創(chuàng)文明城市做文明學(xué)生的征文（通用11篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的創(chuàng)文明城市做文明學(xué)生的征文（通用11篇），歡迎大家分享。
創(chuàng)文明城市做文明學(xué)生的征文1
從小媽媽就教育我說(shuō)：中國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦，講文明有素質(zhì)的孩子，走到哪里都會(huì)受歡迎。
生活中也隨處可見(jiàn)，小區(qū)、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所張貼的各種文明標(biāo)語(yǔ)：建設(shè)文明城市、爭(zhēng)當(dāng)文明市民……“講文明”每個(gè)人都知道，可落實(shí)到行動(dòng)中才是真正的“講文明”。
我在媽媽的帶領(lǐng)下加入了螞蟻力量，跟著公益老師的步伐把創(chuàng)建文明城市這件事落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
現(xiàn)在，媽媽都會(huì)給我隨身攜帶一次性手套和垃圾袋，為了是看見(jiàn)路邊垃圾、煙頭能隨手撿拾。日常生活中，我看見(jiàn)雜亂的共享單車，會(huì)把它們擺放整齊。在小區(qū)樓道，看到隨處張貼的小廣告，我就和媽媽一起把小廣告撕下來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。我還學(xué)會(huì)了垃圾分類，媽媽教我把家里的可回收物分類整理，送到垃圾分類站。
半年的公益之行，讓我切身體會(huì)到了只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為建立文明城市做出自己的貢獻(xiàn)，才能把我們的萊西建設(shè)得越來(lái)越美麗！
創(chuàng)文明城市做文明學(xué)生的征文2
世間競(jìng)爭(zhēng)千千萬(wàn)萬(wàn)，各方世豪爭(zhēng)機(jī)遇，四海名家爭(zhēng)時(shí)間。于禮樂(lè)之邦的通海而言，目標(biāo)之一就是爭(zhēng)創(chuàng)文明縣城，于同學(xué)少年的我們而言，目標(biāo)之一就是爭(zhēng)做文明學(xué)生。
文明——城市的靈魂
城市的天空不知是何時(shí)鋪上了厚重的白霜，久久不肯散去，天空之下的人兒四處迷茫，不明方向�？炜�，名勝古跡上烙下了刻痕，“明理則知恥，糊涂則不知”。我們一定知道，這樣的行為是不道德的行為，但還是有人去做這些不文明的事，難道真甘于做一個(gè)為人不齒的不文明人嗎？創(chuàng)建文明城市，是每個(gè)公民的責(zé)任。朋友們，真的要做全社會(huì)都憎恨的不文明人嗎？林林總總的大千世界，文明城市需我們開(kāi)創(chuàng)。城市里，是否看到，白色濁流馬上要“吞噬長(zhǎng)街”；是否看到，令人惡心的口痰的臭味已“熏得行人病”；也是否看到，空垃圾桶外堆積的廢物在風(fēng)里雨里“肆意翻飛”。所謂的文明在哪呢？此情此前，文明早無(wú)蕩然蹤跡。隨著社會(huì)的發(fā)展，城市車流如潮，私家車鋪天蓋地，而在陽(yáng)光大道上，禁止鳴笛的標(biāo)志處“喇叭聲聲震天吼”，“中國(guó)式過(guò)馬路”更是一道“無(wú)比壯觀”的“中國(guó)特色風(fēng)景線”……而如此種種“文明城市”的“文明人”卻熟視無(wú)睹、視而不見(jiàn)，不僅影響影響了交通秩序，而且嚴(yán)重?cái)_亂了居民生活。我痛心疾首的大呼“這，不是文明”。地球家園的呵護(hù)，城市文明的創(chuàng)建，需要我們�！盃�(zhēng)創(chuàng)文明城市，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明人”，為城市尋找靈魂的棲居之所，是我們每個(gè)公民，更是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
文明——社會(huì)的需要
共享單車不僅方便了人民生活，為工作繁忙的人節(jié)省了搭車的時(shí)間，而且是社會(huì)文明的標(biāo)志之一，但往往，好東西總被“文明人”破壞。嶄新的共享單車被嚴(yán)重毀容，傷痕累累；廢棄的共享單車更是色彩斑斕地隨地開(kāi)花，可謂壯闊得令人心痛；更有甚者，偷竊共享單車，讓一輛輛共享單車消失了蹤影或者將它改頭換面，使之變成口袋里沉甸甸的鈔票�！耙粡垎诬嚩选焙芏嗳艘詾槭滦�，忽視之。
