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數(shù)學(xué)周記

時間:2022-06-26 06:03:30 周記大全 我要投稿

【實用】數(shù)學(xué)周記范文匯總七篇

  時間過得真快啊,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去了,這一周里,大家都有不少感想吧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)周記7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】數(shù)學(xué)周記范文匯總七篇

數(shù)學(xué)周記 篇1

  20xx年X月X日 星期X 晴

  今天我和同學(xué)約好了要去外面野餐我去超市買了飲料一瓶5元;一個面包2元,買3個;一包牛肉干3元6角;一個鄉(xiāng)巴佬雞腿2元。

  阿姨笑著對我說:一共15元,我給阿姨15元,走出超市我算了算:不對,5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我還給阿姨1.6元。阿姨說“你真是個誠實的孩子”!

  數(shù)學(xué)還可以讓我懂得做人的道理,我真高興。

數(shù)學(xué)周記 篇2

  我和母親去商場買衣服,可是,我覺得那里的價錢很奇怪:說“買100送100”,就等于不用錢了嗎?

  母親說:“傻女兒,怎么會不用錢呢?”

  我說:“因為上面寫著買100送100,就是100-100=0,所以就不用錢啦!”

  母親說:“原來你是這樣算的,如果是這樣,那么商場的東西就不用錢了,就會來很多客人,這商場就會虧本很大了!

  母親又說買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?

  聽了母親的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來我還要再去商場認(rèn)真調(diào)查或去請教曾老師了,看看她有什么高招,因為我知道這里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識。

  我?guī)е淇斓男那,來到學(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題,曾老師說:“其實有些都是滿過100的,比如:滿100的`有109、200、189……”

  老師又說:“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈券的,并不是象你說的那樣不用錢!痹蠋煂ξ疫@種有問題肯問的做法給予表揚,也歡迎我今后多問問題。

數(shù)學(xué)周記 篇3

  今天,天氣日常晴朗,我跟老爸的心情也很美麗,老爸約我一起玩了拿硬幣的游戲。桌子上放20個硬幣,二人輪流拿而每次至少要拿1個,最多拿4個,拿到最后一個硬幣的算輸。

  開始玩游戲了,我跟老爸每人開心的拿著硬幣,可是不論是我先拿還是老爸先拿,我總是拿到最后1個硬幣。我很困惑,就問老爸這究竟是怎么回事?老爸笑著告訴我,所有的硬幣先減去最后一個硬幣,即為20-1=19(個),然后除以1到4的最小和5,就是19÷5=3余4。就把余數(shù)4個拿掉,接下來不管對方拿幾個,自己都拿與對方之和為5的`數(shù)量就一定贏。

  我?guī)е胄虐胍傻膽B(tài)度去試了下,最后的結(jié)果果然是如此,原來游戲中也藏著這么大的奧秘!今天,我受益了!

  硬幣游戲不僅讓我愛上了數(shù)學(xué),也懂得了數(shù)學(xué)的很多奧妙之處,今后我要努力發(fā)掘更多有趣的數(shù)學(xué)游戲!

數(shù)學(xué)周記 篇4

  我喜歡研究數(shù)學(xué)問題,因為我覺得數(shù)學(xué)和我們的生活息息相關(guān),今天我就在在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題生活中的數(shù)學(xué)題,來和大家分享一下吧!

  題目是這樣的:我們國家大約13億的人口,如果我們每人每天節(jié)約1角錢,如果這樣的話,我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了,那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友,把這筆錢給那些人,那豈不是很好嗎!

  看了上面的信息,我想。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀。突然我想起來了,人多力量大?不好的啊,因為我想了想:如果這大約13億的人口,都浪費了1滴水,那么一共約浪費13億滴水了,那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?

  我做了一個小實驗:在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動筆算了一下。

  13000000001000200=260000000(克)

  260000000克=260噸

  真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個月用了一噸水計算的話,那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸:1噸水能夠發(fā)多少度的電?爸爸說:1噸水能發(fā)100度的電。那也就是說260噸的`水可以發(fā)26000度的電了。

  哇!我一下子驚呆了,260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用!所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水,不要浪費掉一滴滴的水了,我們要養(yǎng)成節(jié)約這個好習(xí)慣,不能再浪費了。數(shù)學(xué)是不是和我們的生活息息相關(guān)的呢?

數(shù)學(xué)周記 篇5

  數(shù)學(xué)老師,在學(xué)生的眼中,都是文質(zhì)彬彬,戴著眼鏡,弱不禁風(fēng),身材卻又帶著一絲“殺氣”的中年“地中!蹦腥。呃,我們的數(shù)學(xué)老師呢,恰好相反!他是一個長相粗獷,濃眉大眼,膀大腰圓卻又性格開朗的“真漢子”。他的風(fēng)格,可不是我三言兩語能夠說出來的,下面我就給你講講這個可愛的“漢子”吧!

