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小學(xué)周記

時(shí)間:2022-05-02 18:42:06 周記大全 我要投稿

【精華】小學(xué)周記模板匯總五篇

  一周的時(shí)間即將結(jié)束了,一周的經(jīng)歷,可以助長(zhǎng)我們的閱歷,是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了?墒窃鯓訉(xiě)周記才能出彩呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)周記5篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)周記模板匯總五篇

小學(xué)周記 篇1

  20xx3.30星期一晴

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)(加熱白糖)

  在上午的第一節(jié)科學(xué)課,我們進(jìn)行了一次關(guān)于加熱白糖的實(shí)驗(yàn)。

  首先,我們將盛放白糖的勺子包上一層錫紙,這樣做完實(shí)驗(yàn)后就不用費(fèi)勁的清洗勺子了。接著,我們點(diǎn)燃蠟燭放在勺子下方,開(kāi)始實(shí)驗(yàn)……幾分鐘后,白糖漸漸地由白色顆粒狀變成了淺黃色的液體,而且在不斷的冒煙。不久后,淺黃色的液體逐漸變成深黃色、褐黃色直至黑褐色,并且不斷的起泡,其味道則有股濃濃的焦味。又過(guò)了一會(huì)兒,勺子中間冒出的氣泡也越來(lái)越大,好像快要爆炸了似的,甚至燃起了小火……

  經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)和觀(guān)察,我明白了:白糖中含有的焦糖物質(zhì)使它變成了液體,隨著這種化學(xué)變化,最后才會(huì)著火產(chǎn)生類(lèi)似炭的新物質(zhì)。

  20xx3.31星期二晴

  電腦課(美化網(wǎng)頁(yè))

  “前幾個(gè)星期的電腦課,我們學(xué)習(xí)了怎么制作網(wǎng)頁(yè)。今天,我們要學(xué)習(xí)的是怎么美化網(wǎng)頁(yè)。”電腦課的譚老師邊說(shuō)邊在電腦上給我們演示……

  輪到我們自己美化了。我先把自己之前制作的網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)(我們做的是關(guān)于動(dòng)物的網(wǎng)頁(yè)),眼前立即出現(xiàn)了十分單調(diào)的表格圖和文字。我從老師給我們的背景圖中選出了一張顏色淡藍(lán)的水滴圖放在網(wǎng)頁(yè)上。接著,我開(kāi)始弄文字按鈕背景,在“web組件”里有許多種格式背景,如長(zhǎng)方形、圓形、豎三角、星形等。我挑了一張比較簡(jiǎn)約的圓矩形當(dāng)按鈕背景。然后,我要做按鈕下方的字幕——“保護(hù)動(dòng)物,就是保護(hù)人類(lèi)自己!蔽覍⑦@組字調(diào)成滾動(dòng)條,這樣,打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)時(shí),這組字就會(huì)自動(dòng)往一個(gè)方向不停滾動(dòng)!

  很快我就美化好了網(wǎng)頁(yè),現(xiàn)在打開(kāi)它,就可以給你帶來(lái)一種美的視覺(jué)感受。

  20xx4.1星期三晴

  考試(語(yǔ)文)

  今天,是小升初模擬考試的日子。我們懷著忐忑不安的心情來(lái)到校園。

  隨著一串鈴聲,考試開(kāi)始了。卷子和往常的期中考卷不大一樣,第一題并不是“看拼音寫(xiě)漢字”,而是一些關(guān)于讀音、詩(shī)句、筆畫(huà)的選擇題,有的是我們以前學(xué)過(guò)的,但由于沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)以前的課本,我對(duì)很多詩(shī)句都只有朦朦朧朧的記憶……過(guò)了幾十分鐘后,我又做到了平時(shí)最讓我頭疼的閱讀題。這次閱讀題的題目是《生命的選擇》。有一題是打標(biāo)點(diǎn)符號(hào):樓前陽(yáng)光下姹紫嫣紅樓后月光下潔白如雪。經(jīng)過(guò)反復(fù)閱讀,我慎重的在樓前、陽(yáng)光下、樓后、月光下的后面標(biāo)上了逗號(hào),在姹紫嫣紅的后面標(biāo)上了分號(hào)。通過(guò)閱讀我還明白了這篇文章要告訴我們的道理:無(wú)論在怎樣的環(huán)境中都要像文中的白玉簪那樣不怨天尤人,而是努力奮發(fā)向上體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。……

