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語文周記題目

時(shí)間:2021-06-10 15:42:35 周記大全 我要投稿

語文周記題目精選

  一、父母、老師、同學(xué)、愛、幸福、感謝

語文周記題目精選

  1、①-------,我永遠(yuǎn)忘不了你②榜樣③良師

  2、①有家真好

 。沂鞘裁?是難舍的親情,是溫馨的集體,是親愛的祖國。在這里,父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空,兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍;在這里,洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情)

  3、①愛使我-----------

  (成長、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿了各種各樣的愛。愛來自我們身邊的許多人。愛伴隨著我們成長)

  4、①幸福

 。ㄈ巳硕荚诳释腋,人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象,有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn),有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸福------一句祝福的話語是幸福,一個(gè)理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺,幸福是生命的體驗(yàn)----)

  5、①朋友

  6、①分手時(shí),我想說聲謝謝你②分手時(shí),我想說聲對(duì)不起

 。ㄎ念}中的你可以是與你朝夕相處的同學(xué),也可以是辛勤培養(yǎng)了你三年的老師。說聲謝謝是因?yàn)槟惬@得了真情與幫助,說聲對(duì)不起是因?yàn)槟阋驗(yàn)槟臣露欣⒕。?/p>

  二、自我、成長、個(gè)性、美德

  1、①我自豪,我是-------的人②其實(shí),我真的很棒③為自己豎起大拇指(“豎起大拇指”常用來表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪;也可用來表示有決心、有信心、有志氣)

  2、①我終于戰(zhàn)勝了--------

  (每位同學(xué)自身都會(huì)存在這樣或那樣的弱點(diǎn),如膽怯、自卑、懶惰、粗心------請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面,把題目補(bǔ)充完整作文。)②我也銜過一枚青橄欖

  3、當(dāng)我面對(duì)------的時(shí)候(榮譽(yù)、成功、挫折、鼓勵(lì)、某種目光-----)

  4、掌聲

 。ㄉ钪,人人需要掌聲,取得成績和榮譽(yù),掌聲給人以褒獎(jiǎng),給人以再創(chuàng)造的活力;面對(duì)困難和考驗(yàn),掌聲會(huì)給人信心,給人以勇氣,給人以奮進(jìn)的動(dòng)力,應(yīng)該說,掌聲就是一種鼓勵(lì),也是一種尊重。因此,我們要學(xué)會(huì)鼓掌:為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生而鼓掌,可寫你的體驗(yàn)和見聞,也可寫你的見解和認(rèn)識(shí))

  5、①我長大了

  ②成長(成長伴隨著人的一生。成長的過程曲折坎坷,成長的故事豐富多彩。人是這樣,世界上萬事莫不這樣。關(guān)于成長,你一定還有好多話要說-----)

  6“我”

  三、寫心聲、苦悶、壓力

  1、①從來沒有這樣--------(歡樂、痛苦、懊悔、傷心、幸福)②那一天我好---------(難過、快樂、遺憾、后悔)③------的淚水(高興、激動(dòng)、幸福、驕傲、傷心、后悔、思念)

  2、①我渴望-------(渴望表示急切的盼望,所以內(nèi)容肯定是積極的、未實(shí)現(xiàn)的愿望。如渴望父母師長的理解,渴望友誼、平等、成功------

 、诳释玫-----(世上誰沒有追求?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、溫暖----也許有人渴望得到一本好書、一臺(tái)電腦-----)

 、畚易钚枰斫

  3、--------,我想對(duì)你說

  4、①在挫折面前②成功的喜悅

 、畚乙层曔^一枚青橄欖

 。ā霸S多日子以來,我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的、澀澀的,而此時(shí)卻嚼出絲絲甘甜”其實(shí),沒一個(gè)人在成長的道路上,有何嘗沒有銜過一枚青橄欖,在你克服各種各樣的困難的過程中,或者在你完成挑戰(zhàn)任務(wù)的過程中,或者在你消除誤解贏得信任的過程中,或者在你努力改變自己處境的過程中-----你不也有過艱辛,有過苦澀嗎?不也嘗到絲絲甘甜嗎?

  5、①---------給我?guī)砜鞓发?----是一種享受

  6、①有----真好

  (生活是豐富多彩的,幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時(shí),你會(huì)感到“有家真好”;當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí),你會(huì)感到“有朋友真好”;當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時(shí),你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”當(dāng)知識(shí)幫你打開智慧的大門時(shí),你會(huì)感到“有書真好”;當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí),你會(huì)感到“有夢(mèng)真好”-----“真好”是一種心靈的體驗(yàn),“真好”是一種幸福的感覺。

  四、 回憶、惜別

  1、①童年趣事

  2、①甜甜的回憶②----------引起的回憶

  3、“童年”

 。ㄍ晔俏宀世_紛的,童年是天真爛漫的,童年是充滿幻想的。每個(gè)人又有不同的童年。)