  上課的鈴聲響了起來,一切都靜了下來,此時,我們“英俊的`男神”數(shù)學(xué)老師正邁著穩(wěn)健的大步踱踱而來,我們剛要大喊出今天的考題,可“男神”卻徑直走向了隔壁班。這時,靠門的同學(xué)小博會毫不客氣地喊:“老頭兒!在這兒!”老師又緩緩地走了回來,站上講臺,收了收他宰相般的肚子:“不用著急,我就是去視察一下他們班的紀(jì)律!睌(shù)學(xué)老師竟然可以如此“厚顏無恥”一本正經(jīng)地為自己記不住是哪班的課而開脫。我們也只是“稍稍地”大笑了一場。還沒等我們喘上來氣,他自己又來了一句:“小博同學(xué),我不是老頭兒,看過愚公移山嗎?我是智叟!边@下我們可就笑得上氣不接下氣了。要知道老師說這話的時候是帶著濃厚的鼻音加上“洋氣”的普通話。

  正式上課了,老師當(dāng)然是要檢查作業(yè)的。這時,小博的同桌——一向完不成作業(yè)的小旭卻什么也沒拿上來,“智叟”說:“今天又找誰證明?我不想再聽是你姥姥了,你姥姥和智叟我差不多大吧?別老折騰她老人家了,沒有用,親屬不能作為證人出庭!蔽业闹芹叛,這分明是蔣昌建附體啊。良久,小旭才紅著臉說了一句忘記帶了!爸芹拧庇謥砹艘痪湓挘骸袄碛砂,太蒼白!蔽覀冊俅涡Φ们把龊蠛稀K,每當(dāng)聽到隔壁班級像搞實戰(zhàn)演習(xí)的時候,我們就知道了,“智叟”在上課呢!

  感謝您,幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師!感謝您的平易近人,感謝您的機智……老師,很榮幸成為您的學(xué)生!

數(shù)學(xué)周記 篇6

  數(shù)學(xué)就像天空一樣無邊無際,需要我們不斷地去探索,去發(fā)現(xiàn)。數(shù)學(xué)也在我們的生活中,它可能藏在圖形里,可能藏在納稅里,可能藏在利息里……這不,我就發(fā)現(xiàn)了藏在折扣里的數(shù)學(xué)。

  節(jié)日期間,我和媽媽去商店買點讀機。我們首先來到了新華書店,只見貨柜上的點讀機五花八門,無奇不有,看得我眼花繚亂。經(jīng)過我的細(xì)心比較,終于,一臺款式新穎的點讀機映入我的眼簾,我小心翼翼地捧起它,仔細(xì)地端詳著:只見這臺點讀機邊上鑲著金框,锃亮锃亮的,在電燈的照耀下折射出五彩的'光,美麗極了。點讀機的表面是粉色的,還有兩個背著書包的小朋友在上面。打開它,里面的功能十分齊全,詞典、課文講解、句子練習(xí)……什么都有。我真是愛不釋手。媽媽似乎看穿了我的心思,向營業(yè)員詢問了這臺點讀機的價格,只見營業(yè)員阿姨笑瞇瞇地說:“這臺點讀機原價800元,店里這幾天正在搞促銷活動,現(xiàn)在降價10%后再打九折出售,很劃算的!眿寢屢宦犨@兒降價,那兒打折的,認(rèn)為一定很便宜。她正要付錢買下這臺點讀機,我急忙抓住媽媽的手,說道:“媽媽,俗話說‘貨比三家不吃虧’,咱們至少也得看看兩家呀,你這樣子做太盲目了。我們還是再到對面的慧源書城再看看吧!眿寢屜肓讼,若有所悟地點了點頭:“嗯,你說得對!

  來到慧源書城,我們找到了與剛才我在新華書店看中的那臺點讀機,我迫不及待地向營業(yè)員詢問了價格。得到的回答是原價800元,現(xiàn)在打八折出售。媽媽懵了,不知道哪個更便宜。我靜下心來,在心里默默地算著:新華書店:800x(1-10%)x90%=648元,慧源書城:800x90%=640元。

  新華書店的點讀機要648元,而慧源書城的只要640元。事實證明,還是慧源書城便宜。648-640=8元。整整便宜了8元!雖然在許多人看來這是一個小數(shù)字,但在我看來,它并不渺小,它是我心血的結(jié)晶!媽媽在慧源書城買下了這臺點讀機,把我“掙”來的8元錢給了我,我心里比吃了蜜還甜;丶业穆飞,媽媽忍不住夸獎我:“女兒,你真棒!懂得用學(xué)過的數(shù)學(xué)去解決生活中的難題,實屬難得!笨粗鴭寢尩难劬,我會心地笑了。

  通過這件事,我明白了數(shù)學(xué)是很奇妙,很靈活的。其實生活中處處有數(shù)學(xué),只要我們善于發(fā)現(xiàn),善于思考,勇于探索,敢于創(chuàng)新,就能發(fā)現(xiàn)藏在生活中的數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)周記 篇7

  “爸爸,這道題怎么做?”我用筆桿指著習(xí)題冊上的一道題問。爸爸看了看,說:“你已經(jīng)三年級了,這么簡單的和倍問題都不會。聽好了,甲和乙的和為50……懂了嗎?”“呃……”“還沒懂?我再給你講一遍……”

  天啊,爸爸怎么連這么難的題都會,是不是愛因斯坦轉(zhuǎn)世?

  等爸爸講完,我說出了心中的'疑問,爸爸笑了笑:“哪有,我只不過有一個厲害的老師罷了!

  哇,原來爸爸還有一位老師,他一定是位老數(shù)學(xué)家!

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