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家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文

時(shí)間:2021-12-17 13:37:38 征文 我要投稿

【熱】家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫征文吧,征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集的有關(guān)文章。怎么寫征文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱】家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文1

  中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來(lái)重視家教。家風(fēng)家訓(xùn)便是中國(guó)傳統(tǒng)美德之一。

  家風(fēng)家訓(xùn)是指一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格,是家族最核心的價(jià)值。也就是說(shuō)一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)間接影響了一個(gè)人的素養(yǎng)與她的道德品質(zhì)。

  俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”我家也不例外。

  從小母親就教我:好東西要與同學(xué)一起分享。還記得,那是我上幼兒園的時(shí)候,幼兒園同學(xué)來(lái)我家玩。我一見(jiàn)到她們,就立馬去儲(chǔ)間將糕點(diǎn)、零食和飲料一一拿來(lái),放在沙發(fā)前的桌子上,但又特意沒(méi)將舅媽送我的國(guó)外井口巧克力拿出來(lái)!霸丛,你的巧克力怎么不拿出來(lái)和同學(xué)一起分享?”母親一邊問(wèn)我,一邊用眼神示意我去拿巧克力給同學(xué)吃。我一聽(tīng),心中十分的不樂(lè)意,那國(guó)外進(jìn)口巧克力那么好吃,母親盡然叫我拿出來(lái)跟同學(xué)一起分享,但是不樂(lè)意歸不樂(lè)意,我還是磨磨唧唧的去儲(chǔ)間拿出來(lái)我心愛(ài)的巧克力,一一放到我同學(xué)面前的茶幾上。我嘟著嘴,默默地坐在了沙發(fā)上,兩眼空空的望著窗外發(fā)呆。“這巧克力是源源舅媽帶來(lái)的國(guó)外進(jìn)口巧克力,很好吃的,你們都多吃點(diǎn)!”我一聽(tīng)就慌了,一盒巧克力本來(lái)就沒(méi)幾個(gè),每個(gè)人分一顆巧克力都?jí)蜃屛倚奶鄣牧耍讓她們多吃些……淚水不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。我跑到奶奶的房間里,躺在床上委屈的哭著。房門開(kāi)了,母親抱著我,說(shuō):“同學(xué)來(lái)我們家,那就是客人,我們要善待客人,什么好吃的都要拿出來(lái)給客人吃,再說(shuō)了,好東西要與同學(xué)一起分享,是不是?媽媽知道你很喜歡吃那個(gè)巧克力,但是作為主人的我們要大方,不能讓別人覺(jué)得我們小氣了不是嗎?”在媽媽的話語(yǔ)下,我漸漸的停止了抽泣,又與同學(xué)一起玩去了。

  自那以后,每當(dāng)我有好東西時(shí),我都會(huì)與同學(xué)一起分享。在我幼時(shí),母親還教了我許多禮儀和對(duì)待他人的態(tài)度。她告訴我:要有禮貌,看見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人要叫;別人幫助你時(shí)要說(shuō)謝謝;過(guò)年給長(zhǎng)輩敬酒時(shí),自己的杯沿要比長(zhǎng)輩的杯沿低,示意自己是小輩;一個(gè)人在家時(shí)別給陌生人開(kāi)門,別跟陌生人說(shuō)話,別吃陌生人給的東西……

  在母親的教導(dǎo)下,我漸漸長(zhǎng)大。自己的衣服自己洗;吃完飯之后,自己的碗筷自己洗;周末時(shí),自己的房間自己整理,地板自己掃,自己拖;自己自覺(jué)寫作業(yè),不要家長(zhǎng)督促完成……

  我家的家風(fēng)家訓(xùn)有許多,雖不是很特別,卻教會(huì)了我許多東西,告訴了我許多道理,讓我變得有素養(yǎng),有道德品質(zhì)起來(lái)。

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文2

  俗話說(shuō):“過(guò)國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。一個(gè)國(guó)家沒(méi)有法律,就會(huì)動(dòng)蕩不安,一個(gè)家庭,要是沒(méi)有一個(gè)好的家風(fēng),也會(huì)弄得雞犬不寧。

  我的家雖然沒(méi)有那些條條框框,但父母的言行舉止卻時(shí)刻影響著我。

  記得又一次,我和小伙伴在一起玩耍,不知為什么,我們倆鬧僵了,我和他對(duì)罵起來(lái),因?yàn)槲覛q數(shù)比他大,最終,他被我罵得哭著跑回家了。

  爸爸知道后,很是生氣。他問(wèn)我:“你怎么變成這樣啊,為什么要罵人啊?”我耍起脾氣說(shuō):“他自找的。”爸爸見(jiàn)我不知悔改,給了我一巴掌。我記得那是爸爸第一次打我,而且還把我的嘴角打流血了。我蹲在地上嗚嗚地哭著。爸爸雖然很氣憤,但他還是彎下身子,撫摸我的頭說(shuō):“孩子,爸爸打你,不是因?yàn)槟闼F,而是因(yàn)槟阕龅氖虑。我是教?dǎo)你如何為人處世,讓你知道只有尊重別人才能被別人尊重的道理。你想想,今天的事情,如果你退一步不是很好嗎?忍一點(diǎn)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,你作為姐姐,應(yīng)當(dāng)謙讓一些。爸爸詳細(xì)你,你可以做到的。”我懵懵懂懂的點(diǎn)一點(diǎn)頭。爸爸接著說(shuō):“你是姐,去給弟弟道個(gè)歉。”我聽(tīng)了爸爸的話,覺(jué)得自己確實(shí)不應(yīng)該和他這樣,我主動(dòng)向弟弟道歉,向他示好,最后,我和他又和好如初了。

  爸爸教我學(xué)會(huì)了謙讓,不僅如此,他還教我學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩,教我學(xué)會(huì)有情有義,我真的很感激他。

  父母的行為影響著孩子的行為,一個(gè)好的家風(fēng)能夠影響孩子的一生。我的謙讓,我對(duì)別人的尊重、理解,我的重情重義,都源于我有一個(gè)良好的家庭教育,有一個(gè)好的家風(fēng)。

  家風(fēng)伴我成長(zhǎng),家風(fēng)助我成功。

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文3

  良好的家庭氛圍,可使幼兒個(gè)性活潑、開(kāi)朗、大方,并養(yǎng)成好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、守信等好習(xí)慣;不良的家庭氛圍,會(huì)使孩子膽怯、多疑自私、孤獨(dú)、懶惰。幼兒在適應(yīng)家庭環(huán)境的過(guò)程中,以家長(zhǎng)為模仿對(duì)象,逐漸形成自己的性格特征,家庭氛圍的好壞是決定孩子個(gè)性、心理是否健康發(fā)展的重要因素。因此,家長(zhǎng)應(yīng)從以下幾方面為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。