  不知不覺(jué)中,考試結(jié)束了。從這次考試中,我清晰的認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)于以前課文的了解有多么的淺薄,還明晰了課外的閱讀是多么的重要。

  20xx.4.2星期四晴

  踢毽子

  前幾天,媽媽在迪卡儂買(mǎi)了兩個(gè)新毽子給我和妹妹。放學(xué)后,我、妹妹和她的同學(xué)鄭潤(rùn)時(shí)如約來(lái)到了中學(xué)操場(chǎng)一起踢毽子。

  我們?nèi)齻(gè)人圍成了一個(gè)三角形。由我開(kāi)始,我將毽子往上一拋,毽子在空中做了一個(gè)翻轉(zhuǎn)又落回我的腳上,我用力的將它往妹妹的方向踢過(guò)去。毽子往妹妹的身后飛過(guò)去,我本以為這回妹妹肯定接不住,但沒(méi)想到她將腿往后一抬,竟接住了。毽子在空中劃過(guò)一條弧線(xiàn),往我的前面飛過(guò)來(lái),我光顧著看她,這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái),慌忙上前,但為時(shí)晚矣,毽子落到了地上。第二次,我長(zhǎng)了記性,眼睛一直用心盯著毽子。這一回,毽子足足在我們腿間彈了八次!

  李素麗說(shuō)過(guò):“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好。”所以我們無(wú)論做任何事都應(yīng)該一心一意。

  20xx/4/3星期五晴

  美術(shù)課(畫(huà)春游)

  美術(shù)課上,我們畫(huà)了上個(gè)星期二去游玩的山水田園和版畫(huà)村。我選擇的場(chǎng)景是山水田園的游樂(lè)設(shè)施:“狂呼”、颶風(fēng)飛椅。我先畫(huà)了“狂呼”斜側(cè)面角度飛的椅子,這種椅子是一個(gè)很像沙發(fā)的雙面座椅。我在椅子的正面畫(huà)了四個(gè)人:坐在最里面的男生戴著一頂橙色的帽子,而他旁邊的人則是三個(gè)女生,他們都穿著學(xué)校的校服。因?yàn)橥敢暤年P(guān)系,我在椅子背面只畫(huà)了四個(gè)人的頭頂,沒(méi)有畫(huà)他們的身體。接著,我畫(huà)了“狂呼”支撐椅子的柱子,還在上面畫(huà)了一些花紋。我在“狂呼”的周?chē)?huà)上了白云,這樣可以突出“狂呼”的刺激感。然后,我在“狂呼”的左方畫(huà)了颶風(fēng)飛椅的頂部圓蓋,又在圓頂下畫(huà)了幾根固定椅子的繩子……

  美術(shù)課很快就下了。雖然這幅畫(huà)還沒(méi)來(lái)得及上色,但上好色后,這肯定會(huì)是一幅美麗的人物風(fēng)景畫(huà)!

  20xx.4.4星期六晴

  《孟子學(xué)堂》讀后感

  “吾愛(ài)孟夫子,風(fēng)流天下聞!边@是孔子對(duì)孟子的評(píng)價(jià)。在《孟子學(xué)堂》里,主要講的是孟子教他的弟子為人之道。其中,著名的“魚(yú)與熊掌不可兼得!边@句話(huà)就是出自本書(shū)里的《魚(yú)我所欲也》。意思是:熊掌在深山,魚(yú)在江河湖海,一個(gè)人不可能同時(shí)得到。舍身取義這個(gè)成語(yǔ)也是出自其章。

  在古代那些有志氣、有作為的人通常被叫做“大丈夫”,但孟子卻是這么評(píng)價(jià)“大丈夫”的:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈:此為大丈夫!贝笳煞虿粌H要不是泛泛之輩,行動(dòng)還要符合道義才能被稱(chēng)為“大丈夫”!

