激揚(yáng)青春為主題的征文（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編收集整理的激揚(yáng)青春為主題的征文（通用12篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
激揚(yáng)青春為主題的征文（通用12篇）1
佇立堯王腳下，一汪美景，盡收眼底�？v橫交錯(cuò)的馬路上林蔭映照，排排列列的民房組成方塊，規(guī)劃工整的田地一碧千里，高聳矗立的樓廈參差不齊，自然樸實(shí)的村莊傳來(lái)清新的泥土氣息……家鄉(xiāng)無(wú)限風(fēng)采，盡顯山城張揚(yáng)。
愛家鄉(xiāng)
凝視家鄉(xiāng)的每一捧土，每一方田，每一條河流，每一汪清泉。正是它們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)了我，用寬闊的胸膛哺育了我。我的祖祖輩輩正是在這里生息繁衍，他們的后輩也正是從這里走向五湖四海。
家里不僅養(yǎng)育了我，在這人杰地靈的地方還有許多影響了我。老師辛勤的汗水是奉獻(xiàn)的見證，醫(yī)生們歲月的皺紋是奉獻(xiàn)的見證，清潔者們滿身泥土是奉獻(xiàn)的見證，這些縣城的建設(shè)者們都無(wú)私奉獻(xiàn)著。
理想家鄉(xiāng)
理想中的家鄉(xiāng)暖洋洋，樂(lè)融融。貧困生被幫扶，殘疾人被接濟(jì)……一方有難，八方支援。家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，鐵路綿延，道路通暢。企業(yè)興隆，生機(jī)勃勃，食品廠、鐵廠、煤焦廠……資源被深加工，經(jīng)濟(jì)上快車道。家鄉(xiāng)還綠色環(huán)保，有著泰晤士河一般清徹的河流，有遮天蔽日的森林，還有蔥蘢茂密的綠化帶……
獻(xiàn)身家鄉(xiāng)
穿歲月煙塵，伴歷史云煙，一代代優(yōu)秀青年已成為家鄉(xiāng)做出卓越貢獻(xiàn)，循火紅足跡，經(jīng)坷坎歷程，我們也應(yīng)該努力奮斗。
千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，時(shí)不我待。知識(shí)點(diǎn)燃希望，我們也應(yīng)用自己的知識(shí)給騰飛浮山一個(gè)希望，為浮山之崛起而讀書，用知識(shí)武裝自己，學(xué)習(xí)各行各業(yè)知識(shí)，充分發(fā)揮力量，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)，為家鄉(xiāng)喝彩，為未來(lái)的家鄉(xiāng)譜寫一曲壯麗雄渾的青春之歌！
時(shí)代在呼喚，家鄉(xiāng)在召喚，只要我們新一代青年以崇高的理想，創(chuàng)新的意識(shí)，無(wú)畏的勇氣發(fā)揮青年的智慧和力量，必能乘風(fēng)破浪濟(jì)家鄉(xiāng)！
激揚(yáng)青春為主題的征文（通用12篇）2
青春是夢(mèng)想，生活是現(xiàn)實(shí)，彼此是不可或缺的“舞伴”。――題記
青春似火，激情四射；生活似水，百媚千嬌；青春似珍珠，璀璨奪目，受人追捧；而生活似砂礪，暗淡無(wú)光，惹人厭煩……
青春是美好的，就像是待放的花蕾，孕育著無(wú)限希望；生活是崎嶇的，就像是脫軌的火車，蘊(yùn)藏著不可預(yù)計(jì)的危險(xiǎn)。青春是朝陽(yáng)升起時(shí)的光芒，而生活是夕陽(yáng)西沉?xí)r的余暉，他們仿佛永遠(yuǎn)對(duì)立，又仿佛是永遠(yuǎn)的敵人！
但是，誰(shuí)又說(shuō)得準(zhǔn)呢？古語(yǔ)有云，只有永久的利益，沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人。雖然青春與生活毫無(wú)利益關(guān)系，但也不存在永遠(yuǎn)的對(duì)立。看似無(wú)理，卻又沒(méi)有矛盾。青春的夢(mèng)想源自現(xiàn)實(shí)的生活，在這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，是生活孕育了青春，使枝繁葉茂，賦予了青春無(wú)限的活力，使生機(jī)盎然。當(dāng)生活傾注所有只為青春像曇花似的綻放一次，讓青春能夠放肆一回。