  1、營(yíng)造整潔、和諧的家庭物質(zhì)環(huán)境

  家庭物質(zhì)環(huán)境,指的主要是家庭物質(zhì)生活條件,包括家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和與此密切聯(lián)系的居住條件、生活設(shè)施等。家庭的物質(zhì)生活條件,是家庭生活的物質(zhì)基礎(chǔ),是孩子生存和發(fā)展必不可少的前提。

  從教育的角度來(lái)看,一般具備正常生活條件的家庭,以下幾點(diǎn)特別值得注意:

  首先,創(chuàng)設(shè)良好的家庭物質(zhì)環(huán)境。

 。1)給孩子留有活動(dòng)的空間。在家庭中,要給孩子一方活動(dòng)的的空間,家庭裝潢,環(huán)境布置與陳設(shè)應(yīng)考慮有利于孩子的活動(dòng),不能只為成人服務(wù)而忽視兒童的需要,同時(shí),要為孩子在社區(qū)組織活動(dòng),避免孩子因高樓林立,遠(yuǎn)離大自然,缺乏與同伴交往機(jī)會(huì)而造成社會(huì)化過(guò)程中的障礙傾向。

 。2)為孩子選擇吃、穿、用等生活物品要注意科學(xué)合理,例如:食物應(yīng)該是營(yíng)養(yǎng)均衡的,衣物應(yīng)該是舒適大方,并非價(jià)格昂貴的食品,高檔名牌的服裝就是生長(zhǎng)發(fā)育所需要的。

 。3)提供有利孩子智力開(kāi)發(fā)的物品,例如:玩具,文具等,玩具的價(jià)值在于促使孩子動(dòng)手動(dòng)腦探索,既使是利用廢舊材料自己的手制作的玩具,只要達(dá)到發(fā)展孩子智力的目的,就是有用價(jià)值。那些高檔名牌產(chǎn)品,如果達(dá)不到發(fā)展孩子智力的目的,也是無(wú)價(jià)值的,并且它極易誘發(fā)孩子不切實(shí)的高消費(fèi)、虛榮心和攀比心理。

  (4)注意美化家庭環(huán)境。美的家庭環(huán)境表現(xiàn)在家具的款式和擺設(shè),室內(nèi)顏色的搭配、光線明暗的處理等符合美的規(guī)律,這樣的環(huán)境美化有利于孩子審美修養(yǎng)的提高。另外,家庭環(huán)境的美化要注意讓孩子參與,讓他們用自己的雙手美化自己的生活環(huán)境,以培養(yǎng)其表現(xiàn)美的情趣和能力。

  在創(chuàng)設(shè)良好的家庭物質(zhì)環(huán)境時(shí),家長(zhǎng)要本著量力而行的原則,盡可能地做到科學(xué)化,兒童化,審美化、切忌盲目性

  其次,要給孩子一塊“自由領(lǐng)地”。讓孩子擁有一塊“自由領(lǐng)地”,即可以由孩子自己支配的空間,既體現(xiàn)了父母對(duì)孩子的尊重,讓孩子感到自已具有與大人平等的地位,而且有助于他們從小形成自主意識(shí),逐步培養(yǎng)自理能力、勞動(dòng)習(xí)慣和創(chuàng)造能力。孩子有了自己活動(dòng)的小天地,他的精神生活經(jīng)常處于最佳狀態(tài),就會(huì)玩得有意思,學(xué)得有興趣。

  在這個(gè)方面,德國(guó)法學(xué)家卡爾威特的父親的做法很值得學(xué)習(xí)。在房間里,他決不放置沒(méi)有任何情趣和不和諧的東西。墻上糊著使人心情舒暢的紙,上面掛著經(jīng)過(guò)精心挑選的有鏡框的畫,室內(nèi)擺設(shè)的各種器具都很有趣,決不擺設(shè)不合身份的東西。人們贈(zèng)送的禮品和自家的陳設(shè)不和諧就不擺出來(lái)。穿衣服也是這樣,他反對(duì)花俏的衣服,不僅自己,他還要求子女穿著整潔、樸素、雅致。在他的影響下,威特終于成了一個(gè)情趣高雅的人。

  2、創(chuàng)設(shè)和諧的家庭生活

  父母與家庭成員的和諧以及整個(gè)家庭生活的和諧,是子女學(xué)習(xí)做人與處事的最好教材。如果清晨,家長(zhǎng)在家中吵了一架,那么,子女這一天必定是心情壓抑,無(wú)心聽(tīng)課。假如幼兒長(zhǎng)期生活在這樣的家庭之中,個(gè)性和心理的健康發(fā)展是很難得到保證的。所以,創(chuàng)設(shè)和諧的家庭生活環(huán)境,首先應(yīng)該從父母做起。

 。1)建立恰當(dāng)?shù)母改附巧。在家庭中,父母角色是指為人父母在法律和道德上的?zé)任和義務(wù),就兒童發(fā)展來(lái)說(shuō),父母角色要求有:

  ①形成和諧夫妻關(guān)系,避免夫妻沖突;

  ②在孩子不同的發(fā)展階段上,注意角色內(nèi)容的變化;

 、鄹改钢g確立互補(bǔ)、均衡、目標(biāo)一致的角色關(guān)系,以確保對(duì)子女教育的一致辭性。

 。2)注意親子溝通的態(tài)度與行為方式,親子溝通中父母的態(tài)度與行為方式將直接影響到孩子的發(fā)展。為此,父母應(yīng)該注意:

  ①養(yǎng)成耐心傾聽(tīng)孩子說(shuō)話的習(xí)慣和修養(yǎng);

  ②堅(jiān)持民主、平等地討論問(wèn)題,不武斷,也不無(wú)原則地遷就孩子;

 、壅鎸(shí)、溫和、明確地說(shuō)出對(duì)孩子的感受。但不貶損孩子;

  ④保持一點(diǎn)童心、童趣。

 。3)建立和睦的家庭氛圍和合理的家庭生活方式。這主要是指家庭成員性格開(kāi)朗,有樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,家庭成員之間關(guān)系融洽,彼此心靈相容,團(tuán)結(jié)互助,家庭氣氛溫馨,具有合理的學(xué)習(xí)、生活制度和必要家規(guī)。在這樣的家庭中長(zhǎng)大的孩子具有安全感,能形成良好的行為習(xí)慣。

 。4)對(duì)孩子有合理的期望。羅森塔爾效應(yīng)聲明,一定的期望可以激發(fā)孩子內(nèi)在的成就動(dòng)機(jī),促使其更加努力向上,但是過(guò)高的期望不但起不到激勵(lì)作用,反而使孩子望而生畏,造成沉重的精神負(fù)擔(dān),嚴(yán)重影響其身心健康成長(zhǎng),因此,家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)的發(fā)展目標(biāo)要考慮孩子自身的條件,考慮社會(huì)的需要及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性。

  在負(fù)面情緒居多的家庭氛圍里,幼兒容易形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品質(zhì),對(duì)幼兒的心理產(chǎn)生負(fù)面的影響。而在和諧的家庭里,幼兒會(huì)形成開(kāi)朗大方,積極向上的良好性格。而幼兒的性格形成取決于家庭的和睦程度。一個(gè)和諧的家庭,父母雙方應(yīng)該互敬互愛(ài),熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子的興趣、能力;與孩子共同成長(zhǎng);為孩子營(yíng)造溫暖和諧的家庭氛圍以及整潔的物質(zhì)環(huán)境。

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文4

  庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如春雨,它滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。最近, “家風(fēng)”一詞火了起來(lái),要說(shuō)起家風(fēng),我家也有很多家風(fēng)呢!