  《孟子學(xué)堂》教會(huì)了我許多道理,這不僅是智慧上的一種思考,還是人生的真諦。

  20xx.4.4星期天晴

  《清明》

  今天是清明節(jié),我不由的想起了唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《清明》。

  我翻開(kāi)了《我愛(ài)吟誦》初級(jí)里的《清明》。書(shū)中的聲韻分析上講,因?yàn)橐獜?qiáng)調(diào)祭祖之日所以“節(jié)”是入聲;而“紛紛”要讀長(zhǎng)音,表示雨勢(shì)密集……我把《我愛(ài)吟誦》的光碟放進(jìn)電腦里,這里面的《清明》一共有三種吟誦調(diào)。我先打開(kāi)了徐建順吟誦的,他聲音是尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,展現(xiàn)憂(yōu)愁的意境。而陳少松的吟誦調(diào)是斷斷續(xù)續(xù)的,有股哀思的韻味。朱立俠則是短促的,顯出急切的感覺(jué)。我邊看書(shū)邊跟著光碟吟:“清明~時(shí)節(jié)!雨紛~紛~路上行人~欲!斷魂~借問(wèn)酒家~何處有、牧童~遙指杏花~村~!薄

  在這個(gè)百轉(zhuǎn)憂(yōu)愁的節(jié)日中,《清明》這首詩(shī)給它平添了一份深刻。

小學(xué)周記 篇2

  在這個(gè)暑假,我的收獲就是每天早晨跟爸爸到公園里跑步。

  頭一天的晚上我把鬧鐘調(diào)到早上5點(diǎn)鐘。第二天,鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我從睡夢(mèng)中叫醒,由于爸爸還在睡覺(jué),我趕緊叫醒了爸爸,我和爸爸洗了洗臉,就迎著早上的陽(yáng)光去了公園了。在那里我看到了許多人,有在跳舞的,有在跑步的,有練拳的……看了那么多,我們順著公園的小路已經(jīng)不知不覺(jué)地跑了5大圈了!我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我跑不動(dòng)了!笨墒前职謪s說(shuō):“那么我們快走,再走5圈吧!”我又說(shuō):“我不想走了!薄安恍,那我們?cè)僮咦詈笠蝗Π!卑职肿詈笸讌f(xié)了!澳呛冒。”我和爸爸又走了一兩圈。晨跑結(jié)束之后,我們?nèi)ッ烂赖爻粤艘活D早餐。

  爸爸第一次跑過(guò)之后,就喜歡上了晨跑。我想我應(yīng)該也喜歡上了晨跑。

  有了第一次,就有了第二次,相信我一定能一直堅(jiān)持下去。

小學(xué)周記 篇3

  今天的天氣格外好,萬(wàn)里晴空飄著朵朵白云。我和媽媽一早就來(lái)到了香山公園。這里綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)兒在林間自由地嬉戲。

  我們走了一段,環(huán)境就全變了,從綠茵茵的草地變成了茂密的叢林。我們走在一條林間小道上,空氣格外清新。路越來(lái)越難走了,稍不小心就會(huì)從山坡上跌下去,有時(shí)還得手腳并用,才能爬上陡峭的山坡。

  我們終于看到了大路,那是石板和水泥砌成的石階,曲曲折折,高低不平。我們走得非常累,隨著我們“第一瓶水喝完了!”“第二瓶也喝完了!”的喊聲,我們終于登上了玉華岫寺,這是春觀(guān)繁花、秋賞紅葉的最佳之地。

  我們沿著山上的長(zhǎng)廊來(lái)到了一個(gè)茶園。這里的椅子是由原木條綁著麻繩制成的,很有特色。往下一看,豪華精致的古建筑層層疊疊、錯(cuò)落有致地掩映在綠樹(shù)叢中;壹t兩色把屋頂打扮得古色古香,上面還點(diǎn)綴著金色的小花。我望對(duì)面的墻看去,不禁嚇了一跳,只見(jiàn)幾棵蒼翠的松樹(shù)從那面墻上伸出來(lái)。后來(lái),一位服務(wù)員阿姨告訴我,這些樹(shù)早就有了,只不過(guò)砌墻時(shí)把樹(shù)砌進(jìn)了墻里,真有趣。作文

  我們?cè)谏舷律酵局校吹搅嗽S多動(dòng)物,有松鼠、喜鵲、啄木鳥(niǎo)……香山的松鼠不怕人。每當(dāng)游人靠近時(shí),松鼠不但不逃跑,還跑到游人跟前,看它的眼神,像是想討點(diǎn)兒吃的。

  這次旅行使我大開(kāi)眼界,我喜歡旅行。

  香山游記

  今天的天氣格外好,萬(wàn)里晴空飄著朵朵白云。我和媽媽一早就來(lái)到了香山公園。這里綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)兒在林間自由地嬉戲。

