【必備】初中周記匯編十篇
時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,想必大家都有了很深的感觸吧,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤兀恳韵率切【帪榇蠹沂占某踔兄苡?0篇,希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
終于在一聲悶雷之后,烏黑的天空開(kāi)始下雨,豆大的雨珠噼里啪啦從天而降,街道上很快就一片汪洋。我站在窗前,心情豁然開(kāi)朗。
我已被一道題折磨很久了,但我想,只是需要時(shí)間而已?墒菒灍岢睗竦目諝饬钗业乃悸肥謸矶,我變得焦躁不已,F(xiàn)在終于下雨了,我一下子心情大好。從小到大我都喜歡雨,特別是這種突如其來(lái)的大雨。因?yàn)樗軒?lái)涼爽的風(fēng),有時(shí)還會(huì)伴隨閃電和雷鳴,讓我感到一種力量在爆發(fā),酣暢淋漓。
反正是周末,完成作業(yè)的時(shí)間很寬裕。我索性放下筆,聆聽(tīng)這窗外的雨演奏的音樂(lè)。
“啪嗒啪嗒”,是大顆大顆的雨珠從高空、從屋頂墜向地面的聲音;急促的“砰砰砰”,是風(fēng)夾著雨敲打門窗的聲音;“啪”,這是行人不小心一腳踩在水洼里的聲音;“嘩——”,是汽車在水洼中揚(yáng)起浪花的聲音……
靜靜地閉著眼聽(tīng)了一會(huì)兒,又拿起筆繼續(xù)做題。難題仍舊是難題,不過(guò)我知道該換種思路試試了。突然,窗外劃過(guò)一條白色的龍,接著就是轟隆隆的讓人猝不及防的雷聲。
雨下得更大了,窗外是連綿不斷的“嘩嘩”聲。此時(shí),我隱隱約約有了解題的思路。
雨就這么倔強(qiáng)地下著,一點(diǎn)也不松懈,整個(gè)世界似乎只剩下雨聲。這時(shí),我終于找到了解決難題的突破口,心中又多了一份欣喜。
我突然想到,雨多么像一位指揮家,它指揮風(fēng),指揮閃電,指揮雷,指揮這世間的聲音。窗外正是這位出色的指揮家的杰作,它多么像一曲美妙的音樂(lè),氣勢(shì)磅礴、充滿力量和激情的音樂(lè)。
好一會(huì)兒,雨開(kāi)始慢慢變小,變得溫柔。我也徹底拿下了這道難題。又是一聲響雷,我回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)雨快要停了,細(xì)密的雨絲好像意猶未盡呢。
在這場(chǎng)奇妙的音樂(lè)會(huì)即將結(jié)束時(shí),我看著窗外笑了:“聽(tīng)雨的感覺(jué),真好!
初中周記 篇2
我曾做過(guò)一個(gè)長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的夢(mèng):無(wú)限綿延的金沙上,有一個(gè)孤獨(dú)的背影。我未曾親抵過(guò)那樣的大沙漠,但我在夢(mèng)中記憶清晰,有時(shí)那只是一個(gè)閃回。
不錯(cuò),那個(gè)人,是我。
不明原因,我行走在能炙人為食的沙漠中,也不知走向哪兒,只是憑著一種近似生存下去的生命本能。它驅(qū)使我走下去。
我的眼前,金沙綿延無(wú)盡頭,空氣也翻滾著熱浪,天空中不曾掠過(guò)一絲鳥雀蹤影,太陽(yáng)毫不留情的露面。
我唯一的行囊是腰間系著的一只水壺。向前看,不知盡頭;向后看,沒(méi)有痕跡。剛剛滑過(guò)一步,邊上的沙子馬上陷下去,恰到其分的蓋住了那一塊。一路走來(lái),一路滑沙,不見(jiàn)足跡。只見(jiàn)像是因自然神力而有規(guī)律擺動(dòng)的方向性滑沙,左右各一弧,中間是神秘的一點(diǎn)。
我的腦神經(jīng)時(shí)緩時(shí)急,走著走著我會(huì)嘆息這哪有王維詩(shī)中“大漠孤煙直”那樣的美好?也會(huì)覺(jué)得這與“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”之景大相徑庭。而后又將目光投射聚焦,用那與幾千年前的前輩相似的黑眼瞳打量它。這于我而言,算是挑戰(zhàn)吧?