殊不知，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀�！边@一論述明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本理念和具體內(nèi)容，用文明引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)，就具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。力爭(zhēng)讓社會(huì)文明新上一層階梯，把社會(huì)中的不文明行為埋沒(méi)。創(chuàng)建文明社會(huì)，爭(zhēng)做好文明公民，是每個(gè)公民的義務(wù)與責(zé)任，文明縣城創(chuàng)建，爭(zhēng)做文明學(xué)生是迫在眉睫且要身體力行的事情。
文明——自然的呼喚
自然，神奇且多彩。萬(wàn)物在春意中漾漾生芽，可曾看到，小溪的清流，那是文明的傳載。覆蓋沙漠的綠洲，那是文明大地的碧衣�？稍催^(guò)，滿架的碧藤，那是文明新娘的新裙。可曾聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)撲葉林的呼嘯，那是自然的呼喚。偏偏，人類破壞了這原有的一切。綠野剩枯藤，河流遺石桿。文明好像再也消失不見(jiàn)，愿那些被踏平的草地早些重生，還社會(huì)文明。文明的輪帆重新出航，還滿載文明�？煞翊┧笤跁r(shí)光的流海，文明、自然與時(shí)代共進(jìn)紛輝。相信，文明的我們正在努力。
文明與自然一起，共劃文明綠野扁舟，蕩漾在清河。文明永留，自然永存。
社會(huì)文明需要我們共同攜手去創(chuàng)造，城市文明需要我們共同創(chuàng)建。中國(guó)淵源文化盡顯文明，炎黃子孫盡展風(fēng)采。讓我們從現(xiàn)在做起吧，爭(zhēng)創(chuàng)文明縣城，爭(zhēng)做文明學(xué)生，讓中華文明永鑄社會(huì)之金，讓文明巨輪完美歸航。
創(chuàng)文明城市做文明學(xué)生的征文3
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，而我的家鄉(xiāng)通海自古就素有“禮樂(lè)名邦”的美譽(yù)。家鄉(xiāng)文明城市的創(chuàng)建，離不開(kāi)每一個(gè)角落的小文明行為。
這些年，我的家鄉(xiāng)——通海，路更寬了、樓更高了、草更綠了、天更藍(lán)了。城市生活越來(lái)越方便、快捷。但是，生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一些不文明的現(xiàn)象：村子里、校園里的塑料袋、碎紙片隨處可見(jiàn)；大街上、公路旁到處都是狗狗的糞便；公交車上老人站著、年輕人心安理得地坐著；還有同學(xué)小小年紀(jì)就臟話連篇。這些不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)，破壞了城市整體的文明與美好，讓我們的城市、我們生活的環(huán)境，就像漂亮的新衣服被染上了污點(diǎn)，就像優(yōu)美的樂(lè)曲中出現(xiàn)了雜亂無(wú)章的音色。
每個(gè)周星期五中午放學(xué)，我們學(xué)校100多個(gè)住校生的家長(zhǎng)以及其他走讀生的家長(zhǎng)都會(huì)來(lái)學(xué)校門(mén)口接孩子回家。學(xué)校門(mén)口都會(huì)擠得水泄不通，值周老師和門(mén)衛(wèi)總是準(zhǔn)時(shí)在門(mén)口疏散交通和管理學(xué)生的安全。很多家長(zhǎng)因?yàn)樯岵坏煤⒆佣冀o零花錢(qián)到小賣部買零食吃，這時(shí)，總會(huì)看到旁邊的垃圾桶空空的，而地上被一些不講文明的小朋友扔得到處都是垃圾，一陣大風(fēng)刮來(lái)，垃圾漫天飛舞，讓人看了都會(huì)覺(jué)得惡心！當(dāng)我背著書(shū)包走出校門(mén)時(shí)，就會(huì)看到門(mén)衛(wèi)爺爺在打掃校門(mén)口那些成片的垃圾�？串�(dāng)看到這一幕，我很是心疼爺爺。
有一天，我看到同年級(jí)的表哥剛要走進(jìn)校門(mén)，突然，他把手上的食品袋隨手一扔，見(jiàn)此，我只好走上前去把表哥丟的垃圾袋撿起來(lái)扔到了旁邊的垃圾桶里。
“尚勁宇，你撿垃圾干嗎呀！丟在那兒又不要緊的，許多人不都是這樣丟的嗎！”
“你怎么這樣不愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生呢！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。天天讓門(mén)衛(wèi)爺爺打掃衛(wèi)生，你的文明之心到哪里去了？虧你還是我的表哥呢！”聽(tīng)到這，表哥似乎認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，默默地不說(shuō)話了。這時(shí)，門(mén)衛(wèi)爺爺看見(jiàn)了，為我的文明行為豎起了大拇指！
