培訓學校的管理制度
在現在的社會生活中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編為大家整理的培訓學校的管理制度，希望能夠幫助到大家。
培訓學校的管理制度1
為了加強學校財務管理，規(guī)范學校財務行為，提高資金使用效益，保證學校教學活動及其他各項工作的正常運轉，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展，根據國家和省市地方有關法律規(guī)定，結合本校實際情況，特制定本財務管理制度。
第一條學校財務管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家和省市地方有關法律法規(guī)和財務規(guī)章制度，堅持勤儉辦學的方針，正確處理學校發(fā)展需要和資金供給關系，社會效益和經濟效益的關系。
第二條學校財務工作實行法定代表人負責制和“統一領導，集中管理”的財務管理體制。具體財務活動在校董事會和校長的領導下，由財務部門統一管理。學校設立財務室。財務室配置會計一名，出納一名。會計、出納必須由品行端正，業(yè)務能力強，并取得會計從業(yè)資格證書的人員擔任。
第三條學校所有人員都必須遵守學校的財務制度和財務紀律，任何人都不得違反。對違反學校財務制度的人員，一經發(fā)現，必須嚴肅處理，直至追究法律責任。
第四條嚴格開支審批制度。堅持“用錢大家議，審批一支筆”的原則。學校重大開支須經董事會集體討論決定。學校所有開支、借支都必須經分管財務工作的領導簽字同意后方可進行。任何人不得違反規(guī)定，亂開支，亂借支。學校所有開支、借支必須手續(xù)完備，按正常程序進行。所有報銷憑證，必須真實可靠，有經辦人、證明人簽字，并經分管財務的領導簽字同意后方可報銷。所有開支必須在一周內履行完報銷手續(xù)，不得拖延。任何人不得虛列虛報任何支出。
第五條學校的經費支出要以教學為中心。根據“確保必需、突出重點、效率優(yōu)先”的原則安排各項支出。要嚴格支出管理，優(yōu)化支出結構，提高資金使用效益。
第六條加強收入管理，確保應當收取的各項收入足額收取。要按收支“兩條線”的原則，將各項收入全部納入學校財務賬戶，統一核算，統一管理。任何人不得隱匿、截留任何收入。學校的任何收費項目和收費標準，均需董事會集體討論決定，任何人均不得亂收費，也不得私自表態(tài)減免學費。
第七條學校按照國家的有關規(guī)定設置會計賬簿，按照《會計法》的有關規(guī)定，認真搞好日常會計核算和監(jiān)督工作。要及時記賬、結賬、對賬和編報各項財務報告，做到賬證相符、賬賬相符、帳表相符、帳物(錢)相符。及時清理往來款項，庫存現金不得超過銀行核定的限額。要按照有關規(guī)定，保存會計憑證、賬簿、報表等檔案資料。會計人員調離時，必須與接管人員辦理交接手續(xù)。
第八條財務會計崗位職責
1、按照國家財經法規(guī)、會計制度及學校有關制度的規(guī)定，編制記賬憑證、會計賬簿(不包括現金日記賬和銀行存款日記賬)的登記與結賬、對賬，做到賬務處理手續(xù)完備，數字準確，賬目清楚。
2、按要求予編內部會計報表，編制對外財務報表，負責稅務申報，完成教育、物價、稅務等政府部門規(guī)定的.工作
3、做好收款收據、發(fā)票、統計資料、財務會計資料及其他財務資料的歸檔、整理、裝訂、保存、備份工作。做好學生交費與發(fā)票相對應的備查工作
4、完成領導交辦的其他工作。
第九條出納崗位職責
1、嚴格執(zhí)行國家關于現金管理制度，做好現金、支票的收支存的日常工作，每日登記現金、銀行存款日記賬，并與會計賬核對，以保證賬賬相符
2、嚴格執(zhí)行庫存現金限額管理規(guī)定，超過部分必須送存銀行，不坐支學費，不白條抵現，堅持收支兩條線。
3、對個人借款，個人費用、分期付款、先付貨款(定金)做好備查登記工作，確保學校資金安全。
4、做好現金的日清月結工作，保證賬實(錢)相符，遇有情況，必須及時上報分管財務的領導。
5、做好招生收費的統計、復核、檢查與對賬的工作。
6、完成領導交辦的其他工作
第十條加強資產管理
1、資產是置學校占有或者使用的能以貨幣計量的經濟資源，包括各種財產、債權和其他權利。學校資產包括流動資產、固定資產、無形資產和對外投資等。流動資產包括現金、各種存款、應收款、暫付款、借款等。固定資產是指單位價值在500元以上，使用期限在一年以上并且在使用過程中基本保持原有物質形態(tài)的資產。
2、為加強流動資產管理，財務部門應建立健全現金及各種存款的內部管理監(jiān)督制度。對應收款和暫付款應及時清理結算，不得長期掛賬。對確定無法收回的應收及暫付款，要查明原因，分清責任，按規(guī)定程序批準后核銷。
3、財務部門應當定期或不定期的對固定資產進行清查盤點，登記造冊。年度終了前，應當進行一次全面的清查盤點，做到賬、卡、物相符。
第十一條本制度由學校董事會負責解釋和修訂。
培訓學校的管理制度2
為了提高學校管理工作的效率,科學合理地安排好日常教育教學工作,特制定以下工作制度。
一、學校領導在執(zhí)行集體決定或日常工作中,要認真履行各自的職責,工作不越權、不推倭,敢于負責,團結協作,廉潔奉公。
二、堅持調查研究制度。學校領導要不斷改進工作作風,擺脫繁瑣事務,注意深入基層,加強調查研究,了解情況,指導工作。在對某項工作作出重大決策前,必須深入調查研究,充分聽取職能部門、教師及群眾意見,做到決策的民主化。
三、提倡少說空話,多辦實事的作風,密切聯系群眾。學校領導每學期至少到基層校集體辦公一次,現場幫助解決實際問題。
四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態(tài),為進一步改進學校工作提供依據。
五、學校領導必須堅持每周星期二上午校長接待日制度,接待群眾來訪,重視他們提出的.意見和建議,認真答復他們提出的問題,幫助排除他們思想中的障礙。對于他們提出的應當解決和可能解決的問題要抓緊辦理,暫不能解決的要向群眾解釋清楚。
六、學校領導要定期聽取工作匯報并指導工作,充分發(fā)揮他們聯系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
七、學校領導要正確處理好自己的業(yè)務與管理工作之間的關系,把主要精力放在學校的管理工作上。
八、學校領導出差(出訪),實行請假制度。
培訓學校的管理制度3
為了讓員工明確各自的崗位職責，把本職工作做得更好，共同推進招生、教學工作，和學校規(guī)范化、科學化發(fā)展，現制定員工手冊，請大家自覺遵守。
一、辦公室人員職責
1、 辦公室人員應按上、下班制度準時上、下班，不得遲到早退；
2、 負責辦公室、教室的整理、清潔衛(wèi)生。辦公室應整潔衛(wèi)生，地面、桌椅等清潔無塵、無紙屑、一次性水杯等垃圾，辦公桌上文具、資料夾等擺放整齊、有條理，做到用時立即知道方位，用完后完整放好；
3、 負責辦公室的日常接待、招生咨詢、解釋工作。
4、 辦公室人員接待形象，應干練、精神、可信賴、富有親和力。注意上班時，不要與學員長時間閑聊，不得讓學員懶散的坐在沙發(fā)上，以免影響辦公形象；
5、 對來客熱情、禮貌文明；
6、 面對面的咨詢解釋，是最有效的招生項目推介方式，因此，應抓住機會對學員作詳細、清楚及富有說服力的解釋，突出招生項目和辦學優(yōu)勢，對學員的提問要有耐心；
7、 提供相關的資料夾、教材等給學員看；
8、 帶學員參觀教室、機房時，注意一般讓學員在門口看，不要進入，以防影響教學工作；
9、 負責接聽電話、電話通知學員及其它通知工作；
10、招生廣告期，由于電話較多，以防無法打進，接聽電話應簡明、概要，并建議學員過來詳細了解一下；
11、非招生廣告期，電話解釋就詳細、清楚，以便給潛在學員留下深刻印象，促使他們自動來了解、咨詢；
12、電話通知學員，應簡潔、明了、及時；
13、電話聲音應用中氣，富有親和力，接聽電話應在電話鈴響一到兩聲時，拿起話筒，接聽完后放下話筒一定要輕；
14、負責日常辦公、教學用品采購，如傳真紙、復印紙、粉筆等，實報實銷；
15、負責辦公室、教室、財產安全，注意關好窗戶、鎖好門；
16、負責辦公室招生、收費、建檔工作，應按工作流程，嚴格有序的做好；
17、負責專兼職員工的考勤工作、應按照上、下班時間嚴格考勤；
18、在工作時間內辦理由教務處因工作安排的事務；
19、服從單位依據工作全局所作的臨時安排。
二、教師職責
�。�、按照上下班時間準時上、下班，不得遲到、早退；
�。病哂辛己玫男摒B(yǎng)、高尚的品德，樂于施教，對學生的提問要熱情、耐心地解答；負責按教學計劃，認真完成各自的教學內容；教師接到教學任務后，應及時備課，并將教學計劃方案填好，并一同交回備案；
�。场⒕S護課堂秩序，保持良好的上課教學環(huán)境。督促學生不要在機房、教室亂扔垃圾，愛護公共財物；
４、機房教師應教授并督促學生正確開、關機，教授學生安全、正常用機。對微機故障應記錄，并通知機房維護教師及時修好；
５、教師應督促學生離開教室、機房時，擺好桌椅，關掉計算機，帶走自己的廢棄物；
�。丁C房值日教師負責當班機房安全，鎖門，衛(wèi)生清掃和衛(wèi)生監(jiān)督；
�。�、上課期間不得與學生長時間閑聊，講完課后，不得只顧自己，無所事事，應不斷巡視，積極主動輔導好學生；
�。�、對學生提出的教學意見、建議，應積極思考，不斷改進教學方法，力求教得更好；
10、教師辭職應提前一個月，請長假應提前十天向教務處提出書面申請，以免影響教學工作的正常進行；
11、機房維護教師負責機房日常安全運轉維護，做好維護記錄，維護費用實報實銷；
12、計算機房教師在教務處指導安排下協調好所負責學員的機位安排；
13、服從學校依據工作全局所作的臨時安排。
三、計算機房主管職責
1、依據中心各項目開班情況統籌安排機房電腦設備；
2、帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度并負責督導檢查各項管理制度的貫徹落實；
3、負責機房財產管理，具體與中心簽訂財產責任保證書；
4、協助中心行政辦公室處理上機學員有關其它事項（如結業(yè)證辦理，學員證書發(fā)放等）。
5、及時處理機房突發(fā)事件，如有不能解決問題應立即向學校領導匯報并建議解決辦法；
6、負責機房電腦及配套設備的維護工作；
7、負責本職范圍內的教學工作。
四、教務助理職責
1、負責日常教務工作的安排、跟進；
2、負責編制課表，安排教師上課；
3、負責教師的聘任考核、檢查、監(jiān)督；
4、協助教務處主任，監(jiān)督各項制度的實施及與各部門之間的`協調、聯絡；
5、負責日常文件的起草工作；
6、教務主任不在時，履行教務主任的職責；
7、協助教務主任搞好招生工作；
8、負責解決辦公室未能解決的學員投訴問題；
9、處理在教學過程中突發(fā)事件；
10、服從單位依據工作全局所作的臨時安排。
五、教務主任職責
1、全盤負責培訓業(yè)務的工作；
2、協調各部門的工作運轉，監(jiān)督各項制度實施；
3、負責人員的任免，工資制度的制訂（須報主任備案）；
4、負責招生、教學情況的跟進、監(jiān)督；
5、負責各項培訓工作的目標的實施；
6、及時處理培訓工作中的突發(fā)事件；
7、服從單位依據工作全局所作的臨時安排；
8、協調與培訓工作有關的各級主管部門的關系，保障工作順利運轉。
六、員工監(jiān)督機制
教職員工應在工作時間內，盡職完成本職工作，為了讓相關制度實施，搞好招生、教學等工作。特制訂以下監(jiān)督機制；
1、監(jiān)督機制原則上實行民主集中制，即員工之間相互監(jiān)督提醒，對提醒不加改進的，可報告主管，主管人員將作好詳細記錄，并給予相應處罰，對處罰持異議，可提出書面意見，交主管，后由員工會議或校長仲裁裁決：
2、監(jiān)督機制分為教學管理、行為規(guī)范、學員管理三個方面，條款如下：
教學管理
a、 未按時交課務資料或未完成備課的，未認真按教學計劃完成教學的；
b、 言行不利于招生教學工作的；
c、 上課期間機房事故未作記錄處理，以至找不到計算機故障的直接責任人；
d、 計算機房因教師安排學員機位不妥而造成的用機混亂。
e、 下課后，上課老師應提醒學生安全關機；
行為規(guī)范
a、 上班遲到達十五分鐘，未經允許提前下班，上班期間未請假離開達半小時；
b、 儀容議表及談吐不符合教師形象；
c、 值日期間，門、窗、電源未關，引起事故或失盜的（同時追究相關責任）；
d、 學生三次以上投訴相同或相似的一件事的；
e、 與學生在辦公室、教室、機房閑聊、亂吵，影響辦公教學的；
f、 值日期間未做清潔衛(wèi)生，教室、辦公室、機房、地面，桌面臟亂；
學員管理
a、 學生未經許可，拆裝或掉換電腦，上課教師和值班教師未加以制止的；
b、 上課期間，學生有在教室內抽煙，亂丟紙屑、水杯，大吵大鬧，亂躺、亂坐等不文明行為
發(fā)生，上課教師和值日教師未及時制止的；
c、 學生在學習、宿舍、辦公場所聚眾玩游戲、打牌，當班及值日教師未加以制止的；
上述條款教職工若違反其中每項三條或每條三次取消當月該項獎金，違反每項三條以上或每條三次以上的將根據相應的情況予以處罰。
七、員工激勵機制
實行獎金制，具體條款如下：
1、一個月無缺勤、遲到、早退記錄，儀容議表及談吐符合教師形象的予以獎勵100元；
2、認真完成教學任務并取得學員認可，經教務主任確認的予以獎勵100-200元；
3、提出合理化書面建議，被采納后產生明顯效果的予以獎勵100元；
4、學員管理井井有條，受到學員整體好評的予以獎勵100元；
5、受到學生書面好評，須留下學生姓名聯系電話予以獎勵50元；
