【實(shí)用】初中周記模板匯總九篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的初中周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中周記 篇1
星期五的早晨，上第二節(jié)課的鈴聲響了，我急沖沖地跑回教室。韋老師走進(jìn)來(lái)，咦？韋老師不是和平常一樣拿課本或作業(yè)，而是帶來(lái)三個(gè)杯子，有一個(gè)杯子里裝著一個(gè)小雞蛋。一個(gè)杯子里裝著一個(gè)勺子。一個(gè)杯子里裝著鹽。同學(xué)們看到了，馬上議論起來(lái)，我也不列外。
韋老師問(wèn)：“如果我把水倒進(jìn)這個(gè)玻璃杯里，雞蛋是沉下去還是浮上來(lái)？”同學(xué)們馬上七嘴八舌的議論起來(lái)，我說(shuō)是沉下去，因?yàn)槲乙郧白鲞^(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師一點(diǎn)一點(diǎn)的把水倒進(jìn)玻璃杯里，雞蛋沉下去了，說(shuō)是沉下去的同學(xué)馬上歡呼起來(lái)。
韋老師往杯子里放鹽，放第一勺鹽的時(shí)候，水開(kāi)始變得混濁起來(lái)，放第二勺鹽的時(shí)候，雞蛋在水中“跳舞”，放第三勺鹽的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋竟然浮起來(lái)了，在水里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像想出去。
老師給咱們留了一個(gè)問(wèn)題：雞蛋為什么能在鹽水中“跳舞”，卻不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原來(lái)鹽水的密度大，使雞蛋的重力與水對(duì)雞蛋的支持力相等，雞蛋才能浮起來(lái)。
其實(shí)，咱們身邊還有許多科學(xué)的奧秘等著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要有一雙會(huì)探索的眼睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更有趣的科學(xué)奧秘！
初中周記 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧孟袷莾蓚�(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生。可是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的'環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我們班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
初中周記 篇3
今天是星期五。放學(xué)了，我要自己走路去新房子那邊，可是天黑黑的，心里有點(diǎn)害怕，所以叫上朋友綿綿一起走。她踩著單車(chē)，載著我，風(fēng)柔柔地打在臉上，舒服極了，好享受這種感覺(jué)呀。天，似乎也變得柔情了。在這走得一半的路上，遇到綿綿的爸爸了。
綿綿的爸爸臉上有些許的皺紋，看得出似乎今天工作累著了，可是還是不放心女兒獨(dú)自踩單車(chē)回家，眉間圍繞著一股濃濃的憂愁，彼此之間牽引著絲絲親情�，F(xiàn)在，我又坐到綿綿爸爸的車(chē)上了，因?yàn)榫d綿騎車(chē)搖搖晃晃的，很危險(xiǎn)。
綿綿的爸爸一邊騎著車(chē)，時(shí)不時(shí)按著煞車(chē)，頭也時(shí)不時(shí)地回過(guò)來(lái)。嘴抿緊緊的，皺著眉頭，這時(shí)我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)一位父親對(duì)女兒絲絲關(guān)懷的親情。過(guò)紅綠燈的時(shí)候，綿綿的爸爸說(shuō)：“小心點(diǎn)車(chē)，這兒車(chē)比較多，你自個(gè)兒小心點(diǎn)�！蔽乙不剡^(guò)頭，給了綿綿一個(gè)大大的笑臉。
父親的每一次回眸，都是心靈的震撼，帶給我最深處的感動(dòng)。疼愛(ài)、關(guān)懷、擔(dān)心、緊張等的另一個(gè)名字就叫“親情”。
絲絲親情，牽掛我心。
初中周記 篇4
20xx年X月X日 X天
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，帶著興奮的心情，伴著鳥(niǎo)兒的歡唱，隨著一陣清風(fēng)來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活，準(zhǔn)備又一美好的、快樂(lè)，充滿書(shū)香的課前準(zhǔn)備。
全校一片寂靜，只得聽(tīng)見(jiàn)郎朗的讀書(shū)聲，使我沉浸在書(shū)的世界，我被郎朗書(shū)聲迷住了，仿佛我看到了王家新在攀爬著一座座山，最后到達(dá)理想境界。仿佛看到了莫頓·亨特戰(zhàn)勝了心中的恐懼，爬下懸崖，投入了父親的懷抱，短短的早自修就讓我感覺(jué)學(xué)習(xí)的美好，學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
時(shí)間流逝飛快，短短的兩節(jié)課就這樣，化為了羽毛，飄走了，再也看不到了，。緊接著，我們又開(kāi)始了晨練，一個(gè)個(gè)充滿活力的同學(xué)們，做著操，就好象 和天空說(shuō)，“瞧，我們做的多好啊!多精神啊!”天空晴朗的天氣做獎(jiǎng)勵(lì)送給大家。
