫在整個(gè)校園，淡淡的書(shū)香不禁將我的思緒帶到遠(yuǎn)方
我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話》，我跟著隨海的女兒去同小紅帽一起看望奶奶，與拇指姑娘遨游，與白雪公主一起談心，與七個(gè)小矮人玩耍故事中的人哭，我也哭，她又笑了，我也跟著破涕為笑。
接著，白雪公主的形象已在我的腦海里漸漸得模糊，我又迷戀上了古典名著對(duì)機(jī)智，勇敢，神通廣大的孫悟空十分敬佩，好吃懶做的豬八戒感到可笑，為憨厚老實(shí)的沙和尚贊嘆，為不明是非的唐僧而感到惋惜，為賈寶玉林黛玉而感到可憐，為宋江，武松，魯智深的`機(jī)智，勇敢而為之敬佩。
漸漸的，《童年》《昆蟲(chóng)記》《冰心集》，又躍然在我的面前，阿廖沙的悲慘生活，使我的心中陣陣痛苦，昆蟲(chóng)的奇妙生活，使我覺(jué)得興趣盎然。
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰小鳥(niǎo)的悅耳叫聲將我的思緒拉了回來(lái)，校園里坐著許多同學(xué)，在那邊認(rèn)真的讀書(shū)，那淡淡的幽香啊。沁人心脾，那莘莘學(xué)子啊!被這書(shū)香所感染，早已沉浸于這書(shū)的海洋，轉(zhuǎn)眼間，我們的課桌上出現(xiàn)了滿身香氣的朋友書(shū)，正是有了它，我們才能了解古今中外的歷史，我們繼續(xù)向前走，走進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)本，幽幽香氣撲面而來(lái)。
笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話”我們更應(yīng)該讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 28
我喜歡看書(shū)，不是因?yàn)闀?shū)中的情節(jié)有多吸引人，不是因?yàn)闀?shū)的包裝有多精美。而是它們引領(lǐng)我成長(zhǎng)，像三月清晨的鳥(niǎo)鳴伴隨著暖陽(yáng)，帶給我一天的好心情。
我佷喜歡林良爺爺?shù)哪潜尽稌?huì)走路的人》，原因是它教會(huì)了我許多，像如何合理安排時(shí)間與怎樣為人處世。
曾有一篇文章結(jié)尾這樣說(shuō)“人生沒(méi)有捷，希望你你不用經(jīng)歷過(guò)失敗與痛就能知道�！迸c其說(shuō)是一本書(shū)，倒不如說(shuō)是一位溫柔的前輩一句溫暖發(fā)祝愿。
看過(guò)幾本書(shū)，像是體驗(yàn)幾種不同的人生。有對(duì)讀者的祝愿，教訓(xùn)，亦若是人生經(jīng)驗(yàn)。都那么有人情味兒，讓人感動(dòng)，就像奶奶給你泡的姜茶，一樣溫暖。這就是書(shū)香，書(shū)的魅力。
看書(shū)，不是為了提高寫(xiě)作技巧。是去體驗(yàn)主人公的經(jīng)歷和心情。
之前看到一篇文章，題目為洋蔥，作者父親早逝，她很奇怪母親在父親死后為何不哭。其實(shí)母親哪能不傷心，只是他要承擔(dān)這個(gè)家。結(jié)尾她寫(xiě)到母親實(shí)在想父親了，就買(mǎi)幾個(gè)洋蔥，借著切洋蔥的時(shí)候，哭上一會(huì)兒。
看完這個(gè)，眼淚在打轉(zhuǎn)兒，也不是淚點(diǎn)低，只是感動(dòng)。書(shū)能打動(dòng)人心，這，就是書(shū)香。
我的人生路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，路上有書(shū)籍相伴。我以書(shū)籍做舟，跨過(guò)人生苦海。我相信，書(shū)籍能教會(huì)我成長(zhǎng)，成為我成長(zhǎng)的階梯，成為我的助力。
那么面前的讀者，我愿書(shū)香也會(huì)芬芳你，充實(shí)你的`人生，讓你的人生路上，充滿書(shū)香。
無(wú)聊的時(shí)候，看本好書(shū)，何嘗不是一種品味人生的方式呢。我們大多數(shù)人都很平凡，愿書(shū)籍能成為一束亮光，豐富的生活，綻放平凡中的精彩與光芒！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 29
讀書(shū)，是一個(gè)陪伴我們長(zhǎng)大的話題，無(wú)論喜歡與否，我們都必需苦讀，不為“修身齊家治國(guó)平天下”，不為“學(xué)而優(yōu)則仕”，有時(shí)僅僅為了父母嘉許的一句話語(yǔ)，同學(xué)羨慕的一個(gè)眼神，都可以成為我們讀書(shū)的動(dòng)力。慢慢長(zhǎng)大了些，懂事了，知道讀書(shū)是為自己而讀，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，此話雖然含有一些偏激與歧視，但也確實(shí)反映了一定程度的現(xiàn)實(shí)，古今皆同。“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”成為了多少人奮斗的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不得不付出許多。于是乎，有人焚膏繼晷，有人頭懸梁，有人錐剌骨，不辭辛勞，不安享逸，正如王禹在他的《清明》中所描述，“無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧；昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈“，即便如此，還是會(huì)有人皓首窮經(jīng)，布衣終身，大嘆曰“大道如青天，我獨(dú)不得出”，“才子詞人，自是白衣卿相”�？蓱z宋代的晁沖之，一生苦讀卻終一事無(wú)成，老年尤為慘淡，一日見(jiàn)眼前燈火闌珊，想到自己一生大幕將落，不禁悲由心升，感慨良多：“老去功名意轉(zhuǎn)疏，獨(dú)騎瘦馬取長(zhǎng)途；孤村到曉猶燈火，知有人家夜讀書(shū)。”這樣的書(shū)讀得好累！怕也讀不出多少趣味來(lái)。于是又有人嘆曰：“春天不是讀書(shū)天，夏日初長(zhǎng)正好眠，秋又凄涼冬又冷，收書(shū)又待過(guò)新年”。
讀書(shū)的.樂(lè)趣真是不勝枚舉，“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如， 綠滿窗前草不除。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮， 撥琴一弄來(lái)熏風(fēng)；讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶， 起弄明月霜天高。讀書(shū)之樂(lè)何處尋？ 數(shù)點(diǎn)梅花天地心”是朱熹的感受，而“紅袖添香夜讀書(shū)”又是多少讀書(shū)郎向往的境界。且不管這香是來(lái)自紅袖，還是書(shū)卷，就讓我們?cè)谶@四溢的香氣中細(xì)細(xì)品位吧，在竹露松風(fēng)蕉雨，茶酒琴韻書(shū)聲的閑適中，坐擁書(shū)城，紅袖添香。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 30