6、其它特別貢獻（如能主動承擔學校其它事務，本專業(yè)在其帶動下取得良好的經濟與口碑效益的），將根據貢獻的程度進行特殊獎勵。
附：（一）工作目標
�。�1）、培訓一種積極向上的企業(yè)文化，員工齊心協力，認真負責，做好工作；
�。�2）、辦公室、教室整潔衛(wèi)生，造成一種良好的辦公、學習氣氛；
�。�3）、機房無重大安全事故，整潔衛(wèi)生；
（4）、每期每個招生培訓項目在現有招生和教學規(guī)模條件下以前5%的速度遞增，至招滿為止；
�。�5）、教學滿意度，以現在讀班為基礎，每期以5%的速度遞增，至各科滿意保持在80%以上。
�。ㄗⅲ航虒W滿意度=滿意的學員人數/學員總人數x100%）。
附：（二）學員守則
�。�1）、學生憑學員證上機，未帶學員證者給一次上課機會，第二次還未帶證取消該次上課機會；
�。�2）、學員證不得或轉讓他人，否則取消上課機會；
�。�3）、學員證不慎丟失或損壞，應及時申請補辦，因此引起的不能入室上課由學員自己負責；
�。�4）、學員上課應認真聽講，做好筆記，講究文明禮貌不得大聲喧嘩，不得吸煙，不得在教室
內吃東西；
（5）、上課期間不得接聽電話，應關掉隨身帶的手機、BP機等，以勉影響他人；
（6）、講究衛(wèi)生，不得亂丟紙屑、水杯等垃圾；
（7）、愛護公物，不得在課桌上亂涂、亂畫，故意損壞者，照價賠償；
（8）、下課時學員應帶走自己的廢物棄雜物，擺好桌椅后方才離座；
�。�9）、學員應愛護計算機，不得違規(guī)非法操作，不得隨意刪裝軟件，更不得拆機，一經發(fā)現，嚴肅處理，情節(jié)嚴重者，掉銷學員資格，并追究相關責任；
（10）學員應根據學號對號入座，不得隨意掉換，如計算機出現故障，應及時向班上課教師提出，以利于善后處理。
培訓學校的管理制度4
�。ㄒ唬┗疽�
1、加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。
2、穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。
3、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學校請假程序辦理請假手續(xù)。
4、使用禮貌用語，講普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。
5、參加政治學習、聽課、講座活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關的書報，做好會議記錄，早操按學校要求與學生一起做廣播體操。
6、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點整齊存放。
7、不得隨意拿取學�；蛩诵偶�、報紙、書刊、雜志等；不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃；未經圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜志，不得“折頁”、“開窗”。
8、愛護學校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛(wèi)生。
9、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關好門窗、電燈、空調、電扇等；班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學生做好室內清潔衛(wèi)生，關好門窗、電燈、電扇等。
10、在上班時間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談論股票等；不允許帶手機進課堂；不允許上班時間串辦公室閑談；不允許與學校無關的其它事情。
（二）基本修養(yǎng)
1、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。
2、與學生談話要用熱情的語調，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制調節(jié)自己的情緒，不得向學生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的`形象。
4、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學風度。不準用教鞭敲桌子，不坐著上課（生病不能支持者除外）。
5、堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等）。
6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。
7、尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結協作，奮發(fā)向上。
8、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。
9、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。
培訓學校的管理制度5
學生檔案管理工作是培訓學校的重要工作之一，為做好學生檔案材料的收集、歸檔和管理工作,實現學生檔案管理工作的規(guī)范化、制度化,更好地為學生服務,充分發(fā)揮學生檔案在教學管理中的作用，制訂本管理。
第一條
培訓學校學生檔案管理的主管部門，在校長領導下，為進一步規(guī)范培訓學校學生檔案管理工作,特制訂辦法統一組織實施管理。
第二條
由一名管理人員專門負責學生檔案的收集、歸檔、整理、鑒定、保管、統計、借閱和傳遞等各項基礎工作。管理人員應自覺執(zhí)行檔案管理的有關規(guī)定，確保檔案的完整與安全。
第三條
學生檔案資料的整理是為了解該生在培訓期間的思想、學習、生活等各方面的情況及表現，因此學生檔案管理工作極其重要。
第四條
學生檔案管理的職責
一、統一部署、指導完成畢業(yè)生檔案的整理、排序、密封及發(fā)放工作。
二、負責接收、整理、分類、統計、保管各類學生檔案及有關材料。
三、完成畢業(yè)生各類材料的裝檔發(fā)放工作。
四、配合各部門做好學生檔案的查閱工作。
五、對失去保存價值的學生檔案，應征求檔案管理處領導的同意。造冊報經培訓學校領導批準，予以銷毀，未經鑒定和同意不得銷毀任何檔案。
第五條
學生檔案歸檔范圍
凡是學生在培訓學校所填寫的`相關表格，在培訓期間的表現情況以及學生相關的各種材料，均應歸檔。
第六條
學生檔案管理辦法
一、學生在培訓期間，檔案以班級為單位進行管理。
二、建立學生電子檔案，用來記錄學生的基本信息及檔案中的材料名稱。
第七條
學生檔案管理工作要求
一、檔案管理人員要認識到檔案工作的重要性，保證學生檔案材料的完整安全。對于學生的檔案材料應及時整理歸檔。
二、要愛護檔案，查閱時不準在檔案上劃圈、涂抹、批注、刪改，未經批準不得復制。
三、查閱、借閱檔案時，需履行借閱手續(xù)，經檔案管理處領導審批后方可查閱。外單位人員因需要查閱、借調學生檔案時，必須持單位介紹信身份證。
四、培訓學校工作人員，因工作需要需查閱學生檔案，在借閱時也需嚴格履行借閱手續(xù)，借閱人要愛護檔案原件，用后及時歸還。
五、檔案室工作人員必須嚴格遵守保密制度，不得隨意將查閱檔案內容泄露他人。未經培訓學校檔案管理處領導的同意，不得向無工作關系的個人借閱檔案。
六、做好防火、防水、防潮、防盜、防有害生物、防塵、防光、防高溫等工作，定期檢查保管情況，確保檔案的安全，做到無丟失、無霉變、無蟲蛀、無差錯。
第八條
本制度由培訓學校檔案管理處負責解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。
教務管理員崗位職責（試行）
一、認真做好各類班次的開班教學準備、教師接待和管理過程中的協調工作，教學安排有變動應及時通知相關部門和主管領導。
二、認真做好各類教學通知、課表、小結、試卷和學員考核等材料的起草、打印、安排和歸檔工作。及時做好各班次的教材及辦公用品采購申報、分發(fā)、處理等工作。
三、及時了解與落實基層單位委托辦班的要求、意見和建議，增強主動服務意識。
四、認真組織、申報職業(yè)資格考試及成績等相關工作，加強對學籍檔案的管理，負責做好各期學員及主管單位查證和學籍保管等工作。
五、主動接受上級領導對教務管理工作的業(yè)務指導，做到認真、誠懇、有效。
六、協助班主任做好培訓班的其他安全管理工作。
七、積極主動完成培訓學校領導臨時交辦的其他工作。
培訓學校的管理制度6
一、個人衛(wèi)生
1、廚房部員工堅持按時上、下班、堅守崗位；進入廚房必須做到工裝鞋整潔。
2、在工作時間內，當班人員不能隨意離開工作地點，更不能遲到早退。
3、不準用勺子直接用口嘗味，不抽煙操作。
4、不得在廚房內躺臥，也不許隨便懸掛衣服及放置鞋子，或亂放雜物等。
5、在廚房工作時，不得在食物或食器的附近咳嗽、吐痰、打噴嚏。
二、環(huán)境衛(wèi)生
1、保持地面無油漬、無水跡、無衛(wèi)生死角、無雜物。
2、保持瓷磚清潔光亮，勤擦門窗。
3、工作結束后調料加蓋，工具、用具、工作臺面、地面清理干凈。
4、下班前應將冰箱、爐灶、配菜臺、保潔櫥等清理干凈。
5、廚房、冰箱等設備損壞應及時報修。
6、地面、天花板、墻壁門窗應堅固美觀，所有孔洞縫隙應予填實密封，并保持整潔，以免蟑螂、老鼠隱身躲藏或出入。
7、垃圾桶和餿水桶身需基本保持干凈、標識明確并加蓋，按時清理。
三、冰箱衛(wèi)生
1、冰箱有專人管理，定期化霜。
2、保持冰箱內外清潔，每日擦洗一次。
3、每日檢查冰箱內食品質量，杜絕生熟混放，嚴禁疊盤，魚類、肉類、蔬菜類，相對分開，減少串味，必要時應用保鮮膜。
四、食品衛(wèi)生
1、認真做好原料的檢疫工作，變質、有毒、有害食品不切配、不燒煮。
2、食物應保持新鮮、清潔、衛(wèi)生，并于洗清后，分類以塑膠袋包緊，或裝在有蓋容器內，分別儲放冰箱或 冷凍室內，魚肉類取用處理要迅速，以免反覆解凍而影響鮮度，要確實做到勿將食物暴露在生活常溫太久。
3、凡易腐敗飲食物品，應貯藏攝氏零度以下冷藏容器內，熟的與生的食物分開貯放，防止食物氣味在冰箱內擴散及吸收箱內氣味，并備置脫臭劑或燃過的木炭放入冰箱，可吸凈臭味。
4、食品容器清潔、炊具做到刀具不銹、砧板不霉，加工臺面干凈，配菜盤與
熟菜盤有明顯區(qū)別。
5、食品充分加熱，防止里生外熟，隔頓、隔夜、外購熟食要回燒后再供應。
6、按政府有關規(guī)定，禁用不得銷售的食品。
7、蔬菜不得有枯葉、霉斑、蟲蛀、腐爛、如衛(wèi)生不合格，要退回粗加工清洗。
8、干貨、炒貨、海貨、粉絲、調味品、罐頭等，要妥善儲藏，不得散放，落地。
五、餐具衛(wèi)生
1、切配器具要生熟分開，加工機械必須保持清潔。
2、熟食、熟菜裝盆、餐具不得缺口、破邊，必須清潔，經消毒后，無水跡、油跡、灰跡、方能裝盆出菜。
3、不銹鋼器具必須保持本色，不潔餐具退洗碗間重洗。
六、切配衛(wèi)生
1、切配上下必須保持清潔、衛(wèi)生、整潔。
2、砧板清潔衛(wèi)生，用后豎放固定位置，每周清洗，定期消毒。
3、不銹鋼水斗內外必須保持清潔，光亮。
4、遇有下水道不通或溢水要及時報修。
七、爐灶衛(wèi)生
1、灶臺保持不銹鋼本色，不得有油垢，抹布結束后清洗干凈。
2、鍋具必須清潔，排放整齊。
3、爐灶瓷磚清潔、無油膩，爐灶排風要定期清洗，不得有油垢。
4、各種調料罐、缸必須清潔衛(wèi)生并加蓋。
員工食堂衛(wèi)生管理員工職責
1、廚師負責灶臺衛(wèi)生、地溝衛(wèi)生，每次下班前將負責的區(qū)域打掃干凈，隨時保持區(qū)域的衛(wèi)生整潔；
2、切菜工負責廚房衛(wèi)生、冰柜衛(wèi)生，每周定時清理冰柜； 3、洗碗工負責洗碗間衛(wèi)生，盤碗每餐清洗干凈，每月大洗一次； 4、打菜工負責員工食堂大廳衛(wèi)生，每餐用餐完畢及時打掃衛(wèi)生，隨時保持桌面、椅子及地面的干凈整潔，每周大清洗一次；
5、負責早餐的員工負責湯灶衛(wèi)生；
6、每周星期五全體員工大掃除。員工食堂廚師長崗位責任工作職責
1、在人力資源部領導的督導下，全面負責員工食堂的管理工作。
2、了解掌握各崗位人員技術水平和工作特點，根據個人專長，合理安排技術崗位。
3、與采購部保持良好的聯系，保證貨源供應及時，質量良好，同時親自檢查、落實貨源購進的驗收和儲存。
4、不斷的`研制、創(chuàng)新菜式。在保留餐廳傳統菜式，保持特色不變的基礎上，推陳出新。
5、控制食品成本、合理使用各種原料，減少浪費。
6、負責廚房員工作息時間安排。
7、做好每月的工作計劃、材料領用以及工作總結。
工作時間早上8:30-13:00
下午：15:30-19:0
培訓學校的管理制度7
第一章：總則
第1條：為規(guī)范學校的財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進學校教學業(yè)務的發(fā)展，根據國家和省市地方有關法規(guī)，結合本校的實際狀況，制定本制度。
第2條：學校財務管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家和省市地方有關法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度;堅持勤儉辦學的方針;正確處理學校的發(fā)展需要和資金供給的關系、社會效益和經濟效益的關系。