口渴的感覺(jué)愈加發(fā)覺(jué),嘴里的熱氣似乎見(jiàn)了久別的老友——空中騰騰的熱氣。止不住地想出來(lái)見(jiàn)面。此時(shí),眼前的路進(jìn)行了重組:平緩的地變作了一片高山,但仍是由那松軟的沙堆成的,上面仿佛綠茵成群。
我咽下口水,向著那“山”進(jìn)發(fā)。此時(shí)尚可以加速,但上“山”之后,情況便不同了。
每艱難的邁開(kāi)步子,向著更高的沙踏下,試圖讓身子傾斜成一個(gè)最有力而不至于摔倒的弧度時(shí),發(fā)現(xiàn)太難了。這兒的一切拖泥帶水,所有的沙子不會(huì)使你頓失傲氣,而是漸漸磨去你的銳氣。正像人生中的一些經(jīng)歷,非得去承受。
在快近頂時(shí),我忽的猶豫起來(lái):“那沙漠綠洲是海市蜃樓嗎?”怕是自己眼睛虛設(shè)的。但片刻之后,我推倒了這種想法,我太需要它了!不管踏腳下去是否會(huì)踏空、墜入沙的陷阱和流沙把我吞沒(méi)。腦中恐懼即逝。那是我笑容的泉源。我知道。
雙脂并用,推開(kāi)那最后幾抔黃土,在鳥鳴與嘯風(fēng)的合奏中,我登上沙頂,見(jiàn)有一湖清澈如初,未因沙石的積淀而渾濁,也許是它濯洗了沉底的金石吧。水草之中還有幾只鳧雁在嬉鬧,我想能找到這兒的只有自己,它們是如何排盡千難萬(wàn)險(xiǎn)才有了這樣一個(gè)棲息之地呢?
站在山頂眺望,仍是無(wú)垠又單調(diào)的沙漠。我這樣做為了什么?賭上千萬(wàn)分之一的運(yùn)氣和全部的氣力,去迎接一個(gè)結(jié)果尚不明確的東西?都說(shuō)人生的巔峰好,但只不過(guò)是得手后霎時(shí)的輝煌。沉靜下來(lái),自己耗那么大精力值嗎?在人生享受與生活目標(biāo)有沖突時(shí),幾人能這樣堅(jiān)持?
鳧雁打翅,底礫閃光,它們仿佛是某人在用自身的亮度告訴我:
值,值得透底!
初中周記 篇3
人的一生總不免要經(jīng)歷一些風(fēng)雨,每當(dāng)回想往事,我便心潮澎湃……
記得在初一的時(shí)候,快到期中考試了,我滿懷信心地去考,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我自己都不敢相信這是我考的分?jǐn)?shù),這是我的考試卷。于是整整一周我非常難過(guò)。到了周末的時(shí)候,我出去排解一下自己的心情,當(dāng)我出去不久,天便下起了大雨,這時(shí)我想連老天都在嘲笑我,捉弄我。我背著沉重的心情走在到一棵大樹(shù)下去躲雨,然后呆呆地注視著地面。當(dāng)時(shí)雨下的很大路上的泥坑都下滿了雨水。就在這時(shí),一只蝴蝶掉到了泥坑里的水上,在水面上拼命地掙扎。我想:這只蝴蝶怎么掙扎也沒(méi)有用了,說(shuō)著,我準(zhǔn)備去把蝴蝶救上來(lái)?珊匆(jiàn)我來(lái),使勁一掙扎便飛起來(lái),飛走了。我一下楞住了:受傷的翅膀也能飛翔?
那是只蝴蝶,它能在重挫之下頑強(qiáng)奮起,從而獲得了生的機(jī)會(huì),而我怎么就不能呢?
