精選高一周記模板匯編三篇

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們既增長了見識(shí)，也鍛煉自身，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的高一周記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

高一周記 篇1

　　這個(gè)星期的星期四，五兩天，咱們學(xué)校召開了一學(xué)期一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。早在兩個(gè)星期前，咱們就開始盼望這一天的到來。那天終于到來了。

　　在莊重的開幕式之后，便是緊張激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

　　隨著一聲槍響，60米預(yù)賽開始了。咱們班的郭思聰一馬當(dāng)先，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟下了其他運(yùn)動(dòng)選手，一舉取得預(yù)賽第一。

　　我也是其中一名運(yùn)動(dòng)員。雖然我是屬于那種不擅長體育的人，但是我還是仗著“重在參與”的口號(hào)下，參加報(bào)名的。我的.項(xiàng)目很平常，也就是壘球和跳遠(yuǎn)。

　　“加油!加油!”當(dāng)我沉浸在如何解決跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，200米預(yù)賽開始了。屠樂怡就在其中，6位運(yùn)動(dòng)員靜如處子，動(dòng)如脫兔。平常都沒有見她們這么瘋狂過。眼看就要超上了一個(gè)彎頭，ok屠樂怡暫時(shí)領(lǐng)先，不過幾十秒，她就成了她們小組的第一名。真不容易。

　　最讓人哭笑不得的就是陳東豪了。1500米的上次歷史又重現(xiàn)咱們眼前：一開始，還是第5，6名，可以說咱們都很佩服。但是后來越跑越慢。原先在他后面的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)追上了他，最后，連第一名都超過了他，不知情的人還以為他是跑在第三名，可是誰又能想到，第一名比他整整多跑了一圈。今年他仍舊報(bào)名，咱們呢，還是給他加油。

　　星期五下午，學(xué)校在給每個(gè)項(xiàng)目的前三名發(fā)獎(jiǎng)狀。我在跳遠(yuǎn)上只得第6名，壘球上沒有名次，還是一個(gè)無名小卒。咱們班共得150多分，排名第三，不過，友誼第一，比賽第二。結(jié)果不是關(guān)鍵，過程才是最重要的。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，咱們又一次展現(xiàn)了自我，展現(xiàn)了在賽場(chǎng)上永不放棄的精神。

高一周記 篇2

　　今天爸爸叫我陪她去買春聯(lián)。我很高興的答應(yīng)了一聲，因?yàn)槲覀兿挛缫�去買春聯(lián)了。

　　一近里面，突如其來的一陣暖流，讓我不太適應(yīng)�！皬埡朴�，快來看看這個(gè)，這個(gè)咋樣��！”爸爸連忙招手，喊我去，可我哪懂這些東西�。∥抑缓糜仓�頭皮說：“還好吧！你說了算！”爸爸假惺惺的朝著我說：“你是根本不懂吧，你現(xiàn)在是表現(xiàn)就把這幾個(gè)字寫在臉上了：此懂非懂�！薄皩�(duì)，對(duì)，爸爸，您能不能告訴我啊，這些春聯(lián)，哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)，并且怎么分別他們嗎？”我?guī)е�疑問問爸爸�！芭�，好吧！�?/p>

　　“諾！看，這就是下聯(lián)，‘迎新春’。分辨上下聯(lián)，的最簡單方法就是春聯(lián)的最后一個(gè)字，最后一個(gè)字是4個(gè)音調(diào)中的第1個(gè)音，那么這便下聯(lián)；如果這個(gè)字的`最后一個(gè)是4個(gè)音調(diào)中的第1個(gè)那么這便是上聯(lián)。也可以按照時(shí)間來辨別。這是最簡單2種方法，當(dāng)然還有更多，就要你自己去學(xué)習(xí)了�！卑职志幙椫�春聯(lián)邊說。“哦，原來如此啊”我恍然大悟。

　　這回去買春聯(lián)，收獲還真不少，爸爸還告訴我了我春聯(lián)是從右往左讀。從右往左貼，最后再貼橫批，貼錯(cuò)了會(huì)鬧笑話的。這回的收獲真不少。

高一周記 篇3

　　生活中，每一個(gè)人的微笑對(duì)于別人、自己都是一種快樂。微笑，它讓你開心的面對(duì)現(xiàn)實(shí);微笑，它使你充滿自信和活力;微笑，它讓你從悲傷的境界里醒來。如果失敗者一個(gè)微笑，那他就會(huì)重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰(zhàn);如果你給成功者一個(gè)微笑，那他就會(huì)產(chǎn)生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎?微笑使人樂觀，微笑給人希望。

　　在學(xué)校，老師、同學(xué)們的微笑給了我信心;在家里，家人的微笑給我溫暖;生活中，朋友們的微笑又讓我遠(yuǎn)離孤獨(dú)。在期中考試后，我的心情一直很不好，獨(dú)自走在籃球場(chǎng)上，郁悶的打著籃球。這時(shí)，一個(gè)無憂無慮的同學(xué)從我身邊走過。我看看他，他看看我。這一瞬間，他笑了，而且笑了那么燦爛。顯而易見，我被他燦爛的微笑感染了。我感到自己就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子，拋棄了所有煩惱，奔向?qū)儆谧约旱囊黄�天地�?/p>

　　微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我，想起那甜蜜的微笑，我也笑了。我的微笑讓我身邊的人不再替我傷心，也讓我振作起來。晚上，我�?dú)自坐在陽臺(tái)上，望著天空，想著那遙遠(yuǎn)的未來。我問我自己，如果沒有他的出現(xiàn)，沒有他的微笑，我會(huì)一直消沉下去嗎?

　　微笑，對(duì)于高興的人而言，是天上的太陽，每天都能看見。然而，對(duì)一個(gè)不高興的人而言，卻是繁雜的天上的'那顆小小的星星，整天都呆在家里。而我的觀點(diǎn)呢?生活中，微笑無處不在，即使在黑暗的角落里，在無人的世界里，被圍在墻里的人，給自己一個(gè)微笑，正如給自己信心。

　　在“微笑”的世界，永遠(yuǎn)都不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)想放棄一切，不會(huì)害怕，反而會(huì)感到溫暖。

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