關(guān)于主持人主持詞模板九篇
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，司儀等是很多場合都需要的角色，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的主持人主持詞9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主持人主持詞 篇1
甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的20xx年。
乙：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新年的腳步
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：新年的臉紅了;
甲：新年的心飛了;
乙：春的腳步近了;
甲：春的身段也婀娜了;
乙：新年拉近了我們成長的距離;
甲：新年染紅了我們快樂的生活;
乙：新年讓我們截取下了四季的片段;
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想;
乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;
共：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;今天，我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅�？�，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
共：在這新年到來之際，首先祝大家新年快樂!
主持人主持詞 篇2
女：于千萬人中，隨時(shí)間無涯的荒野，既沒有早到一步，也沒晚到一步，遇見了。
男：值此圣誕佳節(jié)之際，我們相約馨百酒店，一是相會(huì)老友，二來結(jié)識新朋。
女：是啊，讓祝福珍藏在每一位朋友的心中，讓歡樂譜寫在每一位朋友的臉上。
合：“繽紛圣誕，精彩馨百”，讓我們一起感受馨百酒店給我們帶來的這一非同凡響的時(shí)刻吧!
女：因?yàn)橄嗑�，讓我們分享彼此心中的快樂�?/p>
男：因?yàn)槭フQ，讓我們承載你我無盡的祝福。
合：親愛的朋友們，我謹(jǐn)代表馨百酒店的x董及全體員工真心的祝愿您：圣誕快樂!
女：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿。
合：一一實(shí)現(xiàn)——
男：馨百酒店圣誕狂歡歌舞晚會(huì)現(xiàn)在開始——(音樂響起3)
——節(jié)目串詞——
男：青春是一首動(dòng)聽的旋律
女：青春一幅美麗的畫卷
男：青春是一個(gè)耐人尋味的故事
女：青春是一段難以忘懷的記憶。
男：讓我們懷著悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)
女：是啊，讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章
男：對，在這圣誕狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的動(dòng)力
女：勁爆熱力開場，有請“hiphop時(shí)空”街舞組合為大家?guī)淼摹秙tar》
男：來來來，朋友們，舉起您的雙手，讓您的青春的心隨著音樂的節(jié)拍一起舞動(dòng)吧(節(jié)目一)
女：哎呀呀!勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的舞步，相信大家的心還在咚咚直跳吧
男：感謝“hiphop時(shí)空”街舞組合，為我們帶來的精彩表演。
女：火樹銀花，燈火璀璨
男：在這個(gè)激情洋溢的時(shí)刻
女：在這個(gè)狂歡之夜，讓大家再次去感受魅力水鼓帶給我們的咚咚心跳
男：有請四位魅力四射的美眉上臺，這回你想不心跳都不行(節(jié)目二)
女：好的，感謝濟(jì)南市旋風(fēng)女子水鼓四人組合帶給大家的視覺享受
男：歡樂圣誕，相約馨百，朋友們，現(xiàn)在到了我們的抽獎(jiǎng)時(shí)間
女：下面我們介紹一下今晚的抽獎(jiǎng)方式，今晚共設(shè)置了六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我們的獎(jiǎng)項(xiàng)是按從小到大的方式進(jìn)行抽獎(jiǎng)。
男：現(xiàn)在我們要進(jìn)行的是五等獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)，五等獎(jiǎng)二十名，獎(jiǎng)西餐自助餐券每名兩張，限XX年1月31日前享用。
女：大家可以看到我們馨百酒店的誠意，到時(shí)您可要帶著您的愛人，帶著您的朋友，前來享受我們馨百酒店奉獻(xiàn)給您的貼心服務(wù)。
男：好的，為公平起見，請現(xiàn)場的一位小朋友上臺抽獎(jiǎng)，請中獎(jiǎng)的朋友到領(lǐng)獎(jiǎng)臺領(lǐng)獎(jiǎng)。(抽獎(jiǎng)開始)
男：各位來賓、各位朋友，今天我們相約在馨百酒店，是為了感受圣誕帶給我們的歡樂和祝福。圣誕節(jié)相當(dāng)于我國的春節(jié)，它是紀(jì)念耶穌誕生的一個(gè)重要節(jié)日。
女：世界上有140多個(gè)國家和地區(qū)慶祝圣誕節(jié)，節(jié)期從12月24日至次年的元月6日，是流傳范圍最廣、參與人數(shù)最多的節(jié)日，超越了國界，超越了種族，超越了你我的心靈，可以說，圣誕節(jié)是個(gè)超越國界的普天同慶的節(jié)日。
男：下面讓臺下的朋友一起來感受圣誕節(jié)的歡樂，一起欣賞有省青歌賽獲獎(jiǎng)?wù)甙⒔軒淼母璋槲琛独寺䴔鸦ā?節(jié)目三)
女：感謝阿杰，也感謝六位靚麗的姑娘們。
男：郭菲，我有個(gè)問題想考考你，看看你對我們中國的曲藝藝術(shù)了解的如何?
女：好的，你說
男：說到武松打虎，你會(huì)想到什么?