第3條：學校財務管理的主要任務是：合理編制學校預算;依法多渠道籌集辦學資金;加強核算，提高資金使用效益;加強資產管理，防止資產閑置、流失;建立健全財務規(guī)章制度;對學校經濟活動進行財務控制和監(jiān)督;定期進行財務分析，如實反映學校財務狀況。
第4條：根據我市教育局20xx年1月1日印發(fā)的《市民辦學校財務會計管理規(guī)定》，結合學校章程，我校采用《小企業(yè)會計制度》進行會計核算。
第二章：財務管理體制
第5條：學校的財務活動在校董事會和校長的領導下，財財務部門統一管理。學校設置財務部，財務部設主任一名，財務副主任一名，會計一名，出納一名。
第6條：學校財會人員的崗位職責
一、財務主任的崗位職責
1、在學校董事會及校長的領導下，嚴格遵守財經紀律等各項制度，隨時檢查各項財務制度在學校的執(zhí)行狀況，如發(fā)現違反國家財稅法規(guī)及本制度的行為，應予抵制，并及時書面報校董事會及校領導。
2、審核學校的會計原始憑證是否貼合會計工作規(guī)范的要求，是否貼合國家的稅務、會計的有關規(guī)定，對不合理、不合法、不合規(guī)的原始憑證應予拒絕受理，并且退回經辦人。
3、確保按時按質按量向校長及董事會帶給反映學校經營狀況的財務會計資料。負責學校年度預決算的編制工作，并就預算執(zhí)行狀況進行差異分析，報學校領導和校董事會，按時做好月度財務核算，并就月預算執(zhí)行狀況進行分析。
4、審核記賬憑證，審核或編制內部管理財務報表，編寫財務分析報告，按時上交校領導及校董事會。
5、嚴格審核學校的各項費用開支，審核學校收繳費是否貼合物價管理規(guī)定，組織好學費的收繳、入庫、上繳工作，親自或督促班主任及時催繳學費。
6、協助總務處及組織財務人員對學校的資產(包括現金、固定資產、教學設備、圖書資料、其它財產物資)進行定期和不定期盤點，核對賬實是否相符。
7、在堅持各項規(guī)章制度的前提下，協調好與各個部門的關系，做好服務工作，配合好學校領導，當好家，理好財。
8、做好資金的安全保障工作，配合好總務處，做好學校資產的安全保障措施，確保分布在學校各部門的財產安全與完整。
9、協調與當地稅務、物價部門、銀行等學校外部的往來關系。
10、參與經濟合同的評審工作，防范經營風險，做好學校對外簽訂合同的預審、備案、保管、整理工作。
11、安排指導財務人員各個崗位的工作，并組織學校財務部門每月的工作小結會，總結學校財務工作中存在的問題與不足，提高財務工作水平。根據招生收費工作需要，安排好節(jié)假日人員的值班工作。
12、按時完成校董事會及學校領導交付的其它臨時性工作，同時以身作則組織與帶好財務隊伍，將財務工作做得更好。
二、財務副主任崗位職責
1、財務副主任由集團公司指派，不駐校，不坐班;
2、每月15日前向財務主任收集上月的財務報表、財務分析及預算執(zhí)行狀況、稅務申報資料、銀行對賬單等資料;
3、可不定期進行賬務與報表等資料的對照復核，必要時向財務主任進行相關狀況的咨詢;
4、了解學校預算編制與執(zhí)行狀況，協助財務主任嚴格執(zhí)行學校年度預算;
5、協助財務主任作好學校的財務經營推薦;
6、做好學校董事會安排的其它工作事項。
三、財務會計崗位職責
1、按照國家財經法規(guī)、會計制度及學校有關規(guī)章制度的規(guī)定，編制記賬憑證、會計賬簿(不包括現金日記賬和銀行日記賬)的登記與結賬、對賬，做到賬務處理手續(xù)完備、數字準確、賬目清楚。
2、銀行劃款繳交學費發(fā)票的開具，并做好學生繳費與發(fā)票相對應的備查工作。
3、按要求預編內部會計報表，編制對外財務會計報表，負責稅務申報，完成教育、物價、稅務等政府管理部門規(guī)定的具體工作。
4、做好收款收據、發(fā)票、統計資料、財務會計資料及其它財務資料的歸檔、整理、裝訂、保管、備份工作。
5、學校供應商貨款結算的預審工作。
6、財務主任或學校領導安排的其它工作。
四、出納崗位職責
1、嚴格執(zhí)行國務院關于現金管理的制度，做好現金、支票收支存的日常工作，每日登記現金、銀行存款日記賬，并與會計賬核對，以保證賬賬相符。
2、嚴格執(zhí)行庫存現金限額管理規(guī)定，超過部分務必送存銀行，不坐支學費，不白條抵現，堅持學費款與費用款分管的原則，堅持收支兩條線。
3、對個人借款、個人費用、分期付款、先付貨款(定金)做好備查登記工作，確保學校資金的安全。
4、每日編制現金流量表，月末編制銀行存款余額調節(jié)表，對未達賬項要及時查詢，并督促相關人員及時處理。
5、不得將出納工作隨意交他人代管，如確有必要離崗時，務必由財務主任指派他人代管，而且務必做好交接工作。
6、做好現金的日清月結工作，保證賬實相符，遇有狀況，務必及時上報財務主任。
7、做好員工膳食收費系統的日常工作。
8、招生收費的統計、復核、檢查與對賬工作，完成財務主任交付的其它工作。
第三章：學校預算管理
第7條：預算是指學校根據教育教學發(fā)展計劃和任務編制的學年度財務收支計劃。學校預算的主要資料是支出預算。
第8條：預算編制方法支出預算，應根據學校開展教學及其他活動需要和財力可能測算編制。支出預算的編制，應在保證學校人員經費、行政辦公經費支出的前提下，妥善安排其他各項支出。代支款項不納入學校支出預算，代收代支款項應納入“代管款項”科目進行明細分類核算。
第9條：預算編制的報審批程序學校預算由學校按照人員經費、行政辦公經費這兩大經費支出項目提出預算方案，該預算方案應根據“以收定支，適當結余”的原則編制。學年度預算應在每學年開始的暑期編制完成，并上報學校董事會。校董事會根據上學年度的經費支出預算執(zhí)行狀況，批準下學年度的預算。為保證學校教學活動的正常開展，董事會一般應于每學年度開學前(即每年的8月20日前)批準學年度預算方案。如因故未獲批準，校長有權根據學校的實際狀況，先行支付相關費用，待預算方案獲得批準后，先行支付的費用應納入批準的的預算方案。校長在批準的預算資金范圍內，根據學校的教育教學狀況，決定預算內資金的具體使用。
第10條：預算的調整學校預算在執(zhí)行過程中，如果國家相關政策或法規(guī)有較大調整，對預算執(zhí)行影響較大，確需調整時，能夠報請學校董事會調增或調減支出預算。學校根據董事會的相關批復，重復前款相關程序。
第四章：收入管理
第11條：收入是指學校開展教育教學及其他活動依法取得的學雜費收入。
第12條：學校收入包括：
一、財政補助收入，即學校從財政(教育)部門取得的各項事業(yè)經費，主要是教育行政部門按學校收取的公辦學生的學位數撥付學校的'事業(yè)經費。
二、學雜費收入，即學校開展教學及其輔助活動依法取得的收入，包括按物價部門核準收取的應收費用，主要是學生繳納的學雜費。
三、其他收入，即上述規(guī)定范圍以外的各項收入，包括社會捐贈，利息收入等。
第13條：學校務必嚴格按照國家有關政策規(guī)定依法組織收入;各項收費務必嚴格執(zhí)行物價部門批準的收費范圍和標準，并使用貼合國家規(guī)定的合法票據;各項收入務必全部納入學校賬戶，統一管理，統一核算。
第14條：學校收費管理的具體規(guī)定
一、學校收費項目的規(guī)定
1、學雜費，即向學生收取的教育成本費。
2、學習、生活用品費(即代收款項)，用于學生日常生活、學習的用品。
3、其他費用，指未納入上述收費項目，但按政府部門規(guī)定、根據學校教育教學需要而零星收取的費用。
二、收費人員的規(guī)定
1、教育成本費、代收款項統一由財務部或由學校授權招生辦收取，其他人員或部門未經授權不得以任何理由收取。
2、學生零星款項(如校服、紅領巾款)由生活教師(走讀生由班主任)收取，并及時交到財務部。
3、學生的市外交通費由校車長代為收取，電話磁卡費由總務處代為收取，統一交到財務部。
4、對于其他因工作需要確需由非財務部收取的費用，務必事先征得財務部的同意，并在其指導下才能收取，否則作違規(guī)處理。
5、其他費用的收取按財務部的相關規(guī)定辦理。
三、收費金額的規(guī)定
1、成本費按學校規(guī)定收取，代收代支款項按家長選取的就讀方式收取。
2、對于本花園的物業(yè)業(yè)主子女，須持集團房地產開發(fā)公司的證明，按規(guī)定享受優(yōu)惠。
3、教職員工的子女在本校入學，其成本費收費按學校規(guī)定辦理，先到人事部辦理預審手續(xù)，經校長批準同意后，按批準的金額收取。
4、其他費用的收取，按物價部門批準、由學校公示的價目表收取。
四、收費流程
(一)學費及代收費
1、老生：家長選取就讀方式——》財務派發(fā)繳費通知——》家長繳費(現金/存折/銀行轉賬)——》財務匯總學生就讀方式統計表并報總務一份——》總務制作就讀卡片——》學部、總務帶給服務——》家長向學部重新申請選取就讀方式——》財務計算補退費——》總務更改就讀卡片——》學部/總務根據相應收費標準帶給服務。
2、新生：家長選取就讀方式——》招生辦辦理入學手續(xù)——》家長繳費(現金/存折/銀行轉賬)——》總務制作就讀卡片——》學部、總務根據相應收費標準帶給服務——》家長向學部重新申請選取就讀方式——》財務計算補退費——》總務更改就讀卡片——》學部/總務根據相應收費標準帶給服務。
(二)市外交通費校車長期統計學生乘車考勤——》校車管理員匯總——》校車長簽字確認(電子表格發(fā)財務)——》財務審核匯總——》校車長定期收取車費并上交財務。
五、其他
1、財務部于每學期開學前按規(guī)定制定價目表，置于校內網，以供查閱。
2、財務部每學期定期(如一個月一次)帶給學生就讀方式明細表給學部，學部生活老師或班主任應認真進行核對，如有學生交費與服務不符的，應通知家長向學部辦理轉檔手續(xù)。
3、學生臨時休學的，學部應于三天內書面通知總務及財務，以便辦理暫停服務手續(xù)，待最終確定結果后，再按規(guī)定辦理正式手續(xù)，否則，因此造成的損失由學部相關負責人員承擔。
4、校財務部將不定期對學生交費狀況進行現場核對，將核對結果告知校辦。校辦應將核對狀況作為當月績效考核資料之一，如現場核對結果與實際狀況有出入，將對直接職責人員(如生活老師、班主任、學部主任、德育主任等)給予100—500元的經濟處罰，并直接從其當月績效工資中扣除。
5、其他未述及的收費管理，參照現有相關規(guī)定辦理。
第五章：支出管理
第15條：支出是指學校為開展教學及其他活動發(fā)生的各項資金耗費和損失。
第16條：學校的支出包括：
(一)主營業(yè)務成本：即學校開展教學及其輔助活動發(fā)生的支出。其資料包括與教學直接相關的教師工資、津貼、補貼、獎金、職工福利費、社會保障費、助學金、公務費、業(yè)務費、設備購置費、租賃費、折舊費、教研活動支出、教學資料支出和其他費用等。
(二)管理費用：包括教師以外的管理人員、工勤人員及其他人員的工資、津貼、補貼、獎金、職工福利費、社會保障費、助學金、公務費、業(yè)務費、設備購置費、租賃費、折舊費、修繕費、取暖費、物業(yè)費等。
(三)財務費用：包括利息支出、匯兌損失及相關手續(xù)費等。
(四)營業(yè)外支出：與學校教育教學活動無直接關系的各項支出，如固定資產的盤虧等。
第17條：學校開展非獨立核算經營活動，務必以不影響正常教學活動為前提。在開展非獨立核算經營活動中，應當正確歸集實際發(fā)生的各項費用，并按照必須的比例合理分攤。
第18條：學校的支出應當嚴格執(zhí)行學年度初由校董事會批準的年度預算計劃。超預算支出項目，報董事會批準后，由財務主任及財務副主任共同簽字確認、由校長審批后方可執(zhí)行。
第19條：學校要加強對支出的管理，各項支出應按實際發(fā)生數列支，不得虛列虛報，不得以計劃數和預算數代替。
第20條：學校的費用支出管理制度。
第六章：年度凈收益及其分配
第21條：年度凈收益是指學校年度收入扣除辦學成本后的余額。能夠按照國家有關規(guī)定彌補以前年度經營虧損，其余部分并入學校結余。
第22條：在每個會計年度結束后，學校應當從年度凈收益中，按不低于25%的比例提取學校發(fā)展資金，用于學校的建設、維護和教學設備的添置、更新;按不低于5%的比例提取獎學助學基金，用于支付學生獎學金、助學金、開展勤工助學活動報酬及困難學生補助等;按不低于10%的比例提取風險保證金，用于學校發(fā)生意外事故和學校終止的善后處理。
本條各項資金提取累計未使用總額到達本年度預算支出總額的70%時，不再進行提取。
各項基金的使用須在年度預算內做專項預算并報董事會批準后實施。剩余部分按國家相關規(guī)定，由校董事會決定其分配方案或其他用途。
第七章：資產管理
第23條：資產是指學校占有或者使用的能以貨幣計量的經濟資源，包括各種財產、債權和其他權利。
第24條：學校的資產包括流動資產、固定資產、無形資產和對外投資等。
第25條：流動資產是指能夠在一年以內變現或者耗用的資產，包括現金、各種存款、應收及暫會款項、借款、存款等。存款是指學校在開展教學及其他活動過程中為耗用而儲存的資產，包括各類材料、燃料、消耗物資和低值易耗品等。
學校應當建立健全現金及各種存款的內部管理制度(從企業(yè)會計制度相關規(guī)定)，對應收及暫付款項應當及時清理結算，不得長期掛賬;對確定無法收回的應收及暫付款項，要查明原因，分清職責，經規(guī)定程序批準后核銷。對存貨應當進行定期或者不定期的清查盤點，保證賬實相符，存貨的盤盈、盤虧應及時進行調整。
第26條：固定資產是指一般設備單位價值500元以上、專用設備單位價值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本持續(xù)原有物質形態(tài)的資產。單位價值雖未到達規(guī)定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產管理。學校的固定資產分類及折舊年限如下：
一、房屋和建筑物，折舊年限為20年;