聞一多先生曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)解千愁書(shū)香沁人心。不錯(cuò)，詩(shī)書(shū)暢快而以人心脾，散發(fā)的書(shū)香也永遠(yuǎn)盈在我們的心中。
書(shū)香伴我乘上時(shí)空傳送帶，重現(xiàn)歷史的滄澡，還記得，先天不之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹；還記得杜甫筆下的感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心的安史之痛，與李煜一起感嘆剪不斷理還亂，別是一番風(fēng)味在心頭。的萬(wàn)般無(wú)殺。
書(shū)香是什么？書(shū)香是魯迅先生筆下的、碧綠的菜哇、高高的皂萊樹(shù)，光滑的石井欄，漫步鄉(xiāng)間的田園童年。
書(shū)香是什么？書(shū)香是崔顥的晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)、芳草萋萋鸚鵡洲的嫵媚美景。
書(shū)香是什么？書(shū)香是讓人動(dòng)情的`亂花漸欲迷人眼，淺單才能沒(méi)馬蹄。是天街雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)的朦朧，是流連在人閑桂花落、夜靜春山空的靜謐
風(fēng)兒吹過(guò)，書(shū)如芳草淡香，吹進(jìn)我的心世界。我的內(nèi)心為之寧?kù)o。
林微因曾說(shuō)：真止的平靜，不是遠(yuǎn)行車(chē)馬喧器，而是在內(nèi)心修籬種菊。平靜正是如此，而書(shū)便是那花種，唯有放棄雜念，才能讓內(nèi)心開(kāi)出花朵，拋卻雜念，安然前行，唯有經(jīng)受明媚春光的誘惑，才能破繭成蝶。陶淵明甘愿粗衣荷鋤行于農(nóng)耕田畝，卻不正視官場(chǎng)一眼，那是書(shū)香盈滿心后的寧?kù)o。李白敢于高唱天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙，仗劍走天涯，那是滿腹經(jīng)綸的霸氣。一代名臣楊震雖無(wú)閑士隱者之志，但卻有清官廉士之心，面對(duì)暗夜無(wú)知的誘惑，楊震頭頂天腳立地，嚴(yán)詞拒絕了以金錢(qián)來(lái)?yè)Q取職位的行徑，并留下了天知地知你知我知，何為無(wú)知的千古鏗鏘。
靜水流深，不露不顯，卻滋潤(rùn)萬(wàn)物，書(shū)如花香，不熏不急，卻墜入我心房。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 31
喜歡書(shū)，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，就如張志和喜歡在桃花流水中“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不順歸”;就如周郭頤喜歡“出淤泥而不染，灌清鐮而不妖”的蓮。我喜歡書(shū)淡淡的清香，喜歡書(shū)中洋洋灑灑的文字，喜歡書(shū)教我做人的道理。
我把心寄于芬芳的書(shū)香中，陶冶、熏陶，書(shū)伴我成長(zhǎng)……
在小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回了《安徒生童話選》《兒童畫(huà)報(bào)》《連環(huán)畫(huà)》……從此，白雪公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩、小白兔與大灰狼最先我的內(nèi)心，年少，稚嫩的.心不懂得大道理，無(wú)法書(shū)的內(nèi)涵，體味書(shū)的意境。，白雪公主的善良，賣(mài)火柴的小女孩的悲摻，大灰狼的邪惡……深深埋藏在我的心底，幼小的我認(rèn)識(shí)了丑與美，善與惡，真與假。
上中學(xué)的時(shí)候，我更地接觸到了唐詩(shī)，宋詞。爸爸說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。起初，我只是漫不經(jīng)心地讀一讀，被一被，寫(xiě)幾句不倫不類(lèi)的詩(shī)。后來(lái)，我漸漸體會(huì)到了詩(shī)的意境，我會(huì)為“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟�！钡挠⑿蹥飧哦鳒I，也會(huì)為“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦……”的人生愁緒而發(fā)出深深的嘆息，當(dāng)然我也會(huì)將“驀然回首，那人卻在燈火闌珊出”的確情感融于心中……
書(shū)伴我成長(zhǎng)，使足不出戶的我欣賞了大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，欣賞了高山流水人家;使我穿越時(shí)空的隧道，走馬塞上，看楚漢交兵，看火燒赤壁，惜關(guān)羽擺麥城;使我徜徉于想象的空間，和李百“舉杯遨明月”，和李商隱“共剪西窗燭”……
現(xiàn)在，我又讀了《愛(ài)的教育》《格列佛游記》等名著，我漸漸長(zhǎng)大。
書(shū)伴我成長(zhǎng)，我把心語(yǔ)寄于書(shū)香，書(shū)香充滿我心中。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 32
最?lèi)?ài)在陽(yáng)光明媚的春日午后，泡一杯茶，讀一本書(shū)。跳蕩的文字在清茶中變得或苦或甜或澀或酸，品味著別人歷盡滄桑后的積淀，心便也如水般明澈。用心寫(xiě)出的文字總能在剎那間打動(dòng)心扉和靈魂，于是總不忍放下，一讀再讀，讀到一起哭、一起笑、一起沉思，讀到茶涼了，日落了，書(shū)，仍在手中。
滿書(shū)的美麗融入了心靈深處，于是周?chē)男鷩膛c浮躁便恍如隔世，知道眼前的一株小草比遠(yuǎn)方的花兒更加動(dòng)人，一只蚱蜢也能飛越秋天的碧空。大山以不變的姿態(tài)立于亙古，文字以靈動(dòng)的組合構(gòu)成不朽的篇章，領(lǐng)引著我走得比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。書(shū)如人，書(shū)有魂，千百年的風(fēng)浪淘洗過(guò)濾，匯成智慧，留給讀者的是驀然回首后的恍然大悟。
一路迤邐行來(lái)，忙碌的生活，零星的.時(shí)間，總不忘洗凈雙手，輕輕捧起一本書(shū)。萬(wàn)籟俱寂，目光如洗，拋開(kāi)所有的煩惱，生命的色彩也不再眩目，而是趨于平靜單純，感受到的是扎根于土地的堅(jiān)實(shí)和深沉。這些勾魂攝魄、令我永志不忘的文字，它們是從一支什么樣的筆下流出來(lái)的呢？也許是咬破了自己的指尖寫(xiě)成，在紙上流淌的不再是墨痕，而是自己的心血。這么想，心中便有了一份崇敬，敬書(shū)，也敬寫(xiě)書(shū)人。
在這被奢華包圍著的世界里，被大多數(shù)人遺忘了的深邃平淡的文字，依舊寧?kù)o而忠實(shí)的包容著一切歡笑和冷淡�；ㄩ_(kāi)不語(yǔ)，葉落無(wú)聲，讀書(shū)一如花開(kāi)葉落，花瓣中有看不見(jiàn)的脈絡(luò)，落葉中有無(wú)人懂得的舞蹈；讀書(shū)又像是在崖頂看山谷，安詳靜穆，然而山谷中鳥(niǎo)兒也在歌唱，小溪也在彈琴，這蕩蕩可吞的美景會(huì)喚醒麻木的心智，去尋找新的希望，讓生命不再全然黯淡。