  比如,每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣;吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么菜,不剩飯,不浪費(fèi);尊老愛(ài)幼,不能頂撞父母,從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子; 不說(shuō)謊話、不愛(ài)占小便宜,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子······

  小時(shí)候,每次上學(xué)校之前,奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙?“孩子,到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打架 ,如果有人欺負(fù)你,就去找你們老師。”!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒(méi)事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。

  現(xiàn)在,我早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是經(jīng)常給我講中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)她的一言一語(yǔ),因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

  我一直在想,如果樹(shù)立優(yōu)良的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),傳遞 “正能量”,那么我們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文5

  如果說(shuō)家庭是田園,我是小苗兒,那么家風(fēng)便是陽(yáng)光,而家訓(xùn)便是雨水。要想茁壯成長(zhǎng),必定少不了二者的陶冶。

  我家的家訓(xùn)很簡(jiǎn)單:“善小而為,久之成大德”。小時(shí)候?qū)熘鴫ι系摹吧菩《鵀?久之成大德”這九個(gè)字并不能理解。但我卻依稀記得上幼兒園時(shí)的那次家庭故事會(huì)。大概情節(jié)已經(jīng)忘卻,但是其中的道理卻記憶深刻:即使是弱小的動(dòng)物,它們的善行也絕不會(huì)白費(fèi)。做人也是一樣,“積小善可成大德”。從那時(shí)開(kāi)始,我心里埋下了“善”這顆種子。

  小時(shí)候,我經(jīng)常被忙碌上班的父母鎖在家里,通過(guò)見(jiàn)方的窗戶只能看到窄小的藍(lán)天和細(xì)小的風(fēng)景,這樣,家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)我們的成長(zhǎng)就更是至關(guān)重要。有人說(shuō)過(guò):一個(gè)人的優(yōu)良?xì)赓|(zhì)很大部分取決于家庭的教育。我的父母也是深切認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)的,所以他們總是盡力以身作則。不茍言笑的父親更是以此為準(zhǔn)則,細(xì)微地影響著我們。

  小的時(shí)候,爸爸經(jīng)常抽空接送我上下學(xué)。有一次,他嘴上說(shuō)著得趕緊回家加班趕一份材料,可車的速度絲毫未有半點(diǎn)逾越。就在我們要過(guò)的時(shí)候,黃燈卻剛好亮了起來(lái),爸爸穩(wěn)穩(wěn)地剎了車……還有30秒,我看四周沒(méi)警察,試探性地問(wèn)了一句:“周圍都沒(méi)人,過(guò)去吧?”“那紅燈還是亮著的。 鳖A(yù)料之中的的回答!啊吧菩《鵀,久之成大德”他認(rèn)真地答道,眉宇間滿是莊重與神圣。當(dāng)然,類似的例子在我家人中是常事。爺爺是村里有名的義務(wù)廚師,村里家家戶戶辦喜事大事找他當(dāng)廚,他總是積極幫忙;叔伯姑嬸也個(gè)個(gè)是勤勞樸實(shí)、自力更生的模范……

  一路上,我仔細(xì)回味著爸爸的話語(yǔ),我的心恍如被洗滌一遍了。的確,大與小是相對(duì)。古人云:“不善小事,何以成大器”。如果不屑做平凡細(xì)小的事,最終只能成為“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”。

  社會(huì)公德心、自身的道德底線……良好家風(fēng)的保持,長(zhǎng)輩做好表率,后輩定能更好地傳承!叭胗奶m之室,久而不問(wèn)其香……”自呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,爺爺奶奶照顧我的朝夕中,教會(huì)我明辨美丑是非善惡。盡管有些事對(duì)于別人來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要,可對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻會(huì)自覺(jué)慎重地做出選擇。因此我越來(lái)越自律,能自覺(jué)將美德融成了自己的習(xí)慣。

  正是由于良好的家風(fēng)家訓(xùn)的牽引、源于家庭的熏陶,我已從一株初見(jiàn)藍(lán)天的小苗兒逐漸長(zhǎng)成了一棵婀娜多姿的小樹(shù)。我相信我一定會(huì)記住家訓(xùn),好好傳承良好家風(fēng),成為一棵枝繁葉茂的蒼天大樹(shù)的。

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文6

  每一個(gè)孩子的健康 成長(zhǎng)都猶如一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)的歷程。不同的只是樹(shù)苗需要人工制作的木架來(lái)扶持它,匡正它的成長(zhǎng)軌跡,而孩子們則是需要家長(zhǎng)的精心教育與幫助來(lái)健康成長(zhǎng)。對(duì)于那些誤入歧途的孩子們,我不敢 ...

  每一個(gè)孩子的健康 成長(zhǎng)都猶如一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)的歷程。不同的只是樹(shù)苗需要人工制作的木架來(lái)扶持它,匡正它的成長(zhǎng)軌跡,而孩子們則是需要家長(zhǎng)的精心教育與幫助來(lái)健康成長(zhǎng)。對(duì)于那些誤入歧途的孩子們,我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對(duì)他們?cè)斐闪素?fù)面的影響而產(chǎn)生了惡果,但我確信,對(duì)于他們的錯(cuò)誤,家庭環(huán)境自己家長(zhǎng)都有著不可推卸的責(zé)任。這時(shí)候,家風(fēng),家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力地證明!