二、專用設備、交通工具和陳列品，折舊年限為10年;
三、一般設備、圖書和其他固定資產，折舊年限為5年。
上述固定資產折舊年限的規(guī)定，可根據國家相關財務制度進行調整。
第27條：學校固定資產的報廢和轉讓，一般經單位負責人批準后核銷。大型、精密、貴重的設備、儀器報廢和轉讓，應當經過有關部門鑒定，報校董事會批準。
第28條：學校應當定期或者不定期地對固定資產進行清查盤點。年度終了前，應當進行一次全面的清查盤點，做到賬、卡、物相符。對固定資產的盤盈、盤虧應當按規(guī)定的程序及時處理。
第29條：無形資產是指不具有實物形態(tài)而能為使用帶給某種權利的資產，包括商標權、著作權、土地使用權、非專利技術、商譽及其他財產權利。學校轉讓無形資產，應當按照有關規(guī)定進行資產評估。
第八章：負債管理
第30條：負債是指學校所承擔的能以貨幣計量，需要以資產或勞務償還的債務。
第31條：學校的負債包括借入款、應付及暫存款、代管款項等。代管款項是指學校理解委托代為管理的種類款項，該類款項的管理原則為按實收取、按實支付、多退少補，不能有結余。
第32條：學校應當對不同性質的負債分別管理，及時清理并按照規(guī)定辦理結算，保證各項負債在規(guī)定期限內歸還。
第九章：財務清算
第33條：經國家有關部門批準或校董事會決議等，學校發(fā)生劃轉撤并時，應當進行財務清算。
第34條：學校財務清算，應當成立財務清算機構，在業(yè)務主管部門、校董事會或其授權機構的監(jiān)督指導下，對學校的財產、債權、債務等進行全面清理，編制財產目錄和債權、債務清單，提出財產作價依據和和債權、債務處理辦法，做好資產的移交、接收、劃轉和管理工作，并妥善處理各項遺留問題。
第35條：學校的財務清算結束后，經業(yè)務主管部門、校董事會或其授權機構的審核批準后，分別按照有關規(guī)定處理。
第十章：財務報告和財務分析
第36條：財務報告是反映學校必須時期財務狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結性書面文件。學校應當定期向各有關主管部門、校董事會及其他有關報表使用者帶給財務報告。
第37條：學校報送的年度財務報告包括資產負債表、收支狀況表、現金流量表、有關附表及財務狀況說明書。
財務狀況說明書，主要說明學校收入及支出、年度凈收益及其分配、資產負債變動，對本期或者下期財務狀況發(fā)生重大影響的事項，以及需要說明的其他事項。
第38條：學校的財務分析是財務管理工作的重要組成部分。學校應當按照業(yè)務主管部門及校董事會的規(guī)定和要求，根據學校財務管理的需要，定期編制財務分析報告。財務分析的資料包括學校預算執(zhí)行、資產使用管理、收入、支出及財務管理狀況、存在的主要問題和改善措施等。財務分析指標包括預算收支完成率、人員支出與公用支出分別占總支出的比率、資產負債率、學生人均支出增減率等。學校能夠根據本校特點及不同時期的實際狀況增加財務分析指標。
第十一章：會計檔案管理及其他
第39條：會計檔案管理會計檔案是學校經營活動過程中構成的財務會計資料、文件等。
一、會計檔案的資料，主要包括：會計憑證、會計賬簿、會計報表、會計報告、查賬報告、驗資報告、財務管理制度、會計制度、學校章程、合同、協議、權利證書、繳費名冊等。
二、會計檔案的整理與裝訂會計檔案在歸檔之前應分類整理、裝訂，會計檔案封面的資料應填寫齊全，相關人員簽字蓋章確認。
三、會計檔案保管
1、學校財務部應指定專人妥善保管好學校會計檔案;
2、對于會計檔案的歸檔務必制作歸檔清冊，相關保管人員、經手人員、借閱人員務必在清冊上簽字，以明確職責;四、會計檔案的保管期限
1、原始憑證、記賬憑證為15年;
2、銀行對賬單及銀行存款余額調節(jié)表為15年;
3、會計賬簿為15年;
4、會計報表及會計報告類為15年;
5、現金日記賬、銀行存款日記賬為25年;
6、年度決算會計報表為永久保存;
7、會計檔案歸檔清冊為25年;
8、合同、章程、協議、驗資報告、權利證照、許可證、繳費名冊保管期為公司存續(xù)期。
第40條：財務人員工作移交制度財務人員工作移交，是指財務工作人員崗位變動(辭職、離職、調崗)時，為持續(xù)財務工作的連續(xù)性，對某一財務崗位進行交接的一項工作。
一、須辦理財務工作移交的事項
1、經管人員崗位變動，如內部調動、換崗等;
2、經管人員辭職、離崗等;
3、經管人員臨時離崗(3個月以上)。
二、移交人員的職責
1、已經受理的經濟業(yè)務尚未填制會計憑證的，應當完成填制;
2、尚未登記會計賬目的，應當完成登記，并在最后一筆余額后加蓋經辦人員印章;
3、整理好自己所管理的有關資料，并就未了事項寫出書面資料交與接交人;
4、將自己所經管的現金、支票、發(fā)票、物資、材料、證件、印章等編制清單，逐項清點;
5、對自己所經管的工作詳細地向接交人員交待清楚，直到接交人員能夠完全延續(xù)移交人的工作為止。
三、接交人的職責
1、對接手的物資、資料、證件清單逐項清點，如有疑問，應向移交人詢問;
2、對自己所接手的工作，應詳細向移交人詢問清楚，直到能夠將所接管的工作延續(xù)性地開展為止;
3、涉及到債權債務的，應當逐項核實清楚，防止壞賬、呆賬的出現。
四、監(jiān)交人的職責
1、協調解決交接雙方爭議，不能解決的應上報處理;
2、透過交接工作，檢驗財務工作，檢討工作中存在的問題及解決問題的方法，以不斷改善工作方法，提高工作效率。
五、交接職責
1、監(jiān)交人應對交接過程中出現的爭議予以及時解決或上報解決，否則，由此引起的后果，由監(jiān)交人負責;
2、移交人對移交前所經管的工作承擔職責，接交人對接管后的工作承擔職責;
3、由移交人沒有向接交人交待的事項引起的后果，由移交人負責;
4、對移交時急需處理的事項，接交人應當及時處理，否則，由此引起的后果，由接交人負責;六、移交工作的監(jiān)交人員
1、會計、出納人員的工作移交，由財務主任監(jiān)交;
2、財務主任的工作移交，由上級領導指定授權人監(jiān)交。
第十二章：附則
第41條：本制度由學校財務部負責解釋和修訂。
第42條：本制度自20xx年3月1日起施行。此前的學校財務管理規(guī)定同時廢止。
培訓學校的管理制度8
為貫徹落實《培訓教學大綱》，全面完成規(guī)定的教學項目、計劃、目標及課時，完善實施中的規(guī)定流程及各項教學資料，規(guī)范教學，制定本制度。
一、理論培訓教學組織與管理
�。ㄒ唬┰O專職部門、專職人員負責教學工作的總體計劃運作，負責具體實施組織與管理。
�。ǘ┟科冢ò啵┰谥鞴懿块T審核后開始培訓。學員按時報到入學。制作花名冊（簽到冊），劃分教學班、安排食宿、規(guī)定作息時間、確定教師、舉行開學典禮（入學教育）。
�。ㄈ┲贫ê凸急酒诮虒W實施計劃,教師嚴格執(zhí)行計劃。
�。ㄋ模⿲W時考核由所在班理論教師負責考核，依據教學實施計劃與實際到課進行考核，實際參學學時及時確認（簽字）。
�。ㄎ澹┙虒W日志、培訓記錄的填寫。教學日志、培訓記錄由學員、教師、教學負責人分別填寫。分管校長簽章，留存入檔。
二、實際操作培訓組織與管理
�。ㄒ唬⿲W員必須服從單位的統一組織與管理，必須服從教師的實操指導。對操作培訓安排有意見或對教師教學有意見應按正確渠道反映，不得發(fā)生有妨礙教學及教學安全的行為。
�。ǘ┙虒W計劃執(zhí)行情況的檢查。由班主任組織實施，負責對每天、每個學員的`培訓檢查，原始資料整理存檔。
�。ㄈ┙Y業(yè)考核工作由培訓班班主任組織、實施，學員考評成績必須在教學日志中如實填寫，并作出客觀評價。界定是否按期結業(yè)。
�。ㄋ模╇A段考核或結業(yè)考核時發(fā)現學員學時不足或培訓目標未達標時，實行緩簽補課，確保培訓質量。
�。ㄎ澹┰谕瓿扇颗嘤柡�，由班主任召集本期學員、教師召開座談會，征求各方意見。確認操作培訓總學時并在培訓記錄中簽字（章）。
�。⿲嶋H操作的相關資料在結業(yè)考試后應及時整理交存檔案室保管，履行交接手續(xù)。
�。ㄆ撸﹪朗丶o律、嚴格管理。學員在全程培訓中應自覺執(zhí)行請銷假制度，精心維護器材設備、嚴格執(zhí)行安全制度。不發(fā)生違紀違法行為。
�。ò耍┰诮虒W或培訓班舉辦期間，若出現相關教學安全事故或學生違規(guī)違紀事件，培訓學校保留對相關責任人進行追究和法律維權的權利。
教學研討制度
一、經常開展教學研討活動，內容包括教學計劃制定、教學問題分析、教學動態(tài)及教學大綱修訂等。
二、為確保教學活動效果，活動要提前一周確定活動內容及主要發(fā)言人。主要發(fā)言人要認真查閱資料，寫出發(fā)言提綱，把新知識、新動態(tài)或解決問題的新方法介紹給大家。
三、教師應積極參加教學研討活動，充分發(fā)表見解，積極參與討論，提出問題和解決問題。
四、職業(yè)鑒定考試結束后，應圍繞以下內容開展研討活動。
�。ㄒ唬⿲Ρ酒诮虒W工作進行總結，以便發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，不斷提高整體教學水平；
�。ǘ┕餐套h并分配下學期教學任務，根據授課專業(yè)確定教學計劃，提出需要注意的問題。
五、注意派教師到重點院校參觀學習。被派教師要認真作好學習筆記并向全體教師傳達。負責組織教師認真討論，以便對照先進找差距，取長補短，使教師的教學水平不斷邁上新臺階，成為與時俱進的精品課程。
教師管理及聘任制度
為引進和完善競爭激勵機制，充分發(fā)揮廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，促進教師隊伍的優(yōu)化和人才的合理流動，全面提高學校教育教學質量。根據《民辦教育促進法》、《就業(yè)促進法》、《民辦教育促進法實施條例》、《云南省民辦職業(yè)培訓學校管理辦法》、《教師法》等國家有關法規(guī)，結合我校實際，特制定本教師聘任制度。
一、指導思想
建立與人事制度改革方向相適應的教師聘任制度，激勵廣大教師提高自身素質，著重解決少數教師工作責任心不強、不能認真履行崗位職責、工作平庸、不思進取、教育教學能力較差、不服從分配等問題。
二、聘任原則
聘任在專業(yè)技術結構比例和設置的崗位內進行。貫徹公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，采用學校擇優(yōu)聘任和教師競爭應聘相結合的辦法。
三、聘任基本條件
�。ㄒ唬┳窦o守法，具有良好的教師職業(yè)道德和行為規(guī)范；
�。ǘ┚哂邢鄳慕處煂I(yè)技術職務任職資格并符合繼續(xù)教育等規(guī)定要求；
�。ㄈ┠軌蚵男邢鄳獚徫宦氊�，具備完成本崗位職責任務的能力；
�。ㄋ模┥眢w健康，能堅持正常工作。
四、聘任形式
為充分發(fā)揮我校專業(yè)優(yōu)勢，確保學校的教育教學質量，我校任課教師聘任形式采取自我申報、學校審核進行。
五、聘任管理
�。ㄒ唬┦芷附處�，學校按照其實際工作量發(fā)放一切待遇。
�。ǘ⿲W校建立相應的教學質量評估和獎勵制度，對盡職盡責，出色并高質量完成教育教學任務的，學校按照規(guī)定予以表彰和獎勵。
�。ㄈ⿲W校對有下列行為者予以批評教育、警告直到解除聘任；對造成嚴重后果和影響者要根據情況給予處理：
1、不能按所規(guī)定授課任務完成正常教學任務的；
2、每年無故缺課五次以上或經常遲到早退的；
3、經教師互評、學生評議并經學�？己撕笳J定為不合格的；
4、聘約期滿，可續(xù)聘或解聘。
培訓學校的管理制度9
東莞xx培訓學校依據公平，公正原則，盡最努力體現多勞多得，能者多得，調動教師員工的工作積極性，更好的促進學校，教師員工共同發(fā)展，特制定以下工資制度標準。教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時工資，獎金四部分組成。
一、基本工資
基本工資的核定以學歷，教齡和現實的教學能力為依據由校長考核確定
1、實習或試用期的基本工資：1300元。
2、專及以上學歷：1300元1500元。
3、基本工資按：10%逐年遞增（做滿一年以上開始計發(fā)）。
4、每月固定：500元的住房伙食補貼，（已經提供食宿的不在此列）。
二、崗位工資
1、招生負責人崗位工資：500~1000元/月，每學期招生計劃完成任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發(fā)放崗位工資。
2、教學負責人崗位工資；500~1000元/月，每學期教學計劃完成各項任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發(fā)放一學期崗位工資，教學出現失誤或其他嚴重問題，扣發(fā)崗位工資。
3、任教師崗位工資：200元/月。如日�？己藷o遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現違教師管理制度，根據相關制度扣罰崗位工資。
三、課時工資
小班課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按1.5元課時計算。
小升初課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按2元課時計算。
一對一課時費：小學15元每課時，小升初17元每課時，初中20元每課時，初三22元每課時。
如果出現學生中途無故流失現象按每生1.5課時扣發(fā)課時費，小升初按2元課時扣發(fā)課時費。（一對一收費標準小學60，小升初80，初中100，初三120）晚輔：按實收每月總金額的'20%發(fā)放給科任老師。
四、獎金，提成
