【必備】數(shù)學周記模板集錦9篇

　　時間過得真快，一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編整理的數(shù)學周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數(shù)學周記 篇1

　　今天我們換教室，是因為我們教室裝投影儀。新?lián)Q的教室在做操場地的旁邊，教室里凳子很高，我們的腳都挨不著地了，肯定是二年級的吧。

　　我一心想著每門考試考100分，因為考100分我就能直接得到一棵小松樹，要是用智慧卡掙的小松樹很慢!如果表現(xiàn)不好還會扣掉智慧卡啊!只有考試細心才能考100分，快要考試的`時候我提醒自己，要細心!細心!細心!

　　老師來了，要發(fā)卷子了。我們都坐的端正，老師把卷子發(fā)給每組的最前面一個人，然后快快的、安安靜靜的向后傳。得到卷子的小朋友坐的端端的等老師念題。卷子全發(fā)完后，數(shù)學老師出去了，由蔡老師念題。蔡老師可幫數(shù)學老師一個忙呀!大部分同學們都安安靜靜的做卷子，老師念一題我們做一題。做完后，老師開始收卷子，只收了幾個人的卷子，就由王子鑒代收了。

　　中午媽媽問考的怎么樣?我很自信的說：“全做對了，就連附加題也作對了!”，媽媽說：“別吹牛呀!”。

　　到了下午我才知道我真的全做對了，下次考試我還是要細心才行呢!

數(shù)學周記 篇2

　　20xx年X月X日 X天

　　今天，由于爸爸媽媽上班，媽媽就把我送到新華書店，書店里人頭涌動。一進門，一股熱氣迎面撲來，這種熱鬧的場面，使我一下子沖動起來。書架旁伏滿了人，十分擁擠，要想看得清，就要往里擠。往日“文明”的我也顧不上什么禮讓了，一有空子就鉆。我完全不顧來自后面的擠壓，盡興地挑選書籍。一會兒，我終于選到了我看的書。擠出人群，我發(fā)現(xiàn)，一位看著像老師模樣地抱了好多書。我有禮貌的問老師需要幫忙嗎?老師爽快的答應了。老師，您是給學生挑選的書嗎?是呀!你們班有多少學生?老師沒有直接告訴我，反而問我，讓我猜猜看。每人6本則剩下41本，每人8本則差29本，有多少學生?多少本書?這一下，可把我給問住了。我想了想，突然有了點思路，兩次的'分法不同，那就導致練習本相差了41+29=70(本)，每人分6本變成8本，又相差了8—6=2(本)。哦!忽然，我明白，總差額知道了，又知道了每人的差額，那不就求出總?cè)藬?shù)了?我很快求出了學生有35人，求出了學生的人數(shù)，那書本就更好求了，6×35+41=251(本)我把答案告訴老師，老師說：“你真棒!完全正確!”

　　其實數(shù)學挺有意思的，特別是當你通過努力得到正確答案的時候，心里的那個美呀，真是說不出來的高興!今后我還要在數(shù)學的城堡里探索、發(fā)現(xiàn)，不斷體會成功帶來的快樂。

數(shù)學周記 篇3

　　以前，我一直認為學習求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

　　那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發(fā)時，1路汽車正好與我們同時出發(fā)，此時爺爺看前面的這兩輛車，突然笑著對我說：“澤群，爺爺出個問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，2路車每5分鐘發(fā)車一次，這兩輛車至少要經(jīng)過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢？”稍停片刻，我說：“爺爺，你出的這道題還缺一個條件：1路車和2路車的起點是在同一個地方。”爺爺聽了我的`話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：“我這個‘數(shù)學博士’也有糊涂的時候，出的題不夠嚴密，還是澤群想得周全。”我和爺爺開心地哈哈大笑起來。此時爺爺說：“那好，現(xiàn)在假設是同一個起點站，你說說用什么方法來解答？”我想了想，脫口而出：“再過15分鐘。因為3和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積(3×5=15)，所以15就是它們的最小公倍數(shù)，也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時發(fā)車�！睜敔斅犃�，夸我：“答案正確！100分�！币�！聽了爺爺?shù)脑�。我高興地舉起雙手。