  在我看來(lái),首先,家風(fēng)是一種教育方式的傳承,它是一種精神層面的教育,是一種需要潛移默化的教育理念。換言之,家風(fēng)即家庭的一種風(fēng)氣,是一種正面的,積極向上的行為準(zhǔn)則。它需要先內(nèi)化于心,而后外化于日常的行為中。因此,對(duì)于孩子的家風(fēng)教育并不能只停留在表層的行為教育上,更重要的是對(duì)孩子的精神教育。表現(xiàn)在日常生活中,就是指不僅僅需要對(duì)孩子的行為進(jìn)行簡(jiǎn)單的判定正誤,更重要的是要告訴其所以然,進(jìn)而引向教育的核心。如此反復(fù),使家風(fēng)的存在逐漸進(jìn)入孩子的內(nèi)心,形成一種行事的內(nèi)在準(zhǔn)則。再者,家訓(xùn)作為中國(guó)自古流傳下來(lái)的一種家庭傳統(tǒng),至今在我們的生活中仍然有著強(qiáng)烈的影響。相對(duì)于家風(fēng)來(lái)說(shuō),家訓(xùn)則顯得更為具體易懂。它就是對(duì)家庭成員的一種要求或者說(shuō)是一種警示,明確地指出行為方式中的禁區(qū)。古人有每日誦其家訓(xùn)并將其熟記于心之禮,細(xì)細(xì)想來(lái),這種傳統(tǒng)也不是全無(wú)道理的。熟記于心之后,每當(dāng)你行事之前便會(huì)不自覺(jué)地以家訓(xùn)為準(zhǔn),符合則為之,不符則拒為之。事實(shí)上,家訓(xùn)的存在是對(duì)家風(fēng)的進(jìn)一步補(bǔ)充與完善,以達(dá)到內(nèi)外共同要求的目的。最后,是我認(rèn)為最為重要的一項(xiàng)——家教。它主要是以父母雙方為主導(dǎo)的對(duì)孩子的親身教育。這種教育是其他任何人所不能代替的。可以說(shuō),家風(fēng)與家訓(xùn)的教育都是家教內(nèi)容的一部分。家教內(nèi)容體現(xiàn)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一分每一秒。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然,家教的成功與否也能直接反映出你是否是一名合格的負(fù)責(zé)人的家長(zhǎng)。尤其是在孩子的認(rèn)知階段,他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來(lái)自于父母對(duì)他們的引導(dǎo),所以這段時(shí)期是至關(guān)重要的。人生觀、價(jià)值觀以及世界觀一旦形成,是很難再改變的。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量真的是密不可分的。要想自己的孩子能夠有一個(gè)好的未來(lái),首先作為家長(zhǎng)的我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起,給他們一個(gè)好的家庭環(huán)境,好的家庭教育。

  家風(fēng)不是說(shuō)說(shuō)而已,家訓(xùn)也不是背熟就作罷,家教更不是簡(jiǎn)單粗暴的打罵。作為一名合格的家長(zhǎng),我們必須首先自己要重視這三者的存在,而后才能將其運(yùn)用到對(duì)孩子的教育中。家風(fēng)正不正,家訓(xùn)嚴(yán)不嚴(yán),家教好不好,不是別人說(shuō)了算,自己孩子的未來(lái)才是最好的證明。不要等到無(wú)可挽救的地步再后悔自己當(dāng)初教育的懶惰與放縱,要從現(xiàn)在開(kāi)始擔(dān)負(fù)起自己為人父母的責(zé)任,百分百地投入自己的愛(ài)給孩子,給自己以嚴(yán)格的要求,以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育助孩子成就美好的未來(lái)。

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文7

  我的父親,是一個(gè)竹匠,愛(ài)喝茶,喜養(yǎng)蜂。

  年輕的時(shí)候,父親學(xué)藝三年,仍然只會(huì)編織農(nóng)村一些簡(jiǎn)單實(shí)用的竹制品,手腳還很慢,常被母親稱作“破霉竹匠”。雖然父親沒(méi)有匠師的精湛技藝,卻有匠人的那股執(zhí)著,竹子的那個(gè)部位適合那個(gè)用途,他總是心中有數(shù),絕不將就。春天砍的竹子是用不得的,容易被蟲(chóng)蛀。簸箕挑把子的部位,一定要選用粗壯肉厚的竹子。每次他都要親自上去挑選適用的竹子,因?yàn)槁こ黾?xì)活,父親編制的竹貨經(jīng)常是私人上門定做的。

  一條竹筧通水0年

  因?yàn)槭侵窠车木壒,父親習(xí)慣用竹筧穿過(guò)屋后一片茂密的原始叢林,引泉水進(jìn)一口方塘,清沙遍底,紅黑相間,活了一群魚(yú)。這眼泉水冬暖夏涼,在沒(méi)有空調(diào),也沒(méi)有冰箱的農(nóng)村,夏天能喝上一大碗冷水是最酣暢淋漓的。父親總是把大門和后門都敞開(kāi),接冷水解暑的村民絡(luò)繹不絕。這個(gè)由40多根竹筧銜接起引水工程,管理起需要非常勤快,要不定期的更換腐朽的竹筧,要經(jīng)常巡查線路,防止有樹(shù)葉掉落在竹筧里,阻斷水流,或有動(dòng)物路過(guò),帶翻了水路。若一兩天不到,水流量就會(huì)變小,甚至斷流。后,我建議在泉水口建個(gè)水池,用塑料管接水,可是父親對(duì)這些舊的方式近乎偏執(zhí),歷經(jīng)歲月,竹筧流水至今未曾斷過(guò)。

  一句老話說(shuō)了0年

  父親不善言語(yǔ),總把農(nóng)村夜校學(xué)的那句“勤有工,戲無(wú)益”掛在嘴邊,他并不是一個(gè)純粹的竹匠。隨著生產(chǎn)方式的變化,用竹制品的地方越越少,他就開(kāi)始種田,養(yǎng)母豬,養(yǎng)蜜蜂,養(yǎng)魚(yú),竹匠漸漸就成了副業(yè),成了雨天農(nóng)閑、夜晚燈下的“加班”。用農(nóng)村的話說(shuō),就是“從三十夜忙到初一朝”,因?yàn)樗竽瓿跻欢疾粫?huì)參加打牌這些娛樂(lè)活動(dòng)。每當(dāng)我閑玩的時(shí)候,父親也會(huì)安排一些任務(wù),小時(shí)候的我也多有埋怨。放學(xué)回家,我只能想著怎么盡快割好一籃魚(yú)草,才有時(shí)間去和其他發(fā)小玩耍。如今,早已懂得農(nóng)村的艱辛、生活的不易的我,有一天在翻看給兒子買的《三字經(jīng)》時(shí),才第一次知道這句話的出處。

  父親有所執(zhí)著,也有所愛(ài)好,他的生活自得其趣。

  一把茶壺?zé)?年,一個(gè)杯子喝茶0年

  喝茶是父親的一種生活態(tài)度,父親不用自水泡茶,在他眼中那些不是“活水”,也許這也是父親不替換竹筧接水的原因吧。好水配好茶,即便是夏天,他也會(huì)生一爐炭火,拿起那把“”牌舊水壺,接半壺水,等水沸騰聲響,再等兩三分鐘響聲淡去,這時(shí)候才抓一把茶葉,沏一杯濃茶。喝茶的杯子邊沿已經(jīng)有些碎痕,略帶泛黃,杯面印著閑云孤鶴,這是父親結(jié)婚時(shí)候,景德鎮(zhèn)的一個(gè)親戚送的。茶葉則是到的陰面,在“天荒地不荒”地段采制的林生野茶。喝茶時(shí),父親有著小農(nóng)特有的一種節(jié)儉,如果拿出自己喝的茶,客人沒(méi)有加水喝一泡以上,他會(huì)覺(jué)得這是對(duì)茶葉的一種不珍惜。