女：那會(huì)想到很多啊，想到武松、老虎、景陽岡、還有一種我們山東的一種曲藝藝術(shù)“山東快書”
男：說到山東快書，今天我們就特別邀請到了省曲藝家協(xié)會(huì)演員王麗文老師。
女：下面就請大家欣賞有王麗文老師帶來的山東快書《武松打虎》(節(jié)目四)。
主持人主持詞 篇3
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
男：全體參賽選手們：
合：大家上午好！
女：在這個(gè)艷陽似火的日子里，我們明白了運(yùn)動(dòng)，毅力以及耐力對于生命的意義。
男：為了增強(qiáng)人民體質(zhì)，弘揚(yáng)太極精神。
女：由曲靖老年太極拳聯(lián)合協(xié)會(huì)主辦的，
男：由曲靖安泰堂承辦的，
合：《首屆曲靖“健康杯”太極拳表演大賽》。在今天，隆重地召開了。
女：本次太極拳比賽是對曲靖中老年朋友身體素質(zhì)，精神風(fēng)貌的一次大檢閱。
男：同時(shí)也將對我們曲靖中老年健康養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展，起到一個(gè)推動(dòng)作用。
合：在此謹(jǐn)讓我們代表本次活動(dòng)的全體參與者，并以我們個(gè)人的名義，
女：對首屆曲靖“健康杯”太極表演大賽隆重舉行表示最熱烈的祝賀，向?yàn)楸敬位顒?dòng)精心籌備、做出積極努力的曲靖安泰堂的全體工作人員表示衷心的感謝！
男：向支持參與本次活動(dòng)的曲靖太極拳協(xié)會(huì)主席XXX，曲靖安泰堂董事長王建明，向所有的參加表演的太極拳愛好者、以及武術(shù)愛好者、觀眾朋友們表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。
合：祝我們所有的嘉賓、參賽朋友們，身體健康，萬事如意！最后，預(yù)祝本屆大賽取得圓滿成功！
男①大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)各隊(duì)風(fēng)采展示
女：龍?zhí)洞黻?duì)你們的身影在哪里？
男：大花橋代表隊(duì)你們的身影在哪里？
女：宣威代表隊(duì)你們的身影在哪里？
男：風(fēng)采展示完畢！
男：②大會(huì)第二項(xiàng)介紹領(lǐng)導(dǎo)、評委
女：擔(dān)任今天比賽評委的分別是******；擔(dān)任比賽記分員的是******，讓我們用掌聲對他們今天的辛勤付出表示感謝。
男：在太極拳比賽開始之前，讓我們掌聲有請*****為本次太極拳比賽活動(dòng)致辭。（講話）
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝****的致辭。
男：③大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)宣讀規(guī)則（比賽細(xì)則）
女：現(xiàn)在有請?jiān)u委代表***宣讀比賽細(xì)則。
男：④大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)宣讀比賽順序（順序表）
女：今天比賽的順序是：
男：現(xiàn)在有請XXX宣布比賽開始。
�、菡奖荣�
我宣布首屆曲靖“健康杯”太極拳表演大賽現(xiàn)在開始！
女：首先上場的是******，請*****準(zhǔn)備。
�。校航酉聛砩铣鰣龅氖钦堊骱脺�(zhǔn)備。）
男：我們來關(guān)注一下的得分情況：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，的最后得分是。接下來上出場的是請作好準(zhǔn)備。
男：現(xiàn)在三十支參賽隊(duì)都已比賽完畢，每支參賽隊(duì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊劃一，看來為了迎接這次比賽，前期都下足了功夫，抓住點(diǎn)滴時(shí)間刻苦訓(xùn)練，你們的毅力、你們的意志和你們的信念都已在太極拳比賽中完全體現(xiàn)出來。相信在通過今天的比賽后，這種頑強(qiáng)拼搏的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神定會(huì)在我們每一個(gè)人日后的工作
和生活中，綻放絢麗的活力之花。
�、�、頒獎(jiǎng)
女：宣布太極拳比賽的最后結(jié)果之前，我們先來關(guān)注一下（后面兩支代表隊(duì)）的得分情況：
至此，三十只參賽隊(duì)的最后得分都已公布，讓我們來看看比賽的得獎(jiǎng)情況：
男女混合報(bào)：
獲得比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的是（8）：
獲得比賽三等獎(jiǎng)（4）：
獲得比賽二等獎(jiǎng)（2）：
獲得比賽一等獎(jiǎng)（1）：
女：現(xiàn)在有請為獲得三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)，請獲得三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)派代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。
男：有請為獲得二等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)，請獲得二等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)派代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。
女：有請為獲得一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)，請獲得一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)派代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎(jiǎng)的參賽隊(duì)表示祝賀。
男：打太極拳不僅僅是為了參加比賽，打好太極拳對調(diào)節(jié)身心、促進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)更具有非常積極的意義。
