有關(guān)周記初中模板5篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的周記初中5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周記初中 篇1
媽媽?zhuān)屛彝嫱姘桑?/p>
掀開(kāi)那整潔的英語(yǔ)本一向、數(shù)學(xué)本、作文本，媽媽的臉立刻露出了笑容，然后嘴里還一向不停地說(shuō)：“做得真棒！”在一旁的我聽(tīng)了也高興不起來(lái)。
我一向是個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，一回家就趕緊的去做老師布置的作業(yè)，在學(xué)校里，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。
媽媽?zhuān)�記得那一次嗎？我剛想出門(mén)玩一會(huì)兒，就讓您跟數(shù)落上了，然后立刻把五道應(yīng)用題、二十道計(jì)算題推在了我的身旁，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“玩什么玩，抓緊做課外題去。”聽(tīng)了媽媽的話我就不高興地走進(jìn)屋里，獨(dú)自做作業(yè)了。
“必須要學(xué)習(xí)，必須要學(xué)習(xí)”這句話壓得我喘但是氣來(lái)，媽媽您不理解我，您不理解兒童，您似乎不是一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的，我是個(gè)九歲的孩子呀！我和其他的孩子一樣，有自己的小伙伴，有自己的小天地，我愛(ài)學(xué)習(xí)也有自己的興趣愛(ài)好……
媽媽?zhuān)�我自由吧！讓我玩玩吧！
周記初中 篇2
叮鈴鈴，清脆的下課鈴響了，同學(xué)們就像出了籠的小鳥(niǎo)歡快地飛出教室，跑到操場(chǎng)上進(jìn)行快樂(lè)課間十分鐘。
小明和小光來(lái)到操場(chǎng)上，他們玩起了雙扛。小明說(shuō)：“你瞧，我都坐在雙杠上了，你行嗎？”小 光不服氣地說(shuō)：“我也可以！”只見(jiàn)他使出全身的力氣，兩手握住雙扛，用力一撐，他也坐到了雙扛上。小光自豪地說(shuō)：“看，我也行�！彼麄�?cè)陔p扛上有說(shuō)有笑。
小剛為了參加學(xué)校的籃球比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。每到下課，他都會(huì)第一個(gè)沖到籃球場(chǎng)，在那里練習(xí)投籃。只見(jiàn)他握住籃球，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，膝蓋半蹲，手一推，進(jìn)球了！小剛開(kāi)心地說(shuō)：“也！又進(jìn)了一個(gè)！”
小紅和小志來(lái)到操場(chǎng)告示板，他們?cè)谟涗浢總�(gè)班級(jí)同學(xué)配戴校徽的情況。小紅對(duì)小志說(shuō)：“一（1）班有2個(gè)同學(xué)沒(méi)戴校徽，一（2）班沒(méi)有……”小志用粉筆認(rèn)真的做記錄，寫(xiě)得工工整整。黑板上的記錄引起了圍觀同學(xué)的紛紛議論。
在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)跑步，還有的同學(xué)打乒乓球，好熱鬧呀！
叮鈴鈴，又一陣清脆的上課鈴響了。鈴聲把同學(xué)們喚進(jìn)了明亮的教室。沸騰的校園馬上平靜下來(lái)了！快樂(lè)的十分鐘真短暫呀！
周記初中 篇3
生命的完美在于不經(jīng)意間地積累起點(diǎn)滴的回憶，哪怕你無(wú)心去收藏，歲月或多或少地會(huì)為你寄存著一些。待日后的某個(gè)時(shí)刻，回首翻看，不由地會(huì)有一股無(wú)法說(shuō)出口的感動(dòng)與美麗一涌而上。
每逢周末，哥哥和大嫂回來(lái)吃飯，聽(tīng)到我的侄女興奮地聊起學(xué)校的趣事時(shí)，都讓我浮想聯(lián)翩，抑或是感慨不已。侄女就讀的小學(xué)學(xué)校，也是我以前念過(guò)的小學(xué)。當(dāng)小學(xué)的校名被美婷脫口而出，我心中會(huì)有種莫名的親切感。是啊，在那可愛(ài)的母校里，留有著許許多多，對(duì)我來(lái)說(shuō)，很是珍貴的回憶。