  一本舊書(shū)讀了0年

  父親讀初一時(shí),因?yàn)榧依镄值芏,勞力少,就輟學(xué)回家,學(xué)了竹匠。大伯父外出當(dāng)兵時(shí)帶回的一本書(shū),他圈圈點(diǎn)點(diǎn),小心翼翼的看了0多年。有時(shí)候回家,父親還會(huì)欣喜的告訴我,又從這本書(shū)里學(xué)到了一些養(yǎng)蜂經(jīng)驗(yàn)。我想這才是書(shū)本真正的魅力,有些興趣和讀書(shū)一樣,開(kāi)始并不會(huì)發(fā)現(xiàn)他的價(jià)值,當(dāng)機(jī)遇臨時(shí),才知道一切并不是命運(yùn)安排。我讀小學(xué)的時(shí)候,蜂蜜1元每斤都無(wú)人問(wèn)津,那時(shí)候白糖已經(jīng)要2元每斤。當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)滲透農(nóng)村,婺旅游人氣日益高漲的時(shí)候,商品的價(jià)值已經(jīng)完全反轉(zhuǎn),當(dāng)村里人也開(kāi)始重視,開(kāi)始模仿養(yǎng)蜂的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有一點(diǎn)的積累,沒(méi)有時(shí)間的沉淀,他們似乎無(wú)從下手。

  歲月不見(jiàn)波瀾,我已到而立之年。父親用他0年簡(jiǎn)單而又重復(fù)的生活告訴我,人這一輩子要力行勤儉節(jié)約,也要有點(diǎn)品質(zhì)追求。

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文8

  家風(fēng),一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我,使我不禁覺(jué)得心中滿滿都懷著感激之情。在生活中,我熏陶著那獨(dú)一無(wú)二的好家風(fēng)。它伴著我成長(zhǎng),讓我從一個(gè)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

  俗話說(shuō)“父愛(ài)是船,母愛(ài)是帆!备笎(ài)破著浪前行,母愛(ài)引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛,他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪,讓我不畏前險(xiǎn)。”誠(chéng)實(shí)守信,誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng),他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田,讓我心中的花朵絢麗地綻放,讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。

  “害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo):在生活中,我們不能有一點(diǎn)兒害人的想法,也不能丟了那么一點(diǎn)兒預(yù)防壞人的一種正確的心里”。而且,要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、不驕不躁。記得那次我還小,去郊外游玩過(guò)程中,閑著無(wú)所事事的我,一邊用小手牽著媽媽的大手,一邊觀賞著唯美的畫面,突然,"呸"的一聲,一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來(lái),隨即,又不聽(tīng)話地蹦到了地上,這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺(jué)到我的動(dòng)靜,立馬張口就急的著火了似的“哎呀”!你怎么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)工人早出晚歸,不管什么節(jié)日都沒(méi)有假期,可辛苦了!你的不文明的行為會(huì)深深

  1的刺痛他們的心!害人之心不可有呀,!聽(tīng)著媽媽喋喋不休的教訓(xùn)中,我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理:生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了,所以即使這件小事有多么的小,也教導(dǎo)了我待人處事。最后,我想說(shuō)“好家風(fēng)養(yǎng)育著我,成就了我!”

  家風(fēng),正像“播下了一種行為,收獲了一種習(xí)慣,播下了一種習(xí)慣,收獲了一種性格,播下了一種性格,收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊,家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn),最終成就了這么一個(gè)我,它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地,讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂無(wú)慮、井井有條,F(xiàn)在的我,就是你澆灌過(guò)的樹(shù)。你就是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng),一滴滴暴雨。謝謝你,你成就了我,你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)!

  2良好家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

  “百善孝為先”這句話是從太爺爺嘴里流傳下來(lái)的家訓(xùn),我們家代代正是憑借這一點(diǎn)被鄰居們稱為孝順家庭。而我這顆“小種子”也沐浴著淳樸茁壯成長(zhǎng)。從我記事起,就聽(tīng)媽媽說(shuō)孝順老人就是要順著她(他),要不折不扣的做到“色難”,于丹教授在一次講座中說(shuō),兒女有條件很容易做到給父母買車、買房,但是最難做到的就是不給父母臉色看?鬃釉(jīng)對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)過(guò),孝敬父母什么最難是“色難”,“色難”就是不給父母臉色看最難。也正是這一點(diǎn)我的爸爸媽媽做到了。我們一家和爺爺奶奶同處一屋,奶奶愛(ài)啰嗦,就是一句話要重復(fù)好幾遍,爺爺愛(ài)發(fā)脾氣,甚至有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)無(wú)理取鬧,有時(shí)候我都感覺(jué)想阻止他們或說(shuō)他們,但看到爸爸媽媽沒(méi)有一點(diǎn)報(bào)怨的意思,還是一如繼往的尊敬、關(guān)心,我內(nèi)心深處徹底的感悟到了爸爸媽媽始終有著一顆恭敬的`心,有一個(gè)謙和的態(tài)度,始終和顏悅色的去對(duì)待他們的父母,他們是我心目中的標(biāo)桿。隨時(shí)都給父母好臉色,這是舉手之勞的事情,體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng),可現(xiàn)實(shí)中不管什么情況下都能做到給父母一個(gè)好臉色,又實(shí)在不是一件容易的事。每天給父母一個(gè)“好臉色”,關(guān)鍵是心懷感恩之情,多想想長(zhǎng)輩們的付出和哺育之恩。

  做到“色難”成了衡量一個(gè)人孝心的道德標(biāo)尺!靶ⅰ弊譃橄仁俏覀兗易孀孑呡吜鱾飨聛(lái)的家風(fēng)家訓(xùn),正是這樣的家風(fēng)家訓(xùn)熏陶著我們家的一代又一代,我希望這樣的家風(fēng)家訓(xùn)能一直傳承下去,伴著我們家一代又一代成長(zhǎng)!

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文9

  家長(zhǎng)是老師,我們是學(xué)生。每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家規(guī)。家風(fēng)如春雨,它滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃

  每次我們闖禍家長(zhǎng)就會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們,告訴我們上床上一定要脫鞋、起床一定要疊被子、不準(zhǔn)玩火、玩電、上完廁所一定要洗手、一定要一天刷兩次牙、少吃零食多吃蔬菜水果等等。。。。。。又一次我吃完飯,剩了一碗大米飯,爸爸媽媽跟我講起了他們小時(shí)候的故事,爸爸說(shuō):“現(xiàn)在你們想吃什么,穿什么都有,可是,我小時(shí)候連一塊錢都花不上,最多最多只能花五分錢,想吃一個(gè)蘋果有時(shí)候一年都吃不上一個(gè),睡覺(jué)只能好幾個(gè)人蓋一個(gè)小被,寫作業(yè)一個(gè)本的反正面都用完了再用橡皮把寫過(guò)的字都曾下去,繼續(xù)用著一個(gè)本,一塊手表都要好幾塊錢,有一塊表可以說(shuō)很好了!