下課了，我看見(jiàn)一二年級(jí)的小朋友在學(xué)校剛剛修建的綠化帶中跑來(lái)跑去，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那可愛(ài)的小草在哭泣！我加快步伐正要去阻止，就看到衛(wèi)生部的一位大姐姐帶著一顆愛(ài)心朝這邊跑來(lái)，把這些不懂事的小朋友“請(qǐng)”到他們班主任辦公室里，找他們班主任去教育這些不懂事的小朋友。這讓我感受到了一股強(qiáng)大的正能量在發(fā)揮著作用。有了這股強(qiáng)大的正能量的接班人守護(hù)著學(xué)校，我們這個(gè)大家園會(huì)越來(lái)越文明，越來(lái)越美麗！
這些小事例，我想大家也深有同感。在生活中處處都有正能量。當(dāng)有負(fù)能量出現(xiàn)時(shí)，你的一次勸說(shuō)、一次阻止，都會(huì)給美麗的家鄉(xiāng)通海做出了自己的貢獻(xiàn)！我們每個(gè)人都希望住在一個(gè)溫馨、和諧的大家庭里，希望看到我們周圍的人每天都能開(kāi)開(kāi)心心地生活在干干凈凈的環(huán)境中，那么就從我做起！在學(xué)校，當(dāng)有同學(xué)踩花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、浪費(fèi)糧食的時(shí)候，我們不應(yīng)該走開(kāi)，而要上前制止，有同學(xué)吵架也要上前勸阻，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好；在街上，看見(jiàn)果皮扔在地上應(yīng)該撿起、人多的地方不去擠、買東西要排隊(duì)；在公交車上，看到需要關(guān)愛(ài)的人要讓座、有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶！
同學(xué)們?cè)趯W(xué)校做的每一件事，都是在為我們通�？h創(chuàng)建文明城市出力，雖然這些事都是小事，但只要我們所有人日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，人人就會(huì)養(yǎng)成了文明的好習(xí)慣，通海才是名副其實(shí)的“禮樂(lè)名邦”。
作為一名少先隊(duì)員，我們是建設(shè)家鄉(xiāng)的接班人，創(chuàng)建城市文明有我們的一份責(zé)任。我們每一位同學(xué)都要時(shí)刻提醒自己：“我是這個(gè)城市的一員，我要做一名合格的市民”。同學(xué)們，朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，投身到這熱火朝天的“創(chuàng)文明城市”活動(dòng)中，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，共創(chuàng)文明幸福城。
創(chuàng)文明城市做文明學(xué)生的征文4
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。保護(hù)環(huán)境，要從你我做起，創(chuàng)建文明城市，需要你我共同努力，一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城。
我給自己提出一個(gè)要求，作為一個(gè)小學(xué)生，不但要學(xué)習(xí)好，還要說(shuō)文明話，做文明事，培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣，提高自己的文明素質(zhì)。
人人文明一小步，城市就會(huì)文明一大步。從自身做起，從遵守交通秩序、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境等舉手投足之間的小事做起，從尊老愛(ài)幼、與人親善、幫扶弱勢(shì)群體的一些小事做起，不斷地培養(yǎng)我們的文明行為習(xí)慣�？梢韵胂�，沒(méi)有人隨地吐痰、亂扔廢棄物、損壞綠地……我們的生活環(huán)境將更加整潔優(yōu)美;行人車輛都不闖紅燈、遵守交通秩序……，道路將更加通暢，出行更加安全便捷;大家都熱情、友善、文明地相處，社會(huì)將更加和諧。
讓我們攜手，從“我”做起，把我們的家園建設(shè)得更加美麗，我們展示了城市的美，這樣我們自己心里也會(huì)更美。想一想，我們的周圍，不見(jiàn)痰跡了，沒(méi)有垃圾了，言語(yǔ)好聽(tīng)了，一切變得都有秩序了，我們的心里能不高興嗎?“創(chuàng)建文明城市，從我做起”，這里的“我”，有你，有我，有他，是我們大家。只有我們都貢獻(xiàn)出自己的一份力量，我們的城市就能變得更美好，讓我們共同努力吧!