至此，首屆曲靖“健康杯”太極拳表演大賽圓滿結(jié)束！
女：現(xiàn)在請領(lǐng)導(dǎo)、評委、獲獎(jiǎng)隊(duì)代表、工作人員上臺合影留念
主持人主持詞 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，現(xiàn)場的女士們，先生們：
大家好！
金秋十月，陽光明媚，惠風(fēng)送爽，歡聲笑語，天賜吉祥，在這美好的日子里，在這春華秋實(shí)的大好時(shí)光，我們迎來一對情侶***先生和***小姐的幸福結(jié)合。首先，請?jiān)试S我代表二位新人以及他們的家人對各位來賓的光臨，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
這位瀟灑倜儻的小伙子就是今天最大的官兒——新郎官×××先生。×先生是一名國家公務(wù)員,在××局工作。他思想進(jìn)步,工作積極,勤奮好學(xué),是××機(jī)關(guān)不可多得的人才。就是這位出類拔萃的小伙子,以他非凡的實(shí)力,打開了一位美麗姑娘的愛情的心扉。這位幸運(yùn)的姑娘就是今天的女主角——×××小姐。
尊敬的各位來賓，親愛的朋友們，大家好！
有人說，愛情是人世間最美好的一種情感，那么婚姻便是這個(gè)世界上最完美的一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)有緣人之間不輕易的一相遇，成就了一生的相守，這就是所謂的愛情。
今天在這喜氣洋洋的日子里，歡迎你們前來參加某小姐和某先生的新婚慶典，。在這里請容許我代表兩位新人及他們的家人表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，下面我非常榮幸地宣布某小姐和某先生的新婚慶典現(xiàn)在開始！
主持人主持詞 篇5
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
B：親愛的同學(xué)們
AB:大家晚上好
A：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)老師用寶貴的時(shí)間來本班本學(xué)年最后一期主題班會(huì)。(鼓掌)
B：在此也非常感謝本次班會(huì)的幕后工作人員以及準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)。(鼓掌)
A：最后，我們要用最熱烈的掌聲感謝自己，感謝緣分讓我們歡聚一堂，相遇相識相知。
B：我宣布本次 “花季飛漾，青春由我做主”班會(huì)正式開始(鼓掌)
A：青春是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有著皎潔的光芒;青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經(jīng)受風(fēng)浪的洗禮;青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖艷，但卻散發(fā)出陣陣生機(jī)。 青春是人們少年到中年的過渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，我們要把握青春，我的青春我做主!
B：青春年少，有很多感慨，嘆息著無奈，生活總像是有意無意的被無情的“惡魔”攻擊得傷痕累累，而年幼的我們防御能力漸漸的被摧毀，所以我感嘆著“人生啊，人生�！眰谄鋵�(shí)是可以通過精神力量復(fù)原的，親情有時(shí)給予不了我們的，友情便可以，他會(huì)在你困惑的時(shí)候伸出友愛的雙手，讓你重獲新生的動(dòng)力和信心，并且是你不斷地提高，而足以迎接生活給予的傷害，這就是友情，我們有幸相遇一起，來創(chuàng)造這段珍貴的友誼，言語之間早已匯成一首歌曲，現(xiàn)在我邀請全體起立，合唱《朋友》
A：用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，(鼓掌)歌聲穿透的不止是耳膜還銘刻在我們的心中，青春的階梯我們留下了足跡，讓我們共同回味這一年里星星灑灑的記憶，請看大屏幕
B：回憶是最美好，最不舍的割下，就如青春那樣花季，飛漾年華，接下來有請本班才情并榮的毛孟真為我們帶來她的青春宣言!“我的青春我做主”
A：把握青春，抓住青春，青春因努力播種而精彩，因快樂收獲而感嘆，青春之花在我的人生中燦爛的綻放，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班的舞動(dòng)精靈們帶來《 》
B：臺上的精彩來自臺下的喝彩，同學(xué)們掌聲再次為我們的舞動(dòng)精靈想起來。(鼓掌)花季飛漾，青春由我做主，青春的路上正有著踏過足跡，由我們雙手去繪畫，我們身體的血液在奔騰，然而如果沒有一路上父母和老師的指導(dǎo)，我們的橫沖直撞只會(huì)四處碰壁，接下來有請李校長為我們的青春之路指導(dǎo)!讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長!
A：話語言簡意賅，卻深入人心，讓我們用掌聲再次感謝李校長為我們的講話!花季飛漾，青春由我做主，本次主題班會(huì)以拉下帷幕了，現(xiàn)在有請我們美貌與智慧于一身的班助周文君為本次班會(huì)做出總結(jié)!大家的雙手舞動(dòng)起來!(鼓掌)
B：現(xiàn)在又校領(lǐng)導(dǎo)老師先退場
主持人主持詞 篇6
一、開幕詞
甲 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!
乙 親愛的爸爸、媽媽們!
合 大家好!(鞠躬)
甲 首先，我代表初二四班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨!
乙 感謝各位家長的大力支持!
合 歡迎您們來到弘德中學(xué)!
甲 我們是祖國的未來，
乙 我們是你們的希望。
甲 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海;
乙 為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲 有了你們的精心呵護(hù)，
乙 有了你們的悉心培養(yǎng)，
合 才有了我們的健康成長!初二四班家長座談會(huì)現(xiàn)在開始!