  媽媽說(shuō):“是啊,我小時(shí)候想有一條裙子都很困難!焙髞(lái),我每天吃飯的時(shí)候,吃得一粒米都不剩。

  我們學(xué)了一首詩(shī),詩(shī)里的內(nèi)容是這么寫的,“慈母手中線,游子生上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@句話讓我們一定要尊重父母。媽媽口渴,我給倒一杯開(kāi)水;爸爸累了,我給揉揉肩。

  媽媽常跟別人說(shuō)我學(xué)習(xí)還行,還說(shuō)是我自己寫作業(yè),那是因?yàn)榘职謰寢尪疾辉趺磿?huì)我們的作業(yè),所以只能自己寫作業(yè)。

  媽媽還跟我說(shuō),吃完?yáng)|西的垃圾不要亂丟、寫完作業(yè)要把書(shū)包收拾好、不要看時(shí)間太長(zhǎng)的電視、幫助大人干點(diǎn)家務(wù)活。

  父母經(jīng)常告訴我們不要挑食。可是我一直不太喜歡吃青菜,我媽媽老說(shuō)我挑食,后來(lái)我一點(diǎn)一點(diǎn)的喜歡吃青菜了。

  現(xiàn)在,我早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是經(jīng)常給我講中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)她的一言一語(yǔ),因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

  我一直在想,如果樹(shù)立優(yōu)良的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),傳遞“正能量”,那么我們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文10

  家風(fēng)是一盞燈,照亮我前方的路;家風(fēng)是一條路,伴我走向光明;家風(fēng)是一面鏡,時(shí)刻發(fā)現(xiàn)著弊端!}記

  家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量。當(dāng)代社會(huì)飛速發(fā)展,很多新的東西衍生出來(lái),很多的舊思想漸漸淡去!凹绎L(fēng)”一詞對(duì)現(xiàn)在的很多家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)開(kāi)始變得陌生,很多良好的家風(fēng),家規(guī)被淡忘。家風(fēng)猶如那浩瀚的夜空,滿空繁星,而道德感恩責(zé)任只是那天邊的一角。

  家風(fēng)————道德

  道德是一個(gè)立身處世的根本,是家風(fēng)的核心。高尚的道德可以讓人充實(shí);高雅的精神生活可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;高貴的品質(zhì)可以讓人鶴立雞群。良好的道德是一個(gè)人的名片,青少年擁有良好的道德品質(zhì),在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更容易成功,才能贏得長(zhǎng)久的榮譽(yù)和尊敬,給家庭帶來(lái)長(zhǎng)久和安詳。

  家風(fēng)————感恩

  小小的講臺(tái),一抹依舊挺拔的背影在來(lái)回晃動(dòng),“滴答、滴答……”,辛勤的汗水滴在地上,所以有人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)歌頌老師,的確,老師是指路明燈,為我們照亮前行的路;老師是羅盤,為我們指明方向;老師是翅膀,帶我們翱翔藍(lán)天;一句話:師恩難忘。

  家風(fēng)————責(zé)任

  千百年來(lái),人類擁有上蒼賜予的許許多多的美好品質(zhì)與情感,強(qiáng)烈的責(zé)任感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒,不停的閃耀著。

  對(duì)于責(zé)任,洪能翔說(shuō)得很有道理:“責(zé)任就像水、空氣、食物一樣重要!,柳賽平的這句話更是言中要害:“責(zé)任心不是藍(lán)天上的白云,瀟灑、飄逸、片刻消失,而是萬(wàn)物生存必不可少的甘露。”

  家風(fēng)的傲然佇立是社會(huì)所需的優(yōu)良傳統(tǒng),這種家風(fēng)需要大家一代又一代地傳承下去,F(xiàn)在,讓我們擔(dān)負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任!“吃得苦中苦方為人上人!保钥嗄蛣谑俏覀兊拿赖拢信Χ疾皇前踪M(fèi)的,它會(huì)給予你超出你想像的回報(bào)。家風(fēng)牢記我心,也會(huì)伴隨我一直傳承下去!

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文11

  古人說(shuō):“百善孝為先,孝敬無(wú)底線”,我要牢牢記住這句話,把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn),從小就要做一個(gè)孝敬父母,尊老愛(ài)幼,懂得感恩的人。

  良好的家風(fēng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的磨練和傳承,也是家庭留給每一個(gè)成員寶貴的精神財(cái)富。古有仁智、禮義信,今有勤孝、謙和思,良好家風(fēng)因背景各異,也各有千秋:或仁愛(ài)寬厚,父慈子孝,兄弟和睦,鄰里友愛(ài);或克勤克儉,常懷一粥一飯來(lái)之不易之念,靠勤奮興家聚業(yè),講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人,不為富動(dòng),盡職敬事,誠(chéng)信待人。以上種種,在無(wú)形中影響著家人,讓代代子女終身受益,其價(jià)值取之不盡,用之不竭。

  良好家風(fēng)的形成絕非一朝一夕之功,需要長(zhǎng)期的磨練與熏陶,應(yīng)該加強(qiáng)教育,反復(fù)訓(xùn)練,注重養(yǎng)成,成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。

  好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸者里,諄諄誘導(dǎo),親切教誨,熱情鼓勵(lì),嚴(yán)格要求,無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員,并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設(shè),給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文12

  俗話說(shuō),近朱者赤近墨者黑,一個(gè)人的品質(zhì)好壞絕大多數(shù)取自他的家庭。

  好的家風(fēng)造就好的未來(lái),好的教育造就好的人格,有好的家風(fēng)能讓一個(gè)人即使處于叛逆時(shí)期也會(huì)有所改變。

  我的家風(fēng)與眾不同,它分為“嚴(yán)”、“反復(fù)”、“堅(jiān)持”、“團(tuán)結(jié)”、“真誠(chéng)”。

  所謂“嚴(yán)”,就是對(duì)待事物從不怠慢,無(wú)論大事小事都要嚴(yán)格,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待,不能馬馬虎虎,對(duì)待學(xué)習(xí),工作甚至日常生活中一些微不足道的小事都要做到嚴(yán)。

  “反復(fù)”是我們家家風(fēng)必不可少的,爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我爺爺小的時(shí)候,家里光景不好,而我年僅十幾歲的爺爺不求工錢太多,只要能在那兒偷偷地學(xué)做糖的手藝就行,就這樣,我爺爺反反復(fù)復(fù)的一邊做工,一邊學(xué)做糖,終于學(xué)到了好手藝,于是,做事要認(rèn)真要不怕重復(fù)就成了我家的家風(fēng)。