  我們走了一段,環(huán)境就全變了,從綠茵茵的草地變成了茂密的叢林。我們走在一條林間小道上,空氣格外清新。路越來(lái)越難走了,稍不小心就會(huì)從山坡上跌下去,有時(shí)還得手腳并用,才能爬上陡峭的山坡。

  我們終于看到了大路,那是石板和水泥砌成的石階,曲曲折折,高低不平。我們走得非常累,隨著我們“第一瓶水喝完了!”“第二瓶也喝完了!”的喊聲,我們終于登上了玉華岫寺,這是春觀(guān)繁花、秋賞紅葉的最佳之地。

  我們沿著山上的長(zhǎng)廊來(lái)到了一個(gè)茶園。這里的椅子是由原木條綁著麻繩制成的,很有特色。往下一看,豪華精致的古建筑層層疊疊、錯(cuò)落有致地掩映在綠樹(shù)叢中。灰紅兩色把屋頂打扮得古色古香,上面還點(diǎn)綴著金色的小花。我望對(duì)面的`墻看去,不禁嚇了一跳,只見(jiàn)幾棵蒼翠的松樹(shù)從那面墻上伸出來(lái)。后來(lái),一位服務(wù)員阿姨告訴我,這些樹(shù)早就有了,只不過(guò)砌墻時(shí)把樹(shù)砌進(jìn)了墻里,真有趣。

  我們?cè)谏舷律酵局,看到了許多動(dòng)物,有松鼠、喜鵲、啄木鳥(niǎo)……香山的松鼠不怕人。每當(dāng)游人靠近時(shí),松鼠不但不逃跑,還跑到游人跟前,看它的眼神,像是想討點(diǎn)兒吃的。

  這次旅行使我大開(kāi)眼界,我喜歡旅行。

  在這場(chǎng)非典戰(zhàn)役中,我們不僅應(yīng)該勤洗手,勤換衣服,多開(kāi)窗通風(fēng),而且還要多加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng),我和媽媽去登山不就是一種很好的選擇嗎?

  香山寺游記

  今天是春節(jié),天氣晴好。我們閑來(lái)無(wú)事,決定去香山寺游玩。

  下車(chē)以后,放眼望去,只見(jiàn)香山寺恢宏壯觀(guān)、煙霧彌漫。好多的人啊,有的人在路邊的小販那里買(mǎi)來(lái)草紙、香,然后他們走到旁邊的一個(gè)小土丘去燒香了。接著,媽媽就去買(mǎi)票了,好多人都在買(mǎi)票,媽媽排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才買(mǎi)到票,我拿過(guò)票,仔細(xì)端詳了一會(huì),只見(jiàn)票上印著香山寺的大圖,而票的后面則是香山寺的介紹。然后,我們就進(jìn)入了香山寺。

  首先我們看到的是大門(mén),大門(mén)上雕刻著“香山寺”三個(gè)大字,大門(mén)雄偉氣派,我迫不及待的進(jìn)入了第一個(gè)大殿,迎面就看見(jiàn)了笑容滿(mǎn)面的的彌勒佛,憨態(tài)可掬,然后向左右兩邊看去,就是四大天王了,每一個(gè)都拿著法器,而彌勒佛的背面則是面色鐵青的韋陀了。走出大門(mén),我們就到“觀(guān)音圣地”了!坝^(guān)音圣地”的四周有好多佛像,那些佛像形態(tài)各異,有的拿著書(shū),有的卻在那里打坐,還有的拿著一朵蓮花呢。他們的面前都有一個(gè)墊子,游人,跪在墊子上,拜佛。“觀(guān)音圣地”的正中間就是最有名的“千手觀(guān)音”了,她的每只手上都拿著東西,有刀叉劍戟,也有玉如意,還有很多的法器。千手觀(guān)音的背后是一幅畫(huà):觀(guān)世音站在一條金龍?zhí)匠鏊娴念^上,身邊是兩個(gè)童子,而旁邊則有兩座高山,山上有各種各樣的佛,有的盤(pán)腿坐在那里,有的卻在那里挺立著。每個(gè)佛旁邊都跟隨有一個(gè)小童子,煞是可愛(ài)。