如曇花一現(xiàn)的青春，盛開之后便不復(fù)，只剩下殘枝敗葉，亦或是傷痕累累。但時(shí)間不停，生命不息，生活還得繼續(xù)。我們的生活中當(dāng)然不缺乏這樣的例子。蓮之出淤泥而不染，卻也難逃生死榮枯的命運(yùn)。油綠色的蓮葉，簇?fù)碇阈屈c(diǎn)點(diǎn)的粉荷，看著它恣意綻放，看慢慢探出頭的蓮蓬露出純真無(wú)邪的笑臉來(lái)，然后一起攜手走向生命的終結(jié)……
正如我們，無(wú)情地將生活奉獻(xiàn)給青春，使之瘋狂叛逆，使之敏感脆弱，仿佛溫室里的花草，仿佛弱不禁風(fēng)的名媛淑女，再經(jīng)不得生活里的狂風(fēng)驟雨，哪怕一丁點(diǎn)兒。
在這場(chǎng)持久的拉鋸戰(zhàn)中，終于是青春戰(zhàn)敗。生活以堅(jiān)持不懈的努力，包容一切的胸懷，戰(zhàn)勝了放蕩不羈、張揚(yáng)叛逆的青春。其犯不著抱怨，也無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)。不是有句老話叫樹大招風(fēng)嗎？如若不是青春太耀眼奪目，又怎會(huì)引來(lái)嫉妒呢？
青春就像是一把輕便的利劍，而生活就像是一柄沉重的大刀，一旦兵戎相見，便是一場(chǎng)大戰(zhàn)，各自都會(huì)有損傷，劍卷刀鈍便是難免的了……待到你能夠掌控大局，就是成長(zhǎng)了。
生活就是一場(chǎng)戲劇，充滿了刺激與挑戰(zhàn)，就看你的青春能否完美謝幕；生活也是一塊磨刀石，磨去你的棱角與傲慢，只看你能否竭力忍受。生活讓青春遠(yuǎn)去，教我們成長(zhǎng)。
在青春中成長(zhǎng)是幸福的，也是要付出代價(jià)的。短暫的青春，既可以讓我們肆無(wú)忌憚地瘋狂，也可以讓我們粉身碎骨地墜落。我們不僅要好好享受青春，還要有節(jié)制地利用時(shí)光，萬(wàn)不可揮霍無(wú)度，讓青春飛揚(yáng)！
生活讓青春成長(zhǎng)，青春使我們成熟。以高標(biāo)準(zhǔn)低姿態(tài)要求自己，懷一顆平常心，虛心接受他人的勸告，不斷完善自身，學(xué)會(huì)如何為人處事，平淡生活！
激揚(yáng)青春為主題的征文（通用12篇）3
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意，夢(mèng)想，散發(fā)出淡淡的幽香，青春的夢(mèng)想綻放出太陽(yáng)一樣的光彩。
青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空。
青春的夢(mèng)想，如同一條剛出生的小魚，在知識(shí)的海洋里尋找著食物，尋求精神的享受，用勤奮和刻苦鍛造著自己，盡善盡著的雕刻著自己，勇敢的向人生的高地迸發(fā)。
青春的夢(mèng)想，是烈日炎炎下的一座涼亭，是浩浩大漠中的一片綠洲。它是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)感悟生命，走向成熟的過(guò)程，一個(gè)在理性上獲得質(zhì)的飛躍的過(guò)程。
青春的夢(mèng)想，充滿力量，充滿著期待和志愿，充滿著希望和信心。
“我相信我就是我，我相信希望，我相信青春沒(méi)有地平線”一首《我相信》唱出了十八歲的心聲。
青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空。
十八歲，在痛苦面前，我們選擇相信自己。走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)陰霾，前面總有陽(yáng)光;走過(guò)荊棘，走過(guò)坎坷，前面總有坦蕩;走過(guò)惆悵，走過(guò)迷惘，前面總有希望。
十八歲，在生活面前，我們選擇快慰自己。沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的悠然;沒(méi)有太陽(yáng)的光輝，可以有月亮的澄澈。
十八歲，在困難面前，我們選擇微笑。困難是石，給我們警告;困難是燈，給我們指路;困難是火，讓我們學(xué)會(huì)燃燒，將自己的生命之火燃燒的更旺。
在痛苦面前，在生活面前，在困難面前，微笑吧!笑出灑脫，笑出自信，笑出活力，笑出你我精彩的人生。
青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空!