　　這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。

數(shù)學周記 篇4

　　今天是星期五，考卷發(fā)下來了，當我看到成績時，我簡直不相信自己的眼睛，只有86分比上次還差。

　　看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕，恨不得自己也考100分。但是都怪自己粗心大意這個毛病，還怪我檢查考卷時還沒把正面一半的考卷檢查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。

　　而且我明明檢查出來一題是錯的，但是沒來得及改，就收卷了，那題4分，如果把這題的分數(shù)加上去，我就可以考90分，這次考試給我的一個教訓：考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。

　　而且檢查是寫起字來要快，要細心，不要寫錯字，不然對的.會變錯的，而且要多算幾遍，寫答案時要快一些，不能粗心，因為過一會兒就有時間檢查了。

　　我在這個月里，更加努力，因為我面臨的不將是小考，而是期末測試，我一定會努力努力再努力，在考試的時候發(fā)揮我最好的水平，爭取更好的成績。

數(shù)學周記 篇5

　　5月20日 星期三 天晴

　　我們的數(shù)學課程即將結(jié)束了，在復習的過程中我的收獲很多，還有一些困惑。

　　我覺得平移和旋轉(zhuǎn)很有趣。因為用一個圖形依次平移，會變成一條美麗的花邊。不過做這類題，要把對應點找好，數(shù)清對應點之間的格子。

　　學習了千米和噸，我們就知道怎么使用千米和噸這兩個單位了。千米這個單位很長，通常用在測量公路的長度。噸這個單位很重，用在稱量比較重的'物體上比較合適。

　　上面介紹的都是我的收獲，我的困惑是：我們這學期學的統(tǒng)計是求平均數(shù)。求平均數(shù)的第一步是求總數(shù)量，要把好多個數(shù)連加起來，很容易算錯，要特別細心。

數(shù)學周記 篇6

　　這周三，我們五年級舉行了數(shù)學競賽，我也是其中一員。

　　周二周老師上數(shù)學課，不知道怎么就變了話題，說明天我們班要去是個人參加數(shù)學競賽。當聽到這個消息的時候，我就心想，我能去嗎？但十秒鐘后，我的大名就從周老師嘴里蹦了出來，我興奮極了�；氐郊遥�就趕緊告訴媽媽這個好消息。周三一大早，起床了，平時遇上考試，媽媽還嘮叨幾句，說什么“仔細、認真”之類的話，可那天她好像沒睡醒，啥也沒說就把我放走了，我只好告訴自己要認真仔細了。

　　中午，我和九位同學按時進了考場，和平時一樣，我還是一點都不緊張，很放松。但放松不等于不認真，試卷發(fā)下來，我就仔細地看了一遍，發(fā)現(xiàn)有些很簡單，而有些卻很難。平時我做題就像在玩“掃雷”游戲一樣，把難題全部解決。我正在“掃雷”，身旁的同學的“悄悄話”打斷了我的思路。只聽見他一會說“不對，不對，唉……”時，我就知道他遇到難題了，當他說“YES”時，我就知道他也“掃雷”成功了。他的'動靜或多或少影響了我，老讓我分神，可我盡力克制住自己的思路不要被打斷，好好比賽。

　　周五，比賽結(jié)果出來了，我是“一等獎”，我很高興，哈哈，我真天才！

數(shù)學周記 篇7

　　小時候，爸爸經(jīng)常用做游戲的方法教我識數(shù)、讓我計算，我對游戲里神奇的數(shù)字特別感興趣，總覺得它有無窮的奧秘等待著我去探索。每次數(shù)學計算，我算得又快又對，爸爸常常叫我“數(shù)學小王子”。于是，我對數(shù)學更感興趣了，并且深深地愛上了數(shù)學！

　　一個周末，爸爸出差回來，問我暑假數(shù)學作業(yè)做完沒，做完了的話，他要批改一下。我自信滿滿地把數(shù)學作業(yè)拿給了他。爸爸臨走前，把數(shù)學作業(yè)還我，叮囑我說：“兒子，錯誤爸爸已經(jīng)標出來了，你仔細看看，再改正過來�！卑职肿吆�，我打開一看，第一道錯題前寫著“數(shù)學小王子粗心了”，第二道錯題前寫著“數(shù)學小王子未看清題意”。后面的錯題前依次寫著“數(shù)學小王子漏掉了連線”“取消數(shù)學小王子稱號，更名為‘小馬虎’”“‘小馬虎’太粗心了，升級為馬大哈”“升級為粗心小王子”“升級為粗心大王”。

