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手語舞大賽主持串詞范本
篇一:手語舞大賽主持串詞
1:現(xiàn)場的各位老師:
2:各位同學(xué),
合:大家下午好
1:歡迎來到上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆手語舞大賽的現(xiàn)場,本次大賽的主題是《舞動青春,與愛同行》我是主持人童俊杰
2:我是主持人朱親親
1:首先介紹一下今天來到我們現(xiàn)場的評委老師們,他們是。。。
1:有一種傳神的語言,那是用十根手指舞動的姿態(tài);
有一種無聲的力量,那是用手臂與手指舞動的瞬間;
有一種真摯的愛,那是用雙手傳遞出的溫暖;
2:是的,這種語言,這種力量,這種真摯的愛,給他們提供了與人交流的機(jī)會,傳遞了人與人之間的友愛,誒,俊杰,今天借此機(jī)會,我想問問你,作為一名大學(xué)生,我們學(xué)手語有什么用呢?
1:當(dāng)然有啊,手語可以讓你和他們準(zhǔn)確的交流,可以讓你的肢體和四肢優(yōu)美,可以使你的表情生動,眉目傳情,可以再豐富大學(xué)生的校園文化生活,可以切實(shí)提高大學(xué)生的心里素質(zhì),開闊大學(xué)生的知識面,可以,,,,
2:好啦,好啦,你再說,我們這天都要黑了,還是讓我們快點(diǎn)來欣賞同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木时硌莅桑紫,是由我們高鐵班帶來的手語舞《我最紅》電子工程系帶來的《我的好兄弟》
2:接下來請欣賞電子工程系帶來的《我的好兄弟》
1:一玉口中國,一瓦頂成家,都說國很大,其實(shí)一個家,一心裝滿國,一手撐起家,家是最小國,國是千萬家。請欣賞由藝體系的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼氖终Z舞《國家》
2:童俊杰呀,你說我們藝體系的同學(xué)們表現(xiàn)得怎么樣。
1:怎一個好字了得,
2:那下面我給你看一個更精彩的,
1:哦是嗎?
2:可不嘛,有請高鐵三年大專的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼兜茏右?guī)朗誦》
1:大家一定都聽過《隱形的翅膀》這首耳熟能詳?shù)母枨,那將手語和這首歌曲結(jié)合在一起又會是怎么樣的效果呢?請欣賞由管理工程系帶來的不一樣的《隱形的翅膀》
1:我們總是等到失去后才會懂的。也正因?yàn)槿绱宋覀兏獙W(xué)會眼前的一切,珍惜所有人對你的愛,珍惜這個美麗的花季,要讓這個花季的芬芳伴著絢麗的朝陽, 2:讓這個青春的激-情燃燒在愛的火焰上;
讓我們在愛的慷慨中,團(tuán)結(jié)相擁;
讓我們在愛的共鳴中,默契而行。
1:讓我們相信這美麗的緣分、神圣的友誼,融洽的,讓愛的火焰亙古長明,讓愛的旋律永遠(yuǎn)流淌在我們的心中。請欣賞銀行三年大專班帶來的《愛因?yàn)樵谛闹小贰?/p>
:2:在人生的道路上,我們會經(jīng)歷挫折,經(jīng)歷失敗,但是,只要我們不斷努力,終會有成功的一天,因?yàn)椤蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》!