最喜歡的，就是在陽(yáng)光明媚的春日午后打開(kāi)一本書(shū)，那種感受如同在一片貝殼中找到了大海，在一朵野花里看到了天堂。
讀書(shū)，真的很好。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 33
生活如山，書(shū)香似徑，循經(jīng)而上，方知山之高大;生活如海，書(shū)香作舟，乘舟而過(guò)，方知海之廣闊;生活如歌，書(shū)香為曲，倚歌和曲，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
書(shū)香，生命永恒之香味也。
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。童年品書(shū)香，獲得生活的常識(shí)，蓋下美好的樂(lè)章;青年品書(shū)香，汲取生活的經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)奮發(fā)的斗志;老年品書(shū)香，回望生活的腳步，笑看紅塵的悲歡。人的一生，書(shū)是永恒的伴侶，物質(zhì)可以背叛你，而書(shū)香不會(huì)，精神世界也不會(huì)，它是傾注在你額頭上，流淌在你血液中的。一生以書(shū)香為伴，可獲得生命之大義，得人類(lèi)之進(jìn)步。
書(shū)香，傾心細(xì)讀之芬芳也。
讀書(shū)乃精神享受，當(dāng)下許多人讀書(shū)，囫圇吞棗，實(shí)在不智。對(duì)于普通小說(shuō)、故事，或可一笑看過(guò)，但對(duì)于經(jīng)典與名著，則需傾心細(xì)讀。讀《史記》，讀司馬遷之堅(jiān)毅，讀司馬遷之絕唱，品史家之離騷;讀《紅樓夢(mèng)》，讀曹雪芹之文藝，感受寶黛愛(ài)情之爛漫悲凄，封建社會(huì)之庸俗禮教，哀嘆各人之凄苦結(jié)局;讀《祝�！罚x魯迅之鋒利，似筆作劍，刺破封建禮教的丑陋面孔，展現(xiàn)黑暗社會(huì)，人性麻木。細(xì)讀經(jīng)典，品味芬芳。
書(shū)香，反復(fù)品嘗之韻味也。
同一本書(shū)，不同年齡去讀，不同階段去讀，不同境遇去讀，往往會(huì)有不同的`想法。初讀《圍城》，感嘆的是錢(qián)鐘書(shū)先生妙趣橫生的比喻與天馬行空的文字駕馭能力。再讀，體會(huì)主人公方鴻漸的遭遇，感受書(shū)中各人的性格特點(diǎn)。三讀，思考當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀，分析“圍城”之內(nèi)涵。好書(shū)就是可以讓人反復(fù)閱讀，常讀常新。
冰心說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！睍�(shū)之世界如此遼闊，文學(xué)殿堂歡迎每一位有志之士。
讀好書(shū)，品書(shū)香，識(shí)人生。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 34
我有一夢(mèng)嫩如芽，萌發(fā)在童稚；我有一夢(mèng)香如花，含苞在少年；我有一夢(mèng)綿如云，卷舒在今朝。書(shū)路漫漫，上下求索。守望書(shū)香，情誼深邃。
那年花未開(kāi)，書(shū)聲已然瑯瑯，與窗外泉水叮咚相和。平仄之韻，叩開(kāi)春之門(mén)。一粒草種被書(shū)韻喚醒，新綠初探，似一位亭亭少女，回眸一笑百媚生。自那時(shí)，讀書(shū)的夢(mèng)便偷偷地生根于心。
仍未忘從哪兒讀過(guò)，讀書(shū)是一次不限于時(shí)間的旅行，帶你穿越古今領(lǐng)略名勝，趕赴無(wú)法錯(cuò)過(guò)的約定。穿梭于其中，我閱盡世間萬(wàn)物。《詩(shī)經(jīng)》中，我看見(jiàn)一位薄衣女子倚在江邊，默念“燕燕于飛，差池其羽，瞻望弗已，涕泣如雨�！薄洞呵铩分校劦每追蜃雍簟笆坎豢梢圆缓胍�，任重而道遠(yuǎn)�！逼肺短圃�(shī)，或高傲，或悲傷，或豁達(dá)，或喜悅，雖已流逝千年，仍能感到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)。體驗(yàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁盛或蒼涼。書(shū)香滿溢，心隨書(shū)動(dòng)，擷一夢(mèng)清花，伴月夜清輝，尋覓守望中的幸福。
多想徜徉書(shū)海。與瀟灑不羈的李白相識(shí)，一同高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！蓖喑钌聘械睦钋逭兆饔�，一同感受“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”的一簾幽怨。多想細(xì)讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，一同追憶“那只已然飛過(guò)，卻不留痕跡的鳥(niǎo)兒”。多想重看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的'》，一同致敬“保爾柯察金的堅(jiān)毅”。書(shū)香中漫步，同時(shí)生長(zhǎng)著多愁善感和剛毅堅(jiān)強(qiáng)的心，更滋長(zhǎng)一種不羈與豪邁。
夢(mèng)思，夢(mèng)歸，夢(mèng)醒，書(shū)香守望一生，情采于眉梢間流動(dòng)。
今日，繁雜之事紛擾，落日沉沉西垂，車(chē)流滾滾，人聲攘攘。然我仍愛(ài)沉醉于書(shū)香，無(wú)所謂于世間紛擾，初心不變，守望一生。
世界太亂，唯情愫如故，唯書(shū)香如故。在紛紛擾擾的世間角落，體會(huì)守望書(shū)香的安寧。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 35
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)的， 書(shū)正是讓我們一比一步通往成功的階梯。有了書(shū)，我們可以得到更多的知識(shí)；有了知識(shí)，我們才能一步步走向成功。在世界上我有兩個(gè)最?lèi)?ài)的地方：書(shū)店和學(xué)校的圖書(shū)館。
一、書(shū)店
說(shuō)起書(shū)店，我不禁兩眼放光，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的地方之一，每到周末，我寫(xiě)完作業(yè)，便整日泡在書(shū)店里，而且一泡就是兩三個(gè)小時(shí)，為什么呢？因?yàn)槲乙灰?jiàn)到書(shū)就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣不撒手了。
在書(shū)店里，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，有努力實(shí)現(xiàn)理想的駱駝祥子；有堅(jiān)持努力的貝多芬；有心地善良的簡(jiǎn)；有喜歡昆蟲(chóng)的法布爾在書(shū)店里……他們與我相遇在書(shū)店，相伴在書(shū)店；他們教我知識(shí)以及做人的道理；他們?yōu)槲抑v述一個(gè)個(gè)凄美、動(dòng)人的故事，為我?guī)?lái)一塊塊香甜可口的面包，為我搭建一節(jié)節(jié)通往成功的階梯……