激揚(yáng)青春為主題的征文（通用12篇）4
青春是我們唯一可以肆無(wú)忌憚地經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想的時(shí)光。曾經(jīng)的年少輕狂己蕩然無(wú)存，多了些許傷感與成熟，因?yàn)槟贻p的心已載著一個(gè)偌大的夢(mèng)想去遠(yuǎn)航。
不曾親身經(jīng)歷曹雪芹少年時(shí)“錦衣紈绔”“飫甘饜肥”的富貴生活，也從未體驗(yàn)過(guò)他家道中落后“茅檐蓬牖”“繩床瓦灶”的那般貧困，卻擁有他性格的豪放不羈。我們不為生活物質(zhì)所困，“食無(wú)求飽，居無(wú)求安”是我們這一代青少年的真實(shí)寫照。我們學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)讓自己微笑，相信自己只要不放棄一切都將風(fēng)輕云淡；學(xué)會(huì)在滿心疲憊時(shí)讓自己小憩，愜意地品味從容的人生；學(xué)會(huì)在追求自由與希望之中讓自己淡定，不再沉溺于痛苦之中不能自拔。
雖然沒(méi)有李清照晚年“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的一簾憂郁，也沒(méi)有她吟唱“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，卻擁有她“倚門回首，卻把青梅嗅”的浪漫情態(tài)，擁有她那心系抗金前線的愛國(guó)情懷。我們不為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，但也不掩飾失意徘徊迷茫�！吧倌陱�(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”是我們的心聲。教室里認(rèn)真地聽講展示我們臉上的朝氣；書桌上堆積的課本映襯我們眼中的堅(jiān)定；圖書館靜靜的沉默表達(dá)我們思想的蛻變。我們播種希望，向著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
張愛玲說(shuō)：“出作文名要趁早�！蔽覀�?cè)诔扇硕Y的港口直掛云帆，勾勒青春藍(lán)圖里最美的軌跡。我們會(huì)感慨郭敬明《幻城》的天空如此湛藍(lán)，也會(huì)津津樂(lè)道那些明媚憂傷的畫面、夢(mèng)里花落的意境、絕美空靈的文字、行云流水的筆法……卻不羨慕他的華麗轉(zhuǎn)身。“少年出英雄”仍然是我們的向往，面對(duì)接踵而來(lái)的考驗(yàn)，縱然跌倒失敗，傷痕累累，我們依舊一路張揚(yáng)，從未停下來(lái)飛翔的翅膀。
經(jīng)常想的一件事是，我們何以見證自己的往昔歲月呢？好像除了那些泛黃的照片和身邊親友的記憶外，我們?cè)僖舱也坏揭稽c(diǎn)我們?cè)?jīng)存在的跡象。
往往就是這樣，最美好的歲月在一路奔波的風(fēng)雨兼程中被蒼白地?fù)崾枚�，�?dāng)某一天我們身心俱疲止步不前時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的韶華年代只剩下一個(gè)輕微的歲月，注解也沒(méi)能留下。所以，當(dāng)聆聽一位長(zhǎng)者的諄諄教誨的同時(shí)，我們唯一能做的就是抓住身邊最鋒利的器具，在歲月匆匆流過(guò)的瞬間，努力雕刻下自己的痕跡。
那些年，我們將矯健的身影留在地平線上，我們將無(wú)悔與堅(jiān)持寫在青春的記憶里，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們睜開黑色的眼睛去尋找光明，雨后的彩虹會(huì)更加絢麗多彩。
青春，“我有年輕的舵手的情懷，在大地的海上�！�
激揚(yáng)青春為主題的征文（通用12篇）5
當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活就少了份抱怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，它的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和。感恩是一種生活態(tài)度，一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚，感恩，讓我明白了什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟。每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想到我現(xiàn)在所擁有的這一切，例如：我現(xiàn)在可以在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著大學(xué)學(xué)習(xí)階段的生活，這是一個(gè)學(xué)生最感到幸福和驕傲的，可以靜下心來(lái)學(xué)自己喜歡的專業(yè)，做自己喜歡做的事情，這都是國(guó)家給我的機(jī)會(huì)，讓我圓了大學(xué)夢(mèng)，感謝國(guó)家為我們做了那么多的事情，感謝幫助過(guò)我們的每一位好心人；讓我們的生活有了保障，讓我們不再為學(xué)費(fèi)而煩惱，再也不用為了交不起學(xué)費(fèi)而斷了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
我的夢(mèng)想是將來(lái)能成為有用之才，能為國(guó)家近一點(diǎn)微薄之力，報(bào)答國(guó)家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校都是把專業(yè)技術(shù)放在首位，而在我看來(lái)每個(gè)學(xué)生除了有積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，還應(yīng)抱著一份感恩的心情去學(xué)好每樣?xùn)|西，讀懂每一份感情，畢竟我們的今天是國(guó)家給的。能有幸的被國(guó)家資助，真的很感激國(guó)家為了我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們能成才創(chuàng)設(shè)條件。