1:
:1::感激幫助你的人,因?yàn)樗愣蛇^難關(guān);
感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗o你溫暖;
:2:感激鼓勵你的人,因?yàn)樗o你力量;
感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>
:1:感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;
感激欺騙你的人,因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。
2:接下來請欣賞由機(jī)械系帶來的手語舞《感恩的心》
1:下面我們請出管理工程系的同學(xué)們,他們帶來的是手語舞《父親》
1:親親,我們把今天比賽的氣氛推到最高潮吧。
2:好呀好呀,
1:掌聲請出銀行五年三班我為我們帶來《江南style》
1:有一種語言,沒有聲音,只需要屏息凝神,方可感受其真諦;
有一種動作,無需修飾,就那么靜立,用雙手舞出它的絢麗;
2:這就是手語,在世界的另一角,有這么一群人在默默的看著這繁華世界的變遷,他們一直生活在無聲的世界里,他們渴望被了解,渴望被傾聽,“手語”就是打開這扇無聲世界大門的鑰匙,
1:讓我們用手藝術(shù)的美感來揭示,愛,由心生,大愛無言,伸出你的雙手讓手語的魅力光芒四射。今天的手語舞大賽就到此告一段落了,希望今后有越來越多的人學(xué)習(xí)手語,會有越來越多的人愿意走近這群特殊的人,
合:再次感謝所有的老師,和同學(xué)們,謝謝
篇二:手語舞謝謝你朗誦詞
手語舞《謝謝您》朗誦詞
1燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥兒對藍(lán)天的向往; 2小溪潺潺,波浪滾滾,那是河流對海洋的歌唱; 3稻谷飄香,碩果累累,那是大地對萬物的暢想; 合:春花秋實(shí),桃李芬芳,那是母校對我們的希望。
合:謝謝你,親愛的母校,
當(dāng)我再一次走進(jìn)您,多少歲月----在我們心中流淌; 在這里,我增長了知識,豐滿了羽翼,
在這里,給了我人生的啟迪,扶持我走好人生的階梯, 在這里,我褪去了些許稚嫩,變得成熟, 在這里,我奠定了職業(yè)基礎(chǔ),選定了職業(yè)方向 母校是沃土,給了我們豐富的滋養(yǎng)。
今天,站在這里我們向你匯報,
在職教中心,我學(xué)習(xí)了一技之長,
在職教中心,我茁壯成長,
在職教中心,我堅定了自己的職業(yè)方向, 我們會成為邢臺縣幼兒教師合格的后備力量, 用我們所學(xué)服務(wù)社會。
昔日雛鷹,如今羽翼漸豐,正欲搏擊長空。 等我們?nèi)〉酶鼉?yōu)異的,再來向你匯報。
我愿,母校的明天,像破曉的朝陽,
刺破云彩,蒸蒸日上。
最后,再一次衷心地說一聲,
謝謝您,親愛的母校,
謝謝您,親愛的老師。
我們會努力拼搏,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
篇三:2013六一節(jié)目串詞
東岳廟小學(xué)2013年“六一”節(jié)目串詞
幼兒園小班、大班、學(xué)前班:手語舞蹈《感恩的心》
串詞:感恩是人的一種美德,感恩是人的一種義務(wù)。世界需要感恩,我們要學(xué)會感恩。擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有。感恩你身邊的人,感恩你所有的所有......請欣賞由幼兒園小班、大班、學(xué)前班小朋友帶來的手語舞蹈《感恩的心》。
幼兒園中班:《小星星》
串詞:別看我們年紀(jì)小,我們卻勇敢地登上了“六一”的舞臺,成為一顆顆閃亮的星星。請欣賞中班小朋友帶來的節(jié)目《小星星》。 幼兒園大班:舞蹈《愛心滿天》
串詞:奉獻(xiàn)愛心去愛每一個人,讓愛充滿世界,讓愛充滿在每一個人心中。請欣賞大班舞蹈《愛心滿天》。
幼兒園學(xué)前班:舞蹈《老師親,媽媽親》