  再往里走,就是那座塔了。塔大概有三十多米高,外形就像子彈頭一樣,最底下的一層是用花崗巖做的,大家都在往花崗巖上“貼”錢(qián)——拿出硬幣,在凹凸不平的花崗巖上找到支點(diǎn),把硬幣放上去,讓硬幣像是粘上去似的,我也躍躍欲試的拿出硬幣,然后在墻面上找來(lái)找去,終于,我找到了一個(gè)支點(diǎn),于是,我小心翼翼的把硬幣放了上去,果然不出我所料,硬幣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹百N”在那里了,我高興的一蹦三尺高。隨后,我們走下樓梯,到了一個(gè)小湖(可能是放生池吧)的旁邊,大家紛紛將紙幣、硬幣投到水中的一塊木頭上,當(dāng)然也有很多人人沒(méi)有投上,那些錢(qián)都落到了水里了,那些人只好一邊嘆氣,我拿著硬幣,擠了進(jìn)去,我輕輕一投,硬幣就穩(wěn)穩(wěn)地落到木頭上了,我高興的笑了起來(lái)。這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)那邊有一群人在一起,于是,我們也去看看,原來(lái)是有兩個(gè)人在一起吵架,聽(tīng)內(nèi)容好像是一個(gè)人不小心用香燒到另一個(gè)人的衣服了,在那個(gè)人的帽子上燒出了幾個(gè)大洞,那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了當(dāng)然不愿意,于是便和另一個(gè)人扭作一團(tuán),還吧別人抓流血了,這時(shí)有人來(lái)勸架了:“你們別吵了,大過(guò)年的,吵什么吵!你的帽子被他燒了個(gè)洞,他的確不對(duì),但是,你也把他給抓流血了啊,大過(guò)年了多不吉利啊!退一步海闊天空嘛,別吵了!快散了吧!”在那個(gè)人的孜孜不倦的勸解之下,他們的風(fēng)波漸漸地就平息了……

  這時(shí),爸爸一看表:“呀,都一點(diǎn)了,快點(diǎn)回家吧!”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我們才發(fā)覺(jué)肚子已經(jīng)在“抗議”了,于是戀戀不舍的回家了……

小學(xué)周記 篇4

  寒冷的冬天可以打雪仗、堆雪人、滑雪······

  涼爽的秋天可以吃上蘋(píng)果、桃子、石榴······

  火辣辣的夏天可以吃上冰激凌、西瓜、水果······荷花開(kāi)了,太陽(yáng)花也開(kāi)了,夏天就是太熱了。但是我們可以吃冰激凌解熱,夏天有那么一點(diǎn)好處。

  萬(wàn)紫千紅的春天可以吃上許多的水果,比如桃子、葡萄······桃花開(kāi)了,梨花開(kāi)了。

  春夏秋冬就是不一樣。

小學(xué)周記 篇5

  在這一個(gè)暑假中,我玩得非常開(kāi)心,有去后山熱帶雨林水上樂(lè)園游玩;有去括蒼山小溪邊游泳;去崇和門(mén)看電影。但是我最喜歡玩得還是浙東休閑家具城玩那里的蹦蹦床。

  今天,阿姨帶我來(lái)到浙東休閑家具城玩蹦蹦床。那時(shí)候,工作人員還在睡覺(jué),弟弟就楊盡一切辦法把工作人員吵醒,弟弟去里邊把球撿到外面,使勁地扔,還大聲說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒他終于醒了,我們總算可以進(jìn)去玩了。那城有綠油油的椰子樹(shù),長(zhǎng)長(zhǎng)的滑滑梯;有強(qiáng)彈性的蹦蹦床。我從梯子走上去,然后洞下面黑乎乎的,真讓人害怕。我就飛快地爬到亮的地方,就在這個(gè)時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)弟弟——楠楠不見(jiàn)了,我聽(tīng)到從不玩處傳了一陣笑聲。我就照著聲音去尋找,原來(lái)弟弟就在對(duì)面小層子里。

  我對(duì)弟弟說(shuō):“我們一起來(lái)玩闖關(guān)的游戲吧!然后,我飛快地向終點(diǎn)跑去,可是弟弟跑得快,我就耍賴(lài)皮。我們口渴了,下樓喝水,工作人員就不給我們玩了,說(shuō)我們太高了,我們依依不舍地走了。

  雖然在兒童樂(lè)園玩得時(shí)間不長(zhǎng),但我們還是很快樂(lè)。

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