四年級(jí)周記范文匯編七篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編整理的四年級(jí)周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)周記 篇1
星期六，是個(gè)艷陽(yáng)天，我和朋友一起去滴翠山莊摘葡萄。
到了山莊，我就催促大家去葡萄園摘葡萄。走了一段路，到了采摘工具取拿點(diǎn)。我們選了一把剪刀，一個(gè)筐，然后又出發(fā)了。
走進(jìn)葡萄園，到處是晶瑩透亮的葡萄，我望著口水都流出來(lái)了摘葡萄。我們先到了一種叫“維多利亞”的葡萄地里。維多利亞是一種綠葡萄。媽媽湊近聞了聞，說(shuō)：“這葡萄太酸了，咱們換個(gè)品種 吧�！蔽�?guī)е闷嫘膯?wèn)媽媽：“你試都沒試，怎么知道葡萄酸呢？”媽媽無(wú)語(yǔ)了。我看她是瞎蒙的。摘葡萄
我們又來(lái)到了普通品種葡萄地。媽媽告訴我：“要找大的，顏色深的。摘的時(shí)候，用手托著葡萄，拿剪刀剪它的.莖就可以啦。”我選了一串棕紅色的大葡萄，左手托住底，右手舉起剪刀，對(duì)準(zhǔn)它的 莖，咔嚓一聲——一串又大又紅的葡萄就成了我的囊中之物。
這時(shí)，媽媽也已經(jīng)摘了好幾串。見此情景，我也加快了速度。不一會(huì)兒，我們的筐里就裝滿了。大家都滿載而歸。
這次采摘葡萄，讓我感受到了在大自然中的樂趣。
四年級(jí)周記 篇2
閱讀，讓我每天度過(guò)有趣而又快樂的美好時(shí)光，并不是像大家所想象的枯燥無(wú)味，讓我感受到一種獨(dú)特的快樂! “書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。讀一本好書勝過(guò)交十個(gè)好朋友。每天晚上做完作業(yè)，我拿出自己喜歡的書籍，就津津有味的看起來(lái)。閱讀，讓我學(xué)到許多知識(shí)，煩惱時(shí)，安靜的讀一本書，讓心中的煩惱，隨著讀書的時(shí)間悄然離去;歡樂時(shí)，快樂的讀一本書，讓自己的心情更加的開朗。閱讀讓我感受到一種獨(dú)特的快樂!也許有些人會(huì)說(shuō)：“你業(yè)余時(shí)間不休息啊，就一直看書啊?”那我告訴你：“不一定玩電腦、看電視就是休息，閱讀也是一種很好休息的方式!”在閱讀中人的大腦和身體也會(huì)得到很好的休息，閱讀時(shí)沒有太多的.雜念，只知道，什么是好的，什么是壞的，什么可以去做，什么不可以去做。只要我們每天擠出一點(diǎn)時(shí)間閱讀，那你的視野和知識(shí)面就會(huì)得到提高，而時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)了，因?yàn)槲矣X得，浪費(fèi)時(shí)間是一生中最后悔的事情。
所以，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，拿起你的書，一起在閱讀中尋找那獨(dú)特的快樂吧!
四年級(jí)周記 篇3
在徐老師的推薦下，我有幸閱讀了意大利作家米契斯所寫的《愛的教育》這本書。書中每一章的故事情節(jié)讓我感受頗深，它就像一塊石頭投進(jìn)了我的心靈深處，讓我久久不能平靜。
剛開始看到這本書時(shí)，我并不特別感興趣，只是為了完成老師布置的作業(yè)。隨著故事情節(jié)的深入我竟然被它深深吸引住了，盡管書中語(yǔ)言樸實(shí)，人物平凡，寫的都是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，但書的安利柯、老師、同學(xué)、朋友和掃煙囪家的男孩都讓我印象深刻。特別是卡隆，他是我最喜歡的人物。他善良、正直、樂于助人又心胸寬廣，和他比起來(lái)我的缺點(diǎn)實(shí)在是太多太多了。
《愛的教育》的.書名是我思考，當(dāng)我在接受別人關(guān)愛的同時(shí)，是否應(yīng)該付出什么？給正在燒菜的媽媽檫一次汗；給下班回來(lái)的爸爸倒一杯開水；或者給生病的爺爺、奶奶拿一回藥。盡自己能力幫助需要幫助的同學(xué)；作業(yè)認(rèn)真字跡清楚讓老師批改時(shí)不太費(fèi)力。能做的事實(shí)在太多太多了，從現(xiàn)在就行動(dòng)吧！我希望有更多的人能閱讀這本書，并且讀懂這本書，讓更多人感受愛，讓全世界充滿愛！
四年級(jí)周記 篇4
童年的趣事，好像是一本內(nèi)容豐富的相冊(cè)，這樣的相冊(cè)每人都有一本，只不過(guò)藏在每個(gè)人的心靈深處，它悄悄地記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人們不經(jīng)常去翻它，它的字跡就會(huì)變得很模糊，我也是如此。但童年時(shí)發(fā)生的一件有趣的事兒卻讓我記憶猶新，至今難以忘懷。