1、招生獎勵：按學生繳費總數金額的3%提取作為老師的獎金。獎金計發(fā)時間跟每月工資一起發(fā)放。獎金發(fā)放標準見附件一。
2、續(xù)班獎勵：下期每續(xù)班一人按實收金額3%獎勵。續(xù)班人數超過80%的按實收金額5%獎勵。
培訓學校的管理制度10
一、認真貫徹黨的教育方針，完成上級部門交與的各項工作任務，負責學校全面工作任務。
二、制定學校發(fā)展方針，擬定學校年度計劃、財務預算和學校規(guī)章制度，工作中勇于開拓創(chuàng)新，務實發(fā)展。
三、直屬學校各部門間的工作協調，充分調到教師積極性。
四、組織學校教育教學工作，保證教學質量的提高，善于學習、掌握最新教育思想和動態(tài)，指導教師逐步形成現代化職業(yè)教育理念。
五、遵紀守法，廉潔公正，帶領全校師生樹立良好的社會形象。
六、熟悉職業(yè)教育法規(guī)，探索學校發(fā)展方向，全方位搜集教育信息，保證學校具有良性的發(fā)展趨勢。
七、定期召開領導班子例會，加強日常管理工作的組織與實施，切實掌握學校各部門動態(tài)及教師各項工作的完成情況。
八、主抓學校安全工作，帶領全體員工細致、周密的落實安全教育，并負責到人。
九、團結全體教職工，為實現學校的發(fā)展目標獻計獻策，在條件情況下，搞好學校創(chuàng)收，增加教師福利。
辦公室主任工作職責一、遵守學校各項規(guī)章制度，慎重落實董事會及校長交予的各項工作。
二、擬定學校辦公流程，對校長負責，保證學校各部門工作有序開展。
三、執(zhí)行校長、副校長下達的各項工作任務，協助校長、副校長做好學校的日常管理工作。
四、負責學校辦公室的接待工作，做好學校股東會、校務會等會議前期安排組織工作并制定接待及會議安排的常規(guī)性流程。
五、抓好學校各類檔案資料的錄案工作，及時、迅速的監(jiān)督處理學校辦公流程中出現的各類問題，并記錄在案。
六、做好學校組織的各類活動的前期籌備與組織工作。
七、負責安排學校辦公室報紙、雜志、資料、圖書、儀器等保管工作，做到準確無誤。
八、合理指導使用學校辦公用品及耗材，對總務副校長負責，協助總務副校長做好工作。
教研組長工作職責一、在培訓科的指導下開展教學工作。
二、向培訓科呈報每期培訓班工作計劃和總結及年度工作計劃和總結。
三、做好教研組教師的教學安排、教案、課堂教學的檢查工作。
四、定期開展教研活動。
五、做好本組教師的考勤考核工作。
六、做好基地領導安排的其他工作。
財務管理制度為加強學校內部管理，完善財物日常管理制度，在教師、學員隊伍中營造一種愛校如家、自覺愛護校內設施、設備和物品的氛圍，確保學校的財務長期使用，特制定以下相關制度。
一、采購、審批制度：
1、需要采購物品必須填寫申購單，由部門負責人審查簽字后報請學校領導審批。
2、采購人員憑領導批準后的申請單購物，未經批準不準擅自采購。
3、急需物品，經相關領導同意，可由采購員或辦事人員臨時購買，事后及時補辦手續(xù)。
4、辦公用品除平時少量領用外，每學期應由各處室編制計劃，辦公室匯總，報領導審批集中采購，待新學期開學后，由辦公室按計劃分送各科室。
二、驗收入庫制度 1、采購員應及時將所采購的物品送庫房入庫，庫房保管員應把好質量驗收關，按發(fā)票清點物品，核對數量、品種、規(guī)格，核查無誤后方可入庫，并開具入庫單交采購員。
2、在驗收過程中如發(fā)現不合格物品，保管員有權拒絕入庫，并及時通知采購員退換。
3、入庫物品應及時上架，擺放整齊，辦理入庫手續(xù)，并登記入賬。
采購員憑庫房入庫單，附購物票，按程序審批后，到財務報銷。
三、領用、發(fā)放制度：
1、在庫房領用物品，一律現填寫領物單，寫明品名、規(guī)格、數量經領物人簽字、處室負責人簽字后方可發(fā)放。
2、物品發(fā)放要按照“先進先出、后進后出”的原則，防止存放時間較長，發(fā)生物品變質。
3、各部門若借用物品，須憑處室負責人簽字后的借條、借據領取，用完后及時歸還。
4、保管員對以發(fā)放的物品，憑簽字后的領料單及時登帳或銷賬。
四、盤存、分析制度：
1、庫房出入庫賬目，必須做到每日結清，發(fā)現問題及時糾正。
2、庫房必須做到每月盤點，如有盈虧，要分析原因，說明情況，報校領導同意后調賬，做出實物月份盤點表，交校領導、辦公室、財務室備存。
3、盤庫時，如發(fā)現盈虧數量較大，又查不出原因，要及時向領導匯報，并寫明盈虧物品的名稱及數量，便于領導和有關人員調整處理。
4、庫管員每學期終了，要配合會計對庫存物品進行清查、核對。接收會計的監(jiān)督，如有賬務處理不當，由會計按規(guī)定進行更正或相應調整，保持賬務相符，帳帳相符。
五、報損、報廢制度：
1、材料物品因非人為因素，出現數量差異或存放時間較長，經確認已無使用價值，應及時提出報廢報損意見，經有關領導批準后方可處理。
2、經領導批準后報廢的物品，能變賣的變賣，其收入全部交財務入賬，不能及時處理的應集中保管。
六、庫房安全防范制度 1、庫房員應嚴格遵守安全制度，嚴禁火種帶入庫內，無關人員禁止進入庫房。
2、庫管員工作期間不準擅離職守，離開時及時關好門窗。
3、易燃、易爆物品，如汽油、煤油等燃油應集中存放，不得與其他物品混放，做到勤查勤看，防患于未然。
4、庫房應配有防盜、報警、滅火、防火、防霉、防蟲蛀等安全防范設施。
七、賠償制度 1、庫管員因工作責任心不強，玩忽職守造成物品遺失、損壞、霉爛變質等損失的由保管員負責賠償30%-50%。
2、庫房外借物品未能及時收回而又無法收回的，由庫管員及借用人雙方賠償，經領導批準，有借用手續(xù)的由借用人賠償。
3、各處室、各班級領用財務，因保管及使用不當造成損壞、丟失的，由領用人賠償。
檔案管理制度檔案管理是我們學校的重要內容之一，是廣大學員在教育管理、教學實踐和教學研究活動中產生具有保存價值的文件材料，是學校各項工作活動的歷史記錄，是國家的寶貴財富，是學校領導決策和教育、教學的必要依據，也是全體教職員工辛苦勞動的結晶，為加強學校檔案管理，確保檔案的完整和安全，積極開展檔案利用，更好地為本校教學、教改和教研服務。我們要根據《檔案法》和上級有關檔案工作的規(guī)定，結合本校具體情況，特制定本規(guī)章制度：
一、為了認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國檔案法》，健全、加強本校的檔案管理，實現本校檔案的收集、整理、保管等工作的標準化、規(guī)范化、使檔案更好地為學校的各項工作服務，在深化教育改革、全面提高教學質量中充分發(fā)揮其作用，特制定本制度。
二、按照檔案集中統一管理的原則，凡是本校的檔案均由校綜合檔案室統一管理，不允許分散保存或個人據為己有，本校綜合檔案室由校辦主任室分管，由校辦工室專職人員負責管理。
三、本校綜合檔案室工作的基本任務：
1、收集、整理、保管和統計本校的檔案。
2、督促和指導各科室正確的收集、整理歸檔的文件資料。
3、鑒定并處理已過保管期和并無保存價值的學校檔案。
4、對已收集歸檔的檔案要注意發(fā)揮其為學校各項工作服務的作用。
5、制定學校的檔案管理制度，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，做好安全保衛(wèi)工作，維護檔案的完整和安全。
四、歸檔時間和要求：
�。ㄒ唬簹w檔時間：
教務工作類、教師業(yè)務類、學生學籍類，培訓類，按教學年度歸檔立卷（每年9月1日至次年8月31日止），當年9月底立卷完畢，移交綜合檔案室（至少保存5—10年）。
�。ǘ簹w檔要求：
1、本校檔案是由校辦公室、教學管理科、學生管理科，后勤管理科，招生就業(yè)培訓科，各專業(yè)科，因此原則上以那個部門產生的文件材料就由其部門的有關人員負責收集，整理歸檔立卷。
2、凡歸檔的文件材料要盡量做到完整、準確、系統，并具有參考應用價值，能起歷史憑證作用。
3、歸檔文件材料一般A4稿紙，采用蘭黑鋼筆繕寫。字跡必須端正清楚。
五、收集歸檔職責（一）黨、政、工、團方面: 1、政教處、團隊、學生會方面的文件材料，每年由校政教干事、團隊干部及時提供，在規(guī)定時間內上交校檔案室。
2、學校招生與宣傳方面的文件資料由招生科及辦公室負責收集整理按時上交檔案室。
（二）教學方面：
1、教務工作和教師業(yè)務類的文件由教學管理科和各專業(yè)科負責收集、整理上交校綜合檔案室立卷歸檔。
2、學生學籍類的文件材料由學生管理科負責收集、整理上交校檔案室立卷歸檔。
3、教育教學管理類的文件材料由教學管理科工作人員負責收集（包括教科研大會材料、公開課研究課的優(yōu)秀教案）在規(guī)定時間內上交綜合檔案室立卷歸檔。
4、專業(yè)建設方面的資料由專業(yè)建設指導中心向教學管理科提供，由教學管理科上交綜合檔案室。
5、培訓類的文件材料由培訓科相關人員負責收集整理在規(guī)定時間內交綜合檔案室歸檔。
（三）后勤方面：
1、財務會計類由校會計收集、整理、立卷歸檔后在規(guī)定時間內上交校綜合檔案室。
2、基本建設類：
固定資產的文件材料由校財產保管員負責收集、整理、立卷歸檔。
六、綜合檔案室管理制度（一）檔案材料和庫房管理：
1、校綜合檔案室對每年歸檔應按永久、長期、短期分別編號存放。排列整齊、并編制必要的檢索程序與辦法，為翻檢利用創(chuàng)造條件，達到調卷迅速、準確。
2、檔案庫房應單獨設置，不得兼辦公室或其它用處，未經檔案員允許，任何人不得擅自進入庫房。
3、檔案庫房必須保持清潔，必須符合防火、防光、防水、防潮、防塵、防盜、防蟲等要求，同時要配備滅火器，樟腦丸等有關設備和藥品。
4、檔案室對庫存檔案應定期進行檢查，對工作中缺點和問題應及時采取措施補救，并對已過保管期限，需銷毀的檔案材料要進行清理造冊，經分管領導同意，報主管部門批準，方可銷毀，銷毀時必須由檔案室和有關部門共同派員監(jiān)銷。
（二）檔案的查詢和借調：
1、本校檔案室保存的材料可供各辦公室、科室和外單位查閱使用，但必須辦理查閱手續(xù)，填寫“查閱檔案登記表”。
2、檔案原則上不外借，特殊情況需經分管領導批準，借閱時間一般以三天為限，并辦理借閱登記手續(xù)。
3、查閱者只準查閱所需范圍內的檔案材料，不準查閱所需范圍以外的檔案材料；
如需摘錄，事先需經校檔案室人員同意，但只準摘錄有關部分，抄寫在專門用紙上，并妥善保管。
4、前來查閱者必須遵守保密制度，愛護檔案，嚴禁在檔案上涂改、劃圈。
�。ㄈn案的鑒定、銷毀制度：
1、檔案鑒定小組由校辦主任、教務主任、總務主任組成檔案鑒定小組，定期對檔案作出鑒定。
2、檔案保管期滿，需要銷毀必須經主管領導同意，報主管部門批準，任何人不得擅自作主，違反者視性質輕重，作嚴肅處理。
3、銷毀檔案必須登記造冊，應由檔案部門共同派員監(jiān)銷。
教師管理制度一、對不服從上級安排，影響學校整體工作的教師，視情節(jié)輕重予以罰款，或解聘的處理。
二、教師必須提前準備，教案應提前一周提交教學管理部門審核備案，并提倡超周備課，無教案不得進入課堂，由此造成誤課者扣罰兩天的工資。
三、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到目標明確、重點難點突出、課前準備充分、過度自然、因生施教、因難導教、注意課堂融匯貫通，精心設計課堂及實習教學，有教后記。
四、科學合理的安排授課進度，按時進課堂，下課不拖堂。
五、按課表上課，不得擅自換課、誤課，誤課一節(jié)扣罰半天工資。
六、實習指導教師要跟班，要注意實習課堂紀律保證學員的安全，要認真輔導學生實習作業(yè)，違者視情節(jié)分別給予罰款或解聘處理。
七、凡在學校建設發(fā)展方面能夠提出合理化建議并被學校采納的教師，學校將按貢獻大小予以適當的獎勵。
教學管理制度一、培訓科慎重、細致的制定學校教學計劃及教學具體實施方案，經校委會批準后執(zhí)行，并在一個周期內不做變動。
二、嚴格按照國家規(guī)定教學大綱的要求，科學、系統的進行教學活動，并編制學校教學進行計劃表。
三、教師依據大綱及進度，結合學生實際，認真?zhèn)湔n準備教學所用資料、教具、音像及相關資料。
四、課堂講授教師要努力做到理論闡述準確、概念講解清楚，條理分明、邏輯性強。
五、為配合課堂講授，幫助學生消化、鞏固所學知識，合理的布置作業(yè)。
六、實習指導教師要求學生遵守有關規(guī)定和熟悉操作規(guī)程，對學生在實習中毀壞的儀器、設備的行為應進行嚴肅的教育，并按有關規(guī)定進行處理。
七、為保證良好的教學秩序，各科教學課程表一經培訓科審定將不再更改。特殊情況應經教務批準，統一調度。
八、本制度由培訓科負責解釋和組織實施。
教師教學質量反饋制度一、建立教師教學質量反饋制度提高教學質量的.手段，培訓機構應及時掌握教學信息。
二、教學質量的反饋應在教學中期和后期進行，發(fā)現問題及時上下反饋。
三、教學反饋應由培訓機構主要負責人組織安排，反饋的方式可多種多樣。學員反饋應有好、中、差三個層次，學員反饋人數不低于20%。
四、教學反饋中反映的問題及時反饋給任課教師，提出解決的辦法，并計入教師檔案。
五、對教學反饋中出現嚴重問題的教室，要限期進行整改，問題得不到解決的要調離崗位或解聘。
授課教師教案規(guī)范制度一、嚴格按教學大綱和教學計劃編寫教案，熟悉大綱要求，深入鉆研教材。
二、明確教學任務，領會編寫意圖，精心設計教案，恰當選擇教具。
三、目的明確，教案緊扣教學大綱的任務、要求，教案中要體現完成教學任務的基本方法和手段。
四、重點和難點突出，有解決疑難問題的方法和步驟。
五、作業(yè)適量，明確意圖，符合實際，針對性強。
學校員工考勤制度為強化學校內部管理，建立健全各項工作制度，促進學校各項工作向正規(guī)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，特制定如下考勤制度：