帶著一個(gè)上午的學(xué)習(xí)果實(shí)，帶著幸苦，開(kāi)始入餐了，吃著可口的午飯，聽(tīng)著，美妙的音樂(lè)入了夢(mèng)。一陣清風(fēng)吹來(lái)，帶走了同學(xué)們一天的辛苦，帶走了了一天的疲憊，帶來(lái)了清風(fēng)，帶來(lái)了智慧。
剛充滿精神的同學(xué)又開(kāi)始了下午的課程了，認(rèn)真聽(tīng)著老師講課，不過(guò)多久，又沉浸在課堂的海洋中了，在“�！逼≈拖癯寥搿昂！钡椎某舜�，怎么拉也拉不出拉來(lái)。老師講的課是那么生動(dòng)，那么有哲理，如果能直上下去該多好啊!盡管有老師的批評(píng)，盡管周?chē)嗝闯臭[，但我的心一直在課堂中，我不會(huì)像落葉，被一陣清風(fēng)吹走。
一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，伴著夕陽(yáng)，伴著落日的太陽(yáng)，走在回家的路上，同學(xué)之間該說(shuō)再見(jiàn)了，如果有像哆啦A夢(mèng)中的時(shí)光機(jī)那該多好，我第一個(gè)想做的就是重回課堂，重回一天的學(xué)習(xí)，可是時(shí)間不會(huì)倒流的，現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，不錯(cuò)過(guò)任何一節(jié)課，我要好好學(xué)習(xí)天天向上。我要成為紙飛機(jī)，在風(fēng)的帶動(dòng)下飛過(guò)困難，飛過(guò)艱苦，最后成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，吹動(dòng)心中的帆船，讓理想成績(jī)遠(yuǎn)航。
初中周記 篇5
春天向我們一步一步走來(lái)，不信你們就去路邊看看，你們看那月季花枝頭上那粉紅的花骨朵，看玉蘭花那綠茸茸的花骨朵……不僅如此，天氣也變得暖和了，要是你出去散步一定能感覺(jué)到春風(fēng)， 啊，春風(fēng)是多么的涼快呀！像風(fēng)扇吹出的風(fēng)一樣。
春天是多么美麗，多么多彩呀，我真想留住春天的腳步呀！
初中周記 篇6
20xx年x月xx日 星期 x晴
今天，我一回家，就開(kāi)始完成老師的任務(wù)——給爸爸媽媽當(dāng)老師。
我把正在燒飯的爸爸叫來(lái)，讓他讀第一課：《竊讀記》。爸爸瀏覽了一遍，準(zhǔn)備了一會(huì)兒，便開(kāi)始讀了，我仔細(xì)地聆聽(tīng)著。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸就拿著書(shū)請(qǐng)教我了，因?yàn)樗Р粶?zhǔn)“踮”字的讀音。我便告訴他：“這個(gè)字的讀音是diǎn�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲謝謝，便繼續(xù)讀下去。讀著讀著，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸把滋味的“滋”字讀錯(cuò)了。我急忙指出：“爸爸，你讀錯(cuò)了，這個(gè)字的讀音不是zhī，是zī�！卑职痔撔牡亟邮芰宋业呐u(píng)。
一遍讀下來(lái)，爸爸所有讀錯(cuò)的地方都被我發(fā)現(xiàn)了，我都一絲不茍地指了出來(lái)。為了讓爸爸記得更牢，我讓爸爸重新讀一遍。在第二遍中，爸爸仍舊有許多老毛病重犯了，我不厭其煩地一遍又一遍地糾正爸爸的不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。終于，經(jīng)過(guò)我的指正和爸爸的努力，爸爸可以流利地、一點(diǎn)錯(cuò)也不出地讀完整篇《竊讀記》了。
爸爸聲情并茂地讀了一遍，我立刻打出了分?jǐn)?shù)：100分！“爸爸的普通話過(guò)關(guān)嘍！”我高興地喊著。
爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“你真是一個(gè)好老師！”
初中周記 篇7
我相信，在座的同學(xué)都是在爸爸媽媽的愛(ài)中成長(zhǎng)，愛(ài)中生活。對(duì)，我也是，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，我時(shí)時(shí)都會(huì)記起那發(fā)生在我和爸爸媽媽之間的小事。
例如：媽媽每日早上都用輕柔的聲音喚醒睡夢(mèng)中的我，而不是用粗暴的聲音叫醒我，那是因?yàn)閶寢屌麦@嚇到我，這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)；爸爸每日早出晚歸，為的是想讓我們過(guò)幸福生活，這就是爸爸深沉的愛(ài)；每日晚上爸爸媽媽都耐心地輔導(dǎo)我做作業(yè)，這就是爸爸媽媽望女成鳳的愛(ài)呀！
記得有一次，我因?yàn)橥砩祥_(kāi)電風(fēng)扇又沒(méi)蓋被子，所以半夜又咳嗽又發(fā)燒，爸爸媽媽就一夜未睡，到了早上，我的燒退了，可是爸爸媽媽卻熬成了“大熊貓”——有黑眼圈，爸爸媽媽受累了。
爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的，是生活中處處都有的，是并不顯眼的小事，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，在我出生的十個(gè)春秋里，你們給了我無(wú)私的愛(ài)給了我無(wú)微無(wú)至的照顧，給了我歡歌笑語(yǔ)的童年，爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛(ài)你們。
初中周記 篇8
今天是母親節(jié)。我該怎樣報(bào)答媽媽多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩 呢？我仔細(xì)想了一會(huì)兒，還是幫媽媽洗洗腳吧！
晚上8點(diǎn)左右，媽媽回來(lái)了，我急忙端來(lái)一盆熱水。媽媽 滿臉疑惑地說(shuō)：“茵茵，你這是干什么？”“媽媽，母親節(jié)到了， 我想幫您洗洗腳！”我微笑著說(shuō)。聽(tīng)了我的話后，媽媽會(huì)心地 笑了：“沒(méi)關(guān)系，你只要有這份心意，我就滿足了。”在我的一 再勸說(shuō)下，媽媽才把腳放進(jìn)了盆里。
媽媽的腳不再像以前那樣光滑、柔軟了，看著她干巴巴的 腳，我的鼻尖頓時(shí)一酸……我仔細(xì)地幫媽媽洗著，先將水往媽 媽腳上潑，再用手搓搓、揉揉，然后再幫她按按、捏捏。在不 自覺(jué)抬頭的一瞬間，我看到媽媽的眼睛濕潤(rùn)了。我心里清楚，那 是喜悅、自豪的淚光。因?yàn)樗�，她的女兒長(zhǎng)大、懂事了，知 道孝敬她了……想到這兒，我那不爭(zhēng)氣的淚水也順著臉頰流了 下來(lái)，滴在盆里。我想起了我幼時(shí)的無(wú)知，不但不知道孝敬媽 媽，有時(shí)還惹她生氣，一想到這兒我就慚愧萬(wàn)分。
不知不覺(jué)中，媽媽的腳已經(jīng)洗好了�？粗鴭寢尩纳碛�，我 不禁想起了一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……是呀，世上的確只有媽媽好，媽媽是孩子的夢(mèng)中搖籃，媽媽是 開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙！
在母親節(jié)這天，我祝愿全世界所有的媽媽幸福、健康、快樂(lè)每一天……
初中周記 篇9
一只小蝸牛啊，我自言自語(yǔ)道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散散步吧！”說(shuō)，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時(shí)，就找不到那只小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠(yuǎn)的地方找到了他的身影。這是我才想起：蝸牛嘛，怎么可能會(huì)走得跟我一樣快呢？我似乎開(kāi)玩笑似的，不耐煩地對(duì)蝸牛說(shuō)：“哎，我說(shuō)啊，蝸牛大哥您老人家用這速度來(lái)出來(lái)走動(dòng)，也忒慢了些吧�！彼ь^卡看我，用煩躁的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)進(jìn)了我的最大努力了，你還想要我怎么樣啊？”我立馬又沖他喊：“最大努力，我怎么一點(diǎn)都沒(méi)有看出來(lái)啊，切�！蔽冶鞠胗檬秩ヅ鲆慌鏊菍訄�(jiān)硬的殼玩一下，但他卻無(wú)情的躲開(kāi)了。他一點(diǎn)都不想讓我碰，我就是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。
于是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來(lái)給碰翻在地上了，我還在那里嘲笑他笨得翻不過(guò)身來(lái)。他的嘴里句句有詞，沖我囔囔：“你可不要高興得太早咯，又朝一日我會(huì)爬起來(lái)的，你就等看好了�！蔽伊⒓囱a(bǔ)上去說(shuō)：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過(guò)身來(lái)呀。哦，對(duì)了，順便提醒你一下，這條小道雖不像是大馬路上車(chē)那么多，但也是有很多人從這里經(jīng)過(guò)的，你可是千萬(wàn)要小心點(diǎn)，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會(huì)很痛苦的，說(shuō)不定連你的生命都因此而丟失了呢！”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我，頓了一會(huì)，說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣心狠手辣��！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的壞人了，真是好心沒(méi)好報(bào)啊�！蔽液軞鈵�，就輕輕地踢了他一腳，沒(méi)想到他卻趁此機(jī)會(huì)翻過(guò)身來(lái)了，我看傻了眼。
蝸牛慢慢地爬起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界上有一種方法是叫做激將法的嗎？”我頓時(shí)恍然大悟：“你，……，你居然敢用激將法來(lái)迷惑我�！薄霸趺矗恍袉�？”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠(yuǎn)處，我都不知道他到了哪里去了。
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