我的家住在一個(gè)小村子里，年幼的時(shí)候父母不幸因病去世，就留下了我和弟弟妹妹，從此以后我們都是與外公外婆相依為命，外公以前是個(gè)老師，全家人都僅靠著外公那點(diǎn)退休金過(guò)著柴米油鹽醬醋茶的生活，日子過(guò)著雖不富裕但是很歡樂(lè)舒心。看著外公外婆一天那么含辛茹苦的，一天省吃儉用的供著我們姊妹幾個(gè)讀書，真的很心酸，經(jīng)常外公告訴我要好好學(xué)習(xí)，以后有一份好的工作，其實(shí)我能體會(huì)到他們是想讓我有一個(gè)好的出路，但是當(dāng)然的我學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別拔尖，而且想到為了讓家人負(fù)擔(dān)能輕點(diǎn)，為了讓弟弟妹妹能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不顧他們的反對(duì)輟學(xué)，去了西安，開始了我的打工生涯，記得那會(huì)的一個(gè)月的工資并不多，除了保證我日常的生活費(fèi)以外，其余的錢我都會(huì)遞到家里，即便是有時(shí)候不給家打錢，但是最起碼不再伸手向他們要錢。就這樣我的打工生涯一直持續(xù)著，雖然很累但是很快樂(lè)也很充實(shí)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己長(zhǎng)大了，后來(lái)有一天舅舅告訴我國(guó)家有這么一個(gè)政策，說(shuō)是挺適合我的，通過(guò)上網(wǎng)查資料，我了解到了國(guó)家助學(xué)金政策是讓更多的讓我一樣家里經(jīng)濟(jì)困難的孩子有了讀書的渴望與信心，因?yàn)樗屛覀冝r(nóng)村的孩子的大學(xué)夢(mèng)不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，更是一個(gè)能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)因此，上大學(xué)成了很多農(nóng)村孩子的一個(gè)追求，一個(gè)奮斗的目標(biāo)，一個(gè)前進(jìn)的方向。因?yàn)樗麄冎�，只要他們努力拼搏了，在�?guó)家政策的幫助下，一切皆有可能……在這里，我非常感謝國(guó)家和學(xué)校給了我們農(nóng)村孩子一個(gè)圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。
資助于貧困大學(xué)生而言，只是幫助他們解決眼前的、暫時(shí)的困難，而不能從根本上消除他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上長(zhǎng)期處于困窘的局面，可是它卻能使
我變得更加自信，更加自立自強(qiáng)。正所謂扶貧不忘扶志，助學(xué)重在育人。而作為貧困生應(yīng)該坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強(qiáng)不息，憑著自己的能力贏得同學(xué)、老師和社會(huì)的尊重。
古人云“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”因此作為一名受國(guó)家資助的學(xué)生，我要感謝黨，感謝政府，感謝社會(huì)和學(xué)校，加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我將不會(huì)辜負(fù)你們的期望，在以后的日子里我會(huì)更加努力奮斗。人的一生，一半風(fēng)，一半雨，有坎坷，有輝煌。我們要心懷感恩去開拓，去發(fā)現(xiàn)。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅(jiān)定，是國(guó)家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷，給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要回報(bào)的不僅是我的家人，還有關(guān)心我們的學(xué)校和老師，懷著一顆感恩的心，在前行的道路上堅(jiān)定的迸發(fā)。正如歌聲里所唱到的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”我要感謝生活給予我的一切，感謝學(xué)校的培養(yǎng)，感謝生我養(yǎng)我的家人，感謝我生活的社會(huì)。
為了不辜負(fù)你們對(duì)我的厚望，在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我將會(huì)打破現(xiàn)狀，決不屈服于一時(shí)的困難與挫折、與不一腳印的走向成功。我將努力學(xué)習(xí)生活技巧，適應(yīng)殘酷環(huán)境，鎖定目標(biāo)，鍥而不舍，在今后的生活道路上，敢于挑戰(zhàn)自己，我相信，逆境中的我是不可戰(zhàn)勝的。只要明天，太陽(yáng)依然升起，生活沒(méi)有達(dá)到極限，我一定要笑著站起來(lái)迎接我光輝的未來(lái)。
激揚(yáng)青春為主題的征文（通用12篇）6
青春是一首歌，優(yōu)揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；青春是一首詩(shī)，飽含深情；青春是一幅畫，炫麗奪目……走在青春的路上，我們深刻領(lǐng)悟了青春的詩(shī)情畫意，領(lǐng)略到了它的美好，蓬勃、激揚(yáng)。在青春的路上，我們是一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)少年，我們有大鵬展翅的豪氣，更有揮斥方遒的霸氣，我們會(huì)在激揚(yáng)的青春道路上放飛夢(mèng)想、追尋夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是平凡的但同時(shí)也是寶貴的，每個(gè)人都有，可每個(gè)人的夢(mèng)想又是獨(dú)一無(wú)二的；夢(mèng)想的寶貴之處在于我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)遇困難，遭受挫折，經(jīng)歷過(guò)坎坷與磨練的追夢(mèng)道路，一定會(huì)讓我們汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們經(jīng)得住挫折與打擊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路不會(huì)太艱難。