創(chuàng)文明城市做文明學(xué)生的征文5
一個(gè)人的力量是微薄的，我們還要以個(gè)人的努力去影響家人、朋友，帶動(dòng)更多的人，將創(chuàng)建活動(dòng)由點(diǎn)向面延伸開(kāi)，在全市形成一種人人理解、支持并參與創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍。
大詩(shī)人艾青說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”之所以一開(kāi)始就想起這句詩(shī)，是因?yàn)樗粌H包含詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，更包含一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和中國(guó)夢(mèng)——“龍”的氣息，讓我為之激動(dòng)和振奮。面對(duì)這片養(yǎng)育我們的熱土，我們可愛(ài)的恐龍之鄉(xiāng)。在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中，作為龍的傳人，我應(yīng)該怎樣與創(chuàng)建文明城市同行？做一個(gè)“創(chuàng)文”的小天使？
我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告:有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)?我說(shuō)不能，公益廣告對(duì)于社會(huì)中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈就像是一扇窗，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。
我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度……文明在我們心中，會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。城市因你我而文明，生活因你我而精彩。
創(chuàng)文明城市做文明學(xué)生的征文6
自古以來(lái)，我們中國(guó)就是文明禮儀之邦，從古到今，涌現(xiàn)出不少懂禮儀、講文明得人。文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德與社會(huì)公德的體現(xiàn)。沒(méi)有了文明，人就像一副沒(méi)有靈魂的軀殼，社會(huì)更會(huì)變得一團(tuán)糟。
提起文明，我腦中就會(huì)浮現(xiàn)這件事。那天，我走在馬路上，看到幾位環(huán)衛(wèi)工人正在打掃馬路的衛(wèi)生。那時(shí)，正好有一位叔叔拉著女兒一邊走一邊吃餅干，從他們身旁經(jīng)過(guò)。只見(jiàn)那位叔叔隨手把裝餅干的袋子掉到地上，我很生氣，垃圾箱不就在幾步之遙的地方嗎？為什么這么不講文明？我加快腳步，走上前對(duì)他說(shuō):“叔叔，你亂扔垃圾，是不文明的行為……”還沒(méi)等我說(shuō)完，那位叔叔就不屑地說(shuō):“多管閑事，路不是你家的，我怎樣做用不著你管，快走開(kāi)！”看他那不可一世的樣子，我本想與他繼續(xù)理論。一位環(huán)衛(wèi)阿姨向我揮手，示意我不要再說(shuō)，只見(jiàn)她揮舞著他們的清潔工具——掃把，一下子把袋子掃走。我不解地問(wèn):“阿姨，你為什么不批評(píng)那位叔叔呢？”阿姨笑著說(shuō):“‘文明在心中’，如果他懂得講文明，根本就不用別人提醒他。他這樣做，只會(huì)影響自己身邊的人。小孩子，如果人人都像你一樣，那我們這個(gè)地方就會(huì)變得更美好了！”阿姨的話，深深地印在我的心里。
社會(huì)不斷地發(fā)展與進(jìn)步，如果人人都能從日常生活中做到真正的“懂禮儀，講文明”，我想社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象很快就會(huì)消失無(wú)蹤。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，需要廣大人民群眾一齊行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該糾正那些不文明的行為，做一個(gè)懂禮儀規(guī)矩，講文明語(yǔ)言，守公共秩序的好學(xué)生，努力營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。