甲 首先請AAA同學(xué)致歡迎詞。
甲 聽說去年我們學(xué)校創(chuàng)造了輝煌是嗎?不論從升學(xué)率還是優(yōu)秀率都遙遙在先。
乙 是啊我們的學(xué)校在發(fā)展，在進(jìn)步.
甲 同學(xué)們我們馬上就要升入初三了，我們的理想馬上就要實(shí)現(xiàn)了
合 我們要拼搏、我們要奮斗，因?yàn)槲覀兊奈磥聿皇菈?/p>
二、科任教師發(fā)言
甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，
乙 成長的道路荊棘叢生，
甲 是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮，
乙 是老師教我們展翅飛翔。
甲 我們的成績長了;
乙 老師的面龐瘦了;
甲 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了;
乙 老師的白發(fā)、皺紋多了。
甲 下面有請王曉東老師發(fā)言，大家掌聲歡迎!
合 老師你們辛苦了，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的!你們就像我們的爸爸媽媽一樣在無時(shí)無刻的關(guān)心我們呵護(hù)我們。讓我們再次感謝我們的老師們：老師你們辛苦了!(鞠躬)
三、家長代表及學(xué)生代表發(fā)言;
甲 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙 這生命就傾注了父母的無限深情!
甲 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲 如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，
乙 更離不開家長的支持和鼓勵(lì)!
合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
甲 首先有請AAA同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎;
乙 下面有請AAA同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。
四、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示
乙 可憐天下父母心啊，有苦才有樂，有失敗才會(huì)有成功，雖然有些同學(xué)他們這次考試考得不好，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，沒有實(shí)現(xiàn)父母的期望!可他們還會(huì)在努力
甲 他們每天都在努力，每天都在做該做的事情
甲 下面請爸爸媽媽們見證我們的勞動(dòng)成果：作業(yè)展示
五、親情回報(bào)
甲 常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。，
乙 感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
甲 一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
乙 親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了
甲 下面請爸爸媽媽們靜靜的坐下來給我們一個(gè)表達(dá)自己愛你們的機(jī)會(huì)，聽聽我們的心聲，聽聽我們的心里話(同學(xué)們向父母讀信)
乙 下面有請?jiān)谧木磹郯职謰寢寕�，親愛的同學(xué)們欣賞《讓生命充滿愛》
六、班主任發(fā)言
甲 有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙 有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲 他在我們的心田上播撒愛的陽光
乙 他在我們的心田上滋潤愛的雨露
甲 他就是我們可親可敬的班主任
乙 下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎!
八、閉幕詞
甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>
乙 重興中學(xué)會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座
甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
合 讓這次家長座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!
主持人主持詞 篇7
顧：青春是一曲蕩氣回腸的歌，四年前我們懷著彩色夢想走進(jìn)了淮師，四年中我們有過歡笑，流過淚水，鬧過別扭，得到成長
王：四年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅�。也正因如此，今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼。
于：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動(dòng)過我們的人和事：燈火通明的圖書館里用功的身影，籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣，滿是歡聲笑語的宿舍邊不著邊際的閑談。
封：又一個(gè)四年輪回之后，在同樣微涼的夏夜，你是否會(huì)記起校園里的一草一木，你是否會(huì)記起日記本里的書簽，那些五彩繽紛的日子
佳：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今晚啟航，又一個(gè)光陰的故事在今晚講述。
顧：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
佳：親愛的同學(xué)們，大家
合：晚上好!
佳：很榮幸和大家相聚在淮陰師范學(xué)院“一路芬芳”歡送二零一二屆畢業(yè)生晚會(huì)的現(xiàn)場，我是來自教科院一零級學(xué)生 王佳慧。
封：我是來自音樂學(xué)院零九級學(xué)生封卉
王：我是來自文通學(xué)院零八級畢業(yè)生 王昌雷