　　在最后一頁，爸爸寫道：“田祥瑞，你在《全員加速中》之暑假數(shù)學作業(yè)游戲中出現(xiàn)驕傲、粗心、馬虎等原因，已被連續(xù)降級，‘數(shù)學小王子’的`稱號被收回，‘粗心大王’的稱號已授予你。希望你認真總結(jié)失敗教訓，早日奪回‘數(shù)學小王子’的稱號，趕快行動吧！快拿起筆找出錯誤的原因，吸取教訓，相信你會成功的！”

　　我眼里含著淚，開始改正暑假數(shù)學作業(yè)。我一道一道地改正著錯題，想著爸爸的話，漸漸地認識到自己的錯誤，粗心、驕傲是我暑假數(shù)學作業(yè)錯誤較多的罪魁禍首，爸爸雖沒有明說，卻模仿我最喜歡的電視節(jié)目《全員加速中》的語言方式委婉地告訴我，這是因為爸爸怕打擊我的自信、打擊我對數(shù)學的興趣，這更是爸爸特別的愛！

　　我愛數(shù)學，更愛我的爸爸，我一定會奪回我的“數(shù)學小王子”的稱號！

數(shù)學周記 篇8

　　今天，老師教我們面積。

　　面積的意思是：物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的.面積。單位有平方厘米、平方分米、平方米。

　　通過學習面積，我知道了1平方厘米差不多有我食指的指甲那么大。1平方米地面約可以站16個同學。4個同學手拉手大約是1平方米。我們新課桌面大約有24平方分米。我們新黑板面大約有4平方米。我還知道了1厘米和1平方厘米的不同，1厘米是用來量長度的，而1平方厘米是用來量大小的。

　　我知道了這么多，那你們知道了嗎？

數(shù)學周記 篇9

　　星期六，我們家來了兩位客人——姐姐和姑姑，生活中的數(shù)學。爸爸和媽媽忙著招待她們，沒時間買些零食讓我和姐姐吃。于是，我自告奮勇地說：“爸爸媽媽，你們就讓我去試試看，讓我去買吧，好嗎？”爸爸媽媽笑著點了點頭，給了我50元錢，小學四年級作文《生活中的數(shù)學》。

　　超市里的東西可真多啊，琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。我先推著小推車快速地跑到我和姐姐的最愛——薯片區(qū)，拿了兩包番茄味的`“樂事”薯片，一包2.5元，兩包就是5元。接著，我又到了面包區(qū)，一陣香味撲鼻而來，好香��！我都不知道從哪個面包開始挑了。我拿起一個面包，聞了一聞，好像是咸的，又放了回去；我又拿起一個面包，聞了一聞，這回是甜的，一看價格，10元，太貴了，所以放了回去。最后我在面包區(qū)里拿了一個7元5角的面包。

　　然后，我推著推車來到了酸奶區(qū)，看到了兩種價格都是14元5角的酸奶，但一種是250毫升的，一種是230毫升的。我剛想去拿230毫升的，突然想到，如果價格相同，就要選多的。于是，我拿了250毫升的酸奶。一看生產(chǎn)日期，是20xx年8月1日的，是昨天的，我把它放到了小推車里。

　　我算了算，5+7.5+14.5=27元，沒超過50元，就去收銀臺付了錢，拿著東西回家了。

　　數(shù)學在生活中起到了很重要的作用��！

【數(shù)學周記】相關(guān)文章：

數(shù)學周記100字—學數(shù)學的周記04-27

數(shù)學的周記11-04

數(shù)學周記范文08-10

瓷磚與數(shù)學周記10-03

【精選】數(shù)學周記三篇09-22

數(shù)學周記250字09-24

數(shù)學周記370字09-24

數(shù)學作業(yè)被撕了周記09-24

精選數(shù)學周記5篇04-27

精選數(shù)學周記31篇03-21