串詞:生我養(yǎng)我是媽媽,傳知識,教文化,唱歌跳舞樂哈哈,老師媽媽功勞大。老師親,媽媽親,老師媽媽一樣親。請欣賞學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《老師親,媽媽親》。
一(1)班:舞蹈《大眼睛》
六月的花兒香,六月的陽光燦爛。在這六月的陽光里,一群天真活潑的孩子帶著童年的夢想,睜著透亮的大眼睛,幸?鞓返叵蛭覀冏邅恚∠旅嬲埿蕾p一(1)班帶來的舞蹈《大眼睛》。
一(2)班:舞蹈《最炫民族風(fēng)》
串詞:優(yōu)美的造型,輕柔的舞姿,優(yōu)美的旋律,永遠(yuǎn)都唱著最炫
的民族風(fēng),是整片天空最美的姿態(tài)。下面請欣賞一(2)班小朋友為大家表演的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
二(1)班:舞蹈《洋娃娃的舞會》
串詞:大大的眼睛會說話,可愛的洋娃娃也迫不及待地要出場啦!請欣賞由二(1)班帶來的舞蹈《洋娃娃的舞會》。
二(2)班:舞蹈《公主的夢想》
每個女孩子從小都有當(dāng)公主的夢想,也希望自己長大以后能做真正的公主,可是,可愛的女孩兒們,你們知道嗎?不管是你們小時候還是長大以后,你們都是爸爸媽媽心中最美的公主。請欣賞二(2)班小朋友帶來的舞蹈《公主的夢想》。
二(2)班:舞蹈《天藍(lán)藍(lán)》
串詞:藍(lán)色的天空放飛藍(lán)色的夢想。請欣賞二(2)班李思徽同學(xué)帶來的舞蹈《天藍(lán)藍(lán)》。
三(1)班:舞蹈《快樂你懂的》
串詞:快樂是一種心態(tài),快樂是一種角度,讓我們一起將快樂雕刻在心底,讓我們與心共同翱翔。請欣賞三(1)班舞蹈《快樂你懂的》。
三(1)班:舞蹈《Honey》
串詞:我們都是爸爸媽媽的寶貝,我們也都想做一個快樂的寶貝。下面請欣賞三(1)班小朋友為我們帶來的舞蹈《Honey》。 三(2)班:舞蹈《牛仔很忙》
串詞:一說起美國西部牛仔,總是讓我們浮想聯(lián)翩。不能親自當(dāng)
一回牛仔,就讓我們欣賞三(2)班同學(xué)的舞蹈吧!她們帶來的舞蹈是《牛仔很忙》。
三(2)班:時裝T臺秀
串詞:接下來,換上動感的音樂,有請三(2)班的帥哥靚女們?yōu)槲覀儙砭实臅r裝T臺秀。
四年級:快板三句半《安全重于泰山》
串詞:珍愛生命,安全第一。同學(xué)們,不要忘記喲!請欣賞四年級男生表演的快板三句半《安全重于泰山》。
四年級:舞蹈《青青世界》
串詞:青青從哪里來,青青從這里每一片樹葉、草上來;青青從哪里來,青青從您的眼波、夢境中來。請欣賞四年級給大家?guī)淼奈璧浮肚嗲嗍澜纭贰?/p>
五年級:舞蹈《江南style》
串詞:你們知道去年火遍全球的神曲是什么嗎?那就是來自韓國的《江南style》,他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂節(jié)奏,讓全世界為之瘋狂,如今已儼然成為全世界的style。接下來,讓我們一起欣賞來自五年級的演員們?yōu)槲覀儙淼摹督蟬tyle》。場下的觀眾朋友們,讓我們一起high起來吧!
五年級:舞蹈《Girl friend》
串詞:朋友是人生中一輩子都不可缺少的,我始終相信少了朋友,世界將變得寂寞難耐。我們要誠心感謝與我們傾心相交的摯友們。朋友們,讓我們在一起走過的路上放飛希望,讓我們在即將啟程的征途
里追逐夢想。一起欣賞五年級帶來的《Girl friend》。
六年級:《荷塘月色》
串詞:詩一樣的文字述說出了美麗的荷塘月色,在這個炎炎夏日給我們帶來了淡淡的清涼,泉水叮咚響起,螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光,讓我們共同凝神欣賞這如夢的景象。下面請欣賞六年級帶來的節(jié)目《荷塘月色》。
校隊節(jié)目:經(jīng)典誦讀
串詞:打開一本書,就打開了一扇窗。走進(jìn)字里行間,就走進(jìn)了先賢哲人、時代先鋒的心房。大家一起來吧,讓我們沐浴經(jīng)典的光芒,讓我們追尋智慧的力量,在經(jīng)典誦讀中快樂成長,在快樂成長中浸潤書香!請欣賞五年級帶來的節(jié)目――經(jīng)典誦讀。
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