二、圖書(shū)館
以前在小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有機(jī)會(huì)借書(shū)，不過(guò)現(xiàn)在每人都有一張借書(shū)卡，可以隨便借。要知道這圖書(shū)卡對(duì)于我這個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人來(lái)說(shuō)，可比金子還重要啊。一下課，我便向圖書(shū)館飛奔而去，卻又在距離圖書(shū)館門(mén)口大約兩米處的地方停下，因?yàn)榍懊媾帕撕枚嗳耍看沃荒苓M(jìn)去三四個(gè)人，唉……對(duì)于我這種愛(ài)書(shū)的`人，怎么能望書(shū)止步呢？還是認(rèn)真排好隊(duì)，等著吧！
“快了，快到我了”管理老師讓我進(jìn)去，我便輕飄飄的飛了進(jìn)去，在書(shū)架前流連忘返，可惜學(xué)校規(guī)定最多只能借兩本，要不然我把整個(gè)圖書(shū)館都搬回家，我拿起了這本，又放不下那本，咬了咬牙，大氣凜然的向門(mén)口走去，可是還沒(méi)走兩步呢，我又向書(shū)架跑去，舍不得啊……
四年，我都與書(shū)為伴，書(shū)是我的好朋友，還是我的好老師。書(shū)讓我獲得知識(shí)取得成功�？|縷書(shū)香，我的最?lèi)?ài)！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 36
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币槐竞脮�(shū)，就像一粒美好的種子，會(huì)伴隨我們的腳步，開(kāi)出絢麗的心靈之花。因而讓我們的人生變得更為善良，自信！
我慶幸成長(zhǎng)在一個(gè)書(shū)香四溢的校園，腳下是一片教學(xué)育人的熱土，面對(duì)著富麗堂皇的文學(xué)殿堂，每一天,來(lái)到學(xué)校，聞著淡淡書(shū)香，從中學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，樂(lè)在其中。
早晨，一走進(jìn)校園，一陣陣書(shū)香就向我涌過(guò)來(lái)，書(shū)香的味道很重，腦海里都呈現(xiàn)出了書(shū)香的味道。我來(lái)到了自己的班上，也拿起書(shū)來(lái)讀。隨著到來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多，書(shū)香也變得越來(lái)越濃。很快，整個(gè)校園變成書(shū)香的海洋。
中午，一走進(jìn)校園，就可以聽(tīng)到同學(xué)們的讀書(shū)聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我們?cè)诒彻旁?shī)，一陣陣?yán)世实穆曇�。我們�(cè)诒车腵同時(shí)，也隨著詩(shī)人的詩(shī)詞走進(jìn)了他的世界，感受里面的風(fēng)土人情。
閱讀課上，每個(gè)同學(xué)手捧一本書(shū)靜靜地讀，默默地品味。打開(kāi)一本好書(shū)，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無(wú)的音樂(lè)聲中，我可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無(wú)際；想象自己是月夜，寂靜美麗……讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲：當(dāng)我讀《童年》時(shí)，我感受到高爾基童年時(shí)的悲慘命運(yùn)，同時(shí)我也明白要好好珍惜現(xiàn)在的生活，讀《海蒂》，我從她身上學(xué)到了善良，樂(lè)于助人的美好品質(zhì)……翻閱輕松詼諧的書(shū)，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……每個(gè)同學(xué)都投人到書(shū)的世界中，從中聞到濃郁的書(shū)香。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊屛覀兣c書(shū)為友，讓淡淡的書(shū)香縈繞我們?nèi)松牡缆飞?縈繞在校園的每個(gè)角落，縈繞在每個(gè)人的心中。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 37
早上七點(diǎn)半，我們十幾個(gè)人來(lái)到三院門(mén)口，不是為了看病，而是為了一起集合去市圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。
早在上周，我們就已約定好要去圖書(shū)館，可是因?yàn)槿藛T名單一變?cè)僮�，�?jì)劃一直沒(méi)有實(shí)施。終于，在周五晚上建了一個(gè)微信群后，事情就順利的落實(shí)了。
我們13個(gè)人到了集合地點(diǎn)后，竟發(fā)現(xiàn)這是一只浩浩蕩蕩的車(chē)隊(duì)。我先擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，因?yàn)橹挥形艺J(rèn)點(diǎn)路。卞乙博爸爸護(hù)著我們一路騎行。
騎行途中，我的車(chē)速偏快，經(jīng)常過(guò)了一個(gè)紅綠燈后，別的人就被落下了。導(dǎo)致后面的人經(jīng)常“怨聲載道”，我不得不壓著速度騎，甚至蹬兩圈就得停一會(huì)兒。同學(xué)們的“埋怨”雖然少了，但我也沒(méi)有了那種騎行的感覺(jué)。
值得一提的`是，到了新區(qū)，因?yàn)檐?chē)少、人少，路還寬，所以，我們的車(chē)速并沒(méi)有低于25，甚至有時(shí)候我的車(chē)速竟達(dá)到了32！
到了圖書(shū)館，我們立刻拿出作業(yè)，比著誰(shuí)先寫(xiě)完作業(yè)�？蓪�(xiě)到一半，幾位“志同道合”的人就偷偷溜了號(hào)，要么下棋，要么下去買(mǎi)幾瓶飲料、吃幾份甜品。不過(guò)，他們及時(shí)醒悟，接著把所有的卷子一掃而空。
寫(xiě)完作業(yè)，圖書(shū)館的三層樓便成了我們的天地：科幻類(lèi)、歷史、人文類(lèi)，語(yǔ)言類(lèi)，各式各樣的書(shū)籍，充實(shí)了我們的大腦，我們?nèi)齼蓛蓢梢蛔�，各自沉浸于自選的書(shū)目中。
再看看其他的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，他們或聽(tīng)著網(wǎng)課、做著筆記，或是認(rèn)真地寫(xiě)著習(xí)題，看到他們認(rèn)真的樣子，我們仿佛更有動(dòng)力了。
寫(xiě)完所有作業(yè)，又看了一些書(shū)后，我們也快該走了。這次經(jīng)歷，既鍛煉了身體，還陶冶了情操，真希望下周還能繼續(xù)！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 38
大海波濤洶涌，小溪叮咚作響，真美;但品味書(shū)香，更美!