高中生的我們是意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)少年，我們現(xiàn)在最重要的是要努力學(xué)習(xí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪造平坦大道，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，可以幫助我們更加接近夢(mèng)想，做為新一代的筑夢(mèng)者，我們更要努力，我們雖然不能像毛澤東說(shuō)的那樣“指點(diǎn)江山”，但至少我們可以做到“激揚(yáng)文字”，激揚(yáng)的青春，激揚(yáng)的文字，更加堅(jiān)定了我們的步伐，擁有青春的我們是值得慶幸的，因?yàn)槲覀冞�有時(shí)間可以體驗(yàn)追逐夢(mèng)想的快樂(lè)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少睥富則富，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球，少年是國(guó)家的希望，我們做為新一代少年，不僅有自己的夢(mèng)想，更懷揣著國(guó)家的夢(mèng)想，我們學(xué)習(xí)的目的就是要富強(qiáng)中國(guó)，國(guó)家的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我們的夢(mèng)想就得以實(shí)現(xiàn)。在不斷壯大自己的過(guò)程中，也在不斷充實(shí)著國(guó)家，壯哉我少年中國(guó)，美哉我中國(guó)少年，新一代的追夢(mèng)少年，讓我們一起乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
激揚(yáng)的青春是用來(lái)放飛夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，青春的我們滿懷激情的鑄就了夢(mèng)想，擁有激揚(yáng)青春，讓夢(mèng)想飛的更高更遠(yuǎn)，我們一起踏上放飛夢(mèng)想的青春旅程吧！青春正因?yàn)橛辛宋覀儾抛兊眉P(yáng)，夢(mèng)想正是因?yàn)橛辛宋覀儾棚@得更加輝煌。有夢(mèng)想的人生是美好的，擁有青春激揚(yáng)的夢(mèng)想是燦爛的，青春給了我享受的時(shí)間，夢(mèng)想賦予了我前進(jìn)的動(dòng)力，在青春的時(shí)間里帶著夢(mèng)想出發(fā)。
激揚(yáng)青春為主題的征文（通用12篇）7
海闊憑魚躍；天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待？夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)？青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航！飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想。問(wèn)世間什么最美麗？是明媚的陽(yáng)光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著的波瀾？我說(shuō)：“最美麗的是我們跳躍的青春。對(duì)于我們，青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了初中的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本；背著書包；青春的臉盤上洋溢著陽(yáng)光的氣息！青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。青春的夢(mèng)想是石？敲出星星之火。青春的夢(mèng)想是火？點(diǎn)燃希望的燈。青春的夢(mèng)想是燈？照亮前行的道路。青春的夢(mèng)想是路？引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成。就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔！能夠指引著前進(jìn)的方向。而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。任何理想只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們，人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭R淵羨魚？不如退而結(jié)網(wǎng)”“合抱之木，生于毫未，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下”這些都是古人的語(yǔ)言。告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起。把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神。面對(duì)挫折，我們不能望而生畏。就此卻步，要拿出客服困難的勇氣。不懈地去努力，面對(duì)成績(jī)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)�，青春正在賦予著我們激情、力量！我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠！從而消磨浪費(fèi)它！我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志！