記得事情發(fā)生在我4歲那一年，有一天，我突發(fā)奇想，問(wèn)媽媽：“爸爸的學(xué)問(wèn)多不多呀？”“多呀，他可是比別人多喝了幾年墨水，能不多嗎！”媽媽答到，媽媽對(duì)自己說(shuō)的話沒有在意，卻讓那時(shí)的我納悶不已，難道學(xué)問(wèn)是喝墨水喝出來(lái)的？那黑乎乎的墨水該項(xiàng)多難喝呀！我一直盼望成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，可不真不想喝墨水，可我轉(zhuǎn)念一想，算了，為了學(xué)問(wèn)我豁出去了！說(shuō)干就干，趁媽媽出去買菜時(shí)，我趕緊找出一瓶墨水，擰開瓶蓋，聞了聞，又舔了舔，感覺沒什么怪味，反而有一種清香的味道，顧不了那么多了，我捏著鼻子，皺著眉頭，咕咚喝了一口，喝完后感覺肚子似乎有些不舒服，正準(zhǔn)備喝第二口時(shí)，媽媽回來(lái)了，一看見滿嘴粘著黑乎乎墨水的.我，她尖叫一聲，扔掉菜藍(lán)子便象離弦的箭一般沖到我面前，忙問(wèn)我是怎么回事，等她知道了事情的來(lái)龍去脈進(jìn)，頓時(shí)笑著前仰后合，喘不過(guò)來(lái)氣兒。
晚上，爸爸回來(lái)后，媽媽把這件事情告訴了他，爸爸也忍不住哈哈大笑，并拍著我的頭說(shuō)：“你長(zhǎng)大以后肯定比爸爸強(qiáng)，也一定能成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，但可不是喝墨水喝出來(lái)的哦！”
怎么樣，我這件童年趣事有意思吧，什么？你也有很多故事，快給大家講講吧！
四年級(jí)周記 篇5
孝親敬老，是咱們中華民族傳統(tǒng)美德。首先，咱們要從身邊的小事做起。
以前，爺爺奶奶一見到我，就會(huì)給我買一大堆文具，玩具。在放假的時(shí)候，他們還常常帶我出去玩。父母為了咱們，白頭發(fā)越來(lái)越多，鄒紋也布滿在了臉上�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我要幫爸爸，媽媽，爺爺，奶奶干一些力所能及的事。比如，幫父母擇菜，給爺爺奶奶捶捶背，洗洗腳，掃掃地……都是孝敬父母的'表現(xiàn)。
古代，有一個(gè)叫黃香的人，9歲就以自己的才華和敬老而聞名。有一個(gè)冬天的夜晚，天氣十分寒冷。黃香讀書到深夜，母親讓他早點(diǎn)休息，他卻鉆進(jìn)了父母的被子里。父親問(wèn)他在做什么，黃香從被褥里爬出來(lái)，說(shuō)：“冬夜十分寒冷，我為你們溫一溫床，好讓你們歇息呀�！�
從這個(gè)小故事中，咱們看出了黃香是多么孝敬自己的父母。我以后也要黃香那樣孝敬父母。
孝親敬老，要從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
四年級(jí)周記 篇6
暑假里我和爸爸媽媽一大早就去了舟山海邊。我們開著自家的車跨越了世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，經(jīng)過(guò)了4個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于，到了舟山海邊的旅館，放下行李， 換好泳衣準(zhǔn)備去海邊。
到了海邊，我的'眼前是一片碧綠的大海。在天和海的交接處，海和天融為了一體，我?guī)缀醴植磺迥倪吺呛�，那邊是天了。在海的西邊遠(yuǎn)處，連綿的群山諾隱諾現(xiàn)。山的前邊是一望無(wú)際的大海。微風(fēng)一吹，波紋道道，在陽(yáng)光的照射下銀光閃閃，好像千萬(wàn)條銀色的魚在水中嘻戲。眼前的美景不禁使人想起了，“舟行碧波上，人在畫中游”的詩(shī)句。
一排排的海浪涌上來(lái)有退下去，好像在輕輕撫摸著細(xì)細(xì)的沙灘，也沖擊著我們的小腳。東邊有用一片奇形怪狀的礁石。我坐在礁石上，看著上面報(bào)經(jīng)風(fēng)霜的的痕跡，覺得它仿佛是一座塑像，任憑海浪無(wú)休止的沖擊。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼一天就過(guò)去了，真希望第二年的暑假快點(diǎn)來(lái)，這樣我就又可以去舟山的海邊玩了。
四年級(jí)周記 篇7
昨天，天氣秋高氣爽，我校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前，首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，同學(xué)們穿鮮艷的服裝，邁整齊的步伐，喊響亮的口號(hào)，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后，只見運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。最引人注目的項(xiàng)目是接力賽，我班選派了男、女生各十名參加比賽。
接力賽開始了，只聽槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的'箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家爭(zhēng)先恐后，你追我趕，不甘示弱。這時(shí)，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員都激動(dòng)地吶喊：“加油，加油。”最后，我們班取得了第二名，但我們還是很高興。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但歡樂的氣氛仍然在我的腦海中久久地回蕩。
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