創(chuàng)文明城市做文明學(xué)生的征文7
在現(xiàn)在這個(gè)繁華而美麗的城市中，我相信有許許多多的人會(huì)在平凡的崗位上做出了許多不平凡的事，我想我們也應(yīng)該為創(chuàng)建全國(guó)文明城市出一份力，難道不是嗎？
當(dāng)看見(jiàn)地上有一張廢紙，或許在我們撿起的那一瞬間，會(huì)得到別人一個(gè)眼神的贊美，那眼神中有幾分感激，但更多的是欽佩。當(dāng)看到水龍頭開(kāi)著，而沒(méi)有人關(guān)時(shí)，或許我們?cè)陉P(guān)掉水龍頭的那一剎那，我們會(huì)感到心靈的慰藉。
今天，星期六是個(gè)適合爬山的好日子，于是我們?nèi)遗d高采烈地來(lái)到后山腳下，抬頭一看，姿態(tài)不一的白云一朵一朵的漂浮在頭頂，真令人心曠神怡。我精神抖擻地跟著爸爸后面往上爬時(shí)，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛了：原來(lái)骯臟的彎彎曲曲的小路變得一塵不染，半山腰的綠化帶綠草如茵，豎起“小草青青，腳下留情”、“小草也有生命”的標(biāo)語(yǔ)；周圍歇息的人很多，但沒(méi)有一個(gè)人的腳是踏進(jìn)草坪的；沒(méi)有人在墻壁上亂涂亂畫(huà)；也沒(méi)有人大聲喧嘩；文明的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。我不禁贊嘆:文明真好！
從山上下來(lái)路過(guò)一個(gè)小攤，我被那美麗的熒光棒吸引了，我拿起熒光棒，但是可能因?yàn)橛昧^(guò)度而導(dǎo)致熒光棒被我弄破了一個(gè)小孔，開(kāi)始我一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，后來(lái)我感覺(jué)到有東西濺到了我的臉上，我下意識(shí)朝下面看了看熒光棒，里面的液體都濺到了我手上，衣服上，我便停了下來(lái)，大聲喊:“媽媽，媽媽……”媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)：“哎呀，你怎么啦？你怎么啦？這些有沒(méi)有毒��？”“怎么辦？怎么辦？沒(méi)有紙巾啊？”我?guī)е耷徽f(shuō)，看著自己這副模樣，我焦急萬(wàn)分，正當(dāng)我們不知怎么辦的時(shí)候，有一位阿姨走過(guò)來(lái)遞給了我一包紙巾，對(duì)我說(shuō):“小妹妹，先擦擦，不用怕，這些都是沒(méi)有毒的�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝！”便拿著紙巾往身上擦，擦干凈后，我把紙巾還給了阿姨，媽媽再次向阿姨表達(dá)自己的謝意�！安豢蜌�，我們互相幫助�！蔽覀冋f(shuō)了很久才揮手告別。那瞬間，我發(fā)現(xiàn)今天真的特別美，天空無(wú)比的湛藍(lán)，陣風(fēng)吹過(guò)，心中就好像有一股清泉流過(guò)。
原來(lái)文明很簡(jiǎn)單。一個(gè)小動(dòng)作，體現(xiàn)一個(gè)人的道德與修養(yǎng)；一塊紙巾對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一份關(guān)愛(ài)；一句話對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一種體諒……文明從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，我們會(huì)因?yàn)槲拿髯兊妹利�。行�?dòng)吧，文明真的很好！
創(chuàng)文明城市做文明學(xué)生的征文8
國(guó)俗有”禮儀之邦“的美稱，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更因該講究文明禮儀了。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
有人為你會(huì)問(wèn)：什么是禮儀呢？那我來(lái)告訴你。簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是自律、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
文明，不僅對(duì)個(gè)人，還對(duì)一個(gè)學(xué)校、城市、社會(huì)，甚至一個(gè)民族有著相當(dāng)重大的意義。就拿我們學(xué)校的禮儀來(lái)說(shuō)吧，它不正是要求我們從學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面來(lái)嚴(yán)格要求自己，特別是我們青少年的文明素養(yǎng)，有著較高的要求。但如果我們中的任意一個(gè)人沒(méi)能達(dá)到，就會(huì)直接影響到創(chuàng)建工作，甚至給城市帶來(lái)更多不良的影響。因此，我們要從自身做起，從身邊小事做起，告別不文明的行為，不斷提高自身文明素質(zhì)，嚴(yán)格按照學(xué)校禮儀教育的要求，用實(shí)際行動(dòng)踐行各種文明禮儀。