正是青春的'芬芳，陶醉著我們的心靈！正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想！昨天的理想，就是今天的希望！今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！放飛我們的理想，相信你有改變的力量！放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向！放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪！讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航！
激揚(yáng)青春為主題的征文（通用12篇）8
總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)。
青春是人生一道難以磨滅的插曲，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一道美麗的彩虹。青春總是“不平凡”的，它需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。所謂“青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得”。
人的生命只有一次，可它卻是那么的脆弱。但有了理想的支撐，它就堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。
張鳳是湖南科技大學(xué)人文學(xué)院歷史系大四學(xué)生，中共黨員。大學(xué)期間，他學(xué)習(xí)刻苦，大二就通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)，并最終在20xx年的研究生入學(xué)考試中，以初試第七，復(fù)試第一，總分全國(guó)第四的優(yōu)異成績(jī)被北京師范大學(xué)歷史學(xué)院錄取為公費(fèi)研究生。張鳳有著傳奇的人生經(jīng)歷。入大學(xué)前，他曾先后在小學(xué)教書、在部隊(duì)當(dāng)兵、在初中教書。未幾，他又辭去工作進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。雖然從未讀過(guò)高中，但在半年之后他便參加高考并以582分考入湖南科大人文學(xué)院中文系。
張鳳天資聰穎，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上一直都是班里的佼佼者，老師眼中的好學(xué)生。1997年7月，快初中畢業(yè)的時(shí)候，他遇到了人生旅途中的第一個(gè)重要的抉擇——讀中專還是讀高中？因那時(shí)師范類中專最后一屆包分配，所以招生分?jǐn)?shù)很高，甚至超過(guò)了重點(diǎn)中學(xué)的錄取線。老師覺(jué)得他的成績(jī)優(yōu)秀，應(yīng)該報(bào)考高中，以后再考上一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，這樣會(huì)有更加光明的前途�？墒菑堷P看著家里緊張的生活狀況，看著年邁的父母還在不辭辛勞地在為自己讀書而奔波，如果讀高中，再考上大學(xué)的話，還需要很大一筆費(fèi)用。懂事的他，雖然對(duì)美好的大學(xué)生活充滿了渴望，但不忍心再給家里增添負(fù)擔(dān)，只能把愿望深深地埋在心底，在報(bào)考志愿表上填上了“湖南省祁陽(yáng)師范”。中考分?jǐn)?shù)出來(lái)了，總分700分，他以682分的優(yōu)異成績(jī)成為本地的中考狀元，卻在老師的嘆息聲中走進(jìn)了湖南省祁陽(yáng)師范。
20xx年7月畢業(yè)后，張鳳被分配到當(dāng)?shù)匾凰W(xué)教書，工作比較安逸。但長(zhǎng)期生活在無(wú)人競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，張鳳開始思考：堂堂七尺男兒，豈能一輩子當(dāng)“孩子王”？于是在同年12月得知征兵入伍的消息后，他毅然決定棄筆從戎。離家之前的那一晚，張鳳臉上表露出了不舍和對(duì)父母的歉疚，燭光下正在為他縫衣的母親看了看他，指著旅行袋上的雄鷹說(shuō)：“孩子，我和你的父親年紀(jì)都很大了，雖然很希望你能陪伴在我們的身邊，但是好男兒志在四方，我們不希望看到你待在家里過(guò)著平庸的日子，期望你以后像只雄鷹一樣大展宏圖、鵬程萬(wàn)里，你應(yīng)該到外面的世界去闖，那樣才更有出息！”。
兩年的部隊(duì)生活是緊張、艱苦的，但正是在那樣一種緊張艱苦的環(huán)境中，張鳳鍛煉出了吃苦耐勞的精神和堅(jiān)忍不拔的意志�？焱宋闀r(shí)，他和連長(zhǎng)一起參加勞動(dòng)，聽著遠(yuǎn)處中學(xué)傳來(lái)朗朗書聲，張鳳嘆息道：“連長(zhǎng)，上大學(xué)是我畢生的夢(mèng)想，就算退伍后我也要考大學(xué)，你支持我嗎？”連長(zhǎng)答道：“我絕對(duì)支持！但你現(xiàn)在看看你身后的這一排排營(yíng)房，你不覺(jué)得自己已經(jīng)讀了一所特殊的大學(xué)嗎？只要退伍后你拿出自己在部隊(duì)這座大學(xué)里所學(xué)到的知識(shí)，將來(lái)一定能考上大學(xué)！”。
兩年艱苦的部隊(duì)生活把人的意志和耐力考驗(yàn)到極限，并且給張鳳上了一次人生大課，磨練了堅(jiān)忍不拔的意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的品性，也教會(huì)了他如何在逆境中堅(jiān)守，成為他以后生活和學(xué)習(xí)中的一筆寶貴財(cái)富。
我們是90后的一代，有人說(shuō)我們是幸福的，衣食無(wú)憂，生活在天堂；也有人說(shuō)我們是迷失的一代，吃喝玩樂(lè)，沒(méi)有理想。我們青春的航船該駛向哪一方？
它是一位生活在二十世紀(jì)的青年，他在橘子洲頭問(wèn)“蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”。毛澤東—一位充滿理想和雄心斗志的中國(guó)人。
毛澤東曾經(jīng)寫詩(shī)明志，“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山�！边M(jìn)入湖南一師后，他用行動(dòng)證實(shí)了自己的誓言。早晨時(shí)，教室里回蕩著他的讀書聲；晚上時(shí)，他埋頭靜讀。他用對(duì)聯(lián)“茍有恒，何須三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒”來(lái)鼓勵(lì)自己。
