古詩主持稿（通用3篇）

　　古詩稿具有悠久的歷史，積淀了豐厚的文化底蘊，是中華民族的寶貴遺產(chǎn)。下面是小編準備的古詩主持稿，歡迎閱讀。

　　古詩主持稿1

　　各位老師，各位同學(xué)下午好。

　　驚蟄烏鴉叫，春分地皮干。清明忙種麥，谷雨種大田。立夏鵝毛住，小滿雀來全。二十四節(jié)氣是華夏祖先歷經(jīng)千百年的實踐創(chuàng)造出來的寶貴科學(xué)遺產(chǎn)，到了距今2000多年的秦漢時期，已經(jīng)形成了完整的二十四節(jié)氣的概念。

　　在本屆讀書節(jié)中，我校四、五年級舉行在“農(nóng)歷的`天空下”二十四節(jié)氣古詩誦讀活動。

　　這是一個奇妙的歷程，以24節(jié)氣為線索，帶著學(xué)生誦讀古詩詞，從立春開始，跨越春夏秋冬四季，到大寒結(jié)束，在這一年四季的詩詞之旅中，師生吟誦學(xué)習了24首詩，我們學(xué)生從此真真切切地愛上了詩，愛上了誦讀，愛上了中國文化，我們認識了陸游、杜牧、司馬光、王安石、范仲庵……我們體會了對自然的敏感，對生命的敬畏和驚喜，我們懂得了責任，懂得了擔當，懂得了感恩……

　　這是最有中國味的誦讀歷程，是最美麗的歷程，這里有最愛學(xué)語文的學(xué)生，最聰明的孩子，最美好的教師，都是因為有了詩詞誦讀！每位老師都在想：如果我小時候能夠有這樣的歷程，那該多么幸福！

　　讓我們重溫這美好的歷程吧！

　　古詩主持稿2

　　女：敬愛的老師。

　　男：親愛的同學(xué)們。

　　合：大家好！

　　女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　女：我們贊美那些古代的詩人們，是他們譜寫出了一首首動人的詩句。

　　男：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的.詩文，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。

　　女：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

　　男：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

　　女：讓中華經(jīng)典的千古風韻在我們心頭蕩漾。

　　男：讓傳統(tǒng)文化的精髓伴我們詩意飛翔。

　　女：今天，我們將走進唐詩的海洋，一起感受詩人的“胸藏文墨虛若谷，”“腹有詩書氣自華”。

　　合：三年四班古詩文經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始！

　　女：春天孕育著生命與希望，春天給人以鼓舞和信心，引來了無數(shù)的文人墨客對她的贊美。

　　下面請欣賞《春曉》；

　　男：《詠柳》；

　　女：《絕句》。

　　女：在詩人眼里夏天是美麗的，夏天的景色更是迷人。

　　男：請欣賞《四時田園雜興一》。

　　女：請欣賞《所見》。

　　男：請欣賞《小池》

　　女：請欣賞《采蓮曲》

　　男：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，每個人的身體發(fā)膚都是受之父母，豈能不孝敬自己的父母？請大家一起誦讀《游子吟》，來感受父母對我們的愛。

　　女：走得再遠，飛得再高，永遠不能忘懷的是故鄉(xiāng)的一草一木。

　　請聽《九月九日憶山東兄弟》、《靜夜思》。

　　男：“勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！薄奥尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺�！�

　　女：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！币�遠行的朋友不要悲傷，我會永遠記著你。請聽《別董大》、《贈汪倫》。

　　男：江山如畫，一時多少豪杰。

　　女：人才輩出，盛世安享太平。

　　男：讓我們跟隨詩人游長江、觀飛瀑，去領(lǐng)略祖國的大好河山吧。

　　女：請聽《望廬山瀑布》、《望天門山》。

　　男：知識長流水，讀書伴一生。

　　女：我們從唐詩中感悟人生哲理，領(lǐng)略中國古文化的博大精深。

　　男：讓我們在今后的學(xué)習生活中，深入開展各項讀書活動，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓書香溢滿校園！