品味陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適淡雅;品味李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膫ゴ笾鞠�;品味蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿;品味文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)之心。
品味書(shū)香，品味這個(gè)奇妙的大世界。
品味《水滸傳》，看到林沖雪夜上梁山的無(wú)奈，花和尚倒拔垂楊柳的神勇，武松醉打蔣門(mén)神的精彩;品味《西游記》，看到孫悟空大鬧天宮的無(wú)畏，三打白骨精的執(zhí)著;品味《三國(guó)演義》，看到諸葛亮草船借箭的智慧，周瑜火燒赤壁的雄姿。
品味書(shū)香，品味這個(gè)多彩的'大世界。
品味《朝花夕拾》，看到魯迅對(duì)美好童年的回憶，對(duì)自由生活的向往，對(duì)自然的熱愛(ài)。品味《駱駝祥子》，看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，看到統(tǒng)治者對(duì)勞動(dòng)人民的剝削、壓迫，看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公平。品味《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白一個(gè)人必須擁有鋼鐵般的意志，克服苦難、戰(zhàn)勝挫折，為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)。品味《繁星·春水》，看到冰心對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和熱愛(ài)，對(duì)人生的思考;領(lǐng)略到詩(shī)歌意境的輕柔雅麗，優(yōu)美清新。品味《童年》，看到外祖母的慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活;看到阿廖沙的正直勇敢，樂(lè)觀純樸。
品味書(shū)香，使你擁有廣闊的天空。
品味書(shū)香，讓你擁有寬闊的海洋。
品味書(shū)香，使你擁有遼闊的草原。
端一杯茶，飲一口，輕輕品嘗;捧一本書(shū)，翻一頁(yè)，慢慢品味。
品味書(shū)香，真美!
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 39
淡淡書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，幽幽詩(shī)情，寥寥幾筆。生活，便可成為詩(shī)人手下一闕名垂青史的歌。
秋風(fēng)蕭瑟，深宮西樓。似夢(mèng)，若畫(huà)。李煜，亦不過(guò)一如往常地獨(dú)上小樓。二年歷辛楚，一朝上心頭。于是，一句“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”的嘆息，便成了一首凄婉的千古絕唱。
蘇東坡夜回故鄉(xiāng)時(shí)，忽見(jiàn)早已與自己生死兩別的朝云，夢(mèng)起那段朝云為他紅袖添香的日子。人去了，夢(mèng)散了，本應(yīng)什么都不留的�？伤�，蘇東坡，卻為朝云吟出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。這處細(xì)微的情節(jié)，造就了另一份哀戚。
秋色盈眸的東籬，清新幽雅的菊花，詩(shī)香喧繞的黃昏，有誰(shuí)？在這般生活的美景下惆悵呢？只有一個(gè)李清照吧。“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不銷(xiāo)魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”。那個(gè)在小舟中醉酒的天真少女，竟也會(huì)有如此這般的愁緒嗎？
蒼蒼山林蕭蕭雨，漠漠水田漣漣風(fēng)。辛棄疾在溪橋避雨時(shí)，舊日在社林旁的小店兀然而現(xiàn)。峰回路轉(zhuǎn)的情節(jié)只用一句“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”來(lái)形容。然而，形容的，不止是情節(jié)，還有人生，還有塵世。試問(wèn)天下，哪件事，哪件物，本已在意料之中呢？
清晨，納蘭容若在亭中賞蓮時(shí)，他看到的`蓮，雖不是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，卻是別有風(fēng)情�！罢l(shuí)憐辛苦東陽(yáng)瘦？也為春慵，不及芙蓉，一片幽情冷處濃”。多情的，只是花嗎？其實(shí)是納蘭容若自己吧。
李煜獨(dú)上西樓，蘇軾夢(mèng)回故鄉(xiāng)，李清照東籬飲酒，辛棄疾溪橋避雨，納蘭容若亭中賞蓮，本都是生活中的平常事，卻被詩(shī)人的所感所悟一一成為華麗的句章。
若沒(méi)有生活，何來(lái)感悟？如若不讀書(shū)，又怎樣表達(dá)感悟？
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 40
愚昧的人，一輩子就像行走在黑夜之中，不知路在何方，只能隨波逐流；而智慧的人，書(shū)是明燈，照亮前進(jìn)的方向，引領(lǐng)著他（她）走向充滿鮮花和微笑之路，最終走完人生，無(wú)怨無(wú)悔。
讀書(shū)，能培養(yǎng)人儒雅的風(fēng)度。書(shū)散發(fā)的書(shū)香浸潤(rùn)到讀書(shū)人的心底里，然后，由內(nèi)到外，舉手投足間都散發(fā)出一種超凡脫俗的氣質(zhì)，這就驗(yàn)證了大家常說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這句話。讀書(shū)可以使人變得心性剛強(qiáng)，淡定地面對(duì)生活。即使人生遭遇了不幸，也會(huì)泰然自若，冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)，因?yàn)橐粋�(gè)剛強(qiáng)勇敢的人，是不會(huì)輕易地被生活的困難打垮的。
讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)品德高尚的朋友。書(shū)是最平淡的朋友，不喧嘩，不招搖。書(shū)是最誠(chéng)實(shí)的.朋友，不撒謊，不嫉妒。書(shū)是最善變的朋友，時(shí)而憂愁，時(shí)而欣喜。書(shū)——它從不思考，卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻地催促著你思考；它從不說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不與你的心靈對(duì)話，用一篇篇閃爍著智慧光芒的文章，為你的心靈，打開(kāi)了一扇扇窗，悄悄啟動(dòng)了一道道門(mén)，默指了一條條路，用一個(gè)個(gè)散發(fā)著書(shū)香的文字，引誘你陷入書(shū)海，盡情遨游，樂(lè)不思蜀。
讀書(shū)是生命中最美好的習(xí)慣。一個(gè)人的一生總有悅心的書(shū)陪伴，是一件多么幸運(yùn)的事，在春秋默默然交替中，在歲月寂然運(yùn)行中，有那么幾本至愛(ài)的書(shū)，傾心細(xì)讀或反復(fù)品賞，芬芳盈口，滿門(mén)余香，讓心靈因書(shū)而起伏，因書(shū)而喜怒，因書(shū)而沉醉，讓心靈在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中，用文字編成船筏，自由自在地暢游。
書(shū)是廣闊星空中最明亮的一顆星，是我人生路上的最忠實(shí)的伴侶，是莊嚴(yán)大地上最偉大的建筑物。書(shū)，令吾身有芬芳、心有余香，我的人生不能沒(méi)有她。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 41