為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，他還堅(jiān)持鍛煉�！拔拿髌渚�，野蠻其體魄”。冬天時(shí)，他用冷水洗澡，磨練意志。他以天為房，地為床，鍛煉生養(yǎng)。這為他日后南征北戰(zhàn)，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
這就是一位有志青年，一代偉人的毛澤東。他和二百多位赤手空拳的學(xué)生讓三千北洋軍主動(dòng)繳械。他們用偉大的報(bào)負(fù)，勤奮的精神，頑強(qiáng)的毅力鑄就中華民族的魂。
青春是人生一道美麗的風(fēng)景線，是一首充滿理想的贊歌。
作為二十一世紀(jì)的青年，難道我們要在金錢的誘惑下迷失自我;在網(wǎng)絡(luò)游戲面前荒廢學(xué)業(yè)；在溫室搖籃的呵護(hù)成長(zhǎng)嗎？相信我們能在毛澤東身上找到答案。
放飛夢(mèng)想，描繪燦爛的人生！
激揚(yáng)青春為主題的征文（通用12篇）9
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！蹦闶欠裼腥绱说囊鈿獗挤�？“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”你是否有“自信人生三百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的豪情？
如果是，那么，你的青春，正激揚(yáng)。
這是青春的姿態(tài)，是年輕的本色。它代表著的是無(wú)數(shù)有志青年火熱的心，它表現(xiàn)的是青年們對(duì)未來(lái)的追求和對(duì)生命的激情，這是激揚(yáng)的青春。
那嘹亮的口號(hào)，整齊的步伐，無(wú)一不突顯著青春的氣勢(shì)。那堅(jiān)定的眼神，倔強(qiáng)的執(zhí)著，無(wú)一不展現(xiàn)出青春的信念。用汗水澆灌青春，用行動(dòng)證明奇跡，那是青春的風(fēng)采，那高高飄揚(yáng)的鮮紅旗幟，便是那激揚(yáng)的青春。
是年青人，就該相信自己，想念未來(lái)，而相信未來(lái)卻是青春存在的重要標(biāo)志。就如詩(shī)人食指所說(shuō)的那樣：“即使蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了爐臺(tái)，即使灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我們依然要堅(jiān)定地相信未來(lái)，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。”這是屬于青年的渴望與追求，這是激揚(yáng)的青春。
還記得那年的軍訓(xùn)嗎？還記得當(dāng)年許下的豪言壯志嗎？還記得我們一起攜手踏上的青春?jiǎn)�？這不僅是回憶，更是我們青春的腳印，是我們正激揚(yáng)著的青春。
在人生最充滿自信，最朝氣蓬勃的階段，我們大有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之勢(shì)，這是什么？這是多少人想留下卻留不住的激揚(yáng)青春��！
少年，你是否該珍惜這段還未逝去的年華？你是否該學(xué)會(huì)珍藏這些寶貴的記憶？你是否體會(huì)到了你的幸福！
年輕真好，我幸福著，因?yàn)槲业那啻海P(yáng)！
我將乘著青春之船，揚(yáng)起理想之帆，帶著“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼轳傁虺晒Φ谋税�。
激揚(yáng)青春為主題的征文（通用12篇）10
人的一生就像一首詩(shī)，有的人匆匆寫完，就此擱筆，有的人仔細(xì)書寫潤(rùn)寫并加以修改。前者如雁過(guò)池塘，來(lái)而無(wú)影，后者如踏雪飛鴻，去而有痕。
提到青春，我們便會(huì)想到理想，理想是青春最閃亮的燈牌，是青春之歌的高潮，而我們又該如何實(shí)現(xiàn)它呢？我們需要目標(biāo)。如果一艘船不知道該駛向哪一座港口，那便只能隨波逐流，一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，那便只能像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞，庸庸碌碌一生卻無(wú)所獲，只有明確自己的目標(biāo)和方向，我們才能備好行囊，才能在一次次山重水復(fù)時(shí)不迷失自己的方向。
只有目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實(shí)現(xiàn)理想，還需要堅(jiān)韌的品格，孫康映雪夜讀，蘇秦懸梁刺骨，范仲淹斷齏劃粥，自古以來(lái)功成名就之士，大多是性格堅(jiān)韌的人，在急功近利的社會(huì)，也許堅(jiān)持太過(guò)艱難，但很多事情從來(lái)都不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望。
青春是荒原，是叢林，是熾烈陽(yáng)光下的奔跑，是大雨滂沱下的佇立，青春之路，荊棘叢生，風(fēng)雨交加，但也絕不缺乏陽(yáng)光和彩虹。
泰戈?duì)栐f(shuō)“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間絕唱�！崩世式�(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)不為人知，默默練習(xí)的日夜，所以人們?yōu)樗k麗華美的鋼琴?gòu)椬嗨鄯煌肋线献隽藬?shù)百次試驗(yàn)，才有了驚人的發(fā)現(xiàn)，40年后終登上諾獎(jiǎng)之巔。羽生結(jié)弦一次次受傷又爬起，終于為世界呈現(xiàn)出絕美的冰上英姿。唯有磨練過(guò)的人生才能過(guò)的充實(shí)，唯有經(jīng)歷磨練的青春才會(huì)更加光彩照人。