于：我是來自文學(xué)院零八級畢業(yè)生 于飛
顧：我是來自教科院零八級畢業(yè)生 顧鑫 今晚，我們的領(lǐng)導(dǎo)老師也在百忙之中蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場，他們是：
佳：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨
王：在開場舞《起航》的舞姿中，我們看到了二零一二屆畢業(yè)生的朝氣和敢打敢拼的決心。
封：四年前的相逢，讓我們有了一段一輩子都難以忘懷的回憶。相逢，原本就是一首動(dòng)聽的歌，優(yōu)美的旋律如一條淙淙流淌的小河滋潤心田。
于：下面請欣賞教科院畢業(yè)生朱麗同學(xué)為我們帶來的女生獨(dú)唱《相逢是首歌》指導(dǎo)老師：王瑋。
2、《相約08》
3、舞蹈《茉莉花》
男：一曲《茉莉花》清新脫俗，更是享譽(yù)海內(nèi)外
女：我們也祝愿二零一二屆畢業(yè)生們能伴著這一路芬芳走得更遠(yuǎn)，飛得更高! 男：請欣賞由音樂學(xué)院舞蹈團(tuán)帶來的舞蹈《茉莉花》
4、二胡、薩克斯重奏《送別》
男：長亭外，古道邊，芳草碧連天。
女：大學(xué)四年即將畫上句號，相聚四年的這場筵席終究還是要面對曲終人散 男：聚雖好，別離悲，世事堪玩味。來日后會(huì)相予期，去去莫遲疑。
女：就讓我們在相欣然、傅啟明同學(xué)的二胡、薩克斯重奏《送別》聲中，回憶過往，品味流年。指導(dǎo)老師：方園
5、聯(lián)唱《同桌的你》《梔子花開》《睡在上鋪的兄弟》
男：青春是美好的，而大學(xué)，正是我們青春最燦爛的日子。
女：在這里，在梔子花開的季節(jié)里，我們遇到了同桌的你。
男：在這里，在我們最最熟悉的宿舍里，還有陪伴我們四年的睡在上鋪的兄弟。 女：下面就讓我們在一組校園歌曲聯(lián)唱中，追憶青春，追憶我們四年記憶中的那個(gè)“他∕她”
6、舞蹈《跳弦》
男：古人云：不如意事常八九。在我們前行的路途中遇到困難和挫折是常有的。 女：但只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志和必勝的信心，跨過那道坎并不是難事。
男：下面請欣賞由校大學(xué)生舞蹈團(tuán)的同學(xué)們帶來的舞蹈《跳弦》，讓我們在舞者的跳躍中感受生活的韻律，也祝愿畢業(yè)生們能在以后的工作學(xué)習(xí)中大踏步前進(jìn)、跨越式發(fā)展。 指導(dǎo)老師：徐晨
7、女生獨(dú)唱《爸媽謝謝你》
男：大學(xué)四年一路走來，在我們的身邊，有太多的人需要感謝
女：是的，但在這其中，有兩個(gè)人，需要我們用心去感謝，用一輩子，去感謝，那就是我們的爸爸，媽媽。
男：下面，就讓我們共同感恩父母，感懷這深深地養(yǎng)育之恩，請欣賞由張珂為我們帶來的女聲獨(dú)唱《爸媽謝謝你》，指導(dǎo)老師：王瑋。
8、舞蹈《鼓舞聲聲》
男：離別的六月，我們將離開共同生活了四年的校園，走上一個(gè)更大，更寬廣的舞臺
女：有人說，這是一段奮斗的結(jié)束，而我卻說，這是一段新的開始，我們將帶著老師和同學(xué)對我們的鼓舞，開啟新的旅程。
男：下面，就讓我們來共同欣賞音樂學(xué)院舞蹈團(tuán)為我們帶來的舞蹈《鼓舞聲聲》，讓我們共同昂首奮進(jìn)，指導(dǎo)老師：龍暹。
9、歌舞《校園的早晨》《我相信》
男：四年大學(xué)，四年積攢，臨走時(shí)，校園的每一抹色彩，似乎都格外絢麗
女：新的開始，新的人生，當(dāng)我們面向未來，每一縷朝陽，都是那么充滿活力
男：接下來，讓我們有請校大學(xué)生聲樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)為我們帶來歌舞《校園的早晨》以及《我相信》，指導(dǎo)老師：王瑋。
10、小合唱《飛來的花瓣》
男：充實(shí)的大學(xué)生活，離不開對我們傳道授業(yè)的老師，是你們，讓我們未來的每一步，都邁的堅(jiān)實(shí)。
女：畢業(yè)了，讓我們再一次感謝我們的老師，感謝您，對我們四年的諄諄教誨。
男：就讓我們在一曲《飛來的花瓣》中，共同回憶那些難忘的課堂生活，掌聲有請音樂學(xué)院合唱團(tuán)。指導(dǎo)老師：顧永博
11、街舞《為你喝彩》
男：絢麗的青春追求動(dòng)感的足跡，多彩的大學(xué)彰顯著激情的活力
女：在大學(xué)，有人收獲了學(xué)業(yè)，有人收獲了經(jīng)驗(yàn)，有人收獲了愛情，我們?yōu)槟銈兏械津湴�，更要為你們喝彩�?/p>
男：就讓我們共同欣賞由校大學(xué)生街舞團(tuán)為大家?guī)淼慕治琛稙槟愫炔省�，指�?dǎo)老師：徐晨。
12、獨(dú)唱《錦繡前程》 朱軍潔
男：新的起點(diǎn)，新的歷程，踏上社會(huì)，我們的未來會(huì)更加的多姿多彩 女：回首過去，展望明天，四年的基石，會(huì)讓我們跳得更高，跑得更快
男：接下來， 請欣賞由音樂學(xué)院零八級畢業(yè)生朱軍潔為我們帶來的獨(dú)唱《錦繡前程》，掌聲有請。
13、電聲樂隊(duì)《一路順風(fēng)》
男：再過幾天，一群曾經(jīng)和我們用過同一個(gè)食堂，同一個(gè)教室的兄弟姐妹，就要離開這個(gè)校園了。
女：他們中的許多人，或許將再也不會(huì)回到這里，讓我們共同祝福他們，祝福他們前程似錦。
男：下面，就讓我們在一首《一路順風(fēng)》中，訴說我們對他們的祝福，掌聲有請電聲樂隊(duì)。
結(jié)尾：
王：二十年后再相會(huì)，請不要忘記“堅(jiān)守樸實(shí) 追求崇高”的淮師精神。 封：二十年后再相會(huì)，請不要忘記“崇德勵(lì)志 博學(xué)篤行”的淮師校訓(xùn)。 于：今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長告別了稚嫩的臉龐。 佳：明天我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方，用回憶的力量點(diǎn)燃年輕的希望。 顧：讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放耀眼光芒。
淮陰師范學(xué)院“一路芬芳”歡送二零一二屆畢業(yè)生晚會(huì)到此結(jié)束。祝各位畢業(yè)生：
合：一帆風(fēng)順，前程似錦!