  “團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持”是我們家做人的根本,堅(jiān)持他能讓我們成就一番事業(yè),然而,一個(gè)人做事情如果沒(méi)有持之以恒的決心,那么即使他的理想與目標(biāo)設(shè)計(jì)的再好,成功的可能性也很渺茫。記得有一次,我買了一只烏龜?shù)埃?dāng)時(shí),店主告訴我這個(gè)烏龜?shù)耙獌蓚(gè)星期才能孵出來(lái),而一個(gè)星期過(guò)后,見(jiàn)烏龜還沒(méi)孵出來(lái),我沒(méi)有耐心了,也沒(méi)有去堅(jiān)持,直接把烏龜?shù)按蜷_(kāi)了。哎!我真是太沒(méi)耐心了,再過(guò)一個(gè)星期就能孵出來(lái)了,為什么我沒(méi)有堅(jiān)持呢?為此,爸爸特意給我上了一課。

  “團(tuán)結(jié)”就是要與他人有好,與他人和諧相處,我爸爸經(jīng)常說(shuō):“不怕別人看不起,就怕自己不團(tuán)結(jié)”,因此,我從小就和別人團(tuán)結(jié),從不為不必要的事與別人爭(zhēng)吵,從不與妹妹發(fā)生矛盾,因此,我們家生活的很和諧,很友好,很幸福。

  “誠(chéng)信”不僅是我們家的家風(fēng),更是人與人之間交往的美好的橋梁,,一個(gè)人最可怕的不是沒(méi)有金錢,而是失去誠(chéng)信,金錢丟失可以再掙,而誠(chéng)信丟失了卻千金難買,由此可見(jiàn),誠(chéng)信是一個(gè)人做人最基礎(chǔ)的品質(zhì)。

  正是在這樣的家風(fēng)熏陶下,我不從服輸,不從傲慢,家風(fēng)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文13

  家是我們的第一個(gè)學(xué)校,好的家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要,家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,我們才能健康成長(zhǎng),才能出類拔萃。在我的家風(fēng)家規(guī)中讓我印象最深刻的是“誠(chéng)信”兩個(gè)字。

  從小到大爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我就沒(méi)有讓他們失望,每次考試都是班級(jí)前幾名。記得我在讀三年級(jí)的時(shí)候,有一次因?yàn)樯眢w不舒服我考試考砸了,心里特備忐忑,想到爸爸他的嚴(yán)厲與期盼,我即害怕又不忍心讓他們失望,幼稚的我回家面對(duì)媽媽詢問(wèn)成績(jī)的時(shí)候,我支支吾吾說(shuō):“還…還沒(méi)知道成績(jī)……”,媽媽二話不說(shuō),給了我一巴掌,我一個(gè)釀蹌,捂著嘴巴,眼眶紅紅的!案陕锎蛭遥 ,媽媽用食指指著我鼻子,很氣憤的說(shuō):“你撒謊!我為什么不能打你?”我犟嘴道:“我說(shuō)不知道就不知道!”媽媽又給了我一巴掌:“你數(shù)學(xué)老師已經(jīng)打過(guò)電話給我了,說(shuō)你考的很不好,試卷已經(jīng)發(fā)下去了,叫你好好訂正!你怎么解釋!”我見(jiàn)過(guò)媽媽發(fā)火,但沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)怒,就算我考的再不好,她也不會(huì)這樣發(fā)怒。我不說(shuō)話,我害怕。只是眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái),畢竟錯(cuò)在我,沒(méi)敢大聲嚎哭。媽媽情緒漸漸平靜下來(lái),嘆了口氣,又把我拉到她身邊:“媽媽不怪你考的差,只怪你撒謊,難道不記得媽媽和你說(shuō)過(guò),永遠(yuǎn)要誠(chéng)實(shí),不要撒謊,明白了么?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!白甙,我給你看看試卷錯(cuò)哪兒了,臉疼不疼了?媽媽下手重了,對(duì)不起啊!眿寢層纸o我看了看臉。我這時(shí)才大聲的哭出來(lái),“媽媽…我錯(cuò)了。”媽媽摸了摸我頭然后給我講了一個(gè)故事,故事的大致內(nèi)容是這樣的,孔子有個(gè)學(xué)生叫曾子,曾子的妻子帶兒子到集市上去買豬,可孩子哭鬧不停,妻子只好答應(yīng)兒子說(shuō):“等我們回來(lái),殺豬給你吃,別哭了!被丶液螅幽闷鸬稖(zhǔn)備殺豬,妻子叫住他說(shuō):“你還真殺啊,我逗孩子的…”曾子打斷妻子說(shuō):“做人貴在講誠(chéng)信,你這么做不是在教孩子騙人嗎?我們身為父母,應(yīng)為孩子做好榜樣啊,凡事說(shuō)到做到!逼拮勇(tīng)了這話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)完這則故事我知道了媽媽為什么會(huì)發(fā)這么大的火,她這是要讓我從骨子里記住做人要講誠(chéng)信。

  這是媽媽第一次,我相信也是最后一次打我,F(xiàn)在回想起這件事,我覺(jué)得當(dāng)時(shí)媽媽打得太好啦!它讓我永遠(yuǎn)記住了以誠(chéng)待人之道!

  “誠(chéng)信”是我的一筆巨大財(cái)富!有了它,生命才會(huì)開(kāi)出燦爛的鮮花。我愛(ài)我家,我愛(ài)我的“信用社”!

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文14

  中國(guó)的每個(gè)家庭都有良好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī),我們家自然也不例外。有人說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”國(guó)家有國(guó)法,學(xué)校有校規(guī),每個(gè)家庭也有各自的家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)。

  尊老愛(ài)幼有禮貌:一天,爺爺奶奶來(lái)我家做客,我在屋里做作業(yè),我雖然聽(tīng)到了有人來(lái),我也沒(méi)有和爺爺奶奶打個(gè)招呼。他們走后,媽媽進(jìn)了屋里說(shuō):“一個(gè)三好學(xué)生,連尊老愛(ài)幼的品德都沒(méi)有,只顧自己的事,真不應(yīng)該”。媽媽走后,我鼻子酸酸的,流下了懊悔的眼淚。從那天起,我只要聽(tīng)到有人來(lái),就溫柔熱情地說(shuō)一聲“叔叔、阿姨好”他們就會(huì)夸我真有禮貌!我心里美滋滋的,讓我也感受到了尊老愛(ài)幼原來(lái)是那么幸福的事情!