  4、“淚水”

 。ㄍ纯鄷(huì)流淚,激動(dòng)會(huì)流淚。淚水是人心底最真實(shí)的感情流露。弱者有淚,強(qiáng)者有淚,淚水里寫著每一個(gè)人的悲與歡。)

  五、上課、課文、課余、考試、校園、初三、中考

  1、①有趣的課余生活

 、谖业牧硪黄斓兀ㄍ瑢W(xué)們除了日常功課的學(xué)習(xí)外,還有各種各樣自己的天地,請(qǐng)把你那另一片天地展示給大家)

  2、我的一天

  (中學(xué)生的生活是豐富多彩的,無論是家庭生活、學(xué)校生活,還是社會(huì)生活,這精彩紛呈的生活是有無數(shù)個(gè)閃光的日子構(gòu)成,請(qǐng)選擇你認(rèn)為最值得寫的一天)

  3、①一次不同尋常的考試

 。ㄍ瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間經(jīng)歷過課堂上的各類考試,也經(jīng)歷過課堂外的種種“考試”,其中有的對(duì)你來說具有不同尋常的意義)

  4、①我在------學(xué)到了語文

 。ā半娨暲铩/游戲中/報(bào)紙里/語文無處不在,無時(shí)不有,你一定在除了語文課外的日常生活中,有過不少學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷。)

 、凇罢Z文”

 。ㄍ瑢W(xué)們至少學(xué)了九年語文,但收獲和感受卻不盡相同,語文是個(gè)說不完、道不盡的話題。請(qǐng)你圍繞這個(gè)話題,或傾吐學(xué)習(xí)語文的酸甜苦辣,或其中的某一方面,或描述與其有關(guān)的人和事,或表示自己對(duì)此的看法、設(shè)想-------)

  5、跨進(jìn)五月

  (步入緊張的復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們倍感其中的酸甜苦辣,選取你學(xué)習(xí)生活中的片段,寫一篇記敘文,吐露你的真情實(shí)感。)

 、凇俺跞

 。ㄓ腥苏f,初三是枯燥的,嘗到的是辛苦,得到的是失望;有人說,初三是金色的,經(jīng)歷的是充實(shí),收獲的是希望;有人說,初三充滿了競爭,友情似乎在你追我趕中淡薄;有人說初三充滿了友情,情趣似乎在你幫我助中濃厚------也許,初三的心情是復(fù)雜的,初三的生活是多彩的,初三的感受是獨(dú)特的,初三的思考是深入的。人在初三,身臨其境,你一定有許多想要傾吐的東西;蛑v述有關(guān)初三的故事,或抒寫有關(guān)的初三的心情,或發(fā)表有關(guān)初三的見解,或展望有關(guān)初三的前景。)

  六、苦樂、愛好、

  1、我喜歡的課外讀物我喜歡的`一篇課文

  2、課外閱讀歡樂多

  3、我愛看的-------(一個(gè)電視節(jié)目、一份報(bào)紙、體育比賽-------)

  4、閱讀”

 。ㄩ喿x已融入我們的生活中,于你而言又如何?寫一篇文章,可以描述你自己閱讀的故事,可以抒寫你閱讀中的甘苦得失,也可以介紹你閱讀的習(xí)慣方法,或是你閱讀的體驗(yàn)認(rèn)識(shí)。)

  七、啟示、教育、發(fā)現(xiàn)、人生、社會(huì)、感悟生活

  1、美在身邊我發(fā)現(xiàn)了美

  1、這件事告訴我--------

 。ㄉ钍秦S富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會(huì)有許多的事,像一盞盞燈,照亮了你的心扉,給予你精神力量,指引你前進(jìn)的方向。生活告訴了你做人要誠實(shí),面對(duì)困難要樂觀,榮譽(yù)不僅屬于自己,要關(guān)心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受)

  2、我深深感受到了--------(成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實(shí)的可敬)

  3、生活使我懂得了--------

  4、“美德”

  5、“關(guān)注生活”

 。銦釔凵顔幔磕汴P(guān)注生活嗎?生活是個(gè)大課堂,只要把目光投向生活,你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗(yàn)和深刻的感悟,從而獲得知識(shí)、增長才干,美化心靈、樹立志向。可記敘你生活中的某種經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟,對(duì)生活中的某個(gè)問題,發(fā)表自己的見解;也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見解。)

  八、想象、明天、未來

  1、假如雙休日真正屬于我

  2、十年后的我

  3、請(qǐng)你在觀察的基礎(chǔ)上,通過想象,按照所提供的下列景物,描寫月夜風(fēng)景。中秋明月遼闊的天空沐浴著銀白色月光的大地高樓、池塘、池水楊柳-樹林村落、月光下的房屋

  4、我的未來(同學(xué)們對(duì)未來的自我,未來的生活及未來的世界,你一定有過自己的夢(mèng)想,自己的思考。)

  5、“明天”

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