王：朋友們
合：再見!
主持人主持詞 篇8
一、開場白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的與會(huì)研討。
這次數(shù)學(xué)教研組主題課例研修的主題是“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”，課例是七年級第四章第 二 節(jié)的《 直線、射線、線段 》，主講教師是張x老師。
【下面我先來介紹一下主題的由來：】
二、主題的由來
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,提高教學(xué)質(zhì)量，主要問題就是如何提高教學(xué)實(shí)效性。吳正憲老師在《數(shù)學(xué)課堂實(shí)效研究(精簡)》中指出課堂教學(xué)的實(shí)效性，具體說來，就是我們老師應(yīng)該在充分把握教材的基礎(chǔ)上，針對授課學(xué)生的知識基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)，合理選擇教學(xué)方式，使每個(gè)上課的學(xué)生能在上課的四十五分鐘內(nèi)最大限度的理解知識，并在情感和方法上有所收獲，達(dá)成教學(xué)的三維目標(biāo)。
新課程的實(shí)施給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力。尤其是在教研室“十六字教學(xué)法”的引領(lǐng)下，我們教師的教學(xué)理念得到更新，課堂教學(xué)方式也隨之發(fā)生改變。在實(shí)施新課程的教學(xué)實(shí)踐中，我們積極的嘗試新的教學(xué)方法，課堂變活了，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)精神。學(xué)生非�；钴S，教室里顯得熱鬧非凡。但是，經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前課堂也存在著一些實(shí)效性不強(qiáng)的現(xiàn)象，如：課堂上，有些活動(dòng)只停留在了形式層面，為了探究而探究;為了合作而合作并不能真正激發(fā)學(xué)生深層次的思維，這樣做失去了合作、探究的真實(shí)價(jià)值，反而對學(xué)生理解知識造成障礙。學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想，致使教學(xué)目標(biāo)難以順利達(dá)成，影響了課堂教學(xué)效果。針對以上問題，我們數(shù)學(xué)教研組提出了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的這一教研主題。
【今天代表我們學(xué)校上匯報(bào)課的是我校的教學(xué)骨干張娜老師�，F(xiàn)在請張娜老師重點(diǎn)就本節(jié)課在突出主題及課堂教學(xué)得失方面做課后反思�！�
三、上課教師作課后反思
【剛才張xx老師對自己的課堂展示進(jìn)行了認(rèn)真的分析和反思。很好的總結(jié)了成功與不足。下面我們就奔著相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的教研理論，談一談自己對這節(jié)課的感受。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面，請各位老師各抒己見，談?wù)勛约旱南敕��！?/p>
四、評課、議課
【總結(jié)：剛才經(jīng)過幾位老師的評課，我們可以總結(jié)出“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”的可行辦法，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
(一)、做好充分的課前準(zhǔn)備;恰當(dāng)?shù)胤治龊褪褂媒滩�，為課堂教學(xué)有效性奠定基礎(chǔ)。
有“備”而來，是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，提高課堂實(shí)效性的必要條件。教材只是教師教學(xué)的一個(gè)憑借，需要教師根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)、思維水平等具體情況對教材進(jìn)行合理的加工、改造;重組出具有遷移性、思考性、再生力的數(shù)學(xué)活動(dòng)，因此我們要樹立“用教材去教，而不是教教材”的觀念，提高課堂教學(xué)的有效性。
(二)、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為實(shí)現(xiàn)“課堂教學(xué)實(shí)效性”提供有力保障。
1、課堂導(dǎo)入要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
2、教師還要把握好教學(xué)節(jié)奏，捕捉教育時(shí)機(jī)，把學(xué)生已有的知識存儲和要學(xué)習(xí)的知識建立良好的橋梁紐帶，促進(jìn)新知識的形成，控制好教學(xué)難度和課堂容量，保證課堂知識的有效性;
3、注重教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，以達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)手法的有效性(教學(xué)過程中，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊(duì)精神;重視學(xué)生的探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神;借助多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果)