周記初中 篇4
“六一”兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校每年會(huì)舉行慶�；顒�(dòng)，今年當(dāng)然也不例外。5月31日，星期五，我參加了一個(gè)快樂(lè)的活動(dòng)——游園。
鈴聲一響，我就馬上跑到其它班開(kāi)始玩游戲。
我最喜歡玩貼鼻子游戲，在一個(gè)大大的腦袋上，有一塊正方形，你要蒙上布，把吸鐵石“貼”到這個(gè)正方形里，當(dāng)這個(gè)頭的鼻子。輪到我了，毛老師把我拿吸鐵石的那只手對(duì)牢了一個(gè)地方，說(shuō)：“一直往前走，就能給那個(gè)頭貼上鼻子�！蔽颐芍�，一直往前走，覺(jué)沒(méi)了方向，好像一直無(wú)頭蒼蠅一樣，在黑暗的世界里尋找方向。突然，我感覺(jué)被一樣?xùn)|西擋著了，我想：著也許就是黑板吧！我就把吸鐵石“貼”了上去，我取下布一看，哎呀，貼到臉上了，逗圍觀的同學(xué)哈哈大笑。毛老師又讓我再來(lái)了一次。到了黑板前面，我索性把手舉起來(lái)，正準(zhǔn)備“貼”的時(shí)候，聽(tīng)到了后面的同學(xué)在叫：“往右上角一點(diǎn)�！蔽壹泵Π咽衷偻疑辖翘Я诵�，再把吸鐵石“貼”上去。我拿掉布，哇，我“貼”準(zhǔn)了。
我還喜歡玩呼啦圈。吳老師說(shuō)“開(kāi)始”，我就急忙轉(zhuǎn)了起來(lái)，呼啦圈在我腰上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到吳老師說(shuō)：“停！”我停了下來(lái)，拿過(guò)單子一看，老師在我的單子上寫(xiě)了4分（滿分）。我高興叫了起來(lái)。
這次游園活動(dòng)，我玩真開(kāi)心��！
周記初中 篇5
理發(fā)許多人認(rèn)為是一件很好的事情，把頭發(fā)剪了清清爽爽的，看著也舒服�？晌也贿@么覺(jué)得，雖然清爽但是把頭發(fā)剪得短短的，總覺(jué)得很難看。今天，我被逼無(wú)奈，要去剪頭發(fā)了。
我垂頭喪氣的走在街上，看著羊上就要到的理發(fā)店，我自我安慰的想：“算了，反正都始終都要剪，頭發(fā)也會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)，就從了吧�！比丝偸怯袃蓚�(gè)性格的，羊上我又擔(dān)憂起來(lái)：“要是那個(gè)理發(fā)師技術(shù)不怎么樣，把我的頭發(fā)剪得短短的，頭發(fā)也難看怎么辦？”帶著這種猶豫不決的心情，我走進(jìn)了理發(fā)店。
走進(jìn)理發(fā)店，迎面走來(lái)一個(gè)高大而又稍微瘦的`男理發(fā)師來(lái)給我剪理頭發(fā)。對(duì)著鏡子看著頭發(fā)，我真是心如刀絞啊，我恨不得現(xiàn)在就逃走，但是我爸爸坐在椅子上，他就像一尊佛像，雖然在看報(bào)紙，但是我能感覺(jué)到他的“魄力”！我告訴理發(fā)師，給我剪一個(gè)平頭。剃子在我的頭上“茲茲”地?fù)]舞著著，黑色的頭發(fā)隨風(fēng)飄落在地上。理發(fā)師在我的頭上這里剃一下，那里剃一下，我緊閉著雙眼，不忍心看著它們剪掉。
“好了，去洗洗頭吧。”我聽(tīng)見(jiàn)理發(fā)師的聲音，我慢慢地睜開(kāi)眼睛看著鏡中的我。��！真難看啊。沮喪的我躺倒了洗頭的地方，熱水在我的臉上流淌，我非常后悔，也有的憤怒。理發(fā)師干嘛剪這么短，太難看了，都沒(méi)臉見(jiàn)人了，我自己的信心一下子掉到“深淵谷底”。
爸爸交了錢(qián)，看著我這個(gè)頭，高興的笑了笑說(shuō)：“哎喲，不錯(cuò)，剪得蠻好的�！蔽揖透f(shuō)：“那里好看了，難看死了�！笨赡艽笕搜壑械暮每矗覀冄壑械钠敛皇且粋�(gè)標(biāo)準(zhǔn)吧。走在回家了路上，涼風(fēng)吹在我的臉上，雖然有點(diǎn)不高興但是心里一直有一個(gè)聲音在安慰我：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，能長(zhǎng)來(lái)的！”可能這就是我美好的性格吧。
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