　　女：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人。

　　男：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

　�。ê希�：經(jīng)典古詩文誦讀比賽到此結(jié)束。

　　古詩主持稿3

　　女：敬愛的老師

　　男：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好

　　男：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久彌新，人們稱之為經(jīng)典

　　女：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無盡的思想指引人們在茫茫的歷史長河中前進男：經(jīng)典古詩文是一座座豐碑，它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)

　　女：經(jīng)典古詩文是一頂燦爛的王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。

　　男：今天我們在老師們的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽，以繼承古代文化。

　　女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

　　男：首先讓我們用熱烈掌聲有請老師上臺，發(fā)表對此次比賽的期望。

　　女：感謝老師精彩的發(fā)言�，F(xiàn)在我宣布比賽正式開始。第一個出場的是，高二（3）班金裕同學(xué)他帶來的是《滿江紅·岳飛》。

　　男：感謝金裕給我們帶來的聽覺盛宴。滿江紅，我們的抗金英雄岳飛的字句中，蘊藏了他對祖國多少的熱愛啊，你聽那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”多么豪情萬丈啊，每一字每一句都在我的`耳邊回蕩。接下來歡迎高二（5）由李詩捷等10人帶來的《蜀道難》。

　　女：感謝高二（5）帶來的精彩表演。詩中極力夸大的山川之險，給人以回腸蕩氣之感，充分彰顯了李白的浪漫氣質(zhì)和熱愛祖國河山的感情。激情澎湃的表演中將詩中諸多的畫面如山之高，水之急，河山林木，連峰絕壁之險展現(xiàn)在我們眼前，確實是氣象宏偉，境界闊大啊。下面請欣賞高二（9）班章程，楊錦璽，張亦杰三人帶來的《將進酒》，歡迎

　　男：感謝三位同學(xué)的表演。又是一首詩仙的名作，看來李白的瀟灑很受同學(xué)們的青睞啊。是啊，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”這句詩也是由此名傳千古，成為了很多人在不如意時鼓勵自己永不放棄的座右銘。那么，接下來請欣賞高二（10）班葉玲同學(xué)給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請。

　　女：如此豪邁的詩詞在一個女生的演繹之下同樣別具風味。俗話說，巾幗不讓須眉，葉玲的朗誦把我們再次領(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進一步感受到詩人的理想抱負以及對自己壯志未酬的感概。接下來，高二（1）班方政同學(xué)給我們帶來了朗誦《相信未來》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺表演。

　　男：好一首《相信未來》，詩中深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩風讓人們懂得了在逆境中，怎樣好好的生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾！讓我們相信努力就有未來。接下來請欣賞高二（8）班的表演

　　感謝高二（7）的表演，至此十個班級都表演完了，每個班級都有自己的特色，慷慨激揚的詩朗誦讓我一飽耳福，不禁感嘆中國詩文的巨大魅力。

　　是啊，那么讓我們屏息等待成績的公布。

　　現(xiàn)在獲獎名單已經(jīng)在我手上拿著了，好緊張啊，不知道哪個班級能夠一舉奪冠，獲得這次比賽的第一名呢。

　　是啊，獲得三等獎的是獲得二等獎的是

　　那么，一等獎的得主不言而喻，那就是我們的請獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎，由xxx老師為他們頒獎。

　　讓我們用熱烈的掌聲，恭喜獲獎的班級。下面，請我們的周鳳林校長上臺做最后的總結(jié)。

　　男：中華詩朗誦的比賽就要告一段落了，但吟誦經(jīng)典是永遠沒有時限的，讓民族精神在我們的血液里流淌。

　　女：讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近這種熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。

　　男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳

　　女：愿五千年文化的血脈永久傳承

　　合：我宣布嘉定二中高二年級中華詩朗誦比賽到此結(jié)束。

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