(三)、把握動(dòng)態(tài)生成，處理好“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，促進(jìn)課堂效率的提升
(四)、關(guān)注個(gè)體差異讓課堂效率落到實(shí)處。
(五)、注重課堂評價(jià)，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀。
(1)我們的評價(jià)指標(biāo)要全面細(xì)致，為不同能力結(jié)構(gòu)的學(xué)生分別提供展示才能的機(jī)會(huì)。例如：不光表揚(yáng)做的快，還可以表揚(yáng)想得巧、寫得清楚、提問題最多、提問題最深刻、能建立不同聯(lián)系……的學(xué)生
(2)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的科學(xué)態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和素養(yǎng)
五、專家引領(lǐng)
【今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們請?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。請x主任對這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評。并結(jié)合這節(jié)課對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。】
【吳主任全程參與了我們的活動(dòng)，請吳主任進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評。】
六、活動(dòng)總結(jié)
感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩點(diǎn)評，你們的參與就是對我們的最大支持。本次活動(dòng)中，有成功也有不足。
(一)本次活動(dòng)的最大收獲是無論是主講教師還是參與教師都在思想和業(yè)務(wù)上有了很好的提升。
(二)本次活動(dòng)落實(shí)了“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”這一主題，總結(jié)了行之有效的方法，這些方法和經(jīng)驗(yàn)為我們以后的教學(xué)工作提供了指導(dǎo)。
(三)教學(xué)是一門遺憾藝術(shù)，盡管我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但過程中仍存在一些問題，如：
1、 情境創(chuàng)設(shè)：注重目的`性，忽視了新穎性。
2、 教學(xué)過程：注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式，忽視了對個(gè)別差生的關(guān)注。
3、 師生互動(dòng)：注重學(xué)生交流，忽視了教師必要講解。
4、 教學(xué)思路：注重教師預(yù)設(shè)，忽視了學(xué)生生成。
這些問題，將是我們同一主題的第二次課例研修重點(diǎn)解決的問題，“沒有最好，只有更好”是我們數(shù)學(xué)教研組所有成員的共同追求，請張娜老師根據(jù)大家剛才的建議對課堂相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，期待明天的二次上課能給我們帶來不一樣的享受。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。校本研修活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
主持人主持詞 篇9
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
2：親愛的家長同學(xué)們
合：大家好。
1：驀然回首看，高一四班的日歷里已撕下八十多頁， 2：彈指一揮間，我們迎來了第一次相聚。
1：感謝您在百忙之中抽空前來
2：感謝您關(guān)心關(guān)愛我們成長；
1：您的到來，給我們送來了一顆顆愛心
2：您的到來，給我們帶來了一份份關(guān)心；
1：您的到來，堅(jiān)定了我們勇往直前的決心
2：您的到來，更給我們高一四班增添了必勝的信心！ 1；可憐天下父母心
最是人間兒女情
2：十?dāng)?shù)載青春的悲歡，我們以自己的方式演繹
幾多季春秋的遠(yuǎn)行，你們用無私的愛心守護(hù)。
1：今天，我們歡聚一堂，讓您傾聽女兒愛您的衷腸
2：今天，我們齊聚一起，為您搭起同兒子交流的橋梁 親愛的媽媽，
親愛的爸爸，
親愛的各位家長，高一四班的孩子們歡迎您！
1：下面，請?jiān)谧母魑患议L觀看我們在昌黎一中的一點(diǎn)一滴。
二校長講話
2：優(yōu)美的校園環(huán)境，過硬的教學(xué)設(shè)備，忘我的師資隊(duì)伍，嚴(yán)格的管理制度，讓今天的一中走入了輝煌。也在努力創(chuàng)造著更大的輝煌。
1：面對著家鄉(xiāng)父老的誠摯目光，面對著社會(huì)各界期待的眼神，我想，我們的校長會(huì)讓您對一中有個(gè)更全面的了解。
2：下面，請?jiān)谧母魑患议L觀看一中校長對于一中的全面介紹的錄像。
三班主任講話 :
1:有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖 2:有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力 1:她在我們的心田上播撒愛的陽光
她在我們的心田上滋潤愛的雨露
2:她的話語，總是鏗鏘有力
她的身影，總是披星戴月，
1：她，是高一四班每一位學(xué)生的父親