書(shū)香這味道不好琢磨的，任誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。它有花花草草那樣的清芬，也如美食那樣濃郁誘人。但不可否認(rèn)，它比這些味道都更沁人心脾。想要聞到它，卻又要下一番功夫。
無(wú)論是誰(shuí)，小時(shí)候應(yīng)都是不太愛(ài)看書(shū)的。比如嗜書(shū)的魯迅先生，小時(shí)候喜歡看的也只是九頭的蛇，袋子似的帝天。那時(shí)候的看書(shū)可以換個(gè)叫法——看畫(huà)。一日，正看畫(huà)的'我也許是把書(shū)靠得太近了，一股嗆鼻的油墨味道襲來(lái)，我馬上把書(shū)扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，任由父母在我旁邊說(shuō)什么“書(shū)中自有黃金屋”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！蔽沂冀K不以為意，跑去玩了。
稍稍長(zhǎng)大后，“悟空三打白骨精”中悟空的機(jī)智讓我贊不絕口，卻也惋惜他被趕走;“林沖雪夜上梁山”里林沖的隱忍反抗變化讓我拍手稱(chēng)快;“趙子龍七出長(zhǎng)坂坡”可不得了，按父母的話說(shuō)是著了魔。書(shū)中這些精彩故事讓我對(duì)書(shū)的偏見(jiàn)漸漸消除了。
后來(lái)我變得越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，也越來(lái)越喜歡書(shū)的味道。讀李白的詩(shī)詞，品嘗到的是如一壺烈酒的醇香;看朱自清先生的散文，飄進(jìn)鼻子的是一股很幽靜的香，清新而又別致;而在契科夫的小說(shuō)里書(shū)香又變了，他對(duì)社會(huì)不平則鳴，對(duì)人民深感同情的，它的香氣時(shí)而濃烈，時(shí)而隱沒(méi)……
沒(méi)準(zhǔn)書(shū)香也有七十二般變化，每一變都有不同的意味。從不識(shí)書(shū)到愛(ài)書(shū)，從聞書(shū)香到品書(shū)香，不得不感嘆，書(shū)香真是一個(gè)好禮物——讀書(shū)路上最美的禮物。無(wú)論將來(lái)，不論現(xiàn)在，書(shū)在我的人生路上都是不可缺少的，愿它能像星星一樣伴著我“閱遍天下書(shū)，識(shí)盡天下字�！痹笗�(shū)香伴你我，走遍天下后，歸來(lái)胸中多文墨。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 42
韶華易逝，唯有書(shū)香難忘。
——題記
這大千世界，無(wú)奇不有，卻不知道自己要的是什么。說(shuō)讀書(shū)吧，以前并不喜歡這字、句、段連成的東西，以為是枯燥的。但又是什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上這點(diǎn)點(diǎn)墨香的呢？我不知道，只記得真正發(fā)現(xiàn)這些東西美，是在老舍的著作《駱駝祥子》中，沒(méi)想到卻使自己的學(xué)習(xí)生涯一路書(shū)香。
當(dāng)初是為了應(yīng)付老師的任務(wù)而去接觸這本書(shū)，但一個(gè)可有可無(wú)的利用品到最后卻讓我為之癡迷。當(dāng)中淳樸的祥子，正直的祥子，迷茫的祥子，無(wú)一不吸引著我去更深的了解他更多的故事，去到祥子的社會(huì)，祥子的世界……
祥子是個(gè)拉車(chē)夫，從鄉(xiāng)下到城里后，勵(lì)志有一輛自己的車(chē)，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。先是花了兩三年血汗錢(qián)買(mǎi)的車(chē)子，沒(méi)過(guò)多久就被搶走；第二次還沒(méi)湊夠錢(qián)，反動(dòng)派政府又來(lái)敲詐走；后來(lái)被一個(gè)粗魯?shù)呐恕㈡に垓_，祥子不得不和她結(jié)婚，雖說(shuō)用虎妞的`錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē)，但由于虎妞難產(chǎn)而死，很快又不得不賣(mài)掉來(lái)處理虎妞的喪事；最后隨著他心愛(ài)的女人，小福子的自殺，他最初那小小的希望也漸漸破滅，漸漸淪落到社會(huì)底層，成為狼心狗肺的混混。
合上這本書(shū)，內(nèi)心很復(fù)雜，對(duì)祥子，有喜愛(ài)，有厭惡，也有無(wú)奈，喜愛(ài)于他之前的淳樸善良，厭惡于他最后的狼心狗肺，更是無(wú)奈于他是由這個(gè)萬(wàn)惡的社會(huì)才由好至壞！光陰飛逝，滄桑了多少流年。不知不覺(jué)，像是陪著祥子走完了一生。
于是，開(kāi)始沉迷于李清照的冷冷清清凄凄慘慘，蘇東坡的明月幾時(shí)有，葉圣陶的絕不對(duì)稱(chēng)的蘇州園林……沒(méi)有說(shuō)有什么枯燥的字句，只有最美的語(yǔ)言。這書(shū)香，一直縈繞在我身旁。
這大千世界，無(wú)奇不有，我想，自己要的很簡(jiǎn)單，只愿在這成長(zhǎng)之路上，遨游書(shū)海，品味書(shū)韻，一路書(shū)香。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 43
從五歲起，我就與書(shū)接觸，雖然那時(shí)的我不認(rèn)識(shí)太多的字，但這并不影響我和書(shū)的交情。書(shū)就像是我的金鑰匙，讓我慢慢的打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
從會(huì)寫(xiě)“爸爸，媽媽”到會(huì)寫(xiě)一篇篇優(yōu)美的作文。從會(huì)寫(xiě)“1，2，3”到會(huì)用一個(gè)個(gè)定律。公式來(lái)解那深?yuàn)W的應(yīng)用題，這其中的奧妙都是書(shū)本告訴我的。在《中國(guó)上下五千年》中我和作者一起穿越了時(shí)空隧道，領(lǐng)略了中國(guó)五千的歷史文化。在《西游記》中的一行行文字中我好像和孫悟空一起并肩作戰(zhàn)三打白骨精。我還在《唐詩(shī)三百首》中與李白一起“手可摘星辰”還和柳宗元一同“獨(dú)釣寒江雪”……
我曾被夏洛為朋友犧牲自我的精神而感動(dòng)的淚流滿面，也曾為美人魚(yú)死而感到可惜，給為林黛玉的死而感到惋惜，但不管有多少的不愉快只要一看《淘氣包馬小跳》就灰飛煙滅，就像書(shū)上說(shuō)的“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”。讀了《冰心散文集》讓我知道了冰心奶奶的成長(zhǎng)經(jīng)歷，更讓我懂了不是每個(gè)人在成長(zhǎng)是都會(huì)一帆風(fēng)順的，只有只難而進(jìn)的人才會(huì)猜到最美的花。
我記得莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)是我的良師益友：當(dāng)我和好朋友鬧矛盾時(shí)，我就會(huì)憲歡啟馬克思和恩格斯之間那偉大的友誼，然后我又和同學(xué)和好如初了；但我有一題百思不得其解的問(wèn)題時(shí)，想要放棄時(shí)，就會(huì)想起數(shù)學(xué)家華羅庚那認(rèn)真鉆研的.樣子。于是我又拿起筆奮筆疾書(shū)；當(dāng)我揀到一部手機(jī)時(shí)，正想要放入自己的口袋中時(shí)，想到了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章中父親對(duì)兒子說(shuō)：“沒(méi)人注意時(shí)，也要做出正確的選擇!”正因?yàn)槲易x了這幾句經(jīng)典的名人名言，使我與書(shū)的交情跟進(jìn)了一步。
只有“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，這樣才能在書(shū)的海洋中遨游!