難道我還不如一只蝴蝶?我應(yīng)該從哪摔倒就哪爬起,笑對(duì)人生。
想到這里,我便堅(jiān)定地走入風(fēng)雨中……
初中周記 篇4
人生就像那彎彎曲曲的山路,折來(lái)折去很不好走,但是你只要聽(tīng)到一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)你就會(huì)自信百倍,健康成長(zhǎng)。
同學(xué)的鼓勵(lì)
人在世間,總會(huì)有心情失落的時(shí)候,此時(shí)的鼓勵(lì)如同陽(yáng)光會(huì)讓你感到溫暖。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們個(gè)個(gè)出類拔萃,磨拳擦掌如龍似虎,他們個(gè)個(gè)都取得了好的成績(jī),而我沒(méi)有為班級(jí)取得榮譽(yù),我心情很失落,也很沮喪,我一個(gè)人躲在角落里,暗自傷心。此時(shí),同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不要泄氣,你沒(méi)有為咱們班級(jí)爭(zhēng)光,但是我們知道你已經(jīng)盡力了,我們沒(méi)有埋怨你,你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不能為這一點(diǎn)小事情而灰心!蓖瑢W(xué)鼓勵(lì)的話語(yǔ)就像一個(gè)燃燒的火炬,重新點(diǎn)燃我心中的希望之火。
媽媽的鼓勵(lì)
人的一世也會(huì)有取得成功的時(shí)候,這時(shí)的鼓勵(lì)如同一盞溫暖的火炬,引領(lǐng)我再次走向成功。在我取得滿意的成績(jī)時(shí),媽媽總會(huì)微笑得對(duì)我說(shuō):“這次的成績(jī)很不錯(cuò),說(shuō)明你用功了,但是也不能驕傲,時(shí)刻都要有一顆虛心的態(tài)度!甭(tīng)了媽媽的話,我感覺(jué)就是我心中的一縷陽(yáng)光,照耀我走在人生的羊腸小道上。
初中周記 篇5
人人都有愿望,而我的愿望,則然而一顆最閃亮的星星的。
那然而一個(gè)很久很久以前的晚上。你個(gè)最最大的打擊,穿過(guò)了我的心房——我最好的親人,此時(shí)我的爺爺去世了。我無(wú)法應(yīng)對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí),我狂奔進(jìn)了自己的臥室,重重的關(guān)上了門。我望著那一顆顆閃亮的星星,心中感到了無(wú)比的涼。慢慢的天邊的一顆最亮的星星,離我越來(lái)越近。忽然一個(gè)熟悉的面孔出此刻了我的面前,:“爺爺!”我揉了揉眼睛,然而真的爺爺!爺爺回來(lái)了!我在心里高興的說(shuō)。這然而爺爺摸了摸我的小臉蛋,笑著說(shuō):“咦!我的小孫女怎樣哭了?可真不堅(jiān)強(qiáng)!”。我急忙擦掉眼淚,:“誰(shuí)說(shuō)我不堅(jiān)強(qiáng)了!”說(shuō)著笑了起來(lái)!靶∮衲忝靼滋焐系男切侨欢裁磫?”“還用說(shuō)嗎?星星當(dāng)然然而星星了!蔽艺f(shuō)!安唬焐系男切侨欢粋(gè)一個(gè)人的心愿。”爺爺說(shuō)。“愿望?”我疑惑不解!澳愕脑竿苍谏厦妗!蔽已鲋,認(rèn)真的看著天空!爸灰闩,你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。記!必須要努力。”此時(shí)說(shuō)完這句話爺爺便不見(jiàn)了。我在你一瞬間,明白了自己的愿望那就然而——做什么事情必須努力,不要輕易放棄!
我相信我離我的愿望越來(lái)越近了!