  勤勞節(jié)儉懂持家:我是一位班里的班干部,這是因?yàn)槲覐男∈馨謰尩挠绊,因(yàn)樗麄兪智趧,?jié)儉,懂持家。

  每天早上,媽媽都會(huì)把地拖一遍,那些涮拖把的水總不舍得倒掉,爸爸用那些水來(lái)沖馬桶,稍微干凈一點(diǎn)的還用來(lái)澆花,所以家里的花草長(zhǎng)得都很是茁壯。

  還有媽媽很是孝順,有一次姥娘突然得病,媽媽知道后,很是著急,便把姥娘接到沂水來(lái)治病,在住院的時(shí)候,媽媽每天還要姥娘送飯,卻從沒(méi)有抱怨舅舅不去給送飯。媽媽有時(shí)陪著姥娘出去散散步,就是在媽媽細(xì)心的照顧下姥娘的病很快就治好了,媽媽的臉上也露出了燦爛的笑容。我也明白了:做一個(gè)勤儉持家孝順的人,雖然很辛苦,但是卻很幸福!

  授人玫瑰,手有余香:這個(gè)清明節(jié),我去了北京,在過(guò)一個(gè)馬路路口處,我看見(jiàn)了一位大姐姐蹲在路旁,在她的前面還有一個(gè)本子,上面寫著:“給我十元錢我要當(dāng)車費(fèi),謝謝!”那個(gè)大姐姐骨瘦如柴,頭低垂著,頭發(fā)有點(diǎn)亂?吹竭@些,爸爸對(duì)我說(shuō)“媛媛,你應(yīng)該怎么辦?”這時(shí)我想起了爸爸經(jīng)常和我說(shuō)的一句話:“授人玫瑰手有余香”,于是我問(wèn)爸爸要了十元錢,跑過(guò)去給了那位大姐姐,大姐姐接過(guò)錢嘴里不住的說(shuō)著:“謝謝,謝謝……”我聽(tīng)著姐姐道謝聲,心里美滋滋的。是!幫助別人,快樂(lè)自己我會(huì)做一個(gè)有愛(ài)心的好少年。

  自己的事情自己做:小時(shí)候,不管穿衣、起床……我都需要媽媽的幫助,自從上二年級(jí),媽媽告訴我:“今年你是二年級(jí)的學(xué)生,懂事了、長(zhǎng)大了,自己能做的事情應(yīng)該自己學(xué)著做了。”聽(tīng)了媽媽的話我也覺(jué)得我確實(shí)長(zhǎng)大了,于是有一天晚上,我洗完腳后,悄悄地把我的襪子自己洗了。媽媽看見(jiàn)了,夸我學(xué)會(huì)了自立。慢慢地我學(xué)會(huì)了掃地、拖地、洗碗、擦桌子……周末的時(shí)候我總是早早的完成作業(yè),幫媽媽干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。這時(shí)爸爸總是夸我:“媛媛,你馬上就能評(píng)為我們家的勞動(dòng)小標(biāo)兵了”聽(tīng)到這些話,我心里總是樂(lè)陶陶的。

  古人云:“有家規(guī)的家庭屬于書(shū)香門弟之家”我的爸爸媽媽每時(shí)每刻都在教育我要做一個(gè)乖巧、尊老愛(ài)幼的孝順女兒,我也希望自己在我家良好的家規(guī)、家風(fēng)、家訓(xùn)下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)征文15

  家風(fēng)是圃,孩子是苗,家風(fēng)如雨點(diǎn),隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能茁壯成長(zhǎng),在家風(fēng)潛移默化的影響下,我也漸漸成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,奶奶總對(duì)我說(shuō):“什么事情都要堅(jiān)持,不然什么事都做不好!蹦菚r(shí)小小的我怎么知道何為堅(jiān)持,只懂得聽(tīng)到“堅(jiān)持”兩個(gè)字就是將手中的事情做完,這便是大人們的希望,也許,這也是我家的家風(fēng)。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,我明白了何為堅(jiān)持--堅(jiān)持就是不放棄、不退縮。

  媽媽拿著拖把,一只手抹著豆大汗珠的模樣是堅(jiān)持,姑姑皺著眉頭望著厚厚的餃皮,手中卻仍不停歇的模樣也是堅(jiān)持.....,堅(jiān)持,似乎就是在平時(shí)的耳濡目染中,漸漸如一陣春風(fēng),吹入人心,種下那棵小小的樹(shù)苗。

  還記得那一天,那個(gè)讓我不只明白更學(xué)會(huì)堅(jiān)持的日子。夕陽(yáng)的余輝斜斜地透過(guò)窗子,在木地板上留下了金色的影子,我呆呆地用手撐著腦袋,雙目無(wú)神地望著樓下的大樹(shù)。

  “唉!”七點(diǎn)半了,鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起,我煩燥地低下頭,趴在桌子上,一股不知名的熱氣從心底散出,癢癢的,全身都沒(méi)了力氣。

  奧數(shù),又是討厭的奧數(shù)!腦海浮現(xiàn)出一串串煩人的思維步驟,又是一陣沒(méi)由來(lái)的怒火。為什么要學(xué)這個(gè)?學(xué)校也沒(méi)有教啊?為什么要做?有什么用?一個(gè)個(gè)疑問(wèn),憋在心底,卻得不到答案。

  黑色的鉛字,每個(gè)字分開(kāi)都認(rèn)識(shí)的,為什么合在一起就是搞不明白呢?再一次抬頭后卻只看到黑壓壓的一片,我決定放棄,扔下筆,倒在床上。算了吧,睡覺(jué)!這么難!可是一扭頭,卻看到了那一張照片。

  那是在老家的榕樹(shù)下,小小的我跌跌撞撞地向一邊展開(kāi)雙臂的奶奶走去。就這張照片,我記得奶奶跟我說(shuō)過(guò),這是我第一次學(xué)走路!澳翘煳也煌5馗阏f(shuō),要堅(jiān)持,才能成功,也沒(méi)想你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂,不想,真成功了,哈哈哈。”

  “堅(jiān)持!”奶奶的話在腦海中浮現(xiàn),“堅(jiān)持才能成功……。我喃喃自語(yǔ),一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)涌上心頭,短短的六個(gè)字,卻似清甜的雨露,心中那棵小小的苗,仿佛一下子長(zhǎng)大了,在我的心中生根發(fā)芽。

  現(xiàn)在,那棵叫堅(jiān)持的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大,風(fēng)再也吹不倒它。隨著時(shí)間的推移,家風(fēng)在我心里也已根深蒂固,無(wú)論碰到什么困難,我都會(huì)想起了家風(fēng),并充滿了力量。

  四百米的考試中,家風(fēng)給我力量;枯燥的書(shū)法八級(jí)考級(jí),家風(fēng)告訴我不放棄……。家風(fēng),如一盞明亮的路燈,引領(lǐng)著我在生活的大路上勇往直前;在家風(fēng)的熏陶下,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的含義。

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