其實(shí)，做到文明很簡(jiǎn)單。比如說(shuō):上學(xué)時(shí)同學(xué)見(jiàn)面會(huì)互相打招呼，見(jiàn)到老師會(huì)向老師問(wèn)好；同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸出援手。當(dāng)有同學(xué)吵架時(shí)，我們盡力有矛盾的同學(xué)；等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過(guò)；在公共汽車上，我們給老人、婦女讓座，我們靠右行走，遵守交通規(guī)則；在商場(chǎng)中我們不再使用一塑料袋，取而代之的是環(huán)保袋，在飯店里，我們減少使用一次性塑料飯盒……
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的文明是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明，中國(guó)就會(huì)多出十三多億份文明，就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。講文明自古就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，不需要高深理論，就從身邊的事情做起。人人對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，文明之風(fēng)會(huì)吹遍社會(huì)的每個(gè)角落。讓文明這朵純潔美好的花朵，在我心中永遠(yuǎn)的綻放吧！
創(chuàng)文明城市做文明學(xué)生的征文9
文明是什么？有人說(shuō)撿起地上的一張紙叫做文明；有人說(shuō)給老人讓個(gè)座位叫做文明；還有人說(shuō)不傷害花草樹(shù)木也叫做文明……文明，其實(shí)就在我們身邊！
聽(tīng)！文明之風(fēng)吹遍海城。周末，我和媽媽來(lái)到家鄉(xiāng)的厝石山公園，門(mén)口的商販攤點(diǎn)井然有序，以前把公園門(mén)口堵得水泄不通的場(chǎng)面全然消失了。進(jìn)入園門(mén)，最先飄進(jìn)耳朵的是一位奶奶悅耳動(dòng)聽(tīng)的戲曲腔調(diào)，旁邊樂(lè)隊(duì)的老爺爺吹拉彈奏得還真專業(yè)，吸引了好多游人駐足觀看，真有一番梨園戲曲范兒�。∵@邊，秧歌隊(duì)、舞蹈隊(duì)也不甘示弱，舞得美美得呢，連周圍的迎春花都在為他們鼓掌喝彩！往上走，踢毽子的阿姨、耍鋼鞭的叔叔、下象棋的爺爺、滑旱冰的孩子……他們共同譜出一曲家鄉(xiāng)文化的和諧贊歌。
嗅！文明之花開(kāi)遍海城。早晨，和爸爸一起走在上學(xué)路上。交通崗前，綠燈亮了，行人陸續(xù)走過(guò)。紅燈亮了，一聲哨響提示人們，咦?那不是我家樓下的張爺爺和李奶奶嗎？怎么當(dāng)上了交通協(xié)管員了呢？二位老人說(shuō)，他們退了休，沒(méi)有事兒干，以前總是打麻將，腰都坐出病了。這回參加了交通服務(wù)志愿隊(duì)，戴上警察袖標(biāo)，神氣著呢！二位老人可負(fù)責(zé)了，如果哪個(gè)行人不遵守交通規(guī)則，他們可嚴(yán)厲呢；如果哪個(gè)行人問(wèn)路，他們可熱情呢！我在心里暗暗為二老點(diǎn)贊。家鄉(xiāng)海城這文明之花的芬芳溢滿全城。
品！文明之果結(jié)遍海城。放學(xué)，走到小區(qū)門(mén)口，一位剛接孩子回來(lái)的叔叔的車被堵住了，前面大吉普車的車主不知去向。叔叔四下尋找，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我悄悄對(duì)爸爸說(shuō)：“看著，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)要爆發(fā)了�！闭谶@時(shí)，只見(jiàn)對(duì)面小賣部跑過(guò)來(lái)一個(gè)小伙子，邊跑邊抱拳：“大哥，對(duì)不起，辦點(diǎn)事話說(shuō)多了，耽誤您回家了，太對(duì)不起了�！边@位叔叔笑了笑，“不客氣，理解。”二位在車內(nèi)互相揮了揮手，離開(kāi)了�？粗@溫暖的畫(huà)面，我情不自禁地笑了，頭腦中閃過(guò)“堵車、鳴笛、僵持、謾罵、廝打……”我仿佛看到了一個(gè)個(gè)碩大的文明果實(shí)掛在家鄉(xiāng)小城這棵常青樹(shù)上。