一、員工必須嚴格遵守上下班時間，學校實行簽到制，不得遲到、早退、溜崗。
二、遲到、早退15分鐘內罰款5元，15分鐘至2小時扣除當日工資，2小時以上者視為曠工；
溜崗者按早退論處。
三、員工請假、需提前交請假條，各處室員工請假由本部門領導審批，部門負責人請假須經分管領導審批，校領導請假由校長或董事長審批。因特殊情況，須上班前15分鐘前電話請假，事后及時補假條，所有假條應及時交到辦公室，否則不予考勤，按曠工論處。
四、請假兩天之內，須經學校主管副校長審批，三天以上須經校長或董事長審批同意后方可請假，并報辦公室備案。
五、員工當班中途請假，經其所在負責人同意后，方可準假，對請假造成的誤班情況，每耽誤一天扣除兩天的工資。
六、員工曠工一天扣罰三天工資，一個月內累計兩天者，予以解聘。
七、三個月內累計曠工三天者予以解聘。
八、員工之間不得私自調課、頂課，緊急情況須報其部門負責人同意，并上報辦公室，否則按曠工處理。
九、連續(xù)兩天曠工人員視為自動離職，自動離職人員學校不予給其核發(fā)當月工資。
學員管理制度一、學員守則為了保證教學工作的正常進行，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，特制定本《守則》。
1、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，言談舉止文明。
2、遵守社會公德，不準在公共場所吸煙、吐痰、亂扔雜物，注意保護公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，在教學樓內不準大聲喧嘩。
3、愛護公共財物，不得在墻壁、門窗、桌椅上亂涂亂畫。
4、遵守作息時間，按時上、下課，不遲到、早退，有事履行請假手續(xù)。
5、遵守課堂紀律，上課認真聽講，不準交頭接耳，上課期間必須關閉所有通訊工具。
6、講究衛(wèi)生，每天做好值日，搞好教室衛(wèi)生。
二、學員考勤制度為確保教育、教學工作的順利進行，完成教與學的任務，使學員有規(guī)可依，有章可循，特制定本制度。
1、學員在參加培訓班學習期間，因故不能參加學習，需履行請假手續(xù)。
�。�1）、請假由班主任審批，三天以上由培訓科長簽字審批。
�。�2）、請病假要出具縣級以上醫(yī)院診斷證明。
（3）、因公請假要出具本人工作單位的證明。
2、凡為請假、請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)或請假未被批準而擅自缺課、缺考者，均以“曠課”，“曠考”論處。
3、學員曠課三次或事假累計超過總學時的十分之一者，將視為操行不合格，須重新參加培訓。
4、學員遲到一次扣操行5分，事假一次扣5分，曠課一節(jié)扣30分，操行實行百分制，不及格者不發(fā)給結業(yè)證。
5、學員考勤由班主任具體負責，不得由學員代理考勤，在培訓班結束時學員出勤情況記入操行評語并存檔，同時報學員工作單位。
三、學員管理考核制度1、對參加培訓的學員要按工種進行注冊、分班并安排責任心強的教師擔任班務管理工作。
2、建立學員個人檔案，認真填寫學員操作評定。
3、凡參加培訓的學員要自覺遵守學校各項規(guī)章制度。
4、班主任對學員學習、紀律、考試成績、操作評定成績進行認真考核。
5、對學員各技術理論、實操考核以及學員操作考核均采取百分制。
6、各任課教師要認真做好學員技術理論、實際操作技能考核，班主任認真做好學員操作考核工作。
7、班主任認真做好學員考核成績登記。
8、培訓班結束時，培訓部門要對考核四、學員檔案管理制度1、學員檔案主要包括：學員個人檔案、考試成績單、操行考核表、學員考勤表等。
2、學員檔案記錄內容應真實可靠，不得弄虛作假。
3、學員檔案應按年度、工種、培訓時間分存，便于查找。
4、學員檔案隨時接受各級安全生產管理部門的審查、監(jiān)督與管理。
5、任何單位和個人不得私自涂改學員檔案。
6、任何單位和個人不得借閱學員檔案。
7、經主管領導批準，在檔案管理員監(jiān)督下，可查閱學員管理。
實習操作規(guī)程一、培訓學生必須在實習指導教師的帶領下進入實習操作場地。有秩序的安排學員操作，學生不得擅自進入操作場地或操作。
二、學員要嚴格按照規(guī)程進行操作，不得違章操作。
三、操作中出現設備或機械故障時，要及時報告實習指導教師，在教師指導下排除故障，不得自作主張，亂搬亂動，以防造成人身傷害。
四、實習指導結束后，學員要主動清理操作現場，而后離開操作場地。
五、在操作場地不準高聲喧嘩，不準追逐打鬧。
學員培訓反饋制度為了保證培訓質量，使學院和學員所在單位，能及時了解學員情況，特制定本制度。
一、培訓學校將學員在學習期間的各種情況以表格形式向學員和所在單位反映，下附學員培訓反饋表。
二、培訓單位在培訓結束時，讓學員認真填寫教學意見表，匯總后交培訓學校主管領導。
三、班主任在培訓期間應不定期走訪學員家里和所在單位及時了解學員各方面情況，使培訓工作順利進行。
四、培訓學校應不定期召開學員座談會，及時掌握學員思想動態(tài)，增強教師和學員的溝通，以利于教學水平的不斷提高。
工作單位姓名工種考勤情況總學時遲到次數曠課次數 考核情況理論考核技能考核結論 操行評語單位意見學校安全責任事故應急預案為了確保學校的安全穩(wěn)定，防止各類責任事故發(fā)生，避免因人為因素給學校帶來不必要的損失，特制定如下應急預案：
一、做好防火工作各辦公室下班時，關好門窗及電源，防止各類事故發(fā)生。內部值班及后勤保衛(wèi)人員要認真做好校園內校舍的管理。勤巡視，勤檢查，發(fā)現問題及時處理，不留隱患，做到防微杜漸、防患于未然；
對校內的雜草及易燃物品要及時處理，嚴禁學員在校園內吸煙，因人為因素引發(fā)火災，造成經濟損失的，由當事人承擔所有的經濟補償責任，并在全校師生大會上通報批評。
二、加強防盜工作強化門衛(wèi)值班制度，嚴格來客登記管理，嚴禁閑雜人員進入校舍。加強巡查，防止盜竊事件發(fā)生。各班主任和專業(yè)教師要加強對學員的教育和管理，進行預警防范；
學員要增強防盜意識，手機等貴重物品及現金要隨時攜帶。學校的教學設施、設備、教工、教具等妥善保管，學員自覺維護學校的管理制度，不拿學校的公共財物。
三、做好防疫工作 做好校園內的衛(wèi)生、消毒工作，防止腐爛變質的物品生存。加強食堂的衛(wèi)生管理，生、熟食品分開存放，從采購物品到加工成品工序要嚴格把關，飯菜要做熟，防止食物中毒事件發(fā)生。一旦發(fā)現疫情或食物中毒者，要及時上報主管部門和校領導，采取必要措施，控制疫情蔓延，并上報疾病預防控制中心。
四、嚴肅校規(guī)、校紀 教師和學員，學員與學員之間要互相尊重、互相團結、互相幫助、共同維護好校園的工作生活秩序。嚴禁校園內酗酒、打架、斗毆、滋事等違紀行為發(fā)生。違者按校紀處理，情節(jié)嚴重的移交司法機關處理。
五、全體師生都有維護學校財產安全和社會聲譽的責任，對于發(fā)生的意外事故，要及時向主管部門或校領導反映，并盡全力做好相關工作，把人身財產損失降到最低限度。
六、在校學員在實操過程中，要遵照指導老師的意圖，按程序進行操作，嚴禁違規(guī)操作，注意做好安全防范措施，避免相關責任事故發(fā)生。對因失誤引發(fā)的事故，區(qū)別情況進行處理，對故意造成他人傷害及財產損失的，由當事人承擔所有的賠償責任。
外來人員進入校內打架、斗毆、尋釁滋事的，保安人員要及時采取必要的措施，控制事態(tài)發(fā)展。
在校學員突發(fā)性疾病應急預案為了確保在校學員的身心健康，防止在校學員突發(fā)性疾病的發(fā)生，特制定如下應急預案：
一、學校要利用相關的宣傳媒體（如墻報、宣傳欄）做好學員的健康教育及宣傳工作，使學員做到人人皆知，自覺遵守。
二、班主任老師要經常性的在課堂上向學員灌輸疾病預防知識，做到有病早治，無病早防。
三、學員自身要根據季節(jié)的變化，適當增減衣服，注意身體保暖，加強自身的體育鍛煉，提高自身素質和抵抗能力，保持教室、宿舍內干凈、整潔，經常開窗通風換氣，保持室內環(huán)境空氣清新。
四、學員要講究飲食衛(wèi)生，做到一日三餐，均衡、科學、合理的飲食。禁忌饑一頓飽一頓，尤其是重點預防傳染性疾病的發(fā)生。
五、學校將有計劃的組織入校新學員進行體檢，對患病學員及時勸其休學醫(yī)治。待病愈后，憑醫(yī)院診斷證明，方可返校學習，就醫(yī)費用由學員自己承擔。
六、學員在校期間，因患突發(fā)病，要根據病癥的輕重判斷能否直接送達醫(yī)院。學員要及時通知班主任或專業(yè)教師，專業(yè)教師或班主任要及時向校領導反映，對急癥病人要及時撥打120急救中心急救；
對病癥較輕的學員，可租車將學員送到附近的醫(yī)院就診，并將相關的情況及時通知其家人。
七、學生在校患病，所有費用由學員自己承擔，學校概不負責。因學員患突發(fā)病臨時就診，前期住院費用可暫由學校墊付，待家長到院后及時將墊付的醫(yī)療費返還學校，學�？膳扇藥椭k理住院及檢查等相關手續(xù)。
八、患病學員經醫(yī)治康復，可憑醫(yī)院證明，到學校辦理返校手續(xù)，繼續(xù)跟班參加培訓。
九、學校將自備醫(yī)療急救箱，以防緊急情況使用。
培訓學校的管理制度11
為保護中心財產和工作人員生命安全，減少、杜絕訓練事故，保證正常教學和訓練，結合本校實際制定本制度。
一、學校要有專人負責安全工作，明確任務和分工，建立安全檢查制度。
二、學校每季度集中組織一次安全教育，每月對安全工作進行一次通報，每周對安全工作進行一次強調說明。
三、教練車上的副制動踏板、副喇叭、副離合等裝置齊全。學校定期對教練車進行維護和檢測。
四、教練車上的滅火器配備齊全并定期檢查，教練員熟練使用滅火裝置，不斷提高應急滅火能力。
五、訓練中遵守道路交通安全法規(guī)，確保訓練安全;堅持教練車訓練前、訓練中和訓練后的'三檢制度，嚴禁帶故障訓練。
六、在道路訓練和道路考試中，須在車輛張貼懸掛“正在訓練”、“正在考試”標志。
七、非教練用車須在指定地點停放，嚴禁非訓練用車進入教練場訓練區(qū)，否則，追究場地值班人員和場地訓練負責人的責任。
八、培訓中，教練員不得遠離車輛，要使教練車和學員始終在自己的管理和掌控中，否則，出現事故將由教練員負全責。
九、嚴禁教練員酒后執(zhí)教和學員酒后訓練。
十、學校定期進行安全形勢分析，找出安全隱患，提出改進辦法。
培訓學校的管理制度12
親愛的學員，歡迎走入英杰教育的課堂：
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了能夠使您順利的完成學習課程，我們除聘請專業(yè)教師授課外，還要實行嚴格的管理，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。制定學生紀律規(guī)章條例是維護良好的學風，維護英杰教育培訓學校教學的正常進行，保證教學質量，維護決大多數同學利益的有效手段。請您學習期間嚴格遵守《學員管理制度》的相關規(guī)定。
一、課堂要求及安全紀律須知
1、學生進入教室內，禁止在教室吸煙，禁止攜帶任何危險物品進入教室，保持教室清潔。
2、愛護教室設施設備，如故意損壞，則照價賠償。
3、上課期間，一切行動要聽從指揮，聽從老師安排，堅持做好課前準備和學習用品。積極完成教師
布置的每一項學習、作業(yè)任務，教師上課時，要認真聽教師的講解及理解其深層意思，謙虛好學，虛心請教，相互學習，努力進取，不開小差，不大聲喧嘩、聊天、走動、不嬉戲打鬧并做與學習無關的事如接電話、發(fā)手機短信、玩游戲等按一級違紀處理。如有學生在上課時間里被任課老師發(fā)現有對外使用手機影響學習者，老師有權暫時收繳手機一天。若在上課期間身體有不良反應，要及時報告教師，以得到急時的處理。上課時間不允許出教室。
4、遲到1次罰做10道數學練習題，并在當日交于班主任檢查；嚴重遲到一次罰10道數學練習題及抄寫10個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
5、未完成作業(yè)者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
6、每曠課1次罰抄寫20個英語單詞10遍，并在次日交于班主任檢查；連續(xù)曠課3次者學校將通知其家長。
7、對于違反課堂秩序，不聽勸告的學員，經教育仍不改正，本校有權進行公開除名，并不予退還學費。
8、家長作為監(jiān)護人，應對學生在上課時間之外的路途安全或任何意外負責，一切責任與我校無關。若
有特殊情況的須由家長提前電話聯系，由學校安排教師將學生送回家。
二、請假
1、凡有事不能上課的學生都應該事先向班主任請假，經老師允許方可離開。
2、請假三天以上，首先到班主任處領取請假單填好，經家長或與當事人有關人員證實后方可按事假辦理。到負責老師處批準后方可離開。
4、有事來不及請假的學生，請及時與班主任取得聯系，說明情況。
5、凡因特殊情況要回家或返校的同學都應提前向負責教師登記。
二、其他
1、學員在學習過程中對培訓班的教學或者管理有任何意見或建議，可及時與班主任聯系，我們全體教職員工愿意接受你們的監(jiān)督和批評，并認真聆聽你們的'建議，盡快解決您的實際問題。
2、未盡事宜，另作通知。
學生紀律管理條例：
第一章總則
制定學生紀律規(guī)章條例是維護良好的學風，維護英杰教育培訓學校教學的正常進行，保證教學質量，維護決大多數同學利益的有效手段。
一、遲到1次罰做10道數學練習題，并在當日交于班主任檢查；嚴重遲到一次罰10道數學練習題及抄寫10個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