初中周記 篇6
昨天我加入了少先隊(duì)。回到家,我還興奮的難以平靜。媽媽說(shuō):今天是一個(gè)難忘的日子,送給你一件禮物。說(shuō)著媽媽交給我一封信。信里媽媽寫道:今天是一個(gè)值得慶賀和紀(jì)念的日子,你從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)在媽媽懷里撒嬌的幼兒,長(zhǎng)成一個(gè)知書達(dá)理、乖巧懂事的小學(xué)生,今天還光榮的成為一名少先隊(duì)員,我們?nèi)蚁蚰惚硎咀YR。每當(dāng)你在學(xué)校受到表?yè)P(yáng)時(shí),洋溢在你臉上的笑容深深感染著媽媽,媽媽為你高興;當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到這樣或那樣的困惑時(shí),媽媽心里很焦慮,不知怎樣才能讓你茅塞頓開(kāi)。爸爸說(shuō):女兒就是媽媽的晴雨表。是的,你的一舉一動(dòng)都牽扯著媽媽的神經(jīng)……
看完信,我的鼻子酸酸的,雖然有些詞語(yǔ)我不太明白什么意思,但我知道那是媽媽對(duì)我的愛(ài),這封信我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
初中周記 篇7
月亮總會(huì)有最圓的那一天,如今又在這月光下漫步,可我卻換了一個(gè)角度去看這輪明月,看到了它的殘缺,人就像這輪明月一樣,不可能總是完美無(wú)缺,人也有他的'圓缺,在這漫天星斗的夜空中,月光似乎更為獨(dú)特,它帶著悲涼,正是這悲涼讓我換了一個(gè)角度去看這個(gè)世界,在這完全陌生的月光下,我欣賞起空中殘?jiān)隆?/p>
或許我不該回來(lái),畢竟我忘不了那段過(guò)去,或許我回來(lái)也是為了那段快樂(lè)的日子,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有心與心的依靠,如今我回來(lái)了,就要去應(yīng)對(duì),至少不能讓奈落完成計(jì)劃。
忙完了一個(gè)學(xué)期,剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí),每一天都和學(xué)生相處在一齊,雖然他們也會(huì)調(diào)皮,也會(huì)惹我生氣,但離開(kāi)他們太久,心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤?lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì)更聽(tīng)話了,是不是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了,在這幾天里,我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了,是向往年那樣呆在家里看電視,或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些,就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè),可能在別人看來(lái)很奇怪吧,校長(zhǎng)怎樣還會(huì)布置寒假作業(yè),老師怎樣還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了,其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿,多學(xué)習(xí),為來(lái)期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的,讓我們以后的工作制定目標(biāo),為了將明年的工作做得更好。此刻每一天在家里看看書,練練字,也感覺(jué)自我的寒假生活挺充實(shí)的。
初中周記 篇8
在我入隊(duì)時(shí)候,就聽(tīng)胡爺爺說(shuō)過(guò):希望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展“四好少年”。那時(shí),我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我在各方面都十分努力。因此,我汗水換回了一張張獎(jiǎng)狀:湘潭市“藝術(shù)百佳”繪畫二等獎(jiǎng);湘鄉(xiāng)市“藝術(shù)百佳”繪畫一等獎(jiǎng)、聲樂(lè)二等獎(jiǎng);校數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽一等獎(jiǎng);還被評(píng)為學(xué)!笆焉傧汝(duì)員”、“新三好學(xué)生”、“藝術(shù)標(biāo)兵”、“科技標(biāo)兵”……
學(xué)習(xí)上,我養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,課后及時(shí)復(fù)習(xí),作業(yè)完成得一絲不茍。成績(jī)均衡發(fā)展,各科成績(jī)都名列前茅。
雖然我成績(jī)好,但有點(diǎn)害羞、膽小。在爸爸、媽媽鼓勵(lì)下,我積極參加各類活動(dòng),逐漸變成一個(gè)自信大方女孩了。老師和同學(xué)們看到我進(jìn)步,推選我擔(dān)任班干部,F(xiàn)在,我已成為一名中隊(duì)長(zhǎng),并能自如地安排一切少先隊(duì)活動(dòng)。就這樣,經(jīng)過(guò)多次鍛煉,我各方面能力都得到了提高。
我還是個(gè)講禮貌、樂(lè)于助人好孩子。見(jiàn)到老師,總是禮貌問(wèn)聲好,碰到同學(xué)也會(huì)熱情地打招呼。媽媽告訴我:“幫助別人是一件快樂(lè)事情!痹诎嗌,只要哪位同學(xué)有困難,我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。因?yàn)槲谊P(guān)心同學(xué),所以大家都非常樂(lè)意和我做朋友。
現(xiàn)在,我正向“四好少年”一步步邁進(jìn)。我相信,在老師教導(dǎo)和同學(xué)們熱心幫助下,我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,成為胡爺爺所期望“四好少年”!