看！文明之根植于海城。校園里，朗朗的讀書(shū)聲打破了校園的沉寂；悠揚(yáng)的戲曲廣播操音樂(lè)回蕩在操場(chǎng)的每個(gè)角落。“小手拉大手、共創(chuàng)文明城”的微課活動(dòng)已通過(guò)同學(xué)們的小手傳入了每一個(gè)文明的家庭�！盃敔敚荒荜J紅燈，要走斑馬線，我們是文明市民”、“爸爸，不能酒后開(kāi)車，要安全第一，我們是文明市民”、“同學(xué)，不能打架罵人，要和睦相處，我們是文明市民”、”小朋友，不能踩踏草坪，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們是文明市民”……這一聲聲規(guī)勸、一句句叮嚀吟誦出家鄉(xiāng)海城最文明的詩(shī)篇！
發(fā)現(xiàn)文明、尋找文明，就能享受文明；珍愛(ài)文明、創(chuàng)造文明，文明就能長(zhǎng)留人間。只要我們共同努力，文明就會(huì)如春天的柳絮，隨風(fēng)飄揚(yáng)；如夏天的花朵，漫山遍野；如秋天的果實(shí)，掛滿枝頭；如冬天的雪花，覆蓋神州大地！
創(chuàng)文明城市做文明學(xué)生的征文10
有一種美就像潤(rùn)滑油，增進(jìn)人與人之間的友誼；就像春風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人們神清氣爽。蕩滌去心靈的塵埃，這是一種可以吸引靈魂的美------它就是文明之美。文明的魅力發(fā)自內(nèi)心，令人驚艷，文明的魅力來(lái)自素養(yǎng)，令人回味。
文明的美透過(guò)歷史的嵐帳，隱約中祖先用石斧開(kāi)辟出的圖騰依舊清晰，泱泱大國(guó)禮儀之邦，璀璨的文明訴說(shuō)著中華五千年的輝煌。年僅四歲的‘孔融’把大梨讓給哥哥；孔子的“己所不欲勿施于人”不都是對(duì)文明的`詮釋嗎﹖
言為心聲，行為內(nèi)現(xiàn)。這是古人的德行，偉人的敬言，無(wú)不折射出文明之光。中華民族用自己源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明屹立于世界東方，成為世界上的一顆璀璨之星。千百年來(lái)，中華兒女用一顆純潔的心傳承著東方的精髓。修身養(yǎng)性興建和諧，讓祖國(guó)的文明經(jīng)久不衰，其實(shí)文明并不是遙不可及，它就在我們身邊。就看你能不能去發(fā)現(xiàn)、發(fā)揚(yáng)、發(fā)展？
在我們教學(xué)樓門(mén)前的兩側(cè)刻有陶行知爺爺?shù)囊痪湓挘呵Ы倘f(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。其中“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”說(shuō)的就是我們應(yīng)先學(xué)做人，做一個(gè)文明的人，學(xué)做一個(gè)堂堂正正懂文明懂禮貌的謙謙君子，然后成才，完成長(zhǎng)輩寄予我們的厚望�？梢�(jiàn)文明是這一切的基礎(chǔ)。不能成為文明的人，終究不可能成為一個(gè)堂堂正正的“人”，終究不可能成為有理想，有信念，有擔(dān)當(dāng)?shù)摹叭恕薄?/p>
偉大的中國(guó)夢(mèng)如何能實(shí)現(xiàn)，要靠我們這些新時(shí)代的少年。同學(xué)們，就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)做“文明人”，爭(zhēng)做“文明事”，和陋習(xí)告別，與文明握手同行。其實(shí)文明是十分簡(jiǎn)單的，一個(gè)小小的手勢(shì)，一句溫馨的祝福，一份理解和寬容就夠了：走樓梯靠右行，同學(xué)之間笑臉相迎，不講臟話，不說(shuō)粗話，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，別人幫了你要主動(dòng)說(shuō)聲謝謝，撿起丟在地上的瓜皮紙屑，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木……這些都是舉手之勞，這一切的一切都是文明的馨香，有了這些好習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)，但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。做文明的主人，與文明永遠(yuǎn)同行。
同學(xué)們，讓我們從身邊小事做起，讓我們扯起文明之帆，在友誼的海洋中航行；讓文明之花在我們心中永遠(yuǎn)綻放，讓文明之風(fēng)在校園里勁吹。讓我們踏著文明的腳步，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)砥礪前行！