二、未完成作業(yè)者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
三、每曠課1次罰抄寫20個英語單詞10遍，并在次日交于班主任檢查；連續(xù)曠課3次者學校將通知其家長。
第二章細則
上課紀律條例細則：
1、遲到10分鐘以內者，按遲到1次處理；遲到10分鐘以上者，按嚴重遲到處理；遲到一小時以上
者，按曠課一次處理。
2、上課前沒有及時備好繪畫工具，并在大家已經動筆開始上課時影響畫室安靜者，按遲到一次處理。
3、上課時大聲喧嘩、聊天、走動等并做與學習無關的事如接電話、發(fā)手機短信、玩游戲等按一級違紀處理。如有學生在上課時間里被任課老師發(fā)現有對外使用手機影響學習者，老師有權暫時收繳手機一天。
4、在上課時間有外出上網吧，逛街，談戀愛者按三級違紀處理，情節(jié)嚴重者將予以嚴重違紀處理。
5、無故裝病曠課一天以上者按二級違紀處理，情節(jié)嚴重者將予以三級違紀處理。
6、沒有任何請示無故離開畫室一天以上或夜不歸宿者按二級違紀處理；沒有任何請示無故離開畫室三天以上或夜不歸宿多次者按三級違紀處理，情節(jié)嚴重者將予以嚴重違紀處理。
7、不尊敬老師者按二級違紀處理，情節(jié)嚴重者將予以嚴重違紀處理。
8、同學間打架、斗毆者按二級違紀處理，情節(jié)嚴重者將予以三級違紀處理。
9、不允許學生在畫室內吃飯、吃零食等（每發(fā)現一次罰10張速寫練習），要保持畫室衛(wèi)生。
10、堅決不允許學生在畫室內吸煙（每發(fā)現一次罰10張速寫練習）。
11、每天放學后值日生必須按照畫室要求按時值日,如值日不合格者,罰值日一周；
12、學生必須愛惜畫室公共財產,如有損壞,照價加倍賠償；
13、個人畫具按規(guī)定擺放整齊,作業(yè)、習作當日取走,否則按垃圾處理；
14、畫室窗臺上不得放置任何私人物品,一經發(fā)現,按垃圾處理；
15、學生不準隨便帶走畫室物品、范畫,一經發(fā)現,按盜竊論處。
○京滬培訓中心教師管理：
第一章總則
為人師表；尊重學生；耐心教學；嚴格管理；制訂計劃。
第二章細則
1、要認真解答每一位學生的每一次提問。
2、要細心觀察每一位學生的學習進度和學習情緒。
3、要針對不同學生的基礎和程度進行有針對性的有效教學。
4、要經常關心學生的課下生活和課下時間安排。
5、要為學生制訂適合于學生本身的課下學習計劃。
6、要根據學生的不同情況和不同風格來使學生在短時間內進步。
7、保證每天為每一位學生都講解到；保證每天為一半以上的學生修改畫面。
8、保證一周內能夠做兩次完整的現場繪畫演示（指定主教教師）。
9、保證畫室內安靜；保證畫室內紀律（每月培訓中心要組織紀律評比）。
10、保證認真驗收當日學生的課下作業(yè)。
○教師考勤制度：
第一章總則
教師必需保證上課時間、上課精力和上課質量。
第二章細則
第一條培訓中心實行每周五天工作制，每周一休息，周二至周日上班。
第二條教師在6月至次年3月實行每天10小時工作制；3月至6月實行每天9小時工作制。
第三條教師每天出勤實行打卡制，每天打卡三次，分別為7：55；12：55；17：25。每次必須本人親自打卡，不得找人代打，如有發(fā)現舞弊代替打卡者，將對雙方做出每人罰款500元的處罰處理。
第四條教師每天上課不得遲到、早退，應在上課前5分鐘到教室組織學生上課，否則算遲到。教師上課遲到5分鐘以上者扣工資50元，遲到10分鐘以上者扣工資100元，遲到半小時以上者扣除當日工資的50%+100元。
第五條教師曠課一天（上午、下午、晚上）扣除當日工資+200元。
第六條1、請事假者必須報請上級批準，批準后方能給假。請事假者根據請假時間按小時工資進行扣除，每月的請事假時間累計不得超過2天即20個小時。
2、請病假者按每日工資的50%進行扣除。
○教師獎懲制度：
第一章總則
對于工作成績突出的教師將予以重獎；對于工作懈怠的教師將予以重罰。
第二章細則
獎勵條例：
第一條一周內主教教師除正常的做兩次繪畫演示之外，每多做一次完整繪畫演示獎勵100元（每周主教教師最多做三次繪畫演示）。
第二條月考中（每月10日月考）本班學生占培訓中心總排名前15名中6位以上，獎勵本班教師各
200元，其中主教教師獎勵100元；8位以上，獎勵本班教師各300元，其中主教教師獎勵150元；10位以上，獎勵本班教師各500元，其中主教教師獎勵200元。
第三條每月的班級紀律評比中第一名的班級教師各獎勵100元，其中主教教師獎勵50元。（每月11日組織紀律評比）。
第四條培訓中心年終要評選3名優(yōu)秀教師（主教、班主任、助教各一名）年度大獎。
獎金為：主教教師—10000元人民幣；班主任教師—7000元人民幣；助教教師—5000元人民幣。
評選參考標準：
1、年度本班專業(yè)考試過線成績。
2、每月本班學生的投票鑒定。
3、平日教學成績。
4、培訓中心負責人評定。
5、考勤記錄。
6、獎懲記錄。
違紀條例：
每月每位班主任和助教有15個積分，每次按違紀條例不同扣除相應的積分，當積分扣完后按20元/分扣除當月工資實施罰款。
第一條畫室中每不安靜一次，本班教師各扣1分。
第二條畫室內衛(wèi)生十分惡劣，本班教師各扣2分。
第三條上課前教具沒有備好，本班教師各扣2分。
第四條教師在上課期間長時間發(fā)手機信息、打電話扣3分。
教師業(yè)務檔案管理
教師業(yè)務檔案是教師歷年任課工作量，教學態(tài)度（總結、評語），教學水平（評估材料），教學效果（學生成績），業(yè)務進修情況，學術科研成果（教材，論文）等基本情況的重要歷史記錄，是教學管理重要檔案之一。1、教師業(yè)務檔案，一式二份，一份由教師自己保管，一份由教務處存檔。2、每學期結束后，教師按要求上交各種材料，填報教學科研成果、著作、論文，會同教務處的各種評價，檢查結果等裝入教師業(yè)務檔案。3、教師業(yè)務檔案由教務處專人歸檔管理，檢閱和摘抄教師業(yè)務檔案，須經主管校長批準，管理員不得泄露檔案中的有關內容。4、凡經核簽的教師業(yè)務檔案中所記載的內容，任何人不得隨意涂改。
京滬培訓教具管理
教具是學校財產的重要組成部分，由總務處控制總數量。教務處進行統籌管理，具體辦法是：
1、教師所用教具必須填寫教具借用記錄，每學期開學時領取，本學期注明借用及歸還日期。
2、教具用完后應按時歸還，以免影響其他教師使用。歸還時管理人員應當檢查教具完好程度，如
有損壞應填寫“教具損壞單”，說明損壞原因，酌情處理。
3、按計劃購置教具，分類編號上架,貴重教具應同相關教研組長或教師共同驗收。
4、新增添的教具及時通知有關教研組長或教師，以便得到充分利用。
5、凡有電器線路的示教版，應定期通電檢查，以保持示教版的完好程度。
6、教具應分科陳列在專用柜內，做好防塵，防潮，防霉，防銹，防腐蝕工作。
7、掛圖應按學科，順序編號。
8、管理員應與各個教研組密切聯系及對編制教具維修計劃，并且報教務處審批實施。
9、管理員應保管好教具說明書和合格證，便于配購備件和維修件。
10、管理員每天打掃室內衛(wèi)生，保持窗柜干凈和教具光潔。
培訓學校的管理制度13
一、崗位職責
（一）、辦公室職責
辦公室是學校的行政辦事機構，負責學校的行政管理及對外聯絡工作。其職責是：
1、組織起草學校綜合報告，擬定有關行政管理方面的計劃、規(guī)劃、總結、通知等；組織擬定全校性規(guī)章制度，發(fā)布有關行政事務的通告。
2、組織安排學校辦公會議，并做好記錄。
3、根據審批權限開具證明信函與介紹信函。
4、對外聯絡及接待，處理來信、來訪。
5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。
6、各種辦公用品及教學器材的購置與維護，固定資產的登記管理、檢查等工作。
7、 “三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛(wèi)生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。
8、完成校長交辦的其他工作。
�。ǘ⒔虒W部門職責
1、負責全校教學管理，把提高教學質量放在首位，制定教學計劃，檢查教學進度，組織、安排全校的考試。
2、組織教師進行學習和教研活動。
3、指導、檢查各年級、各學科備課。
4、了解教學情況，對學生提出的問題、要求及時反饋給有關老師。
5、組織好對教師的評價工作，表揚先進，幫助后進。
6、采取措施培養(yǎng)青年教師。
�。ㄈ⒔逃块T職責
1、在校長的領導下，主管全校學生思想政治工作。負責組織學生學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育以及黨的路線、方針、政策和品德、法紀、尊師愛校等方面的教育。
2、根據學校辦學宗旨，參照國家教委關于學生思想政治教育要求，負責擬定在學生中開展思想品德教育要點，由班主任、教師以不同形式向學生進行思想教育及品德教育。
3、根據各個時期的中心任務，選擇印發(fā)實事、形式教育材料，供班主任、教師在學生中進行宣傳教育。
4、總結和交流班主任、教師開展德育工作的經驗。
5、組織開展評選表彰“教育先進工作人員”活動。
6、完成校長交辦的其他工作。
�。ㄋ模⒔虅詹块T職責
1、負責學籍管理和學生成績檔案管理工作。
2、組織印刷發(fā)放教材、講義和習題。
3、制定并調整課程表。
4、做好學生反饋工作的總結。
5、做好全�？紕展ぷ鳌�
6、保存并做好與兄弟學校交換教學資料工作。
7、負責全校教室、專用教室安排，做到合理使用。
8、負責對外宣傳、咨詢、接待工作。
�。ㄎ澹�、財務部門職責
1、在校長領導下做好學校的各項財務工作，根據學校工作計劃，組織編制學校的年度預算和年終決算。
2、貫徹勤儉辦學方針，認真執(zhí)行國家有關財務管理的法律、法規(guī)、制度、辦法，嚴格遵守財經紀律。
3、負責管理學校資金，確保資金安全；計發(fā)教師課酬和管理人員工資、津貼、福利等。辦理收支、審核、出納、報賬、記賬等日常財務管理工作。
4、建立健全資產管理制度，加強固定資產管理。
5、按有關部門要求，及時上報年度財務報告和審計報告。
6、每會計年度，認真做好財務會計工作自查，發(fā)現問題，及時糾正。重大事項，應在年度財務情況說明書予以說明。
7、定期組織財會人員學習有關財務法規(guī)、制度等文件；參加教育和有關部門的培訓學習，不斷提高會計專業(yè)水平。
8、做好財務檔案管理和相關安全工作。
9、完成校長交辦的其他工作。
（六）、招生部門職責
1、熟悉學校辦學內容、課程設置和教學大綱，掌握各學科的教學計劃和指定教材，組織招生咨詢工作，解答學生、家長提出的問題。
2、負責新生的招生與注冊的具體組織工作。
3、掌握各學科、課程學習人數的增減變化，上報校長并通報教務人員作為編班、安排教室及教師的依據。每天上報各課程招生報名人數及注冊人數。
4、保存招生登記簿冊及學生登記表等原始資料，建立相應的檢索目錄，及時將學生注冊交費情況、考試情況、考試成績及學科變化登記入學生檔案。
5、按學校要求，協助會計做好收繳學費工作。
（七）、班主任工作職責
1、班主任是各學科教學班的組織者、管理者。必須選派有較高素質和組織管理經驗的人員擔任。
2、班主任應加強對學生進行思想教育，掌握學生的思想動態(tài)，加強對學生的管理。
3、班主任做好學生考勤，保持與學生、家長的密切聯系。
4、班主任要教育學生遵守紀律，保持教室、學校環(huán)境的整潔，注意安全，防止意外傷害事故的'發(fā)生。
5、經常了解學生學習情況，密切與任課教師的聯系。
�。ò耍⑷藛T管理制度
根據《中華人民共和國勞動法》及《中華人民共和國民辦教育促進法》及學校實際情況，制定本辦法：
1、用人條件：本校系中等文化藝術教育層次的教育機構，聘用人員必須有較高素質。條件如下：
�。�1）、必須堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會主義理論，不斷提高政治思想水平。
�。�2）、教師必須具有符合國家有關規(guī)定的任職資格證書和專業(yè)技術資格證書。
（3）、管理人員須具有一定的文化程度，熟悉教學業(yè)務，有一定的組織管理能
力。工作認真負責，作風正派，身體健康，年齡一般不超過XX歲。新聘用的工作人員要有一定的適用期，經綜合考察合格后方可錄用。
2、聘用程序
（1）、根據用人需要，登記應聘人員基本情況（包括姓名、性別、年齡、政治面目、學歷、工作經歷、從事專業(yè)、從教年限、職稱、人事關系所在單位、主要優(yōu)缺點、部門使用意見等）。
�。�2）、根據應聘人員基本情況由校長面試審核、試講最后確定錄用與否，凡錄用人員一般試用期為三個月，合格者簽發(fā)聘書。
3、人員管理和考核
（1）、按獎懲條件中的各項規(guī)定，管理人員由校長負責，教師由主管部門負責。
�。�2）、教職工每學年根據學校要求寫出工作總結，作為考核基礎。
二、管理人員崗位分工職責
1、龔希春（專職）：校長，法人，承擔法律責任。主持全面工作，主管人事、財務。全面計劃安排，總結、年審。分管：教學文書檔案、聲樂、影視。 2、沈長起（專職）副校長：主管邏輯思維、形象思維、美術、書法、舞蹈、魔術、器樂聲部教學檢查協調、劍橋英語考級組考考務工作，師生教材；日常工作任務：主管科目招生，按照教學要求，課堂常規(guī)進行教學管理，對學生管理并抽查記錄。按要求完成主管各項工作任務。
3、茅媛媛（專職）校長助理：主管：劍橋英語、計算機（少兒NIT）及考級工作。各科報名、收費、教師工資造表發(fā)放。日常工作任務：主管科目招生、按照教學要求，課堂常規(guī)進行教學管理、學生管理并抽查記錄。按時完成主管各項工作任務。