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 44
書(shū)，散放著油墨的清香；書(shū)，詮釋著人生的哲理；書(shū)，展現(xiàn)著世界的絢麗。
閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品能在潛移默化中提高自己的品德修養(yǎng)和審美情趣，可以使自己深切品味到書(shū)中人物的思想感情，繼而有所思，有所悟—當(dāng)我們攀登高峰時(shí)，就會(huì)有杜甫“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的感慨；當(dāng)我們背井離鄉(xiāng)時(shí)，蘇軾就會(huì)告訴我們“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理，以此來(lái)安慰我們；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！北憬o予我們前進(jìn)的勇氣；當(dāng)我們面對(duì)敵人時(shí)，魯迅便帶領(lǐng)我們一起“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”……
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。不斷的閱讀，使我知道了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”中學(xué)與思的辨證關(guān)系，懂得了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”的道理，讓我更加熱愛(ài)閱讀。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。光靠書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為此我們還要敢于探索，勇于實(shí)踐。走出書(shū)本，與陶淵明一起體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活情趣；與楊萬(wàn)里一起觀看“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景。這使我感受到了大自然的'美好。
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，與大自然親密接觸，能使自己的文學(xué)水品“更上一層樓”，文章寫(xiě)得更加形象生動(dòng)，詩(shī)作得更加富有感情。
閱讀使我們擁有奮發(fā)向上、百折不撓的志氣；體會(huì)鐵面無(wú)私、令人敬畏的正氣；充滿披荊斬棘、舍身取義的勇氣；得到求新求好、能做善做的才氣。
在字里行間品味人生百味，享受世間的歡樂(lè)與悲傷！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 45
“書(shū)籍是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)耳沒(méi)有翅膀。”還記得這是誰(shuí)說(shuō)的嗎？這正是莎士比亞所說(shuō)過(guò)的，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，而我也喜歡書(shū)，喜歡讓書(shū)香彌漫心房。
書(shū)是我生命中必不可少的組成部分。我喜歡在晚上看書(shū)，因?yàn)槟菢涌梢愿惺艿揭环N清凈，一種舒心，把你帶進(jìn)夢(mèng)幻般的書(shū)海，我一會(huì)兒乘著冰心的《紙船》漂泊；一會(huì)兒又去郭沫若的《天上的街市》閑游，或是在《靜夜》里徘徊；時(shí)不時(shí)也為高爾基的《童年》深表同情，為魯濱孫漂流孤島感到不幸；也曾被朱自清的散文所陶醉。在冰心的《春水》中，我讀出了意境深邃而幽遠(yuǎn)；在徐志摩的《再別康橋》中我讀出了詩(shī)人的'淡淡哀愁，當(dāng)然我也忘不了《西游記》中的孫悟空。還有我所討厭的小蟲(chóng)子們，在法布爾的筆下活靈活現(xiàn)，使我對(duì)《昆蟲(chóng)記》情有獨(dú)鐘……
書(shū)仿佛是春天的和風(fēng)，吹來(lái)陣陣書(shū)香；
書(shū)仿佛是夏天的細(xì)雨，帶來(lái)微微涼意；
書(shū)仿佛是秋天的落葉，落下深深濃意；
書(shū)仿佛是冬天的飄雪，飄下冬日的溫暖。
書(shū)是智慧的源泉，我們從中吸取養(yǎng)料，從中感受快樂(lè)。有時(shí)書(shū)中情節(jié)幽默，我也隨之入境，開(kāi)懷大笑，也有時(shí)情節(jié)哀傷，我也為其傷感，也曾淚流不止。當(dāng)遇到自己心儀已久的書(shū)時(shí)，更是愛(ài)不釋手，廢寢忘食，巴不得一下看完，如果沒(méi)有書(shū)，那才真是不舒服呢！
總之，我愛(ài)看書(shū)，不論是在溫馨的午后，還是陰雨連綿的深夜，只要有一卷好書(shū)在手，我的心便不再寂寞。
等到夜已深，茶已冷。只打開(kāi)那一盞燈，靜靜思索，慢慢品味，任空氣彌漫那陣陣書(shū)香……
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 46
一本書(shū)卷，被墨色渲染；幾枝春色，被清泉沖蕩。我自岸邊過(guò)，持書(shū)，拾春色。靜閱手中書(shū)卷，暗聞春色浮香�；ㄏ阋鄷�(shū)香？答曰：其花香香于外，然則書(shū)香香于內(nèi)。
小時(shí)候讀書(shū)，大多看的是花哨的封皮，因?yàn)橥獗砻利�，才�?huì)如饑似渴的閱讀。至于書(shū)中的內(nèi)容，也只是囫圇吞棗的帶過(guò)。就像聞花香，聞得見(jiàn)外在，卻找不到內(nèi)心。
這樣的花香，持續(xù)了一段時(shí)間，直到我強(qiáng)迫自己看完了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，才煙消云散。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》對(duì)于當(dāng)時(shí)的一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，枯燥了些許。于是當(dāng)時(shí)的我，本以為會(huì)將這份枯燥一直延續(xù)下去，終身不去觸碰這一類(lèi)書(shū)，可是我錯(cuò)了，也慶幸我錯(cuò)了。內(nèi)心的欲望使我一次又一次的重新閱讀了這本書(shū)，并在這一次又一次當(dāng)中感觸，收獲：從簡(jiǎn)·愛(ài)的只身一人、遭人唾棄，到一步步靠自己的堅(jiān)貞不屈，收獲友情，親情，愛(ài)情……我漸漸明白了，這一類(lèi)書(shū)與我之前所讀的書(shū)的'不同之處。
這是真正的書(shū)香，才美不外見(jiàn)，只有深深品析才能夠探透內(nèi)心，聞到書(shū)卷之香。
我一直認(rèn)為書(shū)是有生命的，在我看來(lái)，這兩種香也就意味著兩種人，一種注重外表，一種留意內(nèi)心。所以，當(dāng)一個(gè)人喜歡聞“花香”時(shí)，他看代人的眼光，也只停留在外表；反之，當(dāng)一個(gè)人喜歡聞“書(shū)香”時(shí)，他想探尋的就是一個(gè)人的內(nèi)心世界。
繼《簡(jiǎn)·愛(ài)》之后，《小婦人》、《撒哈拉的故事》、《解憂雜貨店》……這一類(lèi)作品，又被我如饑似渴的閱讀。在閱讀中探尋一個(gè)人的內(nèi)心，感受作者筆下的絲縷情感中，然后不斷的升華自己。
春色花香，墨色書(shū)香。亦美亦香，何也？答曰：墨香也。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 47