初中周記 篇9
我雖然每天都會(huì)將家里的家務(wù)做好,但都是走馬觀花。而今天我在做家務(wù)時(shí),卻有不一樣的感覺(jué)。
以前,我都是中午十二點(diǎn)才開(kāi)始洗衣服的,而每洗一件衣服好像是用水泡一下而已。洗完第一遍就洗第二遍,第三遍就隨便洗一下。而今天卻不同,六點(diǎn)起床后刷牙、洗臉……就開(kāi)始洗衣服了!我對(duì)我洗的每一件衣服負(fù)責(zé),又搓又洗又刷的,非常帶勁。因?yàn)槲覍⑺鼈儽茸魑,如果我是一件衣服,別人不將我洗干凈,那我也會(huì)非常生氣的。所以我才會(huì)對(duì)他們?nèi)绱艘!想著想著,我就洗完了。在晾衣服時(shí),我仿佛看見(jiàn)了他們一張張幸福的笑臉,這讓我心里也如此快活!
接著我就掃地、拖地、做飯、洗碗……每做一件事,我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的自我,懂得了一個(gè)新的道理。
做完這些,我就會(huì)主張拿出書來(lái)看,以前看書我心不在焉,而現(xiàn)在變得津津有味,我還做了筆記,一看就是一個(gè)多小時(shí)!
看著一疊疊整整齊齊的書,一張張整整齊齊的床,我臉上不禁露出了幸福的笑容!這是我才發(fā)現(xiàn)我變了,從一個(gè)丟三落四變得能將自己的東西收好。從一個(gè)做事心不在楊變得井井有條,從一個(gè)看書走馬觀花變得津津有味,這要感謝一個(gè)人——我的老師!是他的教育讓我懂得了這么多,我雖然有時(shí)會(huì)討厭他,但我覺(jué)得我口上的討厭其實(shí)是代表著心里的喜歡!在此,我想對(duì)他說(shuō):“謝謝你,某某老師!”
初中周記 篇10
再見(jiàn)了,母校,我深深愛(ài)著的母校。
我站在平坦的操場(chǎng)上,看著小花壇前的雕像高高地屹立著,兩邊的松樹(shù)仿佛一個(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著美麗的校園。我心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)!五年的小學(xué)生活已接近尾聲了,望著母校的一草一木,千思萬(wàn)緒不禁涌上心頭:我們即將離開(kāi)這里,升入中學(xué)。我們常常匯聚在教室里讀書,那里彌漫著我們每個(gè)同學(xué)的氣息,進(jìn)去看看吧!教室里,黑板報(bào)上那一張張大家精心制作。美化的資料格外顯眼。左邊是幾張金閃閃的獎(jiǎng)狀,我一眼看見(jiàn)了我的那張,那時(shí)我精心制作的“愛(ài)心飛船”仿佛降落在了我心靈的機(jī)場(chǎng)……
在去年科技節(jié)中的“巧手迎世博”創(chuàng)新大賽上,我突發(fā)奇想,想到了做一個(gè)世博交通工具,并給它起名為“愛(ài)心飛船”。光想沒(méi)有用,還得做。我用喜糖盒子做了車身,用三節(jié)一樣的廢電池做了車輪,表示“陸”;用紙折成船,把車輪和車身分別放在上。下面,表示“!;用毛毽掉下來(lái)的羽毛插在車身兩邊,表示“空”。我希望用它獨(dú)特的造型和它先進(jìn)的內(nèi)部技術(shù),是更多的來(lái)上?词啦⿻(huì)的人享受到不怕交通堵塞的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
那天,嚴(yán)老師報(bào)三等獎(jiǎng),報(bào)到我時(shí),我笑了……
一陣溫暖的風(fēng)徐徐吹來(lái),我回到了現(xiàn)實(shí),但這段美好的回憶就如剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中揮之不去。
母校,是您培育了我,是您教育了我,是您哺育了我。等我長(zhǎng)大后,我一定會(huì)回來(lái)看您的,就如南飛的燕子終將回來(lái)一樣。母校,我即將離你而去,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我知識(shí)的啟蒙者。
再見(jiàn)了,母校,我深深愛(ài)著的母校!
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