4、穆東納（兼職）：藝術教育主任。主管器樂班按照教學計劃和管理要求，課堂常規(guī)進行教學管理、學生管理教師管理。每年匯演和參賽演。
5、耿輝、賈秀然（兼職）：協助穆東納管理好器樂班各項工作任務。
6、袁僑（兼職）：舞蹈教學、學生管理。每年匯演和參賽。固定資產帳目及管理。
7、謝麗娟（兼職）：影視班管理。
8、張淑英（兼職）：校醫(yī)，疫情檢查、報告處理。周（六），值班學生管理
9、崔東立（兼職）：計算機顧問。
10、盧長源（兼職）：計算機顧問。
11、唐雅紅（兼職）：計算機顧問。
12、李嫣（兼職）：錄入打印員。
13、房麗琨（兼職）：會計。
13、王麗芳：出納。
14、宦國孺：清潔員
三、管理人員值班職責
1、必須提前30分鐘到崗。開教室門窗通風，掛年級標牌。
2、接待家長態(tài)度要和藹，做到百問不煩。按學校統一規(guī)定給予耐心的解答。
3、把好門衛(wèi)，家長、外單位人員一律不得進校，上學、放學一律在自動門外等候，報名交費家長進東門培訓部辦理，不得進入校內，報名學生按登記表項目登記、收費。
4、課前、課間要在學生活動現場管理好學生課間活動，學生不得在樓梯、操場跑鬧，嚴防事故。發(fā)生問題及時處理，如學生發(fā)生事故立即和家長取得聯系，并立即報告校長。
5、上課期間要巡視各班上課情況，如發(fā)現課堂教學秩序問題應及時與任課教師取得聯系進行研究處理。
6、認真管理考勤，一節(jié)課后，要立即檢查各班出席情況，凡缺勤學員要馬上電話與家長取得聯系。
7、第二節(jié)、第三節(jié)課間時按教學日志要求項目，進行登記。
8、放學時各班必須排隊有秩序放學。各班教師送出門廳。如有的學生沒接走，安排好學生在大廳等候。
9、放學后回到各教室檢查門窗、照明、電扇是否關好。將桌椅擺整齊。用其他教室桌椅送回原處。
10、將錄音機、掛圖等教具、教室標牌送回原處。
11、一切安排好方能離校。
培訓學校的管理制度14
一、管理制度總則
1、工作原則。
�。�1）、以學校利益為出發(fā)點，助實現銷售目標為中心任務。
�。�2）、誠實守信、品德高尚、勤奮努力、團隊精神、開拓創(chuàng)新。
2、日常工作管理。
為了加管理力度，保證日常工作的&39;正常開展，完善市場部內部管理制度的規(guī)范化，使制度更加明朗化，特制定以下條例，以此來約束并提醒全體員工自覺遵守。
3、日常管理制度。
�。�1）、遵守執(zhí)行學校的各項方針政策和規(guī)章制度、熱愛學校、團結互助;
�。�2）、服從學校管理，高效率地完成學校交辦的'各項日常工作及任務;
（3）、配合學校其他部門的工作;
（4）、每周對部門工作進行檢討與改進;
（6）、工作完成后要及時對部門領導做工作匯報;
（7）、所有資料均需有序存檔;
（8）、在完成當天工作后需填寫工作日清表，并交部門經理審批;
�。�9）、代表學校對外接洽工作事務時，需前期確認聯絡好、守時并保持良好的形象;
�。�10）、市場部人員必須對學校負責，嚴守學校商業(yè)機密，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。
�。�11）、市場部人員每月進行一次書面總結，將該月業(yè)務進展情況及合理化建議上報學校，并交檔案管理人員存檔。
�。�12）、出差人員應每日應與學校保持聯系1-2次，匯報業(yè)務進程。
�。�13）、打電話時要使用普通話，用語禮貌、得體。不得因私事撥打長途，不得撥打信息臺等無聊電話。
（14）、市場部人員有加盟、轉正、內部調整、離職、開除、辭退等變動時，須經市場經理及校長簽字后方可。
二、市場部組織機構圖與崗位職責描述
直屬上級：校長或主管副校長
關聯部門：教務處，財務部，人力資源部，辦公室
1、市場部組織結構圖。
2、市場部的職責。
（1）、制定年度營銷目標計劃。
�。�2）、建立和完善營銷信息收集、處理、交流及保密系統。
（3）、對學員的心理和行為的調查。
�。�4）、對競爭學校的信息、規(guī)模、手段等收集、整理和分析。
（5）、對競爭學校廣告策略、競爭手段的分析。
（6）、做出銷售預測，提出未來市場的分析、發(fā)展方向和規(guī)劃。
�。�7）、制定企劃策略。
（8）、制定通路計劃及個階段實施目標。
培訓學校的管理制度15
xx學校校本培訓制度隨著新課程改革的發(fā)展，我校的教師校本培訓工作也隨之開始。培訓抓轉變教育觀念，與時俱進，在搞好常規(guī)教學工作的基礎上，抓好對課改的管理和教師校本培訓工作，以研促教，以研促訓，使課改實驗能穩(wěn)步向前推進。
一、加強領導、注重宣傳
1、成立以校長為組長的“校本培訓領導小組”，以分管校長為常務組長，負責學校校本培訓組織、管理、服務、教學、教研、科研資料積累等項工作。
2、學校教務處要把推進課改作為中心工作，為課改服好務，負責教師學科培訓、教研、科研組織管理工作；要搞好課題研究，及時搜集、總結、報道、推廣學校、教師在課改中的經驗，積累、整理課改相關資料。
3、要通過多種形式廣泛宣傳課改，讓社會、家長、學生了解課改的目的、意義和要求，努力爭取社會、家長、學生的理解、支持和配合。
4、建立充分調動教師參與校本培訓積極性的激勵機制，對工作中涌現的有突出貢獻的先進集體和個人進行表彰獎勵，對課改過程中的優(yōu)秀成果進行及時推廣。
二、轉變觀念，落實措施
（一）努力轉變觀念樹立“五個意識”意識決定行為，觀念指導課改。增強使命感，強化課改責任意識，逐步樹立“五個意識”，努力完成課改實驗任務。
1、要樹立課程意識，倡導學生自主、合作、探究學習。課程不僅是文本課程，更是體驗課程；再只是知識的載體，而是教師和學生共同探求新知識的過程。教師要創(chuàng)造性地變被動地使用教材為主動地挖掘教材，成為課程的開發(fā)設計者。
2、要樹立開放意識，讓學生在學習過程中走進社會，走進生活，拉近與社會、生活的距離，讓教學內容，教學時間、空間，教學策略等呈現開放性，注重科學和生活的有機整合。
3、要樹立綜合意識，把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)滲透到教育教學中。要對學生進行綜合素質的培養(yǎng)，讓科學精神與人文精神成為學生發(fā)展的雙翼，在廣泛的學科滲透、熏陶、體驗和積累中增長知識。
4、要樹立評價意識，讓每個學生能體驗到成功和快樂。評價既要關注了學生的學業(yè)成績，又發(fā)現和發(fā)展了學生的'潛能；既要了解學生的需求，又要幫助學生認識自我，建立自信。要使評價從單純的書面測驗、考試檢查學主對知識技能掌握情況轉變?yōu)檫\用多種方法綜合評價學生的情感、態(tài)度、價值觀，尤其是創(chuàng)新精神與實踐能力的變化與進步。
5、要樹立情感意識，尊重學生富有個性的情感體驗和思維方式；尊重學主的人格，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，重視情感、意志、動機、信念等人格因素的價值與學生情感互動，心靈溝通，共同發(fā)展。
（二）認真開展活動，落實各項措施
1、按規(guī)定開齊課程。按規(guī)定使好課程教材，教者要深入理解教材，把握編者意圖，體會教材特點，靈活運用教材。在課改教學新理念指導下，組織課堂教學活動，培養(yǎng)學生基礎性的學習能力。
2、上好體育實踐課，搞好校本課程開發(fā)，增強課程育人的針對性和有效性，滿足學生的興趣和需要，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的學習能力。學校以教師為主體，爭取家長、社區(qū)人士的參與，結合本校優(yōu)勢，學生的興趣和需要，開發(fā)或運用校本課程。要在積累延伸或開發(fā)性資料的基礎上編寫，收集學生開發(fā)性閱讀材料。
3、認真開展課改教師參加以專題講座、討論、案例分析、經驗交流、教學觀摩等形式為主，以解決觀念轉變問題的通識性培訓；
以《課程標準》解讀為主要內容，結合教材，以教師實施新課程，操作新課程為目標，主要解決在教學實踐中發(fā)現的問題為主的學科性培訓。要本著“邊實踐、邊培訓、邊總結、邊提高”的精神，落實好平時的分散培訓，在過程中為廣大教師提供示范、跟蹤指導，及時發(fā)現和解決在實驗過程中出現的問題。要充分發(fā)揮校園網的作用，搜集材料，供教師們學習和討論，以提高理論水平和業(yè)務能力。
4、大力開展以學校為本的教學研究，建立以校為本，自下而上的教學研究制度。
（1）要發(fā)揮好教研組的作用，認真要研究課程。要做好學生學習情況調查，確立教學的起點和重點，了解學生學年內的變化；
要開發(fā)課程資源，以有利于學生的學習；
教師要形成互動教研，教學反思，課后案例分析的習慣。
�。�2）教師要認真開展好“八個一”活動：每課寫一次教學反思；
每周一次集中教研，探討教學中存在的問題；
每學期向學校提供一個典型教學案例分析；
每學期上一節(jié)研討課；
每學期寫六篇學習《課標》或專業(yè)理論學習的心得體會；
每期至少寫一篇課改研究論文；
每人建一個班級學生成長記錄袋；
每學期訂好學科實驗計劃，計劃內容的制定，可從學情分析、教材的理解、教學目標、教學策略、教學進度五個方面入手，計劃要簡明實用。
�。�3）形成課改例會制度，搞好集體備課工作。集體備課時間要保證，每周活動一次，每次不少于一節(jié)課，要人人參與，講究實效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時解決新課程實施中出現的&39;點滴問題。
�。�4）大力開展“一課多教”“一課三研討”的教研活動，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。
5、改革課堂教學。課堂教學是教師觀念轉變的載體，是新課程實驗的關鍵環(huán)節(jié)。教學中，教師既要讓學生獲取知識與技能，又要幫助學生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀，倡導學生自主、合作、探究性的學習。
6、走“科研興校”之路，教師要強化搞課改就是搞科研的意識，緊緊圍繞課改深入研究實驗過程中的具體問題，要通過科研提升教師的認識水平與研究能力，使教師在實踐與理論的對接中逐漸實現教學行為的轉變。學校要通過調研，將課改的關鍵點，困難點納入教育科研內容。在課改實驗過程中解決教師面臨的具體問題。教師要在教學實踐過程中不斷反思、總結，寫出經驗論文，積極投稿。
7、評價要突出“以人為本，關注人的發(fā)展，促進人的發(fā)展”的課改基本理念。在按照區(qū)教育局評價體系對學校、教師、學生進行評價的基礎上，根據本校的實際積極有本校特色的評價方法，促進教師和學生發(fā)展。校本部對各校的評價主要看發(fā)展，注重在實際考察過程中；
對教師的評價重在看發(fā)展、看變化，不把教學成績作為唯一的標準。教師要積極建立學生成長記錄袋，記錄下學生在學習期間的各種變化、發(fā)展和進步。
三、培訓要求
（一）強化理論學習貫徹理論聯系實際的原則，針對教育教學改革的動態(tài)和學校工作實際，重點學習基礎教育改革的文章，使全體教師明確教育教學改革發(fā)展趨勢，了解當前教育科研與教改新動向，更新觀念，逐步使其養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習慣，增強實施素質教育的自覺性。
1、教師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范：如《教師法》學習與輔導、《教師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執(zhí)教”案例分析與討論。
2、教師職業(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓練與比賽，教師專業(yè)知識與技能考評，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。
3、基礎教育課程改革：如課改專家講座；各科《課程標準》學習；校內課改經驗交流會；教學行為反思辯析會等。
4、教育教學科研課題研究與學習。
5、列入培訓計劃的校級和校際教研活動：如有培訓目的和研究專題的全校性公開課、研究課活動；跨學科的綜合性教學研究活動、校級“優(yōu)質施教”說課、評課活動；由學校組織的教材教法研討會、教材比較分析會；
優(yōu)秀教案評比。
6、青年教師培養(yǎng)：如師徒結對活動、“關心青年教師成長”座談會、青年教師論壇等。
（二）強化能力訓練能力訓練重點放在培養(yǎng)與提高教師適應新課程的能力、教學能力，教科研能力、教師基本功和活動課組織能力上。
�。ㄈ┩怀鰨徫桓偁幐鶕骷壚^續(xù)教育培訓進程，有機地開展課堂教學評比、教案評比、硬筆書法競賽，教師課件制作展示。
四、培訓措施
1、參訓人員按時參加培訓，遲到或曠會者按有關規(guī)定處理。
2、外出學習調研的教師應按時參加會議，并記錄詳細過程，回校后向相關負責人匯報。
3、外出參訓的教師向本學科或本年級組人員傳達會議內容，學習、領會會議精神，并指導自己的教學實踐。
4、參訓人員每次培訓后應及時寫出心得體會，交教科室存檔。
5、教研室每年對參訓人員進行年度考核，并記入年終量化考評
五、抓好全面考核，落實獎懲
根據教師的理論學習和實際工作情況，學期末進行全面考核，由校長、主管校長、主任和教研組組長一起統計考核結果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎勵。
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