2：下面有請班主任介紹班級現(xiàn)狀及期中考試情況
四學(xué)生代表發(fā)言
1感謝班主任精彩的講話。春天是播種的季節(jié),農(nóng)民在春天播下種子,所以有了秋天的收獲;
2春天是酬勤的季節(jié),我們在春天揮灑汗水,所以會(huì)有明日的成功：
1昨天的付出，換來了今日的成績，他們是考場上的勝利者，也是學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。
2讓我們?yōu)榱怂麄冏蛉盏那趭^和付出換來的優(yōu)異成績而喝彩。 1青春的戰(zhàn)場上，實(shí)力證明一切，佳績鑄就輝煌，第一的頭銜永遠(yuǎn)炫目奪人，卻少人知曉這其中的汗水與執(zhí)著。
2下面有請期中考試成績第一名的常濤同學(xué)發(fā)言，讓我們一起聆聽他的感受，他的經(jīng)驗(yàn)。
1謝謝常濤同學(xué)的精彩發(fā)言
2成績來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
學(xué)習(xí)的道路上，從來都沒有人可以隨隨便成功
1只有苦今日之勤，方能創(chuàng)明日之輝煌
古往今來，太多太多的圣訓(xùn)告訴我們勤奮的重要 ，而我們周圍，從來不乏勤奮的榜樣
看，他們埋頭讀書：看，他們惜分爭秒，
2他們，用勤奮譜寫佳績，
他們，用執(zhí)著塑造未來。
因?yàn)榍趭^，他們在我們的眼里成了一道亮麗的風(fēng)景，也成了讓我們尊敬和佩服的典范
1下面的十位同學(xué)，是我們自己評選出來的勤奮的典型，他們是：常濤，龐艷秋，劉蓓，王銳，薛飛，牛凌云，劉夢宇，馬太，張永亮，韓建超。
2下面有請學(xué)生代表龐艷秋發(fā)言。
1龐艷秋同學(xué)的發(fā)言雖然很樸實(shí)，但卻令我們感動(dòng)。
2還有一位同學(xué)，他也許不是最優(yōu)秀的，但是，他是最勤奮的。也許，她不是最聰明的，但是她是最刻苦的。
1每個(gè)清晨，或許你還在暖暖的被窩中沉沉的睡著；每個(gè)中午，或許你還在宿舍悠閑的聽著歌曲。每個(gè)周日的下午，或許你還在熱鬧的街道留戀。
2她， 已經(jīng)坐在了課桌旁，“也許你現(xiàn)在不算優(yōu)秀，但要相信自己，將來你是最好的一個(gè)”是她的勵(lì)志名言，
1或許，她不是一只鳳凰，但我們相信，勤奮的她一定會(huì)在屬于自己的天空中越飛越高。有請— 馬宏睿 同學(xué)上臺發(fā)言。
五 家長代表發(fā)言
2 他，因?yàn)闃銓?shí)誠懇的品性和卓越的能力，在學(xué)習(xí)中，他勤奮努力，成績位列前十；
1在生活中，他樸實(shí)熱情，成為人品的典范。他的熱情，他的嚴(yán)謹(jǐn)，他的認(rèn)真，他的耐心，都讓他成為高一四班的優(yōu)秀帶頭人。 2他是老師的好幫手，是同學(xué)的好朋友。他以行動(dòng)，讓自己的人品和能力得到了老師和同學(xué)的一致好評。
1面對著孩子的優(yōu)秀，他的母親會(huì)有怎樣的感慨呢？下面有請劉蓓同學(xué)的家長。
2：感謝劉備家長質(zhì)樸的發(fā)言
從走進(jìn)一中的第一天起，身上就寄托了父母太多的期望。也許，還沒有創(chuàng)出自己的輝煌，也許，還沒有踏出青春的步履，但身后，有父母的支持，更有父母的愛心。孩子，媽媽相信，你已經(jīng)長大了。下面有請 同學(xué)的家長發(fā)言。
六學(xué)生代表話感恩
1父愛如山，母愛如海。在我們困惑時(shí)，是媽媽給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們跌倒時(shí)，是爸爸給予我們力量和信心；
2在寒風(fēng)凜冽的日子里，是媽媽為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；在艱難困苦的季節(jié)中，是爸爸為我們披荊斬棘，與我們一道沖鋒陷陣。
1天下多少驚人事，莫過人間父母情！ 自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！
2也許，我們曾經(jīng)和您吵鬧，也許，我們對您曾經(jīng)深深的誤解。但長大的兒女，已讀懂了您的心，一顆父母的心。
1下面有請劉韞哲 同學(xué)代表高一四班全體同學(xué)傾吐一下我們的心聲。
七 合唱感恩的心
2每一次感受世界的憂傷，是您的身影滿載著陽光；
1每一次品味生活的滄桑，是您送來溫柔的目光；
2每一次細(xì)數(shù)人間的無常，是您的肩膀教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)；
1每一次失望的彷徨，是您為我指引愛的前方。
2沒有你們的付出，就沒有我們的茁壯成長，
1沒有你們的辛勞，就沒有我們的燦爛芬芳。
2這太多太多的感謝匯成優(yōu)美的旋律，永遠(yuǎn)響徹云霄。
1請聽心曲《感恩的心》。
八 每位同學(xué)發(fā)言
2親愛的爸爸媽媽，感謝您給我們以生命和力量； 1親愛的爸爸媽媽 感謝您給我們以信心和希望； 2風(fēng)雨兼程的路上，因?yàn)橛心瑥膩矶疾挥X得怕。 1千辛萬苦，不是一句辛勞就足以囊括。
2萬語千言，不是一聲謝謝就可以表達(dá)。 1最愛的人，請聽我說。
2下面請每位同學(xué)上前臺對父母說一句話
九 表決心
1作為兒女，我們不會(huì)忘，效“烏鳥反哺”盡孝道； 2作為學(xué)生，我們不會(huì)忘，步“蟾宮折桂”報(bào)師恩！ 1立足新的起點(diǎn)，追求新的目標(biāo)，我們豪情滿懷， 2樹立新的理念，探索新的課程，我們欣然遠(yuǎn)行。 1請大家舉起右拳，面對我們的父母宣誓：*********
十 學(xué)生發(fā)言致家長的一封信
2千言萬語，道不盡我們心中的感激！
1 紙短情長，寫不盡我們心中的祝福！
2請每個(gè)同學(xué)向家長獻(xiàn)上自己用心寫成的信，
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