創(chuàng)文明城市做文明學(xué)生的征文11
文明可能很近，近到觸手可及；文明可能很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到咫尺天涯；文明可能很小，小到一次微笑；文明又可能很大，大到博愛(ài)眾生！
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)，他有燦爛的文化和傳統(tǒng)的美德。從古至今，我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)文明雅士，古有孔融讓梨，今有雷鋒助人為樂(lè)。隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們更需要用文明禮儀來(lái)提高自己的素質(zhì)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
南開(kāi)大學(xué)的校長(zhǎng)曾在鏡子上寫(xiě)：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表。
創(chuàng)建文明城市，我們要爭(zhēng)做文明少年!例如：講效率；做勤奮好學(xué)的中學(xué)生；上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見(jiàn)解，考試不作弊，珍惜時(shí)間，堅(jiān)持鍛煉身體，
講禮貌；做言行文明的中學(xué)生，使用文明用語(yǔ)，未經(jīng)允許不得進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品，接受或遞送物品要起立并用雙手。
講友善，同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)對(duì)待、不以大欺小、不欺辱同學(xué)、不戲弄他人、發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
講紀(jì)律，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生，遵守國(guó)家法律、交通規(guī)則、公共秩序、網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不吸煙、不喝酒、不濫用藥物、拒絕毒品，不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)。
文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操.代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒.同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事.每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草.相信通過(guò)全體師生的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的青青校園!
讓我為大家講述一個(gè)事例：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě).但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě).為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客.為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
文明，是一個(gè)人生幸福的開(kāi)始；文明，是一份生活中最美麗的禮物。也許，只要一個(gè)默默的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一鎮(zhèn)圣潔之風(fēng)；也許，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)你有風(fēng)度地一伸手，當(dāng)你有修養(yǎng)地講一句話一句話，充斥在人們心田的就會(huì)是一種別樣舒緩的感覺(jué)……
在這個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動(dòng)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，從你我做起。
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