書(shū)若美人兮，似傾城之魅惑；書(shū)若桃華兮，似有灼世之秀香。
邁靡靡，周蒼翠，假月光以窺書(shū)，執(zhí)《周易》而解夢(mèng)。書(shū)乃著者之精集，表著者之文采，垂著者之論述。
古之著書(shū)立說(shuō)者，必有其可稱(chēng)之道也。以其述論著冊(cè)，傳之其人，藏之名山，皆為無(wú)價(jià)之金寶。行至?xí)衢g，指掃目略處，惜時(shí)文王之《周易》，今夕魯迅之《野草》，此皆為文化之薈萃。失之，則悔哉；習(xí)之，則知古之史，曉人之情，明古之理。
書(shū)間輾轉(zhuǎn)。沉于書(shū)香，得之顏如玉，尋其黃金屋，執(zhí)杯以邀古時(shí)月，閱書(shū)而察千秋史；溺于書(shū)理，習(xí)其天之道，明其地之理，筆墨勾勒丹青意，冷棍側(cè)臥枕邊書(shū)。
文乃前人思之延，雖難解，然若其難而不習(xí)，何以通曉之蘊(yùn)意。兵者假以攻略；士者假以治國(guó)。其意若食，一日不食則不歡。書(shū)雖死然其理活，書(shū)始為載體，無(wú)其韻意，然錄之以意，則書(shū)雖死而意活。
余離舍探之靜謐，于高山之所處，背以千年之古木，凌萬(wàn)千之靈物，頌仲尼之《春秋》，聞蟲(chóng)鳥(niǎo)之私語(yǔ)，此不人生之樂(lè)哉？
世之文，著者而錄之；世之景，書(shū)籍以垂之。
古之淵明者，何至厭官而休于南山也。若無(wú)書(shū)而苦于度日否？況濁世之人矣。寺僧于一生何哉，青燈，古佛，傳道之冊(cè)也。燈明目，佛之所向，習(xí)冊(cè)而曉心。以之可觀書(shū)之所重。
人皆有其詩(shī)情夢(mèng)，隱于人之深心，非常之人尋之而持，錯(cuò)失者則悔哉。人常言：書(shū)幾何？幾時(shí)習(xí)全？然是說(shuō)也，余疑之。世間書(shū)之繁雜，人皆曉之，然未習(xí)之則退，此何以通其道，解其惑也。習(xí)書(shū)非勘其之一二，曉其理則成。應(yīng)究其至極，觸之深理，非淺嘗而止也。
書(shū)存世家燈，明世之所心；書(shū)訴千秋事，曉世之所歷。
嗚呼！章至理，乏書(shū)者唯覺(jué)煩而懈，然不知其所深。樂(lè)書(shū)者唯嘆書(shū)之真理，恨不得食之矣。
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 48
書(shū)香裊裊，你我共分享。分享書(shū)香，樂(lè)在其中；分享書(shū)香，妙不可言。
愛(ài)易安，與她分享書(shū)香。
她是千古第一才女，她是杰出女詞人�！爸两袼柬�(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”是她的氣節(jié)；“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”是閨閣略帶憂郁的心情；“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”是豆蔻華年的少女心思……愛(ài)易安，愛(ài)她的才華，愛(ài)她的詩(shī)心，與她分享書(shū)香，學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去想。分享書(shū)香，滋味悠長(zhǎng)。
愛(ài)青蓮，與他分享書(shū)香。
他是開(kāi)在盛唐的一朵青蓮，他那繡口一吐就是半個(gè)盛唐，他是風(fēng)流飄逸的詩(shī)仙。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”是少年離鄉(xiāng)不舍的情懷；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”是樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是游子思鄉(xiāng)的惆悵……愛(ài)青蓮，愛(ài)他的狂放，愛(ài)他的灑脫，與他分享書(shū)香，學(xué)會(huì)了去思、去詠。分享書(shū)香，滋味悠長(zhǎng)。
愛(ài)雪芹，與他分享書(shū)香。
他是清代傳奇作家，他是四大名著之一《紅樓夢(mèng)》的作者，他才華無(wú)盡，紅樓一夢(mèng)，驚鴻一瞥，亦真亦幻，沁我心扉。你是否記得，閬苑仙葩在云煙裊裊處流淚，無(wú)瑕美玉在滾滾紅塵里嘆息？水中月與鏡中花的'浪漫，是否在大觀園吹吹打打的嗩吶聲中暗淡？淚漬已盡，惟有空勞牽掛，苦絳珠是否還記得那無(wú)瑕美玉？紅樓讓我深思，讓我流淚，讓我嘆惋……愛(ài)雪芹，愛(ài)他的才華橫溢，愛(ài)他的紅樓一夢(mèng)，與他分享書(shū)香，滋味悠長(zhǎng)。
與名人分享書(shū)香，名人與我分享思想。
書(shū)香，清清雅雅，沁入心扉，引人去讀、去思、去想，去走近文學(xué)巨匠，讀懂他們，就是與他們分享書(shū)香。
分享書(shū)香，滋味悠長(zhǎng)！
書(shū)香相伴夢(mèng)想同行征文 49
青春離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。如花兒般絢麗的青春就該醉在如酒般醇厚的書(shū)香中。
若把青春比喻為一幅未上色的畫(huà)，那書(shū)豈不就是為這幅畫(huà)量身定做的畫(huà)筆？不同于幼時(shí)的囫圇吞棗，只草草瀏覽過(guò)故事就作罷，青春時(shí)期的我們總是帶著困惑和迷茫，這時(shí)的書(shū)本就像是一位擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的老者，引領(lǐng)我們?cè)谇啻哼@條未知的旅途中探索，收獲意想不到的驚喜與快樂(lè)。
若把青春比喻為一首不老的贊歌，那書(shū)豈不就是這首贊歌中那段最優(yōu)美的旋律？我們總是羨慕三毛“一切皆緣，隨遇而安”的那份自信與豁達(dá)，欽佩范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚情操，哀嘆李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的憂傷與哀愁。我們?cè)谇啻褐信c書(shū)為伴，在書(shū)中歡笑，在書(shū)中成長(zhǎng)。
若把青春比喻為一朵含苞未放的花兒，那書(shū)豈不就是滋潤(rùn)這朵花兒的細(xì)雨？讀一本好書(shū)，對(duì)于處在青春時(shí)代的我們的人生觀，價(jià)值觀都起著莫大的作用。我們對(duì)《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者肅然起敬的同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和不屈不撓；我們對(duì)《假如給我三天光明》中堅(jiān)強(qiáng)自信，不屈服于命運(yùn)并勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍暮悺P勒敬佩不已的同時(shí)也學(xué)會(huì)了笑面挫折和困難，永言不棄；我們被《夏洛的網(wǎng)》中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛真摯的.友誼感動(dòng)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人。沒(méi)有書(shū)的青春注定是不完整的，我們?cè)谧蠲利惖那啻簳r(shí)代與書(shū)為伴，收獲的不僅是無(wú)盡的知識(shí)，更是真理和正確的人生道路。
如果說(shuō)青春是一場(chǎng)盛大的書(shū)宴，那么我愿讓這如花兒般絢麗的青春醉在這如酒般醇厚的書(shū)香中。
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