手工心形折紙方法
折手工心形是很有趣的事情，而且折紙好處多多哦！下面是關(guān)于手工心形折紙方法，歡迎參考！
寶寶學(xué)折紙的特點(diǎn)
寶寶到了1-2歲時(shí)，開(kāi)始變得喜歡玩弄紙制品。在這個(gè)時(shí)期，大人稍不留神，未看的報(bào)紙就被撕了，書(shū)頁(yè)也被扯下來(lái)，面對(duì)寶寶這些行為，家長(zhǎng)可不要發(fā)火。這是幼兒成長(zhǎng)發(fā)育中非常關(guān)鍵的時(shí)期，稱(chēng)為“幼兒破壞活動(dòng)期”。其中，撕紙就是寶寶最喜歡做的事，等到寶寶的動(dòng)手能力進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)紙制品也有了一定了解后，寶寶開(kāi)始折紙。
2-3歲的孩子學(xué)習(xí)折紙，主要只滿(mǎn)足于折紙的過(guò)程，而不是結(jié)果，折紙一般沒(méi)有目的。由于手指動(dòng)作較差，常常還未折出物體，就已將紙弄破。寶寶對(duì)折紙的興趣持續(xù)不長(zhǎng)，易被其它事物所轉(zhuǎn)移。
寶寶學(xué)折紙的好處
通過(guò)折紙活動(dòng)可使幼兒認(rèn)識(shí)空間方位，建立幾何物體的概念，發(fā)展手的動(dòng)作，培養(yǎng)目測(cè)能力，是一項(xiàng)有利幼兒身心發(fā)展的活動(dòng)�？茖W(xué)研究表明，手的活動(dòng)對(duì)腦細(xì)胞成長(zhǎng)有著重要的促進(jìn)作用。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有句名言：“兒童的智慧在他們的手指尖上�！逼涞览砭驮谟诖�。
第一、孩子在折紙過(guò)程中學(xué)會(huì)思考，鍛煉手的協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)手操作。折紙的初期，可以給幼兒提供一些折紙書(shū)，讓孩子學(xué)習(xí)看圖示折紙，再學(xué)習(xí)的過(guò)程中教他們一些簡(jiǎn)單的折疊方法，如：對(duì)邊折、對(duì)角折、集中角折、四角向中心角折等等。另外，孩子在學(xué)會(huì)看圖示之后，孩子以后就能自學(xué)了。
第二，在折紙活動(dòng)中，促進(jìn)智力的發(fā)展。每一種折紙，都是一定物體的造型。孩子在折紙時(shí)，為了完成某個(gè)圖形，就必須開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，反復(fù)實(shí)踐，使自己所折的形狀符合實(shí)際物體的`形象。
第三，折紙還可以鍛煉孩子的意志，培養(yǎng)孩子持之以恒的品質(zhì)。折紙是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要一步步有順序，按規(guī)則地進(jìn)行折。在折紙游戲中，要折出一幅令人滿(mǎn)意的作品，就必須按先后的順序一步步地來(lái)進(jìn)行，否則就會(huì)失敗。在各種各樣的折紙實(shí)踐中，可以培養(yǎng)孩子們一絲不茍，不慌不忙，堅(jiān)持到底的優(yōu)良品質(zhì)。
第四，享受到自己的勞動(dòng)成果，增強(qiáng)自信心。孩子們喜歡做事，更喜歡成功，并且特別喜歡在成人和小朋友面前顯示，炫耀自己的成果。
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