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，世上許多事物都只能淹沒(méi)于時(shí)間的長(zhǎng)河中，如同沙石般渺小的我們，也終將會(huì)被流水沖走，但我們不應(yīng)心甘情愿的被奔流過(guò)去，而是要奮力反抗，在反抗中留下自己的足跡，即使是一點(diǎn)磨難也是我們青春中的閃光點(diǎn)。讓我們激揚(yáng)文字，肆寫青春。
激揚(yáng)青春為主題的征文（通用12篇）11
讓我們一起揚(yáng)帆起航？飄過(guò)遼闊的海洋？去追尋彼此的青春夢(mèng)想？問(wèn)世間什么最美麗？是明媚的陽(yáng)光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著的波瀾？我說(shuō)？最美麗的是我們跳躍的青春？對(duì)于我們？青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園？大家活躍在這美麗的校園中？拿著課本？背著書包？青春的臉盤上洋溢著陽(yáng)光的氣息？青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。青春的夢(mèng)想是石？敲出星星之火？是燈？照亮前行的道路？是火？點(diǎn)燃希望的燈？是路？引你走向黎明。但是？如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)？我們將一事無(wú)成？就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔？能夠指引著前進(jìn)的方向？而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍？任何理想？只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。
有一位哲人說(shuō)過(guò)？“夢(mèng)里走了許多路？醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們？人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭R淵羨魚？不如退而結(jié)網(wǎng)”？“合抱之木，生于毫未，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下？”這些都是古人的語(yǔ)言？告訴我們切莫空想？要從點(diǎn)滴開始做起？把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)然？實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇？我們需要有決心？有信心？有不畏艱難、鍥而不舍的精神？面對(duì)挫折？我們不能望而生畏？就此卻步？要拿出客服困難的勇氣？不懈地去努力？面對(duì)成績(jī)？則不能沾沾自喜？不思進(jìn)�。恳潋溄湓�？以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功？因?yàn)�？青春正在賦予著我們激情、力量？我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈��？從而消磨浪費(fèi)它？我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩？讓青春飛揚(yáng)？正是青春的激情？鼓舞著我們的斗志？正是青春的芬芳？陶醉著我們的心靈？正是青春的奮斗？成就著遠(yuǎn)大的理想？昨天的理想？就是今天的希望？今天的理想？就是明天的現(xiàn)實(shí)？放飛我們的理想？相信你有改變的力量？放飛我們的理想？心手相通一齊努力的方向？放飛我們的理想？讓大海掀起巨浪？讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航？我的演講結(jié)束了？謝謝大家。
激揚(yáng)青春為主題的征文（通用12篇）12
或許我們的相遇是一次命中注定；或許我認(rèn)識(shí)你是我青春激揚(yáng)的原因；或許我們以后還能見面；或許……謝謝你。
你總是那樣遙不可及，班上宿舍里的你是那樣讓人感覺(jué)難相處，我們倆是同鋪，但從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次話，或許你我那時(shí)感覺(jué)對(duì)方性格不相同吧，直到某一天發(fā)現(xiàn)你是那樣的容易交成朋友。
平時(shí)的我們都會(huì)早早的躺下做夢(mèng)，也有的人自己偷偷看小說(shuō)，所以……可是，時(shí)值初四，不拼不行，晚上點(diǎn)燈熬油�！霸蹅z用一個(gè)手電，行哦不��？”一個(gè)熟悉而又陌生的聲音向我飄來(lái)，我放下手中的床單看著我的同鋪點(diǎn)了點(diǎn)頭。那晚，我們聊了很多，漸漸的變成了好朋友。
學(xué)校里的飯菜吃不下，媽媽們都同意讓我們?cè)谒奚崂锿抵詵|西，當(dāng)然，我每周帶的吃的都會(huì)和我的好同鋪分享，有時(shí)她也會(huì)在我半飽是對(duì)我說(shuō)：“我吃撐了�！钡牵@樣的日子可不長(zhǎng)，不知是哪個(gè)告了我們?nèi)奚帷?/p>
班主任在班里大發(fā)雷霆，我們被罰查宿舍，第一次查宿舍的我們都很興奮，可是在冰冷的走廊中站40多分鐘，誰(shuí)會(huì)承受的了。某一天：
我已經(jīng)凍得不行了，趁著老師不在，連忙跑回了自己的宿舍，手腳冰涼，當(dāng)時(shí)你的手搭在我的被子上，我的手正好很涼，弄她一下吧，你誰(shuí)知?jiǎng)傄粍?dòng)你的手就被死死的抓住不放，你爬起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這么涼啊，你緊靠我，把手放在我的被子里�！蔽艺兆隽�。你還時(shí)不時(shí)的對(duì)我說(shuō)：“我和你說(shuō)，就我中午在外面查宿舍，外面很冷啊，手都沒(méi)法拿筆咧……”我的頭朝向墻壁，那一晚，我們的心彼此融化。我想，青春有你陪行，足矣。
或許，現(xiàn)在的你手握鋼筆坐在不屬于你的那一角書寫著我們的故事，是你讓我的青春別樣激揚(yáng)，青春之路有你陪行，足矣。
“也許下個(gè)明天，也許下個(gè)雨天，也許再一個(gè)夏天，也許……”
謝謝你讓我的青春別樣激揚(yáng)。
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